高中英语Unit22EnvironmentalProtectionLanguageAwareness7练习北师大版选修8Word格式.docx
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Notonly;
butalso
6.Wecarriedonexperimentsoneafteranotherand experienceanddataaswell.
piledup
7.Aswe’veseen,oceanscover 70%oftheEarth.
morethan
8.Theplantsshouldbe thecold.
protectedfrom
9.Manybridgeswere bytheflood.
sweptaway
10.Peoplelivinghere thatswimmingpoolfree.
haveaccessto
二、完成句子
1.在我们学校,所有学生都可以使用图书馆。
Allthestudents thelibraryinourschool.
2.这个女孩曾经沉迷于网络游戏。
thegirlwascrazyabouttheInternetgames.
3.让我们高兴的是,这个计划进行得很好。
Toourjoy,theplan well.
workedout
4.我突然想到,这是一个阴谋。
It thatthiswasatrick.
occurredtome
5.据报道她的新小说在一个月后发行。
Itisreportedthathernewnovel inamonth.
willbereleased
三、用所给动词的适当形式填空
1.Thepressconferenceis （hold）tomorrow.
tobeheld
2.Thequestion （discuss）atpresent.
isbeingdiscussed
3.Hesaidthatsomehouses （burn）downinthebigfire.
hadbeenburnt
4.Theroomseems （clean）already.
tohavebeencleaned
5.Hernewalbum （sell）wellandsherisestofameovernight.
sells
6.Thelittletreesrequire （water）everyday.
watering/tobewatered
7.Thebookiswellworth （read）.
=Thebookisveryworthy （read）.
reading;
toberead
8.Thisproblemisdifficult （workout）.
toworkout
9.ThenextweekwewillgotoAmerica.Ifso,ourpetdogwill （takecareof）byGrandma.
betakencareof
10.Theteachermademegooutofthelecturehall.Thatistosay,Iwasmade （go）outofthelecturehall.
togo
四、阅读理解
Thebabyisjustonedayoldandhasnotyetlefthospital.Sheisquietbutalert（警觉）.Twentycentimetersfromherfaceresearchershaveplacedawhitecardwithtwoblackspotsonit.Shestaresatitcarefully.Aresearcherremovesthecardandreplacesitbyanother,thistimewiththespotsdifferentlyspaced.Asthecardschangefromonetotheother,hergaze（凝视）startstoloseitsfocus—untilathird,withthreeblackspots,ispresented.Hergazereturns:
shelooksatitfortwiceaslongasshedidatthepreviouscard.Canshetellthatthenumbertwoisdifferentfromthree,just24hoursaftercomingintotheworld?
Ordonewbornssimplyprefermoretofewer?
Thesameexperiment,butwiththreespotsshownbeforetwo,showsthesamereturnofinterestwhenthenumberofspotschanges.Perhapsitisjustthenewness?
Whenslightlyolderbabieswereshowncardswithpicturesofobjects（acomb,akey,anorangeandsoon）,changingthenumberofobjectshadaneffectseparatefromchangingtheobjectsthemselves.Coulditbethepatternthattwothingsmake,asopposedtothree?
Noagain.Babiespaidmoreattentiontosquaresmovingrandomlyonascreenwhentheirnumberchangedfromtwotothree,orthreetotwo.Theeffectevencrossesbetweensenses.Babieswhowererepeatedlyshowntwospotsbecamemoreexcitedwhentheythenheardthreedrumbeatsthanwhentheyheardjusttwo;
likewise（同样地）whentheresearchersstartedwithdrumbeatsandmovedtospots.
1.TheexperimentdescribedinParagraph1isrelatedtothebaby’s .
A.senseofhearingB.senseofsight
C.senseoftouchD.senseofsmell
解析:
细节理解题。
根据第一段中的“Shestaresatitcarefully.”及“...hergaze（凝视）startstoloseitsfocus...”可知实验是与婴儿的视觉有关的,故选B项。
B
2.Babiesaresensitivetothechangein .
A.thesizeofcardsB.thecolourofpictures
C.theshapeofpatternsD.thenumberofobjects
推理判断题。
根据第一段中的“Canshetellthatthenumbertwoisdifferentfromthree...”及第二段中的“...changingthenumberofobjectshadaneffectseparatefromchangingtheobjectsthemselves.”可知婴儿对物体数目的变化比较敏感,故选D项。
D
3.Whydidtheresearcherstestthebabieswithdrumbeats?
A.Toreducethedifficultyoftheexperiment.
B.Toseehowbabiesrecognizesounds.
C.Tocarrytheirexperimentfurther.
D.Tokeepthebabies’interest.
前文提到改变物体的数目对婴儿的影响较大,故为了进一步研究婴儿是否对数字有认知能力而利用鼓声进行测验,故选C项。
C
4.Wheredoesthispassageprobablycomefrom?
A.Sciencefiction.B.Children’sliterature.
C.Anadvertisement.D.Asciencereport.
本文主要介绍了一项科学研究,讲述了新生儿对数目有先天的认知能力,故最有可能出自科学报道,故选D项。
五、完形填空
ImetmybestfriendJaycewhenwewere11yearsold.Iwasadoptedand 1 bymygrandparentsandwasnewtothecity.Weimmediatelyknewwewerebest 2 in6thgradeandwespenteverysingle 3 together:
playingdressup,goingtoschooldances,doinggymnastics,thenormalthings 4 youarethatage.WhenIwas16yearsold,myfamilywasputina（n） 5 situation.Mygrandfathergotintothehabitof 6 drugs;
welostourhouse,ourcar,everything.Mygrandmother 7 metobeabletomakethechoiceofwhereIwould 8 tolive.Shetoldme,“Krisi,Iloveyou,nowyoucancomewithmeoryoucan 9 inanorphanage.”
10 Iknewit,Jayceinvitedmetolivewithherandherfamily.Iwasabletofinishhighschoolandcontinuemy 11 atourlocaluniversity.Itwasadreamthat 12 andthekindestthingIhave 13 experienced.NotonlydidIgettospendeverydaywithmybestfriendbutIgottoknowwhatfamilytruly 14 .
Ihavenevermetsuchlovingand 15 people.Iwaslikeoneoftheirown.Ifeltasenseof 16 .Whathermotherandfatherdidhas 17 metothisday.Theytaughtmeaboutlife,whattodoandwhatnottodo,veryspecial 18 thatIalwaystreasure.Theysavedmylife!
Iam 19 everysingledayforherandherfamily!
Iamtruly 20 withthecompanyofafriendlikeJayceinmylife.
1.A.calmeddown B.cheeredup
C.watchedoverD.broughtup
根据上下文可知,“我”被祖父母收养并养育长大。
calmdown“使平静,镇静”;
cheerup“使振作起来”;
watchover“看守,看管”;
bringup“养育”,故选D项。
2.A.studentsB.friends
C.neighboursD.actresses
根据文章第一句可知,杰丝是我的好朋友。
因此,此处表示“在六年级的时候,我们很快就认识了,并且成了最好的朋友（friends）”。
3.A.coin B.class
C.momentD.vacation
根据下文可知,我们一起玩化妆游戏,一起去学校跳舞、做体操等等,这些都是我们单独在一起度过的时刻（moment）,故选C项。
4.A.whenB.asif
C.incaseD.since
根据下文的youarethatage可知,此处是when引导的时间状语从句。
而asif“似乎,好像”,incase“万一”,since“自从”用在此处均不符合句意。
故选A项。
A
5.A.peacefulB.angry
C.badD.pleasant
根据下文可知,祖父吸毒使“我”的家庭遭遇不好的变故,陷入困难的（bad）境地,故选C项。
6.A.usingB.needing
C.sellingD.studying
根据下文我们倾家荡产可知,祖父是吸（using）毒,而不是贩卖或学习毒品,故选A项。
7.A.forcedB.forbade
C.wantedD.frightened
“我”的祖母让（wanted）“我”做出决定,并没有任何强迫或禁止的意思,故force“强迫”,forbid“禁止”,frighten“使惊恐”,均不符合句意,故选C项。
8.A.refuseB.continue
C.happenD.wait
祖父吸毒,家庭破裂,此处表示祖母让“我”选择继续（continue）生活的地方。
故选B项。
9.A.stayB.work
C.volunteerD.play
根据上下文可知,祖母让“我”选择与她生活在一起,或者是待在（stay）孤儿院。
work“工作”,volunteer“自愿”,paly“玩”均不符合句意,故选A项。
10.A.UntilB.As
C.AfterD.Before
根据下文可知,杰丝想邀请“我”和她的家庭生活在一起,是发生在“我”遭遇家庭变故之前（Before）。
故选D项。
11.A.taskB.education
C.careerD.hobby
根据语境可知,“我”读完高中,然后继续接受教育（education）,在本地读大学。
task“工作,任务”,career“职业”,hobby“爱好”均不符合句意,故选B项。
12.A.turnedupB.madeadifference
C.cametrueD.cameintobeing
根据语境可知,读完高中继续读大学,这些都曾是作者的梦想,而且都已经实现了（cametrue）,是作者曾经（ever）所经历的最美好的事情。
turnup“出现”,makeadifference“有影响”,comeintobeing“产生”均不符合句意,故选C项。
13.A.everB.then
C.neverD.even
参见上题解析。
14.A.includesB.presents
C.lacksD.means
“我”不仅能与好朋友生活在一起,而且还能体会到家庭的真正含义。
mean“意思”符合句意,而include“包括”,present“提出”,lack“缺乏”均不符合句意,故选D项。
15.A.challengingB.accepting
C.demandingD.daring
根据下文作者“就像他们自己的孩子一样”可知,杰丝的家庭是充满爱意的,是接受（accepting）“我”的。
16.A.directionB.shame
C.belongingD.dignity
根据上下文可知,“我”找到了一种家庭归属（belonging）感。
direction“方向”,shame“羞愧”,dignity“尊严”均不符合语境,故选C项。
17.A.affectedB.praised
C.changedD.blamed
根据上下文语境可知,杰丝的爸爸妈妈接受了“我”,并教会了“我”如何生活,直到今天,他们所做的一切都对“我”有很大的影响（affected）。
而praise“赞扬”,change“改变”,blame“责备”均不符合语境,故选A项。
18.A.lecturesB.lessons
C.opinionsD.concepts
杰丝的爸爸妈妈教会“我”如何生活,教会“我”什么该做,什么不该做等等,这些对“我”来说都是一些特殊的功课（lessons）,是“我”一生所珍视的东西。
而lecture“讲座”,opinion“观点”,concept“概念”均不符合句意,故选B项。
19.A.movedB.stubborn
C.excitedD.grateful
根据语境可知,他们拯救了“我”的生活!
“我”非常感激（grateful）杰丝和她的家人。
20.A.concernedB.burdened
C.connectedD.blessed
beblessedwith“在……方面有福气,有幸得到”,beconcernedwith“与……有关”,beburdenedwith“担负”,beconnectedwith“与……相连”。
根据句意可知,有一个像杰丝这样的朋友的陪伴是“我”的福气,故选D项。
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