初中历史九年级上册第15课 探寻新航路人教部编版知识点练习三十二.docx

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初中历史九年级上册第15课探寻新航路人教部编版知识点练习三十二

2019-2020年初中历史九年级上册第15课探寻新航路人教部编版知识点练习三十二

第1题【单选题】

近期，意大利政府展示了大航海家哥伦布写于1493年的一封信件的原件，里面详述了发现“新大陆”的细节。

“新大陆”指（）

A、非洲

B、美洲

C、亚洲

D、欧洲

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

欧洲许多冒险家多次进行海外探险，请根据下列四幅图片回答“西印度群岛”这个岛屿概念与哪位历史人物有关？

（）

A、哥伦布

B、迪亚士

C、达·伽马

D、麦哲伦

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

“长期以来，人们所知道的世界，或者是地中海周围，或者是亚洲东部和中部，或者是亚欧大陆及北非等等。

总之，不出世界的某一局部。

”使这一状况发生明显变化的是（）

A、文艺复兴运动

B、新航路开辟

C、启蒙运动

D、拿破仑远征

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

文艺复兴时期人类曾生活在彼此隔绝的地区，后来世界逐步连成一体，在此过程中起直接作用的因素是（）

A、交通运输的发展

B、西方人对东方奢侈品的追求

C、资本主义的发展

D、新航路的开辟

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

1500年前后，欧洲航海家探索出了通往亚洲和美洲的新航路。

新航路开辟对人类文明进程的影响有（）

A、开始了城市化进程

B、各族各地的文明逐步联系起来，开始走向一个整体

C、欧洲普遍建立了资本主义制度

D、人类社会由农耕文明进入了工业文明

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

“1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。

直到1500年前后，各种族集团之间才有了直接的交往。

”世界从“彼此隔绝”到“联系在一起”经历了一系列事件，下列有关表述不正确的是（）

A、欧洲人狂热地追求财富是主要动力

B、哥伦布发现了通往印度的新航路

C、宋朝发明的指南针为其提供了条件

D、这个过程伴随着殖民掠夺和侵略

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

哥伦布的航行得到下列哪个国家的支持（）

A、西班牙

B、意大利

C、英国

D、法国

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

拓展了人类活动空间和范围，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面始于（）

A、文艺复兴

B、新航路开辟

C、工业革命

D、第二次工业革命

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：

“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期。

”“全球开始统一”始于（）

A、文艺复兴

B、郑和下西洋

C、新航路开辟

D、英国资产阶级革命

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

在欧洲某个时期，游记成了畅销书，水手变为最令人羡慕的职业，海外探险是人们津津乐道的事．出现这一现象的主要原因是（）

A、文艺复兴

B、新航路开辟

C、启蒙运动

D、工业革命

【答案】：

【解析】：

第11题【问答题】

随着欧洲步入近代社会，欧洲国家开始了对外殖民扩张。

请回答：

（1）15世纪前，世界还处在相对孤立、隔绝的状态，哪一重大活动改变了这种局面？

它给欧洲带来了怎样的影响？

（2）到18世纪后半期，英国拥有大片殖民地。

请举一例并说明英国殖民扩张对本国资本主义发展所起的作用。

（3）综上所述，你怎样认识资本主义的发家史？

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

近代世界是一部各国、各民族由原始、孤立、分散的世界发展成为彼此交融联系的历史。

九年级某班同学以“交融与联系”为主题进行探究，请你参与。

【结束孤立】

材料一：

为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。

从那时起，它们才终于联系在一起。

----斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二:

大工业……首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国孤立状态。

----《马克思恩格斯选集》

【行销世界】

材料三：

19世纪中期英国贸易图

【对峙发展】

材料四：

冷战所造成的两极对峙国际格局和经济上的两个平等市场，促使相互对抗的东西方两大集团都高度地加强各自内部的协调。

而这种两大集团内部的高度协调却在分割世界的同时又对世界市场的一体化产生直接的影响。

----叶江《大变局》

材料一、二中关于“世界历史”开端的两种观点，所学教材支持哪一个？

依据材料三，指出英国在世界经济中所处的地位，其哪一行业的发展扩大了人类活动的范围？

英国从北美进口棉花对东方国家出口大量纺织品分别给这些地区的发展带来怎样的影响？

冷战与两极格局对峙开始的标志分别是什么？

依据材料四，结合所学知识，分析两极格局对世界整体交融与联系所产生的积极影响。

综合上述材料，在当今世界交融与联系日益密切的趋势下我国应如何应对？

【答案】：

无

【解析】：

第13题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：

1992年是哥伦布航行到美洲500周年，欧洲许多国家纷纷举行纪念活动，为其立碑，联合国教科文组织也打算把哥伦布开辟新航路的日期作为全球节日之一，但美洲印第安人后裔对此强烈不满，他们打出的一条标语上写着：

“你们庆祝的是我们的苦难。

”

材料三：

他的船队所到之处，都是友好交往，馈赠礼品，迎送使节，和平贸易，参与宗教礼仪等等，一路留下的是中华古代先进的文明，一路留下的是友好的欢声。

实际上，可以说他与他的追随者起到了一种伟大的和平使者的作用。

材料四：

伴随着新航路的开辟，东西方之间的文化、贸易交流开始大量增加，殖民主义与自由贸易主义也开始出现。

请回答：

由材料一两幅地图，你认为欧洲人对世界范围认识变化的主要原因是什么？

请写出哥伦布在“地理大发现”中的主要贡献。

根据材料二并结合所学知识，指出“欧洲许多国家纷纷举行纪念活动，为其立碑”的主要原因。

美洲印第安人后裔打出的标语“你们庆祝的是我们的苦难”又如何理解？

材料三中的“伟大的和平使者”是谁？

从历史发展的长远来看，他和哥伦布的活动具有共同的历史作用。

请问：

他们共同的历史作用是什么？

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

经济全球化是一个动态的过程，是全球经济发展的大环境。

阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二：

——据托马斯·弗里德曼《世界是平的：

21世纪简史》

材料三：

全球化带给了我们什么？

此时此刻有8亿人口挨饿，10亿人口是文盲，40亿人口生活贫困，2.5亿儿童要做工，1.3亿儿童受不到任何教育，1亿孩子流落街头，每年有1100万5岁以下的儿童死于营养不良、贫困和可以预防或可以治愈的疾病；多个国家内部和多个国家之间的贫富差距不断加大；生态环境遭到无情的、几乎不可逆转的破坏；不能恢复的重要资源正在迅速被浪费和消耗；大气、地下水、河流、海洋受到污染；所候的变化已经带来了不可预言的、明显的后果。

——摘编自卡斯特罗：

《全球化与现代资本主义》

材料一中的航海家放在材料二中的哪一个阶段最为合适，并说明理由。

根据材料三并结合所学知识，指出在全球化过程中出现的主要问题。

根据材料并结合所学知识，分析推动全球化“版本”不断升级的主要原因。

【答案】：

无

【解析】：

第15题【综合题】

改错题

在汉谟拉比当政期间，古希腊的奴隶主民主政治发展到顶峰。

错误：

______订正：

______

在三角贸易中，欧洲各国是最大的受益者，当时最先进行奴隶贸易的是西班牙人，但英国人后来居上成为主要的经营者。

错误：

______订正：

______

、“当农奴获得解放时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。

”这样情况发生在俄国的大化改新时期。

错误：

______订正：

______

、汽车、飞机的动力机是瓦特设计出的内燃机。

错误：

______订正：

______

、力学三定律对近代自然科学的发展影响最大，为此做出重大贡献科学家是爱因斯坦。

错误：

______订正：

______

【答案】：

【解析】：