初一假期语文试题Word文件下载.docx
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（4）居高声自远，。
（5），；
我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
（徐志摩《再别康桥》）
（6）《题破山寺后禅院》中以动衬静，突出后禅院的寂静的句子是：
，。
（7）《黄鹤楼》中描写登楼所见之景的句子是：
，。
（8）古往今来，许多文人都喜欢荷，请写出你最喜欢的连续两句咏荷古诗。
_________________，___________________。
（试卷中出现的句子除外）
5．名著阅读。
（6分）
⑴友情是高尚纯洁的，是甜蜜幸福的，这在汤姆与（人名）在“洞中历险”情节中得到体现。
塑造汤姆“顽童”形象的是美国短篇小说大师（作者名）。
⑵孙悟空一生中他自认为不光彩的一段做官经历是曾做过。
（3）唐僧西天取经途中所经历的第一难是在遇到熊三君、特处士、寅将军，神仙把他搭救出来（2分）
6.专题与语文实践活动。
（8分）
2014年5月11日中央电视台继《中国汉字听写大会》之后，又推出了一档具有重大影响力的大型文化传承节目《中国成语大会》，我校借此机会开展了“走近成语”综合性学习活动。
【主题辩论】初三（14）班同学对推广成语有两种不同的意见，为此语文老师举行了一场辩论赛。
假如你是正方代表，请写出你的辩词。
（4分）
反方：
成语是过去的词语，有的深奥难懂。
当下流行的新词语、网络流行语最真实地记录了当今时代的生活，而且有些词语生动通俗，因此不应大力推广成语。
正方：
7.用简洁的语言概括下列新闻的主要内容。
（15字左右）（3分）
（据新华社今晨专电）美国纽约市皇后区一所中学副校长维纳因患甲型H1N1流感于当地时间17日晚死亡，成为纽约市首例新型流感死亡病例，也是美国第六个死亡病例。
《纽约时报》17日援引纽约卫生部门官员的话报道，维纳有其他疾病史，甲型H1NI流感可能加重了他的病情。
由于出现流感疫情，纽约上周晚些时候暂时关闭市内6所学校，其中包括维纳所在的学校。
二、阅读理解（共60分）
（一）阅读下面两首送别诗，按要求做题。
（6分）
黄鹤楼送孟浩然之广陵 横 塘
李白 范成大
故人西辞黄鹤楼， 南浦春来绿一川，
烟花三月下扬州。
石桥朱塔两依然。
孤帆远影碧空尽， 年年送客横塘路，
唯见长江天际流。
细雨垂杨系画船。
8、比较这两首送别诗的前两句，从叙事的“六要素”方面来看，它们都写了送别的＿＿＿＿和＿＿＿＿：
从写景与写人的角度来看，不同之处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3分）
9、两首诗的后面句都表达了对友人的依恋之情，哪两句表达的感情更加深刻？
为什么？
（二）阅读下面的文言语段，完成8—11题。
（14分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；
牡丹，花之富贵者也；
莲，花之君子者也。
噫！
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣。
10、解释下面句中加点字在文中的意思。
（1）可爱者甚蕃
（
）
（2）濯清涟而不妖（
）
（3）可远观而不可亵玩焉（
（4）陶后鲜有闻
11、翻译文中加横线句子。
12、根据上文内容说说作者心目中的君子形象。
13、下面诗句都表达了诗人一定的内心旨趣，请帮周敦颐从中找出他的“同予者”。
常
建：
山光悦鸟性，潭影空人心。
李商隐：
此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人！
虞世南：
居高声自远，非是藉秋风。
陆龟蒙：
素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。
（三）阅读《油条为什么要两根一起炸》一文，完成12—14题。
（10分）
①早晨排队买油条，有人提出一个很幼稚的问题：
为什么要把两根面黏在一块儿下油炸？
问师傅，得到的答案令我吃惊：
之所以两根贴一块炸，是因为单根炸的话油条膨胀不起来！
②食品科学硕士玉子桑科普：
油温较高时，面接触油的表面会迅速定型阻止膨胀，而两根油条中间柔软未定型的接触面可以不断向外膨胀变大，故两根面并在一起膨胀效果会更好。
油温较低时，单根油条也能在外层变硬前充分膨胀。
③网友搬出《宋史》典故：
南宋秦桧一伙以“莫须有”罪名杀害岳飞父子。
当时在临安风波亭附近有两个卖早点的摊贩，各自抓起面团，分别搓捏了形如秦桧和王氏的两个面人，绞在一起放入油锅里炸，称之为“油炸桧”。
④台湾大学农业化学系教授赖喜美对媒体表示，油条之所以能膨胀，原因是面块里添加的膨大剂会在油炸过程中发生化学反应，瞬间冒出大量的二氧化碳和氨气，让面块在短短几秒内膨胀起来，最后定型。
虽然氨气气味会让人不适，但是由于氨气溶于水，油条中氨气的成分相对较少。
而当气体生成时，面块的膨胀靠的是其中的面筋所具有的弹性与延展性。
面筋是面粉里不溶于水的蛋白质。
制作油条尤其需要延展性强的面粉，因为在油条下锅前还需要将其拉长，以增加受热面积。
⑤赖喜美表示，当面块下锅后，其表层会在几秒内被热油炸熟，迅速固定成型，以至于限制了膨胀能力，使得单根油条炸出来的口感不松脆，形状也不好看。
因此，做油条时，应该以两片面块相叠，中间压一下让面块黏合。
当油条膨胀时，黏合处因较厚所以传热较慢，即使表层已经炸熟，结合处仍处于柔软状态，同时膨大剂仍在不断释放气体，面块还是可以继续膨胀，使得整个油条变得越来越蓬松。
⑥此外，油条的制作过程中，每一步都要小心。
她说，在下锅前拉长面块时，若不小心压到面块的边缘，便会影响油条最终的膨胀效果。
而油炸过程中，厨师还需要不停地翻动油条，才能使面块受热均匀，以保证外形好看。
12．⑴文章第①段以生活中的场景开篇，有哪些好处？
⑵阅读第④小节完成空格，体现油条形成的过程。
面块膨大剂二氧化碳定型
13．选出下列说法错误的一项，并简述理由。
A．油温较高时，单根油条膨胀效果没有两根并在一起膨胀效果好。
B．《宋史》典故是为了科学说明油条两根贴一块炸是历史原因造成，并告诉我们油条的别称。
C．制作油条的面粉延展性越强，增加受热面积可能性越大，膨胀可能性也越大。
D．油炸过程中，厨师不停地翻动油条，是为了使面块受热均匀，以保证外形好看。
理由：
14．从品语言的角度设计一个问题，并做解答。
问题：
解答：
（四）阅读曹南才的《把抱怨换成希望》一文，完成15—17题。
（10分）
①到以色列走了一趟，最大的感受是知道犹太人为什么在历史上遭那么多苦难，却依然不屈不挠，奋进前行。
“不抱怨，向前看”，是他们民族的性格。
不管遇到什么困难挫折，都依然如故地努力学习、勤奋工作、好好生活、不断创造，顽强生活下来……
②据说几千年前，犹太人便辗转在地中海岸这块土地上，但开始老是抱怨土瘦地薄、天气干旱、没吃没喝，遭到上天的惩罚。
后人吸取惨重教训，才学会了不抱怨、向前看。
现在，他们还常说这两句谚语：
“事实就这样”，“明天会更好”。
③的确，“事实就这样”，抱怨也没有用。
抱怨如同阴霾，会蒙蔽你的眼睛、灰暗你的心情、埋没你的认知。
同样一件事，抱怨不抱怨，结果大不一样：
④一杯糖水喝了半杯，有人会抱怨“哎呀，只剩下半杯了，遗憾啊”；
但也有人高兴地说：
“我已经享受了半杯，还有半杯再慢慢享受。
”
⑤人生到了半百，有人会抱怨说“哎呀，时日无多了，恐怖啊”；
但也有人乐观地说：
“我已经享受了半辈子，还有半辈子再慢慢享受。
”
⑥抱怨就像毒瘾，一旦染上，就脱不了身：
抱怨时运不济、抱怨上天不公、抱怨领导不用、抱怨同事不和、抱怨社会不好，甚至抱怨爹妈没给自己长个好脸蛋、抱怨前世没让自己投胎到有钱人家。
一副苦瓜相，满腹愁心肠，活得实在别扭……然而，再抱怨、再不满，也改变不了事实，只能更加重你的阴暗心理，消磨你的人生斗志，使你学无长进，事无所成，即使有良机扣门，也无力抓住。
⑦生活本来就是一个多面体，事物总是祸福相依、正反互转。
暴风雨过后必定是蓝天白云、风和日丽；
冬去自然春来、雪后兆来丰年；
“月有阴晴圆缺、人有旦夕祸福”；
乐极生悲、否极泰来；
上帝对你关了一扇窗，又会给你打开一道门；
条条大道通罗马；
在你前进的路上，既有坎坷荆棘，更有山川美景；
泥土下埋着坟墓，但坟墓上却盛开鲜花。
为什么偏偏只看到负的坏的，看不到正的好的？
⑧既然“事实就这样”，你何必不换一种人生态度，变抱怨为希望，变不满为奋发？
当你彻底抛弃了抱怨，便彻底抛弃了包袱抛弃了负累，便会感到轻松愉快，感到身轻如燕、翅腾欲飞、春风扑面、神清气爽，人也变得年轻有活力。
这时候，你明眸亮眼，会看到“明天会更好”，从而把精力集中于努力学习、刻苦工作、总结经验、不断前进上，永远让正能量主宰身心。
⑨这样的事例屡见不鲜。
远的不说，去年热播一部电影叫《中国合伙人》，说几个年轻人在外拼搏，开始屡遭不顺，也是抱怨连天，惶惶不可终日。
后来把抱怨换成希望，改人生态度为正视现实、奋力进取，最后终获成功。
这应该有所启悟吧？
（选自《杂文选刊》2013第12期，有删改）
15．用自己的话概括本文的主要观点。
16．文章第⑨段主要运用了什么论证方法？
有什么作用？
17．阅读下面的材料，并回答问题。
（5分）
【材料】某生产鞋的公司派人到非洲一片未开发的土地考察市场，甲说“哎呀，那里没有一个人懂得穿鞋，看来无望啊”；
乙眼光独到地说：
“那里没有一个人懂得穿鞋，这就是最大的商机。
（1）请根据本文的主要观点，对材料中的甲乙两人进行评价。
（2）你认为这则材料可以用作本文的论据吗？
请你说说你的理由是什么。
（五）阅读李汉荣的《野地》一文，完成18—21题。
（20分）
①野地并不很野,就在城的郊外。
②在随便什么时辰,对城市作一次小小的逃亡,到野地去呼吸,去想些什么或什么也不想,就一心一意感受那野地,是我的一门功课。
③野地有很多树。
柳树、松树、槐树,还有叫不出名字的灌木。
它们不仅供给我清新的空气,也免费让我欣赏鸟儿们的音乐会,且是专场,聆听、鼓掌都是我一人。
黄鹂的中音,云雀的高音,麻雀的低音,布谷鸟抑扬有度的诗朗诵。
报幕的是斑鸠吧,清清朗朗的几句,全场顿时寂静,接着出场的是鹦鹉,不像是学舌,是野地里自学成才的歌手；
路过的燕子也丢下几句清唱,全场哗然；
喜鹊拖着长裙出面了,它像是不大谦虚也不留情面的音乐评论家:
“叽叽喳喳”——它是说“演出很差”?
于是众鸟们议论纷纷,议论一阵就暂归于寂静。
然后，它们四散开去,各自找自己的午餐。
④林子的外面长满了草,招引来三五头牛或七八只羊。
牛有黑有黄,羊一律的白。
羊口细,总是走在前面选那嫩的草,那么认真地咀嚼着,像小学生第一次完成作业。
我抚摸一只小羊的犄角,它作出抵我的样子,眼睛里却是异常的天真温良,它是在和我开玩笑。
那抵过来的角,握在手里热乎乎的,它一动不动地让我握着,我们彼此交换着体温和爱怜。
我顺手递给它一株三叶草,又握了握它的角,说了一声“好孩子”,却再也说不出下面的话,因为我忽然想起了我穿过的那件羊皮袄。
我觉得我对不起这些可爱又可怜的羊,它们是多么纯真的孩子啊。
正想着,那头大黑牛走过来,它埋头吃草,就像我埋头写诗,都是物我两忘的境界。
一个小土坎它却爬得很吃力，我这才发现它是怀孕的母亲，脖颈上有明显淤着血的疤痕，怀孕期间它仍在负重拉犁？
我走过去，急忙牵起缰绳拉它一把，它上来了，感激地望着我，我看见了它眼角的泪痕。
我向它点点头，示意它快些吃草，祝福它身体健康，分娩顺利，一路平安。
我的心里多少有点苦涩，贴近哪一种生命，都觉得它们很美丽，也很苦涩。
我终止了我的联想。
我看见,远处那头黑牛,仍不时地抬起头望我……
⑤野地的边缘有一小块瓜菜地。
包菜一层一层包着自己内心的秘密,像一位诗人耐心地保存着自己最初的手稿。
芹菜仍如古代那么质朴,青青布衣,是平民的样子,也是平民的好菜。
红萝卜,通红的小手仍在霜地里找啊找啊,在黑的泥土里它总能找到那么鲜红的颜色。
南瓜不动声色地圆满着自己,据说南瓜在夜晚长得最快,特别是在月夜,那么它一定是照着月亮的样子设计着自己,它把月光里的好情绪都酿成内心里的糖。
西瓜像枕头,却无人来枕它做梦,我就睡在这枕头上,果然睡着了,梦见我也变成了一个西瓜,在大街上乱滚,差点碰上了钢铁和刀子。
于是我又返回到野地,我掐一掐自己,想尝尝,却感到了痛,于是我醒来,看见西瓜仍然自己枕着自己酣睡。
⑥这时，我隐隐听见了水声，野地的前方是一条河，我看见它微微露出的脊背，白花花的脊背，它摸着黑赶路。
是子夜了，月亮悄悄地升起来,月光把野地镀成银色。
星星们把各种几何图案拼写在天上，地上有几处小水洼，临摹着天上的图案，也不注意收藏，风吹来，就揉碎了。
恰好有几片云小跑着去找月亮，月亮也小跑着躲那些云，云比月亮跑得快，月亮终于被遮住了。
⑦星光照看着野地,有些暗,但很静,偶尔传出几声蝈蝈叫,我能听出它们的雌雄……
18.阅读全文，将描写野地的四幅画面补充完整。
鸟儿们的音乐会→→瓜菜地里的联想→
19.说说加点词在文中的含义。
（1）在随便什么时辰,对城市作一次小小的逃亡,到野地去呼吸,去想些什么或什么也不想,就一心一意感受那野地,是我的一门功课。
（2）贴近哪一种生命，都觉得它们很美丽，也很苦涩。
20.课堂研讨时，李明同学提出疑问：
“《野地》最后一段文字与③～⑤段描写的情境氛围似乎不一致，可以删除吗？
”假如你是该班的语文课代表，你如何回答这个问题？
21.阅读【甲】【乙】两段文字，说说作者情感和表现手法有哪些相同之处。
【甲】我走过去，急忙牵起缰绳拉它一把，它上来了，感激地望着我，我看见了它眼角的泪痕。
李汉荣《野地》
【乙】鸽子见我们没有伤害它的意思，重新安静下来。
它伏在蛋上，眼睛紧紧盯着我们，目光是那样令人怜爱，使我不由想起了冯至深情的诗句：
“驯美的白鸽儿／来自神的身旁，它们指引我翘望着／迷离的故乡。
”
杜卫东《明天不封阳台》
三、作文（60分）
22.人的一生就是不断行走的过程。
行走不仅是双脚走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。
正处青春年少的我们，常常行走在自然风景内，行走在街头巷尾中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海里，行走在仁爱温馨里……这些丰富多彩的行走历程，让我们顿悟，催我们奋进，促我们成长。
请以“行走在”为题，写一篇文章。
写出自己的行走经历、独特体验和感悟。
要求：
（1）先将题目补充完整；
。
（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字，不出现真实校名、人名。
（3）书写工整规范。
溱潼二中七年级语文暑假作业
（二）
第一部分：
知识积累与运用（共30分）
1.根据拼音按顺序在田字格内写出相应的汉字（4分）
尽管刚刚经受过肃杀的冰雪，百草园内却依然一片苍翠葱ló
ng十来枝竹子扶疏摇yè
，在初升的阳光下，洒出一片淡淡的影子，两棵不大的棕榈树伸开巴掌，仿佛要对寻踪环顾的zhānyǎng者数数这里的家珍——《思，在百草园》
2.下面句子中标点符号使用不正确的一项是（
）（2分）
A.这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了封信劝慰我，说我是“心情如水的学生”
B.薄薄的雪，是不行的；
总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好
C.第一幅浮雕是《销毁鸦片烟》，描述了鸦片战争前夕，1839年6月3日，群众在虎门销毁鸦片的事迹
D.松鼠是一只漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢
3.下列句子中没有语病的一项是（
A．毒生姜、毒奶粉、瘦肉精、地沟油……种种食品安全问题如雨后春笋般出现在公众面前，令人防不胜防，无所遁逃
B．为了响应上级号召，古田社区决定加快创建文明社区的规模与速度
C．在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛
D．饱经百年沧桑，中国迎来民族复兴的曙光，我们有坚定的信心和足够的耐心在世界上得到更多的理解和尊重
4.根据提示补写名句或填写课文原句（8分，每空1分）
①
，必有近忧
②有则改之，
③了却君王天下事，
④江山如此多娇，
⑤但是周围短短的泥墙根一带，
油蛉在这里低唱，
⑥塞外风景有着异乎寻常的美丽，它的广阔，神秘让不少诗人为之倾倒，请写出连续两句有关描写沙漠景象的诗句
，
5.名著阅读（共6分）
在”书香悠悠伴我行“读书周活动中，你们班围绕《西游记》开展了语文实践活动，请根据要求完成下列任务
①【大画西游】某同学根据第五回内容画了一幅画，并用“乱蟠桃行者偷单”来命名有同学指出“行者”应换成“大圣”你是否同意修改？
说说你的理由（2分）
②【大话西游】鲁迅评价《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”下面这段文字写的是唐僧取经途中的什么磨难？
你从这段文字中读出了什么“人情世故”？
这妖精是牛魔王的儿子，我与他父亲相识，若论将起来，还是他老叔哩，他怎敢害我师父？
我们趁早去来
③【领悟西游】石猴凭借自己的智慧与本领，勇闯水帘洞，最终在众猴的推举之下成为了“美猴王”，从中你得到什么养的启示呢？
6．专题与综合实践活动（共8分）
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红水乡泰州兴化万亩荷塘已经进入盛花期，竞相开放、姹紫嫣红的荷花吸引了众多摄影家前来观赏采风，一幅幅美丽壮观的画面被艺术家们一一定格，收藏于光影之中
荷塘月色
万亩荷塘
初生小荷
（1）
【文化写荷】如果你带你的亲友去观赏万亩荷塘如画一般的风光，请你用生动形象的语言为他们介绍上面三幅图画中的任意一幅（必须运用到一句切合画面主旨的诗句）（2分）
（2）
【文明赏荷】2013年5月24日晚，网友“空游无依”在发表一篇新浪微博，他在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“丁锦昊到此一游”，“空游无依”表示“在埃及最难过的一刻，无地自容”而在我们的万亩荷塘，“到此一游”也屡见不鲜，有的游客甚至将名字刻在荷叶上，折荷花捞荷叶的现象也屡禁不止，真实大煞风景如果你此时正看到有一位叔叔正准备折荷花，你讲如何对他进行劝说？
（3）
【精神品荷】周敦颐说莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，莲在人们心目中成了正直，品格高洁等精神的化身其实在中国的文化中有一种独特的现象，很多植物都可以用来象征人的精神品格，如“松”“竹”“梅”等，然而这些植物并没有这些意识请结合荷专题谈谈你对这一现象的理解（3分）
第二部分
阅读理解（共60分）
（一）阅读苏轼的《莲》，回答第7小题（共6分）
城中担上卖莲房，未抵西湖泛野航旋折荷花剥莲子，露为风味月为香
7.
（1）运用通感的手法表现了莲子的鲜香可口的句子是
（2）体会“旋折莲花剥莲子”一句中，如何表达诗人感受的（2分）
（3）说说这首诗歌如何表达了作者的心境（2分）
（二）阅读苏轼的《书戴嵩画牛》，完成811题（共14分）
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：
“此画斗牛也！
牛斗力在角，尾搐①入两股间今乃掉尾而斗，谬矣！
”处士笑而然之古语云：
“耕当问奴，织当问婢”不可改也
【注】搐（chù
）：
缩入，夹入
8.
（1）解释下列句中加点字词的意思（4分）
①好书画（
②所宝以百数（
③尾搐入两股间（
④处士笑而然之（
（2）下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（
例句：
所宝以百数
A．以天下事为己任
B.以日始出时去人近
C.以实奇
D.遂以名楼
9.用“/”标出下列句子的两处朗读停顿（2分）
处
士
笑
而
然
之
10.用现代汉语翻译下列句子（4分）
（1）锦囊玉轴，常以自随
（2）中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植
11.说说本文告诉我们一个什么样的道理（2分）
（三）阅读《神舟十号》，完成1214题（共10分）
神舟十号（简称神十）是中国“神舟”号系列飞船的第十一次任务，也是中国载人航天的第五次任务，共载三名宇航员与天宫一号目标飞行器分别进行无人和有人的交会对接，成功对接后三名宇航员（两男一女）将入驻天宫一号是为神舟飞船与天宫一号最后的一次对接任务飞船将由推进舱（服务舱）、返回舱、轨道舱组成神舟十号预计在甘肃省酒泉卫星发射中心“921工位”，由长征2号F改进型运载火箭（遥九）“神箭”发射主发射窗口为2013年6月7日至13日期间，后备发射窗口为同年的七、八月份，于2013年6月11日17时58分发射在轨飞行十二天，加上发射与返回，共计十五天左右
神舟10号将搭载一些额外的货物并允许三名宇航员在天宫一号上逗留更长的时间，也可能让这款宇宙飞船携带计划外的实验设备，不仅可在飞船上进行操作，也可以转移到天宫一号上至于三名宇航员的人选，要到发射前才会正式公布神舟10号与9号任务的不同之处在于需要宇航员对天宫一号进行维护和实验，此外10号飞船也将是一个训练宇航员的平台，中国载人航天的宇航员梯队建立与其
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