必修一到五的理解性默写文档格式.docx

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7.《劝学》中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：

《庄子·

逍遥游》

1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：

2.《庄子·

逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：

3.《逍遥游》中作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：

4.《逍遥游》中举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：

5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，《逍遥游》中描写四种人的句子分别是：

6.《逍遥游》中作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：

7.《逍遥游》中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：

8.《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：

9.《逍遥游》中当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：

《师说》韩愈

1.《师说》所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：

2.《师说》从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：

3.《师说》中以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：

4.《师说》中韩愈认为老师的职能是：

师者，所以传道受业解惑也；

择师的标准是：

5.《师说》中韩愈眼中的师生关系是怎样的：

《赤壁赋》苏轼

1.《赤壁赋》中写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：

2.《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：

3.《赤壁赋》中叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：

4.《赤壁赋》中用高超的手法描写动人的音乐：

5.苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：

6.《赤壁赋》中写清风明月为吾享用的句子：

7.《赤壁赋》中写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子：

8.《赤壁赋》中写希望与神仙相交，与明月同在的句子：

9.《赤壁赋》中写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子：

10.《赤壁赋》中写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子：

浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；

11.《赤壁赋》中写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句子：

12.《赤壁赋》中描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：

13.《赤壁赋》中写客人箫声之悲伤幽怨的句子：

14.《赤壁赋》中用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子：

15.《赤壁赋》中以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：

16.《赤壁赋》中从不变的角度，描述人与万物的关系：

17.《赤壁赋》中告诉我们别人的东西虽小也不能占有：

18.《赤壁赋》中写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是：

19.《赤壁赋》中写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：

20.《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：

21.《赤壁赋》中描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀：

22.《赤壁赋》中诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：

《诗经·

氓》

1.《诗经·

氓》中写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：

2.《诗经·

氓》中用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：

3.《诗经·

氓》中写女子家人对其不理解的句子是：

4.《诗经·

氓》中与“青梅竹马”意境相仿的一句是：

5.《诗经·

氓》中写女子不愿同氓终老的句子是：

6.《诗经·

氓》中通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：

7.《诗经·

氓》中写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：

8.《诗经·

氓》中写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：

9.《诗经·

氓》中写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：

10.《诗经·

氓》中写男子变化无常，三心二意的句子是：

11.《诗经·

氓》中女子总述自己得出的生活经验的句子：

12.《诗经·

氓》中女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：

13.《诗经·

氓》中表明文中女子热情、温柔的句子：

《蜀道难》李白

1.《蜀道难》的主旨句是：

2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：

3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：

4.《蜀道难》中运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：

5.《蜀道难》中虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：

6.《蜀道难》中表明历史悠久，和外界交通不便的句子：

7.李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是

8.李白在《蜀道难》一诗中，运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。

之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

9.李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是

10.李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有

11.李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是

12.李白在《蜀道难》一诗中，为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。

13.李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。

诗人先用“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

”托出山势的高险，然后由静而动，写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

14.李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是

15.李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是，从而表达了对国事的忧虑与关切。

《登高》杜甫

1.杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：

2.杜甫在《登高》中发出：

的感慨，抒发了漂泊异乡，年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

3.《登高》中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：

4.《登高》中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：

5.《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是：

6.《登高》中情景交融．意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：

7.《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：

8.《登高》中本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：

9.杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是:

《琵琶行》白居易

1.《琵琶行》中由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。

2.《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：

3.是《琵琶行》的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

4.《琵琶行》中描写琵琶声的句子：

5.《琵琶行》中既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：

《锦瑟》李商隐

1.《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：

2.《锦瑟》一诗的颈联是：

它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。

3.《锦瑟》用典的四句诗

4.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：

《念奴娇·

赤壁怀古》苏轼

1.苏轼《念奴娇•赤壁怀古》描绘了周瑜的英气勃发。

2.苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：

3.《念奴娇•赤壁怀古》中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是：

4.《念奴娇•赤壁怀古》中具体描写“江山如画”之意的句子是：

5.《念奴娇•赤壁怀古》中表达诗人旷达之情的句子是：

《永遇乐·

京口北固亭怀古》辛弃疾。

1.《永遇乐•京口北固亭怀古》作者登高望远，首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句：

2.《永遇乐•京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：

3.《永遇乐•京口北固亭怀古》中辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：

4.《永遇乐•京口北固亭怀古》中写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：

5.《永遇乐•京口北固亭怀古》中词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：

6.《永遇乐•京口北固亭怀古》中苏轼借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：