版幼儿园学前班保育员初级考试试题试题附答案Word文档下载推荐.docx

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A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水

3、擦地时人应该（），以防将地踩脏。

A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退

4、各种娃娃等玩具是（）的玩具和材料。

A．表演游戏B．象征性游戏C．美工活动D．语言活动

5、为婴幼儿准备液体药物应使用（）。

A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯

6、（）是幼儿注意的特点之一。

A．注意的时问长B．注意的稳定性强C．有意注意占优势D．无意注意占优势

7、教育（）是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。

A．婴幼儿在哭闹时，少吃东西B．少说话

C．婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东D．婴幼儿少躺在床上吃饭

8、婴幼儿晨检前，保育员应指导其（）。

A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏

9、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的（）。

A．左倾0B．右倾0C．左上方D．右上方

10、学前教育的对象年龄是（）岁。

A、0-3岁B、3-6C、0-6岁D、2-6岁

11、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为（）。

A、近视B、正常C、远视D、弱视

12、保育员看护婴幼儿睡眠时（）。

A.可以聊天B．应不断巡视C．可以睡眠D．可以离开卧室

13、食具、水杯不可以用（）方法消毒。

A．日晒法B．蒸汽C．化学消毒D．煮沸

14、幼儿常见的（）主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。

A．社会行为B．道德行为C．学习行为D．模仿行为

15、婴幼儿学习漱口的年龄为（）。

A．1岁B．2岁C．3岁D．4岁

16、保育员给婴幼儿分发饭菜要（）。

A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次

17、穿鞋的顺序是（　　　）。

Ａ.分辨左右－将鞋分别穿在两只脚上－提后跟－系鞋扣

Ｂ.将鞋分别穿在两只脚上－系鞋扣

Ｃ.分辨左右－系鞋扣

Ｄ．将鞋分别穿在两脚上－提后跟－系鞋扣

18、浸泡毛巾后应（）。

A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡

19、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行（）。

A．专门教育B．个别教育C．小组教育D．随机教育

20、服药时，保育员要注意查对（）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。

A、妈妈姓名B、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医院

21、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的（）

A增强体质，提高抗病能力B促进生长发育

C使小儿神经精神得到发展D以上都对

22、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开（）的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。

A．8：

30-10：

00B．10：

00一II：

00

C．14：

30-16：

30D．10：

30-14：

30

23、（）有助于幼儿遗尿症的好转。

A．紧张B．担心C．精神放松D．成人在幼儿面前谈论其尿床的事情

24、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行（）。

A、幼儿园安全、卫生保健制度

B、教学活动的规则

C、游戏活动规则

D、本班的一日生活安排。

25、幼儿（）的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A、记忆B、注意C、思维D、感性

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、优质的睡眠可以促进婴幼儿（）和（）。

2、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。

3、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用（）的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应（），结合幼儿的（），并渗透一定浅显的道理，介绍要有（）性。

4、健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。

5、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。

6、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）、（）。

7、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：

一是（），二是（）。

8、三浴锻炼是利用自然界的（）进行的体格锻炼的简称。

9、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。

10、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（）。

11、保育员应通过（）和（）了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。

保育员在照顾体弱儿时，一定要先（），再（），根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。

12、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（）。

餐具分发时间应该在餐前（）分钟左右，不可（），避免（）。

13、玩具应摆放（），认真（），定期（），经常（）。

14、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于（）婴幼儿的活动，要善于（）婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出（）、（）的指导。

15、幼儿最好的睡眠姿势是（），婴幼儿常见的不良睡眠姿势有（）、（）、（）。

16、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（）左右。

17、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。

18、保育员每次使用危险物品时要（），并将剩余部分（）。

19、《指南》从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。

每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。

每个方面由（）和（）两部分组成。

20、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。

2、（）思维的两个突出特点是直接性和概括性。

3、（）幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

4、（）幼儿同应该每月洗一次床单枕巾。

5、（）对学前儿童进行科学教育的目的主要是要教给孩子一些粗浅的科学知识。

6、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。

7、（）学前儿童之所以喜欢玩游戏主要是因为游戏满足了其好奇、好动的特点。

8、（）幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。

9、（）加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。

10、（）为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。

11、（）婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块，一般压迫5～10分钟即可止血。

12、（）创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。

13、（）幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。

14、（）要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。

15、冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、幼儿心理发展的年龄特点是什么？

2、幼儿园保育员工作的任务是什么？

3、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？

4、3～4岁幼儿心理发展的年龄特征？

5、幼儿发热的物理降温法？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、在幼儿面前，保育员为什么要注意自己的一言一行？

2、结合实例谈谈如何将养成教育渗透于一日活动中？

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、B

2、B

3、D

4、B

5、B

6、D

7、C

8、B

9、C

10、C

11、B

12、B

13、A

14、A

15、B

16、A

17、A

18、C

19、D

20、C

21、D

22、D

23、C

24、A

25、C

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、答案：

大脑皮层的发育、身高的增长

2、3个半

3、答案：

游戏、生动直观、想象、针对性

4、身心健康，心理健康

5、保育，教育

6、传染源、传播途径、易感人群

7、答案：

预防性消毒、传染病疫源地消毒

8、日光、空气和水

9、2,1

10、胸骨偏下方

11、答案：

家访、细心观察、了解情况、对症下药

12、答案：

更换、20—30、过早、污染

13、答案：

整齐、检查、清理、消毒

14、答案：

干涉、观察、适时、适当

15、案：

右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡

16、一尺

17、3个半

18、答案：

登记记录，上交保管

19、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议

20、保育

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、√

2、×

3、√

4、√

5、×

6、√

7、×

8、×

9、√

10、√

11、√

12、√

13、×

14、×

15、×

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

（1）以游戏为基本活动和主要学习方式；

（2）认识活动以具体形象性为主要特征；

（3）心理活动及行为的无意性占优势；

（4）开始形成最初的个性倾向。

2、参考答案：

（1）帮助家长确立正确的教育思想。

（2）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。

（3）引导家长了解现代父母的职责与角色。

（4）帮助家长提高科学育儿的能力。

（5）帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。

3、参考答案：

（1）确定教育目标。

保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。

（2）选择教育内容。

确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。

（3）创设教育环境。

保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。

（4）选择教育的途径、形式和方法。

保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；

集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。

4、答：

⑴行为受情绪支配

⑵爱模仿

⑶思维带有直觉行动性。

5、答：

1、头部冷敷；

2、酒精擦试。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

模仿是幼儿的主要学习方式，成人的许多行为方式、态度、语言和价值观，都作为榜样而被幼儿模仿，儿童的大多数模仿是在无意识之中进行的，成人在儿童面前所表现出来的一切行为和态度、语言均有可能成为儿童模仿的对象，幼儿经常会表现出有些成人意想不到的模仿行为。

因此，作为教师、保育员要时刻自觉注意自己的言行，以对儿童心理、行为发展产生良好的影响。

幼儿的生活即教育，很多生活活动克纳入教育活动，如穿衣、进餐、洗手等，在整个养成教育的过程中，保育员既要和蔼可亲又要严格要求，对不能遵守常规的幼儿要有一些耐性，让幼儿一点点的去的进步，但对于幼儿应该做到的步骤和规则，则要严格执行。