教师招聘考试真题预测卷_精品文档.doc

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2015年教师招聘考试真题预测卷

教育公共基础知识

一、单项选择题

1.“拔苗助长”“陵节而施”是违反了儿童身心发展的（）

A.阶段性B.顺序性C.差异性D.不平衡性

2.在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）

A.暗示教学法B.发现教学法

C.探究—研讨法D.纲要信号图教学法

3.教育发展水平的最终决定性因素是（）

A.生产力B.生产关系

C.经济基础D.政治制度

4.在教育内容的教学上，教师和学生的关系是一种（）

A.授受关系

B.民主平等关系

D.控制与被控制关系

C.主导与服从关系

5.强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（）。

A.经验主义课程论

B.存在主义课程论

D.后现代主义课程论

C.学科中心课程论

6.学校教学工作的基本组织形式是（）

A.电化教学

B.复式教学

C.课堂教学

D.现场教学

7.认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是（）

A.生物起源说B.劳动起源说C.心理起源说D.双重需要说

8.在学校教育体系中处于核心地位的是（）

A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作

9.新课程改革倡导的学生学习方式不包括（）

A.自主学习B.探究学习C.合作学习D.接受学习

10.孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人，孔子的教育活动不但

培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。

下列的观点中不是他提出的一项是（）

A.温故而知新

B.学而不思则罔，思而不学则殆

D.玉不琢，不成器；人不学，不知道

C.三人行必有我师

11.关于教师专业化，下列说法不正确的是（）

A.教师需要具有专业知识技能

B.教师需要具备专业精神

C.教师专业化是要师范毕业生从事教学工作

D.教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力

12.相对而言，对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生的兴趣特长，丰富

学生的精神生活，促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是（）。

A.分科课程

B.经验课程

C.综合课程

D.隐形课程

13.根据教育部课改纲要，关于新课改的几大“改变”，下列说法不正确的是（）。

A.改变“难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相关联的知识

B.变“要学生学”为“学生要学”，要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探索、

勤于动手、学会合作

C.不同功能与价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构，符合未来社会要求和学生身

心发展

D.课程评价方面在改进教学、促进发展的基础上，加强甄别与选拔的功能

14.课堂教学设计的主体部分是（）

A.教学目标设计

B.教学内容设计

D.教学评价设计

C.教学措施设计

15.教育者在制定、执行校规、班规时，应根据学生的具体情况做到正确、合理、严宽

适度，才能有利于学生的健康成长，这符合（）。

A.理论与实践相结合原则

B.发扬积极因素、克服消极因素原则

C.严格要求与尊重学生相结合原则

D.教育影响一致性和连贯性原则

16.“情人眼里出西施”属于（）

A.刻板效应B.近因效应

C.晕轮效应D.首因效应

17.学生在课堂上表现的记忆力水平，主要属于（）

A.创造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力

18.中学生小明的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好，根据加德纳的多元智

力理论，小朋友具备较高的（）。

A.视觉-空间智力B.人际智力

C.语言智力D.音乐智力

19.心理过程是大脑能动地反映客观事物的过程，它包括（）。

A.认知、情感、行为

C.情感、行为、意志

B.感觉、知觉、行为

D.认知、情感、意志

20.马斯洛的观点认为，个体在感到未来不可预测，组织结构不稳定以及社会秩序受到

威胁，该个体产生的主要需要是（）。

A.生理需要

B.安全需要

C.归属和爱需要D.尊重需要

21.奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是（）

A.强调直观教学

B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系

C.激励学生的学习动机

D.引导学生的发现行为

22.就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能

学习的重要性。

A.言语指导

B.示范

C.练习

D.反馈

23.有些中小学生一到考试就出现情绪紧张，心慌意乱，记忆卡壳等现象，考不出应有

的水平，特别是一些大考试更是如此，这是学生在考试环境中出现的（）。

A.严重的学习障碍

C.严重的身体欠佳

B.严重的考试焦虑

D.严重的心理疲劳

24.根据皮亚杰的认知发展理论，11岁以后的人通过对具体可感知的事物的依赖，进行

假设—演绎推理，进入（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

25.会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这是属于（）

A.正迁移B.负迁移C.纵向迁移D.逆向迁移

26.一个人的对人对己、对事对物的态度是（）。

A.与生俱来

B.遗传得来的

D.通过学习而形成的

C.在先天因素基础上形成的

27.“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的位学生的思维有（）

A.复杂性B.示范性C.长期性D.主体性

28.一位学生在做数学题时，善于尝试一题多解，找出不同类型的解题方法，这说明这

特点。

（）。

A.流畅性

B.指向性

C.变通性

D.独创性

29.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑

做出了违反道德规范的事，其主要原因是这些学生（）。

A.缺乏正确的道德认识

C.道德意志薄弱

B.缺乏良好的道德情感

D.没有掌握正确的道德行为方式

30.一般而言，应引导学生把学习的成败归因于（

A.努力程度B.能力高低C.任务难度D.运气好坏

31.俄国第一部以《教育心理学》命名的教育学专著的作者是（）

A.乌申斯基B.卡普捷列夫C.赞科夫D.鲁利亚

32.陈述性知识的教学设计要求不包括（

A.恰当引入教学媒体

B.有充分的练习设计

D.认真分析学生的学习准备状况

C.找出新旧知识之间的结合点

33.新义务教育法规定，实施义务教育不收（）

A.学杂费B.饭费C.书费D.住宿费

34.某寄宿小学的校车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5

分钟之后没有清点人数就将车开走。

小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙的追赶，

在追赶过程中摔倒在地。

将门牙摔掉三颗，王某的伤害由谁承担责任？

（）

A.司机负责

B.某寄宿学校负责

C.司机和某寄宿学校共同负责

D.司机和王某共同负责

35.（）规定学校的管理权限、机构设置及其隶属关系，是学校内部机制的核心和

灵魂。

A.学校管理体制B.学校规章制度C.学校管理规程D.学校内部机制

36.教师良心在理性指导下所形成，具有坚持性、坚定性，不是变化无常的，体现了教

师良心的（）特点。

A.理智性

B.内隐性

C.综合性

D.稳定性

37.对于学生早恋问题的处理，教师要充分理解，因势利导，引导学生树立正确的恋爱

观、学会理智的管理自己的情感，尽量减少早恋情结对学生学业的冲击，呵护其健康成长。

这是因为（）。

A.教师要尊重学生人格，尊重学生的恋爱观

B.教师要公平对待学生，不歧视谈恋爱的学生

C.教师要做学生的良师益友，做学生信任的护航者

D.教师要关心学生健康，维护学生权益

38.“桃李不言，下自成蹊”，“身正，不令其行”，体现了教师道德的（）功能。

A.对教师工作的促进

C.对社会文明的示范

B.对教育对象的教育

D.对教师修养的引导

39.形成良好师德风尚的重要精神条件是（

A.教师道德B.教师威信C.教师荣誉D.教师公正

40.我国教育类法律的根本大法是（）

A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国教育法》

D.《中华人民共和国宪法》

二、多项选择题

1.课程标准的基本构成成分上有（

A.课程目标B.实施建议C.前言和附录D.内容标准

2.下列概念中，属于析取概念的是（）

A.缺乏自信B.优秀作文C.中度强迫症D.白兰地

3.以下属于场依存学生特点的是（

A.因为喜欢文史类知识，所以偏爱结构不严密的学科

B.更乐于服从教师的观点和权威

C.“求关注”

D.一般在地理学等学科方面成绩突出

4.教师职业道德范畴主要包括（）

A.教师良心B.教师义务

C.教师公正D.教师荣誉

5.教育法律责任的归责要件有（）

A.有损害事实

B.损害的行为必须违法

D.违法行为与损害事实之间具有因果关系

C.行为人主观有过错

6.孔子的主要教育主张包括（）

A.“有教无类”

B.“不愤不启，不悱不发”

D.“非攻”

C.“教学相长”

7.下面学习策略中属于认知策略的有（）。

A.元认知策略

B.复述策略

C.精细加工策略

D.组织策略

8.迁移的种类有（）

A.正迁移和负迁移

B.水平迁移和垂直迁移

D.顺向迁移和逆向迁移

C.一般迁移和具体迁移

9.教师自编测验中的选择性反应题主要包括（

A.选择题B.匹配题C.论文题D.是非题

10.加德纳的多元智能理论提出，智力包括以下几种（）题型。

A.语言智能

B.空间智能

C.人际智能

D.分析智能

11.教育的功能主要有（

A.政治功能B.经济功能

C.文化功能D.发展个性功能

12.教育的相对独立性主要表现在（）

A.具有历史继承性

B.具有自身的质的规定性

D.教育应该优先发展

C.与社会政治经济发展不平衡

13.教师比较合理的知识结构应该包括（）。

A.精深的专业知识

B.广博的基础知识

D.公文写作知识

C.扎实的教育科学知识

14.教学大纲和教科书的编写通常采用（）

A.直线式B.螺旋式C.波浪式D.辐射式

15.学业成绩的检查主要分考查和考试两种，考查包括（）。

A.口头提问

B.检查作业

C.书面测验

D.实践考试

16.课外活动