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(6分)

“心情爽快”叫()“心术不正”叫()“小心注意”叫()

“任凭自己”叫()“沾沾自喜”叫()“任意妄为”叫()

3、下列词语书写错误的一组是()(3分)(注本题试卷出错)

A、悬崖峭壁精兵简政抑扬顿挫B、革故鼎新百炼成钢渔贯而出

C、婉婉动听瞻前顾后咄咄逼人D、窃窃私语流连忘返兴高采烈

4、下列说法不正确的一组是()(3分)

A、背水一战望梅止渴闻鸡起舞程门立雪都是出自历史故事的成语。

B、养尊处优埋头苦干哄抬物价三年五载加点字都是多音字。

C、无独有偶舍本逐末大智若愚省吃俭用都是含反义词的成语。

D、游手好闲知足安命见义勇为高风亮节都是形容人的品质的词语。

5、将恰当的关联词填在括号里。

(2分)

1)凡卡觉得()在城市里受罪,还()到乡下爷爷身边。

2)我们的友谊()一朝一夕形成的,()在六年的学习生活中形成的

2、积累与应用。

(27分)

1、《西江月.夜行黄沙道中》的“西江月”是;

《天净沙.秋思》中的“天净沙”是:

(2分)

2、”横眉冷对千夫指,是鲁迅先生精神的写照,他以笔为武器,战斗了一身,被誉为“”。

他的原名,他发表了中国现代文学史上第一篇白话文《》(4分)

3、一些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:

“,旁观者清。

”诗人苏轼的名句“,。

说明的就是这个朴素的道理。

(3分)

4、《两小儿辩日》中,一儿认为“日始出时去人近,而日中时远也。

”的依据是什么?

,。

(用原文回答)(2分)

5、按要求该写句子。

那滋润着白云山万木,孕育出蓬勃生机的清泉,仿佛汩汩地流进了我的心田。

(缩句)

为了防止这类交通事故不再发生,我们千万不可酒后驾车。

(修改病句)

6、趣味语文:

在括号里填上合适的内容。

(9分)

1)15分钟=1000元可用成语(       )表示;

(1分)

 2)人们把“恩将仇报,忘恩负义的人” 比喻成动物();

(1分)

3)“解”在百家姓里读(    )不读“xiě"

4)人们所说的“岁寒三友”是指()、()、竹。

清朝诗人郑燮就借竹言志,用(            ),(              )的诗句来暗喻自己身处艰难环境仍顽强拼搏。

(3分)

 5)“破釜沉舟”“四面楚歌”的主角(      )(1分)

6)面面相()、()前顾后、举世()目、管中(   )豹,括号里填的字都是“看”的近义词。

(2分)

7、用简明的语言,表述图标的含义(2分)

                 人   从   众

                  利用   利用

                  森  林  木

8、仿写句子,尽量做到句式整齐。

(注:

先写出一种自然现象,然后写出对这一自然现象的合乎情理感悟)(3分)

滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;

大地能在万物,                  ;

3、阅读下面文章,按要求回答问题。

(20分)

一个小男孩(拿着  捏着)1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地(询问盘问):

“请问您这儿有上帝卖吗?

”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主不由分说)就把他撵出了店门。

天快黑了,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。

老板是六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。

他笑眯眯地问男孩:

“告诉我,孩子,你买上帝干吗?

”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。

叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。

医生说,只有上帝才能救他。

邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。

老头眼圈也湿润了 问  你有多少钱  1美元   孩子  眼下上帝的价格正好是1美元  老头接过硬币  从货架上拿了瓶 上帝之吻 牌饮料说________________________________________________________  

邦迪喜出望外,将饮料(捧 抱 报)在怀里,兴冲冲地回到了医院。

一进病房,他就开心地叫嚷道:

“叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!

  几天后,一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。

他们采用世界上最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时,看到医疗费账单上的那个天文数字,差点吓昏过去。

可院方告诉他,有个老头帮他把钱付清了。

那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置上退下来后,(  寄居 隐居)本市,开了家杂货店打发时光。

那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老人。

可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。

后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:

“年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸运了。

为了救您,他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝,是他(拯救 

抢救)了您的生命。

但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!

 1、给第三自然段加标点符号。

(4分)

2、结合上下文理解下面词语的意思。

喜出望外:

3、用“√”选择文中括号内用的正确得到词语;

在短文第三自然段的横线上补写老头说的话。

4.联系上下文,我知道文中的“天文数字”是说_________________。

“医生说,只有上帝才能救他。

”这句话的意思是说:

                 。

小男孩邦迪心中的“上帝”指             ,你认为“真正的上帝”指的

                 (4分)

5.通过阅读这篇文章,可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。

6.概括文章的主要内容。

7、为文章取一个合适的标题,写在文章前的横线上。

四、作文:

任选一题完成作文(35分)

1、送人玫瑰,手留有余香(季羡林),一这句名言为话题,写一篇400字左右的文章,文体不限,题目自拟。

2.、生活中的智慧无处不在,只要我们留心。

请用:

我用智慧为题,写一篇文章。

把题目补充完整。

要围绕中心有条理地具体叙述,写出真情实感。

400字左右。

一、

1、衔,嫌蘸,战域,御竣,峻

2、惬意,恶意,留意,随意,得意,肆意

3、A

4、C

5、

(1)与其、不如,

(2)不是、而是

二、

1、词牌名、曲牌名

2、俯首甘为孺子牛、民族魂、周树人、狂人日记

3、当局者迷不识庐山真面目,只缘身在此山中

4、日初出大如车盖,及日中则如盘盂

5、

(1)清泉流进(了)心田。

(2)为了防止这类交通事故(再)发生,我们千万不可酒后驾车

6、

(1)一刻千金

(2)白眼狼(中山狼)(3)xie第四声(4)松梅千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

(5)项羽(6)觑瞻瞩窥

7、随着人口的不断增长,地球上可利用的自然资源也在逐渐的减少(2分,酌情改分)

8、滴水可以穿石,是在告诉我们做事应该持之以恒

大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览

青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强。

(酌情改分,每空1分)

三、

1、老头眼圈也湿润了, 问:

“  你有多少钱?

”“  1美元。

”   孩子。

  “眼下上帝的价格正好是1美元。

”  老头接过硬币,  从货架上拿了瓶 “上帝之吻” 牌饮料说。

2、喜出望外:

表示因为惊喜二感到高兴,文章指邦迪听到店主说眼下上帝的价格正好是1美元的时候,感到非常高兴。

3、拿着,询问,不由分说,抱,隐居,拯救

以下内容省略,无固定的答案,言之有理即可!

二、基础练兵场(18分)

2、按拼音写汉字。

xiá

【题型分析】

拼音字词类题目要求考生熟记小学阶段3-6年级课本所学的生字词的内容,着重考查考

生对于常见的汉语拼音拼写规律以及容易混淆的形近字是否掌握,所以考生需对一些常见的

汉语拼音拼写规律(整体认读音节、标调规律、平翘舌的区分、前后鼻音的区分等)的熟练

掌握并运用;

对于形近字或同音字能根据组词进行区分判断。

【参考答案】

n头衔嫌疑zhà

n蘸墨战栗yù

领域抵御jù

n竣工严峻

【易错题】

“嫌”易于“赚、歉、廉”等混淆;

“蘸”笔画较多,学生容易忘记字形;

“竣”与“峻”较难区分。

【备考技巧】

1.熟悉16个整体认读音节;

2.掌握常见的标调规律;

记住特殊的标调规律;

3.记住一些常见的平舌音代表字;

4.对于容易混淆的形近字,要根据字义来区分,推荐用组词法记形近字。

这道题目通过近义词的填写考查学生对于词语的理解和运用。

【参考答案】

惬意恶意注意任意得意恣意

【易错点】

学生没有养成词语归类的习惯,词汇量不足,不能正确填写相关词语。

【备考技巧】

1.常见多义字掌握;

2.要学会积累词语,并懂得给词语归类,比如按词性、含义、感情色彩等进行分类积累。

3、下列词语书写错误的一组是()(3分)

B、悬崖峭壁精兵简政抑扬顿挫B、革故鼎新百炼成钢渔贯而出

【题型分析】

这里主要有两个考点,一是考察学生能否判断出常见的成语当中一些容易错写、误写的汉字。

二是考查学生的成语积累。

成语是联考的考查重点,题型复杂多变,并且近年成语部分所占

分值比例越来越高,可以说今年学生备考还是要加大成语复习的比例。

3、B渔贯而出(鱼贯而出)

4、C省吃俭用(“省”、“俭”为近义词)

学生由于成语积累少,导致无法答题。

在进行成语积累时,不单单要记住这个成语,还要尽可能地知道它的词性、典故、常见

用法,最好能给它进行分类。

2)我们的友谊()一朝一夕形成的,()在六年的学习生活中形成的。

关联词的考题,在往年的考试都会出现,但难度一般都不会很大,主要考察学生对句与句之间的关系能否准确判断,选择恰当的关联词语进行连接。

1)与其……不如……2)不是……而是……

关联词的考题其实就是考查句与句之间的关系判断,在备考时,要清楚句间关系(因果、假设、递进、转折等)有什么特点;

多积累能表示不同关系的关联词语,并通过多联系培养语感帮助判断句间关系。

3、积累与应用。

2、”横眉冷对千夫指,是鲁迅先生精神的写照,他以笔为武器,战斗了一生,被誉为“”。

【考点分析】

本次考试的文学常识考查的主要是学生对课内文学常识(古诗词、人物介绍、文言文积累)的了解和运用能力,实际上近两年的文学常识都偏向于考学生已学习的内容,包括课内古诗词、日积月累内容、重点篇章作者相关内容等。

1、词牌名曲牌名

2、俯首甘为孺子牛“民族魂”周树人《狂人日记》

3、当局者迷不识庐山真面目,只缘身在此山中。

4、日初出大如车盖,及日中则如盘盂。

【易错题】

1、《天净沙.秋思》是曲名,而不是词牌名;

2、鲁迅被誉为“民族魂”;

3、《两小儿辩日》如果学生不能理解“日始出时去人近,而日中时远也。

”则没有办法写出正确答案。

近两年文学常识考查出现“回归课本”的现象,出题人找准学生容易忽略课内古诗文和日积月累内容的弱点,有针对性地出题。

这也告诉了备考的同学,往往难题不在于考没有学过的知识,而是那种容易遗忘的知识点。

所以学生一定要对课内的内容重点关注,在此基础上,关注一些国内外名著的名称、作者、故事情节、主要人物,四大名著是往年联考考查的重点,切忌“因外失内”。

这道题目综合考查学生能否判断句子的成分,以及能否找到句子的问题并采取恰当的方法进

行修改。

在这里特别要提及病句修改,单句的病句修改相对而言还是比较简单,学生更要提防的是句段修改,而且句段修改更能考查学生综合修改病句的能力,而且能考查学生能否正确使用修改符号进行病句修改,将会成为一种考题的趋势。

清泉流进了心田。

为了防止这类交通事故再发生,我们千万不可酒后驾车。

1、学生往往不能把句子缩到最简洁;

2、学生往往能凭语感判断句子有毛病,但是却不懂得如何进行修改。

(1)缩句

缩写要注意的问题:

1、缩句后句子要保留原句的基本意思。

2、把句子的修饰词语尽可能全部删去。

3、否定词不能删。

4、“着,了,过,啊,吗”等语气词不能删。

(2)病句修改

1、掌握几种判断句子是否有语病的方法(语感审读、缩句、造句类比、逻辑判断等)

2、懂得判断常见的句子语病(搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、结构混乱、指代不

明、不合逻辑)

3、懂得常见的修改病句的方法(增、删、换、调、简)

4、要正确使用修改符号

7、趣味语文:

3)“解”在百家姓里读(    )不读“jiě"

这道题目综合考查学生对于基础知识的掌握程度,包括对成语的理解、国学常识积累、古诗词积累、文学常识积累以及词语的理解与运用。

(1)一刻千金

(2)白眼狼

(3)xie

(4)梅松千磨万击还坚劲,任尔东西南北风

(5)项羽

(6)觑瞻瞩窥

文学常识板块在联考当中分值非常重,能考查的内容和形式也非常多。

所以学生必须要培养自己对语文学习的兴趣,多涉猎不同类型的文学著作,了解更多的国学常识。

按今年的出题规律,文学常识考查的范围会越来越广。

9、用简明的语言,表述图标的含义(2分)

10、仿写句子,尽量做到句式整齐。

大地能载万物,                  ;

这道题目考查的是学生语言运用的能力,包括逻辑思维(看图)以及表述概括能力。

8、人类越来越多,随着社会发展,我们如果不注意合理开发,很快就会消耗尽我们身边如树木等自然资源。

8、是在告诉我们对待别人要有包容的心;

覆水必然难收,是在告诉我们做事要三思而后行。

语言运用是学生学习语文必须掌握的能力之一,在考试当中往往让学生根据特定的要求写一段话,例如仿写、语言表达、读图等题型。

图表题是近年考试的新题型,除了考查学生的语言组织能力,还考查到学生的逻辑思维。

在备考时,学生应多进行逻辑思维训练,培养观察、总结规律的能力,并且积累一些常用的语言表达句式、词组,在答题时能尽快组织好答案。

三、阅读下面文章,按要求回答问题。

2、结合上下文理解下面词语

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