最新牛津译林版四年级英语下册期中复习题Word下载.docx

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最新牛津译林版四年级英语下册期中复习题Word下载.docx

time 

_______ 

English. 

Let’s 

classroom(教室). 

B. 

at 

for 

in 

On

()3.What 

lessons 

do 

morning?

____ 

Chinese, 

Maths 

Music.

are 

is

()4.A:

Do 

_____ 

PE 

week(星期)?

B:

Yes, 

do.

any 

some 

an

()5.The 

Science 

book 

is 

bedroom, 

________ 

chair. 

on;

in;

on 

at;

in

()6.__________ 

you.A. 

Here 

Here’s 

.Here 

It 

()7.Art 

fun.A. 

am 

not

()8.A:

How 

much 

Art 

book?

_____________

five. 

They’re 

four 

yuan. 

They 

four

()9.—What 

like?

—I 

like 

fun.

()10.—Here 

English 

______ 

you. 

— 

Thank 

you.

an;

a;

an, 

3、搭配题。

选择相应的答句, 

将序号填在题前括号类。

( 

)1. 

Look 

my 

book. 

too. 

)2. 

Would 

timetable?

Six. 

)3. 

PE?

Chinese. 

)4. 

Dad, 

where’s 

football?

nine 

)5. 

you, 

Bobby. 

E. 

please. 

)6. 

What 

F. 

I’d 

two 

books. 

)7. 

Can 

help 

you?

G. 

No, 

don’t. 

)8. 

have?

H. 

playground.

)9. 

I. 

your 

bedroom. 

)10. 

PE. 

J. 

Me 

too.

4、连词成句。

(10分,每题2分)

what 

(?

) 

_________________________________________________ 

how 

three 

morning 

(.) 

_________________________________________________

4.do 

afternoon 

5. 

_______________________________________________

五、根据情景,选择合适的句子。

(5分)

()1. 

你有一本美术书,你说:

A. 

Art. 

当你问别人有多少门学科时,你说:

()3. 

当你们开学刚到班时,老师会说:

school. 

meet 

()4. 

当你询问两本科学书的价钱时,你说:

it?

they?

()5. 

同学问你下午有什么课时,他会说:

we 

afternoon?

6、根据中文,翻译句子。

(共10分,每空1分)

1.这个学期你们有多少门学科,有7门。

_________ 

___________.

2.现在是上数学课的时候,让我们到教室去。

___________ 

_________. 

classroom(教室).

3.你喜欢什么课?

我喜欢英语,它是有趣的。

__________ 

____________. 

7、从下列单词中选出读音不同的一项。

(5分) 

Dad 

B.sad 

grape 

D.cat 

Kate 

hamburger 

sandwich 

has 

B.cap 

play 

happy 

cake 

B.bag 

.table 

skate 

family 

Saturday 

match 

Make

四年级下册英语期中复习题

(二)

1.在星期四 

2.get 

up 

ten

3.过来玩 

4.some 

lessons

5.星期二呢?

all 

right

7.有七门学科 

table 

tennis 

after 

school

9.真遗憾!

10.have 

football 

2、根据划线单词的提示写出同类词。

(5%) 

1. 

and 

Monday 

morning. 

Mike 

Su 

Hai 

lessons. 

 

After 

school, 

boys 

listen 

music, 

tennis. 

get 

up 

six 

Friday. 

swimming 

lesson. 

lesson 

3、结合句意选择正确的词填空。

(5%) 

1.Welcome 

(to 

at)school, 

girls. 

time 

for) 

Look!

She 

has) 

basketball 

This 

is 

(our 

we) 

fridges. 

They'

re 

nice. 

(on 

at) 

Thursday.

4、选择正确的答案,把序号写在提前括号里。

()1、--What 

day 

first 

of 

week?

--_________. 

Sunday 

C. 

Monday

()2.Let’s 

_________.

go;

bed

()3.We 

don’t 

Sundays.

some;

any;

on

()4.–Tomorrow(明天) 

it 

today?

--It’s_________.

Thursday 

Friday

()5.---Can 

ball 

games 

?

---Yes, 

can.

good 

nice 

Well

()6.---Let’s 

football. 

---_____ 

 

dancing(舞蹈)lesson.

OK 

Great 

Sorry

()7.Usually, 

classes 

from(从)Monday 

to(到)Friday.

not 

snack 

bar

()8.--Can 

---No. 

But 

lesson.

swim;

swim 

swimming;

swim

()9.I’m 

hungry. 

.

look 

Sandwich

()10.-- 

can 

monkey?

---In 

tree.

Who 

Where

()11.---do 

homework?

---At 

five 

afternoon.

Where 

When

()12.---Whendoyouhavelunch?

----Atseven.

A.WhatB.whenC.WhenD.Where

()13.----arewe?

---Tom,jackandme.

A.WhoB.WhatC.Where

()14.----Let’spicturesintheschool.---Goodidea.

A.drawsB.drawC.todraw

()15.Isixrobotsandmysisterfive.

A.have;

hasB.has;

hasC.has;

haveD.have;

have

四年级下册英语期中复习题(三)

四、选择填空。

(15分)

()1.

IusuallywatchTVnight.

A.in

B.on

C.at

()2.

Thisistimetable.

A.he

B.his

C.he’s

()3.

—doyougotoschool?

—Atseven.

A.When

B.What

C.Whatday

()4.

It’stimeclass.

A.to

B.for

()5.

IlikeChinese.

A.can’t

B.isn’t

C.don’t

()6.

Ihavealesson.

A.sing

B.singing

C.swim

()7.

Idon’thaveapplesinthebag.

A.some

B.an

C.any

()8.

aniceskirt!

A.What’s

C.How

()9.

Ihaveattwelve.

A.breakfast

B.lunch

C.dinner

()10.

“Twentytoeight”means(意思是).

A.8:

20

B.7:

40

C.7:

48

()11.

Iafootballmatchtoday.

A.see

B.watch

C.look

()12.

Ilikethisdog.Canyoudraw?

A.one

三、主要竞争者分析B.it

加拿大beadworks公司就是根据年轻女性要充分展现自己个性的需求,将世界各地的珠类饰品汇集于“碧芝自制饰品店”内,由消费者自选、自组、自制,这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上,创作出作品,达到展现个性的效果C.it’s

()13.

Isthelast(最后)dayofaweek.

A.Sunday

据调查统计在对大学生进行店铺经营风格所考虑的因素问题调查中,发现有50%人选择了价格便宜些,有28%人选择服务热情些,有30%人选择店面装潢有个性,只有14%人选择新颖多样。

如图(1-5)所示B.Friday

C.Saturday

§

8-2购物环境与消费行为2004年3月20日()14.

Whendoyougetupthemorning?

经常光顾□偶尔会去□不会去□A.in

根据调查资料分析:

大学生的消费购买能力还是有限的,为此DIY手工艺品的消费不能高,这才有广阔的市场。

一、消费者分析C.at

如果顾客在消费中受到营业员的热情,主动而周到的服务,那就会有一种受到尊重的感觉,甚至会形成一种惠顾心理,经常会再次光顾,并为你介绍新的顾客群。

而且顾客的购买动机并非全是由需求而引起的,它会随环境心情而转变。

()15.

Idohomeworkatfivethirty.

(5)资金问题A.I

8、你是如何得志DIY手工艺制品的?

B.me

C.my

五、情景配对。

Whatdayisittoday?

A.Atsix.

Nicetoseeyou.

B.Goodidea.

Let’sgototheplayground.

C.It’sSunday.

IlikeEnglishandArt.

D.It’ssixo’clock.

Whatlessonsdoyouhave?

E.Nicetoseeyoutoo.

Whendoyougetup?

F.Yes,Ican.

Whatcanyousee?

G.Metoo.

Whattimeisit?

H.Icanseesomeflowers.

Canyoudrawaboat?

I.Abigcake.

()10.

What’sinthebox?

J.IhaveChineseandMaths.

六、句子排序。

A.WhataboutSaturday?

Idon’thaveanylessonsonSaturday.

B.Allright.

C.Whatapity!

D.Oh,sorry.Ihaveaswimminglessontoday.

E.Hi,SuHai.Let’sgoandplaytabletennis.

→→→→

七、用所给词的适当形式填空。

1.Ihavea(swim)lessontoday.

2.We(nothave)dinnertoday.

3.Ican(draw)sometrees.

4.Shecanseealotof(book)onthetable.

5.Howmany(lesson)doyouhaveonTuesday?

八、根据中文提示补全下列句子。

1.—你喜欢什么科目?

—我喜欢语文和体育。

—Whatdoyoulike?

—IlikeandPE.

2.我们在周二的上午有四节课。

WehavefourTuesdaymorning.

3.我通常十二点吃午饭。

Iusuallylunchtwelve.

4.—你什么时候打乒乓球?

—下午三点。

—doyouplaytabletennis?

—Atthreetheafternoon.

5.我会画一座小山。

Icana.

九、根据上下文补全对话。

1.

A:

Nicetoseeyou,Nancy.Whatisittoday?

B:

It’sSaturday.

Doyouhavelessons?

No,Ihavelessons.

Great!

Let’sthepark.

Goodidea.

2.

canyouseeoverthere?

Icanseea.Thereisaboatonit.

beautiful!

Iitverymuch.

十、阅读短文,判断正(T)误(F)。

Maryisalittlegirl.Sheisonlyfiveyearsold.Sheisnotatschool.Shedoesn’tknowhowtoreadorWrite.ButhersisterJoanisaschoolgirl.Sheisten.Sheknowshowtoreadandwrite.

Oneday,Joanseesherlittlesisterintheroom.Sheisatthetable.Thereisapencilinherhand.Sheiswriting.“Whatareyouwriting,Mary?

”sheasks.“I’mwritingtomyfriend,Rose.”“Buthowcanyou?

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