科普版四年级英语上册全册知识点汇总文档格式.docx
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四、了解句型
1.Butwecandance.但是我们会跳舞。
can是情态动词,不随人称代词的变化而变化。
句子中有can出现,其后的动词用原形。
2.Wecan'
tswim.我们不会游泳。
can'
t是can的否定形式,即“不能够”,用法和can相同。
3.—Let'
sdance.让我们跳舞吧。
—Great!
好极了!
let'
s表示提出建议,针对此类句子除了“Great.”以外,还可以用“OK./Allright.”等回答。
Lesson2What’sonthedesk?
desk书桌cup杯子clock钟
guess猜
bed床box盒子doll洋娃娃watch手表room房间
table餐桌super晚餐lunch午餐bag书包hat帽子duck鸭
肉bun馒头son儿子uncle叔叔money钱
give给like喜欢
—What'
sonthedesk?
书桌上有什么?
—Aclock.一个钟。
其中问句是特殊疑问句,用来询问某处有什么。
—What'
sonthetable?
桌子上有什么?
—Abox.一个盒子。
1.Look!
It'
syou.看!
是你。
这个句子由感叹句和陈述句组成。
look用来引起他人注意，It'
s后加代词宾格。
2.Sorry,Ican'
tguess.对不起,我猜不出来。
sorry常作礼貌用词,表遗憾、惋惜。
也指说话人表示同情、悲哀等,感情色彩较强。
3.Dadgivesusduckforsupper.爸爸给我们鸭肉作为晚餐。
forsupper意思是“作为晚餐”,for是介词,意为“作为”。
4.Mumlikestohavebuns.妈妈喜欢吃馒头。
havebuns意思是“吃馒头”。
Lesson3Isthisyourbag?
book书pen钢笔pencil铅笔
2.形容词:
good好的
3.短语:
pencilbox文具盒
ruler尺子crayon蜡笔knife小刀cook厨师
read读
—Isthisyourknife?
这是你的小刀吗?
—Yes,itis./No,itisn'
t.是的,它是。
/不,它不是。
问句是一般疑问句,用来询问某物是不是某人的。
—Isthisyourcup?
这是你的茶杯吗?
1.What'
sinit?
它里面有什么?
此句是由what引导的特殊疑问句,用来询问某处有什么。
2.Heisacook.他是一名厨师。
这是一个描述某人职业的陈述句。
拓展:
cook作名词意为“厨师”;
作动词意为“做饭”。
3.He'
sreadingabook.他正在看书。
这是一个现在进行时的陈述句。
bedoing是现在进行时的标志,二者必须同时存在于句中。
Lesson4Isheyourbrother?
名词:
family家庭mother母亲father父亲girl女孩
boy男孩sister姐姐,妹妹brother哥哥,弟弟
—Who’she?
他是谁?
—He’smyfather.他是我的爸爸。
问句是由特殊疑问词who引导的特殊疑问句,用来询问某人是谁。
—Whoistheboy?
这个男孩是谁?
—He'
smybrother.他是我的弟弟。
Thisismyfamily.看!
这是我的家庭。
将look放在句首,用来引起他人的注意。
类似的单词还有:
listen。
2.HernameisNell.她的名字是内尔。
这是一个介绍某人名字的陈述句,通常用来回答“What’shername?
”。
Lesson5Whatcanyousee?
room房间schoolbag书包tree树sheep绵羊
read读
green绿色的
4.数词:
four四
5.人称代词:
they他们
6.限定词:
any一些
car汽车fox狐狸ship轮船pig猪panda熊猫bee蜜蜂
sleep睡觉
busy忙碌的
three三
5.介词:
under在.....下
1.—Whatcanyousee?
你能看到什么?
—Icanseeatree.我能看到一棵树。
问句是由特殊疑问词what引导的特殊疑问句,用来询问对方能看到什么。
—Whatcantheboysee?
这个男孩能看到什么?
—Hecanseeagreenbag.他能看到一个绿色的书包。
2.—Canyouseeasheep?
你能看到一只绵羊吗?
—Yes,Ican.是的,我能。
问句是由can引导的一般疑问句,用来询问对方能否看到某物。
—Canyouseeaship?
你能看到一艘船吗?
1.Pleasecomein.请进。
此句是一个祈使句。
please可以使语气更加委婉。
2.Lookatme!
看我!
此句也是一个祈使句,意为“....”。
Lesson6Revision
1.形容词:
brown棕色的
2.介词:
from从,来自
3.副词:
now现在
birthday生日
—IsthiskitefromJim?
这个风筝来自吉姆吗?
—Yes,it’sformybirthday.是的,是给我的生日准备的。
问句是一个一般疑问句。
句子结构为“Isthis...from...?
—IsthispenfromTom?
这支钢笔来自汤姆吗?
—Yes.是的。
Let'
sgoandflythekitenow.现在让我们去放风筝吧。
这是一个祈使句。
go和fly是两个并列的动作,中间用and连接。
Lesson7Issheadoctororanurse?
1.表示职业的名词:
teacher教师worker工人doctor医生nurse护士
2.连词:
or或者;
否则
woman妇女
表示职业的名词:
farmer农民driver司机
—Issheadoctororanurse?
她是一个医生还是一个护士?
.
—Sheisadoctor.她是一个医生。
问句是选择疑问句,用来让对方在两者中选择其一进行回答。
—Isyourmotherafarmeroraworker?
你的妈妈是一个农民还是一个工人?
—Aworker.一个工人。
—Areyouateacher?
你是一个老师吗?
—No,I’mnot.不,我不是。
问句用来询问某人是否从事某种职业。
Lesson8What’sthetime?
time时间Sunday星期日
2.数词:
eight八
late迟的
4.副词:
o’clock......点钟
rain雨plane飞机day日子zoo动物园
take带走
3.数词:
six六eleven十一twelve十二
again又
sthetime,please?
请问,几点了?
—It'
seighto'
clock.八点了。
这组对话是用来询问和回答时间的。
sthreeo'
clock.三点了。
1.I'
mlateagain.我又迟到了。
此句是陈述句,用来表达自己迟到了。
2.It'
sSundaytoday.今天是星期日。
此句是表达今天是星期几的陈述句。
3.Takeoutyourpen.拿出你的钢笔。
Lesson9Howmanyhorsescanyousee?
house房子horse马cow奶牛goat山羊
six六eleven十一twelve十二thirteen十三
fifteen十五
3.其他:
beside在...旁边over在那边;
结束
4.短语:
overthere在那边howmany多少
数词:
fourteen十四sixteen十六seventeen十七eighteen十八
nineteen十九
—Howmanycowscanyousee?
你能看到多少只奶牛?
—Icanseeelevencows.我能看到十一只奶牛。
问句是由特殊疑问词组howmany引导的特殊疑问句,用来询问数量。
—Howmanydogscanyousee?
你能看到多少只狗?
—Icanseesixteendogs.我能看到十六只狗。
1.No,notthirteen,butfifteen.不,不是十三,而是十五。
此句是一个省略句。
“not...but...”意为“不...而...”。
2.1canseetwenty.我能看到二十个。
这是表达数量的陈述句。
twenty意为“二十”。
Lesson10Whereismydog?
morning早晨,上午chair椅子
dear亲爱的
here这里
4.介词:
near在....附近under在.....下
介词:
behind在...后面
—Wherearemyshoes?
我的鞋在哪里?
—Theyarebehindthebox.它们在盒子的后面。
问句是由where引导的特殊疑问句,用来询问某物在哪里。
—Whereismycat?
我的猫在哪里?
sunderthechair.它在椅子的下面。
1.Canyouhelpmefindhim?
你们能帮我找到他吗?
此句是由can引导的一般疑问句,用来询问某人能否做某事。
2.Comehere!
过来!
此句是一个祈使句,用来发出命令。
Lesson11What’sthisinEnglish?
1.表示交通工具的单词:
bus公共汽车car小汽车plane飞机
jeep吉普车
2.表示称呼的单词:
aunt姑,姨,舅母等
inEnglish用英语
boat船train火车noise噪声way方式
enjoy享受,喜欢
1.—What’sthisinEnglish?
这个用英语怎么说?
—It’sacar.它是一辆小汽车。
问句是由what引导的特殊疑问句,用来询问某物用某种语言怎样表达。
—What’sthatinEnglish?
那个用英语怎么说?
—It’sabox.它是一个盒子。
2.—Whoisinit?
谁在里面?
—Eve.伊芙。
问句是由who引导的特殊疑问句,用来询问某个位置的人是谁。
—Whoisunderthetree?
谁在树下面?
—Kate.凯特。
1.Hemakesalotofnoise.他制造许多噪声。
he是第三人称单数,make作为动词应该用第三人称单数形式。
2.It’sthewayheenjoys.这是他喜欢的方式。
way意思是“方式”,he为第三人称单数,enjoy作为动词应该用第三人称单数形式。
Lesson12Revision
uncle叔、伯、舅等farmer农民bread面包wheat麦子
work工作want想要do做eat吃cut切,砍
together一起
4.其他:
plant种植;
植物
二、核心句型
1.Iwanttoplantwheat.我想种麦子。
此句是表达意愿的陈述句,用来表达某人想要做某事。
Theywanttohaveabigdinner.他们想要吃一顿丰盛的晚餐。
2.Oh,howniceitis!
哦,它真美味!
此句是一个感叹句。
Howbeautifulsheis!
她多漂亮啊!
三、了解句型
1.Whocanhelpme?
谁能帮助我?
此句是特殊疑问句,用来寻求可以帮助自己的人。
2.Thenlet’sdoittogether.那么让我们一起做吧。
此句为提起建议的陈述句。
together意为“一起”。
3.You’rewelcome.不用谢。
此句是回答“谢谢”的客套用语,是一种固定搭配。
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