三年级主题班会2Word格式.docx

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故事听完了，大家想一想，能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的，难道他们还不够优秀吗？

这家公司为什么不录用他们呢？

是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。

今天同学们听了这个故事，知道了不经过他人的允许不能翻看他人的东西，相信今天不会有同学去随意乱翻他人的东西，是吗？

可是，明天，后天，一星期以后，一个月以后呢？

是不是大家都还能做到这一点呢？

可能已经忘了这个故事，又会不经意翻别人的东西了吧？

但是，一旦我们养成了不乱翻别人东西的良好习惯，不要说一个月，就是一年一辈子也不会再乱翻别人的东西了。

因为，习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了；

再如，有些男生原来睡前洗脚是一定要爸爸妈妈提醒的，不提醒就不洗，在茅小生活了一段时间以后，即使回到家没人提醒也会洗，因为已经养成了睡前洗脚的良好习惯。

可见，良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识，因为它使我们自觉地去做有价值的事情。

一般地说，优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯，不论何时何地都能自觉地做该做的事，远离不该做的事。

那么哪些是良好习惯呢？

学校每周都有一项重点常规养成训练，比如，穿戴整洁，物归原处，学会倾听，认真作业，按时就寝等等，都是我们应该养成的好习惯。

只有养成了这些良好的学习和生活习惯，才是真正优秀的学生。

本周常规养成训练的重点是：

文明安全进行课间活动。

那么，就让我们从现在开始，坚持良好行为，养成良好习惯，争做优秀学生吧。

　安全主题班会——安全在我心中

2012-10-15

龙家乐余红梅

　　一、开始

　　同学们，生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不像财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。

谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。

三（3）班“珍爱生命、健康成长”主题队会现在开始。

　　二、主持人发言

　　龙家乐：

每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　余红梅：

然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

　龙家乐：

人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

余红梅：

是的，没有比生命更宝贵的东西了。

　　安全的重要，不是靠说的，我们应该吸取教训。

听听现场发布会带来的新闻事件。

　　合：

安全性息发布会！

让我们警钟长鸣！

谁先来？

！

　　（同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料）

　　三、小品

　　余红梅：

同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？

请看小品《踢球》——剧1（人物：

范琪、张勇。

放学路上。

准备：

足球、书包、划分路界线。

张勇走在前面，范琪走在后面）

　　旁白：

张勇和范琪正走在放学的路上，瞧！

他们来了！

　　爸爸给张勇买了生日礼物——足球。

　　张勇、范琪在公路上踢球两个来回

张勇用力过猛，球被踢到公路中间

　　张勇去捡

说着，张勇翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……（刹车、撞车、救护车）

　　（余红梅、龙家乐上场）

瞧，这多危险啊！

为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！

　范琪：

是啊，交通安全，我们可得随时注意。

　　男：

的确，道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。

大家来听这样一组数据：

据统计，20纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要原因......

　　上学路上应注意什么？

　　我们在学校里也要注意安全。

否则，后果就不堪设想。

　　说说应该注意哪些不安全行为

　　（如：

爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……）

　　认识特殊作用的电话号码

　　我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?

它们有什么样的好处呢？

　　四、知识竞赛

（一）、对与错

（1）下课了，不能干什么：

（2）哪些东西不准带进校门：

（3）哪种行为不对

　　（4）下楼梯怎样行

（二）、关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的?

　　（三）.如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起，不可取的做法是？

　　（四）、下课了，哪些游戏方式容易造成意外伤害？

　　（五）．在运动中发生意外伤害事故后，哪种做法是错误的？

　　（六）．打扫教室卫生时，哪些行为可能很危险?

　　小结：

师：

同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。

，

　　五、说说家庭生活中不安全的隐患

　龙家乐：

人们都说：

“家是避风的港湾，是温暖的摇篮。

　余红梅：

听着刚才同学们诉说的一个个血的事实，让我们看到了那些向花季飞来的横祸，听到亲人们撕心裂肺的哭喊，我们也在经受着血的教训，哪位同学来说说自己的感想呢？

（学生自由说感想。

）

就请大家说说我们平时的家庭生活中存在的安全隐患吧！

△不按操作规定使用电器；

△一个人在家，随便给陌生人开门；

△自行拆装电器；

△玩火；

△捉迷藏时躲在柜子、箱子里；

△触摸电源；

△攀缘登高；

△地板很滑，容易摔倒等等。

　　六、体会

同学们，通过这次班会，你有哪些收获？

请谈一谈你的体会吧！

　龙、余：

这次，我们可真是刘姥姥进大观园（合）------满载而归（齐）

安全、安全，我们不能开玩笑！

安全、安全，我们的生活才会幸福美满！

最后，让我们齐声高喊：

（合）珍爱生命〓健康成长

同学们，现在我们有请我们的班主任老师做总结，掌声欢迎！

　　七、班主任总结：

　　同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒！

从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。

希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。

让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家！

谢谢同学们！

　　八、活动结束

最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！

最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！

让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。

敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。

　　内容：

主题班会——品味端午

2012-11-12

余红梅（甲）、龙家乐（乙）

一、活动设计背景：

中华民族是世界上最古老的民族，中华文明是世界上最悠久的文明之一，世界四大文明古国中，只有中国的历史始终传承有序，从未中断，中古文化由于大海、高山、沙漠、草原、森林等地理环境的局限，成就了自己的独立性，并在漫长的岁月里很少受到外来文化的冲击，从而保持了从未间断的完整性。

中古文化是世界上少有的传承悠久，内容丰富，博大精深的原生文化。

中古文化如百川之海，浩渺无垠。

中华传统节日：

端午依托夏至时间节点，传承着古老的年节习俗，端午作为五月五的节名，始于魏晋时期，并接纳了屈原沉江的传说，发展为一个全民族的民族大节日。

正是由于社会上下层民众，对端午节日习俗的共同重视，才保证了它传承千年的生命活力。

二、活动主题：

品味端午

三、活动准备：

1、让学生通过上网、查阅书籍等方式去了解端午节的起源故事，端午节的习俗、食俗、诗词、歌谣、赛龙舟等，并收集相关图像、音像资料。

2、学生以小队（6人）为单位围坐在一起，龙舟竞技时长条坐，分成四个小队，并推举一名小队长，要有队名、队标、口号。

四、活动经过：

第一板块五月五唱歌谣

（甲）：

首先，我们进入第一板块《五月五唱歌谣》。

我们表演一首儿歌给大家听，表演结束后出题，请回答。

（答对有奖）掌声欢迎！

儿歌：

“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。

吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。

提问：

同学们，你们知道儿歌里说的五月五是什么节日？

学生答：

（端午节）

（乙）：

中国的端午节有着悠久历史，期间不同民族、不同地区产生了许多有关端午节的民谣。

接下来，我也为大家准备了一首民谣，让我们来比一比，看哪个小队表演得最精彩？

歌谣：

“棕子香，香厨房。

艾叶香，香满堂。

桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。

这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。

（四个小队依次表演，最后以集体投票评选最佳表演奖，并给予奖励。

刚才表演很精彩，让我们为自己送上最热烈的掌声。

第二板块五月五是端午

我们都知道，农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。

下面进入《五月五是端午》知识抢答板块，有请我们班主任老师为我们出题，并担任本次活动评委，答对有奖，掌声有请！

问题：

1、中国传统的民族节日除了端午节之外还有那些？

（清明节、中秋节、重阳节、元宵节）

2、你知道近2010年端午节是几月几日吗？

（2010年端午节6月8日）

3、端午节的别称有哪些？

（如：

午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。

4、端午节的由来？

纪念屈原说；

纪念伍子胥说；

纪念曹娥说；

起于三代夏至节说；

恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。

5、端午节有哪些习俗呢？

（同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。

如：

吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬钟馗像、赛龙舟竞赛等。

五、班主任老师讲话：

　　同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。

老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力，以及对赛龙舟竞技比赛的表现。

通过本次活动，我们对端午这个中华传统节日，有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。

到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的怀念。

我国地大物博、历史悠久，许多传统文化遗产濒临灭绝危机，我们作为炎黄子孙有责任去保护和弘扬它，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！

我们的家乡是江南水乡，一条大治河是我们的母亲河，母亲河的水越来越清，母亲河中赛龙舟竞技比赛的场面，明年，后年我们一定会看到。

六、宣布活动结束。

“我爱校园”主题班会

2012-12-12

三年级（三）班　　

　　一、活动目的

　　优美的校园，需要大家努力的去维护，并出谋献策，让我们的校园更加美丽；

通过这样的活动，让孩子有一种主人翁的意识，明确要保护好我校的校园；

形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。

　　二、活动准备

　　1、组织学生收集校园内同学们美和不美的行为。

　　2、准备优美校园的的图片、资料及环保儿歌。

　　3、同学们准备好笔和纸

　三、活动过程：

　　主持人：

每个人都有自己的家，但我们一千多名师生又组成了一个共同的家，那就是——我们的学校。

我爱我们的家，更爱我们美丽的校园。

今天我们召开班会的主题是《我用实际行动爱校园》。

（一）说说优美的校园

同学们，我们的校园美吗？

（美）谁来说一说我们的学校美在哪里？

　　同学们回答（我们的学校，有电动大门，有鲜花，有名人雕塑，平整的水泥地面，宽敞的明亮的教室，有塑胶操场等。

（二）儿歌欣赏。

这么好的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。

作为一名学生我们应该怎么做呢？

　　（爱护我们的校园，做一个文明的小学生，让我们的校园永远干净整洁）

如何爱校园、使校园永保干净整洁呢？

首先让我们来欣赏《校园环保儿歌》。

　　同学们分组齐读：

　　环保行动开始了，

　　见纸弯弯腰，

　　不让随风飘，

　　校园走一遭，

　　不见垃圾心情好，

　　保护校园人人要。

　　花草浇浇水，

　　垃圾分分类，

　　废物变宝贝，

　　我们争做小环保，

　　地球妈妈开心笑。

我们从环保儿歌中明白了什么？

　　生回答：

1、我明白了不要践踏花草。

2、不要摇晃树苗，大家都要保护校园环境。

3、我明白了不要随地吐痰。

4、从儿歌中我明白了要讲究卫生，要做一个文明的小学生

　　（三）自查不良行为，争做爱校园的文明生。

同学们，儿歌不仅要记在心里，而且还要落在行动上，我们的校园才会更美丽。

美丽的校园，是靠我们大家共同来呵护的。

但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑，针对这样的行为，我们拿出什么样的行动引导他们呢？

　　列出不好的行为：

（1）在校园内大声喧哗，在走道上疯跑、追打。

（2）随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。

　　（3）践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。

　　（4）在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。

　　（5）不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯。

　　（6）有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。

　　我们的行动方式：

　　1、内容：

用图画的形式配上简短的文字，提醒同学们要节电、节水、下课文明休息、待人有礼貌等。

　　2、现场画画，画好的同学可以到讲台前展示给大家看。

　　四、提出倡议：

我们每个人都希望在一个清洁，舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。

在此，我代表我们班向同学们发出倡议：

　　（学生齐读）

　　我倡议:

　　1、不乱扔。

2、不浪费。

3、不大叫。

4、不影响校园环境。

5、争做文明小学生。

同学们,让我们人人动手，为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!

五、班主任总结