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为了整治班风，她从关心学生开始做起，经常私下找一些调皮的学生谈话，对班级爱闹事的学生她采取恩威并重的态度。
尤其是从生活上关心他们。
例如：
对待班里一位叫胡俊杰的同学，她像关心自己的孩子一样，经常到询问学生的学习情况，家庭情况，帮助学生出钱出力。
工作不怕脏，不怕累，细心温柔，用一言一行影响着每一位学生，同时也感染着身边的每一位老师。
对待工作，她付出的是一腔热血。
胡老师是一个性格大气，急性子的人。
可是对待工作，她总是一丝不苟，认认真真的去做每一件事。
她总是在尽心尽力去做好每一件事。
所以她班的学生是最会劳动的，她班的学生是最准时几率的，她班的黑板报的设计也是最引人注目的。
想，这和她平时对学生的培养是分不开的。
一个好的班级背后一定有一个伟大的老师在支撑着。
身边的好老师作文550字左右第三篇：
光阴似箭，日月如梭，转眼间，已经是一名六年级的初中生了。
回想过去，曾有许多老师教过，每个老师都在成长的过程中给予了正确的引导，让受益无穷。
其中，最令难忘的就是徐老师了。
徐老师有一张瓜子脸，一双小眼睛上架着一副400多度的眼镜，她年轻又时尚，讲课细心认真，幽默风趣，大家都亲昵地叫她可爱眼睛老师
那时，上四年级，十分不懂事，妈妈忙着照顾刚满周岁的小弟弟，成了自由兵。
晚上草草写完作业就和同学们出去玩，像假小子一样与同学打成一片，玩的不亦乐乎，每天都要等到九十点钟才回家，由于晚上睡眠不足，第二天就像绵羊一样软绵绵的，无精打采。
可是，一到晚上，就像扑火的飞蛾，无所忌惮的又跟着去玩了。
因此，的成绩大大下滑，妈妈为此也打过，但还是死性不改。
细心的徐老师发现了的变化，于是他便开始仔细的留意。
当老师发现成绩下滑时，老师在的作业本上写下了这样两个字：
成绩。
当作业本发下来时，很后悔，回想自己成绩的下滑真的很大。
可是，诱惑最终还是战胜了理智，又去玩了。
终于，在一次期末考试后，被老师叫去了办公室喝茶。
其中有一句话，现在还记忆犹新：
如果你再这样下去的话，你连高中都考不上。
这句话深深刺痛了，并在心中扎下了深根，一向自认为是好学生的，内心十分脆弱，经不起任何批评。
回到家后，抱头痛哭。
内心的天使终于战胜了恶魔，下定决心不再像以前那样疯玩，重新做回一个好学生
经过这件事后，的内心承受力加大了很多。
这就是徐老师，一个幽默风趣的人，一个说话直爽的人，一个负责任的人。
感谢您，徐老师，是您让在迷途中选对了方向，是您让不再那么脆弱因为你，才有今天坚强，自信的！
身边的好老师作文550字左右第四篇：
身边的好老师，就是们的班主任―熊波老师。
为什么说她好呢？
第一个原因就是她言而有信。
期未考试前，熊老师对们说道：
如果这次考试谁进步了，就请他吃麦当劳。
如果全班都进步了，就请全班吃！
们都惊呼起来，但并没把这件事放在心上，都只认为是个玩笑。
期末成绩出来了。
熊老师对们说：
这次徐成祥同学进步很大，请他吃麦当劳！
这时，全班都惊呆了。
们这才明白，这不是一个玩笑，而是一个事实。
熊老师言而有信，说到做到，在精神上为们树立了榜样，也能在物质上给们鼓励。
这就是她好之所在。
熊老师有时很严厉。
当某个同学总犯错时，他就会狠狠地批评他，但们知道这都是为们好。
熊老师也会适当地鼓励们。
她会表扬们上课认真，会表扬们作文写得好她就这样让们将们的优点保持下去。
熊老师还会在们表现好时放们下去玩。
她并不反对们玩，有时还会和们说说笑笑，让们在无形中缓解了学习的压力。
熊老师还会在讲课时联系生活实际，讲述她经历过的与课文类似的事情，们沉浸在她的故事中，不知不觉地就学到了知识。
这就是身边的好老师，她言而有信，能放松们的身心，还能寓教于乐。
她就是――熊老师！
身边的好老师作文550字左右第五篇：
们班的班主任赵艳丽老师，是个德才兼备的好老师，说起话来有条有理，使人心悦诚服；
讲起课来生动有趣，让人听得津津有味。
她既是师，又是友，更像是们的母亲无微不至地照顾们。
她的故事多得三天三夜也讲不完，道不尽。
刚转学来时，语文处于中等，尤其怕写作，赵老师见了，耐心地对讲解写作要点。
她要求全班同学每天写一篇日记，的第一篇日记交上去后，心里忐忑不安的，不知道老师会怎么说写的这一篇日记。
当翻开发下来的日记本时，首先映入眼帘的是赵老师的评语观察仔细，描写详细。
虽然这次的日记只得了一个良好，但却得到了写作以来的第一个评语，心里甜滋滋的。
当再次翻开日记本时，的第二篇日记得了一个优。
赵老师在好的句子下面还勾了红勾勾。
加油，加油――咦，谁在喊？
是赵老师。
她经常和们一起玩耍、聊天。
这不，下课了，老师摇身一变，成了们的好朋友，她在拔河的时候，为们鼓劲助威；
在游戏的时候和们躲躲藏藏，丝毫不像老师的样子。
班主任既是师又是友。
有人说你上课唠叨，可们都知道那是爱的表现。
在你的心中，们都是您的孩子，您把们视为珍宝，变着法子给们注入新的灵魂。
正是您无私的爱，让们喜欢上那一个个令人枯燥乏味的文字，努力前进。
啊！
们的班主任多么像一跟蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
爱您――老师，您是师，友，更像的母亲。
身边的好老师作文550字左右第六篇：
自豪有这样一位好老师，她就是的班主任张老师。
当刚升上五年级一班的时候，就听说们的班主任是一位优秀的教师。
于是，怀着紧张而又激动的心情，默默的在心中想象这位优秀教师的形象。
在焦急的期盼中，终于等到了与老师见面的时刻。
她扎着细长的辫子，眉毛长长的，眼睛大大的，一双明亮的大眼睛充满了对们进步的期盼紧接着，老师的温柔与和善深深地烙在的心里。
张老师不仅是们的班主任，还担任们的语文课。
张老师不像其他老师，只要们犯了错就让们挨板子。
张老师经常对们说：
你们都是五年级的学生了，也要面子，也不想伤害你们的自尊心，只希望你们能自觉对待学习。
记得有一次，一位同学作业没写完，老师把他叫来，语重心长地对他说：
学习是学给自己的，不是学给别人，你自己都对自己不负责，老师还有什么办法呢？
作业本拿回去，把昨天的作业补齐了。
那个同学低着头，一声不吭地回到了座位上，从此，他再也没有犯过同样的错误。
怎么样，们老师厉害吧？
不打不骂就把这个同学治服了。
后来，又发现了张老师的另一个特点――很爱干净。
有一次，付帮豪的作业本写的又脏又乱，很邋遢。
老师很生气，那是老师第一次生气，严厉地批评了他，并罚他重写。
老师说，一个人不管学习成绩如何，都要有一个干净的形象，一颗纯洁的心。
虽然她在课上非常严格，但是课下她就不严了。
她经常与们一起聊天、打乒乓球，爆一下料，们老师的球技很厉害哦！
她待们仿佛自己的亲人一样，如果们有什么心事，只要找她，她就会和你聊上一会儿，那些心事就会奇迹般的消失。
同学之间的矛盾，只要到张老师的手里就会被迎刃而解。
所以，同学们都喜欢和张老师倾诉内心，分享喜忧。
在心中，张老师是最好的老师，她把自己的知识毫不保留的传授给们。
老师，您辛苦了！
今后，一定好好学习，不辜负您的期望。
身边的好老师作文550字左右第七篇：
仰望蓝天，在心里问自己：
心目中的好老师究竟是什么样的？
答案有很多种：
一丝不苟？
平易近人？
幽默风趣？
和蔼可亲？
其实心目中的好老师就在们身边，在教师队伍中，总有一群普通的人民教师，在那片属于自己的一亩三分地里默默无闻地耕耘着、奉献着。
她们用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想；
用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。
她们如同苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕清香；
她们又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的灿烂；
她们更像日出而作，日落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少。
如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。
董老师二十几年如一日，每天很早到校和学生一起打扫卫生，工作上勤勤恳恳。
同事之间友好相处，互帮互爱。
自古以来，以身作则，为人师表，严谨治学被作为教师个人品德的典范。
在学生的眼中，张老师是严师，她对学生要求严格，特别是这些班中的小皇帝们，刚接班时这个班纪律极差，刚参加工作的张老师不仅对他们严格要求，还予以他们慈母般的关心。
不到一年的时间彻底扭转了班中的局面，现在的班有一种凝聚力，孩子们用心学习，快乐的成长。
孙老师是语文老师又兼着德育工作，用一个词来形容他，就是认真，用两个词形容他就是非常认真，他对工作勤勤恳恳，精益求精。
他教学经验虽不丰富，但他总是虚心学习，教学手段灵活，效果显著。
他对待学生亲切有办法，经常找他们谈心，把他们当成自己的孩子，教育他们，开导他们，从而走进他们的心灵。
他的班班中无论有无老师学生都是用心学习，从没有纪律问题。
他不仅如此，还主动帮助别人做一些事。
这样的好老师真是说也说不尽，夸也夸不完！
在李嘴小学的校园里还有许许多多爱岗敬业的好老师，他们甘为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。
身边的好老师作文550字左右第八篇：
老师，是辛勤的园丁，是们走向成功之路的引路人从小学到现在，每个老师的肖像，都一视同仁的留在了的心中，有的和蔼，有的严厉，有的美丽，有的潇洒但在心中最美的老师却是的小学语文老师―石岩老师。
石老师，是的小学语文老师，她是一位浑身充满精致的老师，她事事都追求精致。
比如讲课，她十分精致认真的为们讲解每一个知识点；
在打扮上，她也十分精致。
每天上学过马路时，不出意外的总会遇见石老师，她骑着电动车，头上带着一顶白色的帽子，两肩披着的丝巾，随风飘扬，再加上她那一袭的蓝色裙子，仿佛就如天女下凡一样。
她那包容同学的心也格外精致。
在们读课文的时候，石老师总是鼓励大家，放开声音，无拘无束的去朗读课文。
不像其他的语文老师一样，限制住同学。
所以这使从以前的害怕说话，变成了现在的大大方方！
但让印象最深刻的事情却是她对们9班的坚持！
在其他的班级中，几乎是每年都要换一位语文老师，学生们每年都要与尚未接触的新老师进行磨合。
等到磨合完之后，这个老师也就离开了他们，去教另一个班了。
但是们的石老师却不同，她却一直陪伴了们5年。
在刚入学时，第一个接见的老师是石老师，等到毕业离开9班时，跟说再见的还是她―石老师。
在这五年中，她一直孜孜不倦的教导着们。
用她的辛勤劳作，让们学会了做人的基本原则。
在每一次的运动会中，石老师总能与同学们融合在一起，齐心协力的为运动员加油！
在每一次的集体比赛中，石老师总能陪伴着们一起练习，使们获得冠军！
在这五年中，们一点一点的长大，石老师却一点一点的变得更加苍老。
感谢您，的好老师，您的心血肯定不会白费，们肯定会更加努力，去创造更加美好的未来！
身边的好老师作文550字左右第九篇：
每一个人心目中都会有自己认为非常好的人，比如自己的一个好朋友，比如自己的家人，比如自己的老师或者是其他的和自己有关系的人。
这些都有可能，因为每个人心目中都有自己认为最好的人，在小学阶段，有许许多多的老师给传授知识，十分感谢他们。
仔细想来，在这五年里，对影响最大的有三位老师。
首先，要介绍的班主任兼英语老师修海霞。
修老师是从三年级教英语的，在这三年来，们和老师有说有笑的，一点儿也不像是师生，倒非常像朋友与朋友之间的友谊，那样纯洁的友谊，比和朋友之间的友谊更是珍贵、宝贵的。
她在课上有时严厉，有时和蔼可亲，有时会因为一丁点小事而大发脾气，一说就是一节课，连讲课的时间都没有了。
这就是们可爱、美丽，有时严厉、和蔼可亲的英语老师――修老师。
要谈课堂讲的生动有趣就要数们数学老师孙志英。
孙老师从四年级教的。
在这两年里，孙老师一直是非常严厉。
在每一次考试完后，孙老师都会认认真真地跟们讲错题。
虽然老师布置的作业非常少，但是老师每一次都会让们牢记每一个知识点，生怕有任何遗漏。
老师带们出去活动时，就会变成们的好朋友，欢声笑语回荡在整个操场的上空。
孙老师把们班的成绩从倒数变成了级部第一。
这就是们漂亮、严厉的数学老师――孙老师。
最后，要介绍的语文老师丛中笑。
丛老师的名字是根据毛泽东的一首词《卜算子咏梅》的最后三字而取得。
丛老师的课一点也不严厉，每节课对们都是笑语连连。
丛老师会主张正义，在这里说的主张正义和普通的主张正义不一样；
丛老师的主张正义是针对男生欺负女生时而用的，所以以后们班的口号是只准女生打男生，不准男生打女生。
这就是们高大、阳光、帅气、主张正义的语文老师――丛中笑。
这就是身边的老师，女的美丽漂亮，男的阳光帅气，快快拿起笔把你身边的好老师写下来吧。
身边的好老师作文550字左右第十篇：
一张白晢的脸，一双眼睛如泉水一般清澈透亮，炯炯有神；
那张樱桃小口总是能说出动人的话语。
她没有明星一样娇艳的脸庞，但是在们心中是最美的。
她教了们五年了，很多事情还记忆犹新。
她就是们的赵艳丽老师。
记得在三年级的时候，班里评选中队长，全班投票。
和其余的五个人成为了中队长的候选人。
可是只有四个名额，还是民主选举。
满怀希望的等待着选票出来，但是看到了的票数心里被重击了一下落入谷底。
赵老师把叫到办公室，还认为是要把批评一顿，可是她搬了把椅子让坐下来，温柔地对说：
孩子呀！
这一次没有被选上并不代表下一次也选不上，也不代表你没有能力，而是你还需要努力，你要让同学们看到你的努力，看到你的成功，这次的失败希望你不要气馁，要让它成为你通向成功的奠基石。
这一番话至今还记着，它将记载在的成功宝典上和的心里。
在赵老师教们的五年中鼓励是不可少的。
在每次的期末考试前她总是会买一些奖品给们，考的好的和不好的都给发，告诫成绩好的不要为祖国骄傲作文”>
骄傲，要再接再厉；
鼓励成绩不好的不要气馁，要更加努力。
赵老师在们犯错误的时候，并不是批评们，而是给们讲道理，在们取得成功的时候老师会给们以鼓励。
赵老师无时无刻不在教们做人的道理。
赵老师，想对您说：
您为们操劳，任劳任怨；
您带们在知识的海洋中遨游，与们一起口味书中的乐趣，您如好朋友似的关心们，您永远展示着生命的力量，永远都充满着生机与活力，永远都是心中那永不熄灭的明灯。
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