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一是做到计划先行。

磨刀不误砍柴工,在做具体的工作之前要制定一个切实可行的计划,明确工作流程、工作中可能遇到的困难及对策、工作预期等问题;

二是鼓励创新,适时修正。

计划没有变化快,要注意学习先进的理论知识,充实到具体的工作中去,增强创新意识,不要墨守陈规。

要知道改革是创新,改进也是创新;

总结是创新,综合也是创新;

自己创造是创新,联系当地实际推广外地经验也是创新;

过去抓不好的事情现在实行新办法抓好了,同样是创新;

三是学会整合资源,示范引导,重视考核。

在当前广大的农村,各种资源很多,但是利用的却不多,在下一步的工作中,要学会整合资源,发挥资源的最大效用,从而促进整个地区的进步。

任何一个地反的发展都离不开典型示范的引导,因此,要想促进我镇基层组织的发展也一定要采取典型示范的方法予以推动。

每一项工作完成的效果如何都需要通过考核来确定,因此我们在具体工作中要制定科学合理的考核标准,使每一项考核细则都具有可操作性,这样有利于我们发现具体工作中的不足,及时的改正错误,争取更大的进步。

  四是端正态度谋发展。

基层条件艰苦每个人都知道,但是只有在基层工作过的人才能真正体味其中的艰辛。

大多数人都会想要舒适的工作

  环境、较小的工作压力、弹性的工作时间,但这些对于我们基层工作者而言是不可能的。

有一句话说,既然选择了青春,就只顾风雨兼程。

同样,既然选择了基层,就只顾奉献人民。

在每一次考察学习之后,我都会更深切的体会到发展的迫切性。

或许目前我们各方面的条件还不够成熟,但是面对现在的形势,必须创造一切条件谋发展,只有这样才能使农民共享改革开放以来国家的发展成果,才能使普通老百姓真正的体会党的关怀无处不在,从而赢得广大农民的进一步信任和支持。

在以后的工作中,我一定要加倍学习理论知识,增强政治素养,把自己锻炼成理论知识丰富、工作能力过硬、人民群众满意的、组织领导放心的好干部。

  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

每一次学习的机会都来之不易,都值得每个人去珍惜,每一次学习都是一次很好的成长与锻炼,都值得每个人去深思。

我们要借着丰富知识的指引,经受住组织和人民的考验,在促发展的道路上越走越远,争取开创农村组织建设的新局面,为亿万农民谋取更大的福祉。

  XX年10月28日

  篇二:

党组织委员学习心得体会

  创建学习型党组织的心得体会

  一、为什么要创建学习型基层党组织

  著名学者迈克.富兰说:

“变革是普遍存在和持续不懈的,它经常出现在我们面前。

”在知识经济时代,变革将不再是一个特定时期的特定活动,而是生活的一种普遍形态。

随着我国由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,各方面的持续变革给党组织建设提出了严峻挑战。

就中学党组织而言主要面对以下变化与挑战。

  

(一)党的领导方式的变化。

党组织在公司的组织领导方式是发挥政治核心和保证监督作用。

虽然这一基层组织领导方式已实行了几十年,并积累了宝贵的经验,但在各项改革继续深入的形势下,实现“紧紧围绕决策方案的形成开展工作,加强调查研究,充分了解群众意见,在党内形成决策建议方案,通过行政领导将党组织和群众的意见体现在决策方案中”的领导方式还有待于在实践中完善。

  

(二)职工利益实现途径的多样化。

社会上经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的深刻变化。

改变了群众在经济和社会生活中对基层党组织的传统依附和依赖关系。

在职工中比较突出的变化是在利益关系和分配方式上产生矛盾冲突时,开始寻求除党组织之外的其它途径来表达和维护其精神、经济和其他方面的利益。

  (三)社会观念的变化。

社会主义市场经济条件下,人们思想日益活跃。

竞争意识、民主意识、创新意识不断增强,价值取向日益多元化。

职工关注个人、家庭以及与之利益密切相关的各种观念明显上升。

这些变化对党员队伍也产生不同程度的影响。

  面对变化与挑战,基层党组织首先要做的就是加强自身建设,始终保持先进性,不断增强创造力、凝聚力和战斗力,巩固党的执政地位,提高党的执政能力。

党的十六大明确提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。

”作为党组织当然要带头建设学习型组织,而这实际上是一条提高党员干部素质,增强党组织战斗力,适应变革的重要途径。

社会在进步,改革在深入,创建学习型基层党组织是与时俱进的需要。

  二、对学习型党组织基本特征的认识

  学习型组织理论创始人彼得.圣吉在《第五项修炼》中这样描述学习型组织:

“在这里,人们不断扩张自己的能力,去创造他们所真正期望的结果;

在这里,人们可以培养新的扩张性的思维方式;

在这里,人们可以释放出他们郁结已久的激情;

在这里,人们可以不断学习与任何人在一起学习。

”重视学习,善于学习,是我们党的政治优势,也是基层党组织的显著特征。

创建学习型党组织,并不是撇开原有的党组织去创造一个新组织,而是对党组织原有的学习理念、行为、制度等进行更新和完善,不断强化党组织原有的学习机能,并赋予它以新的功能。

学习型党组织应具有一般学习型组织的共性,也应具有自己特有的个性。

其主要特征应有如下几种:

  

(一)是具有更强烈的求知欲望。

学习型基层党组织应是能适应环境变化的党组织,它积极主动从外界摄取并消化、创新知识信息,从而源源不断地获得自身发展壮大的动力。

  

(二)是具有更加完备的学习功能。

学习型基层党组织应具有努

  力创新学习内容、学习方式、学习载体和学习机制的能力,从而大大提升党组织的学习力。

  (三)是具有更加持久的创新功能。

学习型基层党组织应具有开发加工学习资源的能力和本领,使组织拥有更持久的创新功能。

  (四)是具有更自觉的自我完善功能。

学习型基层党组织应具有吐故纳新,自我更新的能力,做到自觉矫正和修补发展中的缺失,做到与时俱进。

五是具有更好的集体导向功能。

学习型基层党组织应充分发挥在带动和推动本单位健康快速发展中的战斗堡垒作用,永葆先进性。

  三、如何创建学习型党组织

  

(一)导入先进理念,激励党员自我超越。

创建学习型党组织,核心是鼓励党员自我超越,变“要我学”为“我要学”,不断提高党员的自学能力、思维能力和创新能力,实现广大党员个体素质和党组织团体能力的提高。

一要树立终身学习的理念。

每一个党员干部,要适应当今知识经济时代环境的变化,就必须不断进行知识更新,终身学习。

二要树立全员学习理念。

即要求党组织的各级领导干部和普通党员都要以学习为己任,都要全身心投入学习,创造学习条件,营造学习氛围。

三要树立全过程学习理念。

即学习必须贯穿于系统运行的整个过程之中。

四要树立团队学习理念。

使党组织成为广大党员共同学习的课堂、交流思想的精神家园和团结奋进的战斗堡垒,成为广大党员能全身心投入、并持续提升学习能力、不断创造自我和超越自我的学习型组织。

  

(二)丰富学习内容,提升应变和创新能力。

一要学好新党章。

二要学习当代科技发展的新知识。

要紧密结合企业的奋斗目标来设置学习课目,重点要学习掌握加快推进企业发展所急需的知识和技能,始终走在时代发展、改革开放和现代化建设的前列。

三要学习本职岗位所需的业务知识。

要引导和组织广大党员干部,带头钻研业务,更新知识,更新观念,不断扩大知识面,提高业务水平,真正做到干一行,爱一行,学一行,钻一行,精一行,努力使自己成为本单位管理工作的行家、业务工作的专家、技术操作的能手。

  (三)建立保障机制,确保学习连续持久。

一要建立“引导学习”机制。

创建学习型党组织,领导是关键。

要做带头学习和实践“三个代表”重要思想的模范,成为勤奋学习、善于思考的模范,解放思想、与时俱进的模范,勇于实践、锐意创新的模范。

要引导广大党员更新学习理念,把注重提高学习能力、实践能力和创新能力等新理念植入人心,并转换为自觉行为。

二要建立“互动学习”机制。

要把开展反思式学习、研究式学习作为互学重点,组织全体党员广泛开展团队学习,促进信息共享、坦诚交流、取长补短,实现全体党员的共同提高。

三要建立“效果评估”机制和“激励约束”机制。

从根本上防止学习走过场、形式化。

  篇三:

XX党务工作者组织委员训班心得体会

  XX年县直党务工作者组织委员培训班

  心得体会

  龙胜XX年县直党务工作者组织委员培训班圆满结束了。

这期培训班正值党的十七届五中全会召开结束不久,因此意义非常大,为切实提高基层党建工作科学化水平,使我在进一步提高自己的基本素质,提高工作水平,如何当好党组织委员,加强党支部建设,如何发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用等许多方面,都让我受益匪浅。

通过培训班的学习,也使我对许多问题有了新的认识和新的看法。

  第一,作为一名组织委员,必须认真履行党组织委员的职责。

党组织是否有创造力、凝聚力和战斗力,很大程度上取决于党支部是否具有生机和活力。

而党支部工作的好坏,与组织委员是否称职直接相关。

切实增强使命感和责任感,最大限度的调动广大党员的工作积极性和创造性,努力做到党委有意图,支部有思路;

党委有计划,支部有行动;

党委有部署,支部有落实,真正发挥好党支部和党员的“两个作用”。

  首先,要严格要求自己,努力提高自己的政治素质和业务水平。

其次,加强党员教育管理,开展多种形式的党员学习教育工作,特别要开展树立党员良好形象的教育,使每个党员时刻牢记自己是一名共产党员,在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用,带领干部职工为龙胜经济社会发展做出贡献。

再次,积极发展新党员。

要加大宣传工作力度,积极、主动、及时地做好积极分子的工作,重在培养才能保证质量。

最后,围绕全县科技工作任务,更加扎实有效的开展党的活动,为龙胜和谐社会发展稳定提供更加有力的精神支持和组织保证。

  第二,要在创先争优活动中带头学习理论,积极实践,提高创新、自律能力。

“没有先进理论武装的党,不可能是先进的党;

没有先进理论武装的共产党员,不可能很好发挥先锋战士的作

  用;

拒绝用先进理论武装头脑的人,就不会有真正的党性。

”勤于学习,善于总结,并自觉的运用到实践中去,才能与时俱进,保持正确的人生航向,永远站在时代的前列,永葆共产党员的先进性。

认真学习实践科学发展观和十七届五中全会精神,自觉坚定理想信念;

认真学习文化理论知识,努力提高业务技能,带头争创佳绩,并具有强烈的事业心和责任感,开拓创新、无私奉献,在本职岗位上做出显著成绩。

  第三,在上级党组织的统一领导下,组织党员积极带头,全体干部职工严以律己,做好本职工作。

要充分发挥党支部的战斗堡垒作用,发挥党员的先锋模范作用,加强党员的理论学习,是一条必不可少的途径。

加强员工的政治学习,尤其是加强党员的学习。

鼓励全体员工以饱满的精神状态,以求真务实创新的工作作风,多关心时事政治,不断加强自身修养,提高理论水平、思想觉悟、工作能力和业务水平。

只有这样,通过不断的学习,党员的综合素质才能进一步提高,党员在各项工作中的先锋模范作用才能进一步得到发挥。

  第四,结合县科技局实际,抓住“六十大庆”机遇,创新发展思路。

特别是随着形势的发展变化,新情况、新问题、新事物层出不穷,过去从未接触过的东西扑面而来,需要学习的知识很多,这既是一种挑战,更是一种机遇。

因此作为共产党员特别是党员干部,要带头学习和理解新事物,适应新形势、新任务要求,与时俱进,跟上时代的步伐。

要切实增强学习的主动性和自觉性,带头树立起“学习就是工作”、“就是头等重要的政治任务”的思想观念,真正把组织上“要我学”变成“我要学”,把学习作为自己每天的必修课。

  第五,这次培训使我“学而知不足”,敢于正视自身的差距,敢于面对存在的问题。

坚决克服“学习无用”、“小学既满”、“没有时间学”等错误思想;

明确现实中遇到的新情况、新问题要求我学;

明确提高整体理论素质的新要求促使我学,从而增强学习

  的自觉性和紧迫性,静下心来,刻苦学习理论,努力掌握知识,增强理性思维和创新能力,并在政治上加强修养,业务上精益求精,不断地丰富、发展和提高自己,更好地应对挑战,更好的胜任本职工作,更好的为职工群众服务,做一名称职的领导干部。

  第六,提高履行本职工作的业务素质和政策水平,通过自身素质的提高促进支部工作改进方式、提高质量、凝聚人心、增强战斗力,更好的服务大局。

  这次培训,既深刻地指出了当前党支部工作中存在的突出问题,又明确地指出了大家今后的努力方向,既澄清了部分同志头脑中一些错误的认识,又使大家进一步认清了肩负的责任,增强了干好工作的信心和决心,具有极其重要的指导意义和现实作用,对我今后的工作必将产生积极的影响。

感谢县直属工委为我们提供了这样一次很好的学习机会,尤其是像我这样党务工作者来说,实在是受益匪浅!

希望以后多举办一些这样的培训班,使我们的工作能做的更好、更实!

  KJJ编辑

  XX年11月11日

  篇四:

组织委员学习心得

  组织委员学习心得

  林岩岩

  身为组织委员的我对这个职务本身起初并不熟悉,但在这近一年的学习与生活中,我渐渐懂的了好多,收获了好多,同时我开始熟悉了我的职责和工作。

特别是在这次团委召开的组织委员宣传委员学习会议之后,我觉得我对这个职位有了更深刻更明了的理解。

  用“配角”一词来形容组织委员一职也许有些不妥,但是现代文学小说里不是有“功能性人物”一词吗,我想我这一学期扮演的就是这一角色。

与其他的班干部有明确的分工相比,组织委员的职责是最宽泛的:

协助班团干组织班级、团支部活动。

于是,我就在什么里面都插上一脚,对于组织委员这一职位,我能问心无愧地说我尽力做好了。

从最开始的协助团支书搞好第一次团活动,第一次写方案,第一次写总结,我都是和大家一样摸索出来的。

为了更好地完成工作,我向了许多师姐请教,还不乏被“批”的时候。

但是,能和我们的班委们一起齐心协力为我们班级做建设,这是一件苦事,更是一件乐事。

这一年里,我的主要工作都是帮助班长策划班活动,拟定方案,组织外出活动,帮助团支书搞团活动等。

我的工作很琐碎,没有“功绩显赫”,没有我的“标志性工作”。

但是,我一直在努力地拉近大家和班干间的距离,我几乎每一项都有参与,为我们班尽我自己的一份应尽的力量。

我相信今后我会更好的为班级服务,尽心尽力做好我的工作,当一名合格的班干部。

  篇五:

组织委员培训感想

  组织委员培训感想

  首先想表示一下很荣幸担任班级组织委员这一职务,感谢班级同胞们的支持与信任!

但是华年易逝,怎样在这短暂的四年中胜任组织委员这一职呢?

通过本次的学校对组织委员的集中培训,我学到如何做一个称职的组织委员。

  培训学习之后,我总结了一下大学组织委员的主要工作。

第一,组织班级同学参加各种活动。

调动班级积极性,在紧张的学习生活之余缓解班级同学压力,改善班级氛围,通过各项集体活动使大家彼此了解使班级更加团结更加有朝气。

为同学们提供与社会交流的机会,并且开展一些有趣的班级活动,增加班级凝聚力,使我们班渐渐成为一个和谐团结的班级。

第二,做好班级信息处理工作,协助班长,团支书开展各项活动。

协助班长组织策划学校安排的各项班级活动,为班长分担压力。

学校活动大多针对性很强同时也附有着极大的意义,所以要认真对待也要积极参加。

此时组织与策划工作显得及其的重要。

能否合理的安排活动,能否最大限度的调动同学们的积极性,这都在无时无刻的考验着一个组织委员的能力。

第三,配合学院组织部工作,积极配合团支书组织各项班级团支部活动。

接到上级通知后,应及时配合团支书收交团费。

协助团支书做好对班级各团员的考核工作,掌握班级团员的思想动态,并及时向上级学院组织部以及辅导员汇报学习工作动态。

配合团支书对团员做好心理健康教育,灌输班级团员积极向上的团支部思想以及团员应该懂得团内知识。

积极配合团支书完成上级团组织交付的任务,带领班级同学做好团日活动。

  明白了身为一个组织委员的责任之后,我想我还用很多知识需要学习。

比如组织活动时的策划工作。

一份周密的的策划是成功举办一次活动的先决条件,也为整个活动奠定良好的基础。

一份有内容有营养有乐趣的策划与方案不仅能够引起大家的兴趣还能调动大家的积极性。

所以在今后的工作中我会不断地完善自己,培养自身组织策划能力。

与此同时,我还要向其他班委同学学习求教,丰富自身知识,积极配合其他班委工作,为班级出力。

我也会和同学做好交流工作,力争组织好每一次活动。

  通过本次培训,我知道组织这项工作对班级意义颇大,也明白了任重而道远,所以我会不竭余力做好工作!

  篇六:

参加支部委员培训心得体会

  参加支部委员培训心得体会

  福利院党支部蓝忠华

  为加强党支部建设,提高机关党支部委员的素质能力,充分发挥党支部的战斗堡垒作用,XX年8月9日,县直工委在城南中医院五楼会议室举办鹿寨县直机关XX年支部委员培训班。

受单位党支部书记的安排,我有幸参加本次培训班学习,并在学习过程中获得如下心得。

  一、听取了县直工委杨迪桂组委的讲课,使我懂得了党支部换届选举的意义;

对党总支、党支部,支部委员会设立的条件有了更进一步的认识;

使我明确掌握了党总支、党支部委员会换届选举工作的程序和步骤以及在换届选举工作中应该注意的事项。

为协助支部书记做好本支部今后的换届选举工作打下了理论基础。

  二、听取了县组织部组织科领导的讲课,使我懂得发展党员工作的指导方针(“十六字”方针),即坚持标准、保证质量、改善结构,慎重发展。

在这“十六字”指导方针中,坚持标准是发展党员的前提,保证质量是发展党员的核心,改善结构和慎重发展是发展党员的途径。

同时也对发展党员工作的基本程序有了深入的了解,懂得了严格按照发展党员工作的基本程序发展党员的重要性(关乎组织上对党员提拔

  的考察、政审)。

懂得党员党组织关系的转接工作。

通过学习,为我协助支部书记今后做好发展党员工作和处理党员组织关系的转接工作奠定了理论基础。

  三、听取了县委信息股陈梦军的讲课,使我懂得了信息工作对当前机关单位工作的必要性;

信息是需要领导了解或领导想要了解的问题;

信息与新闻的区别;

写信息报道应该注意掌握的问题;

怎样才能写出让上级重视和采用的信息。

  总之,通过这次的培训班学习,我觉得受益匪浅,使我明确和掌握了支部委员应该掌握的基础知识,基本素质及工作方法,为我协助支部书记进一步做好党支部工作奠定了良好的基础。

  二0一二年八月十四日

  篇七:

心理委员培训心得体会

  心理委员培训心得体会

  心理委员培训之前,我认为自己这个心理委员的职务只是兼任的,没有什么很重要的事,只是挂名罢了。

但是经过了六次培训后,我完全改变了先前的想法,我对“心理委员”有了更加深刻的认识和理解。

心理委员在班级中要宣传心理卫生知识;

传播心理健康理念;

宣传学校心理健康教育及设施;

关注同学的心理状况,开展心理活动;

发现同学成长中的困惑;

配合学校处理突发事件的应急干预措施,所以心理委员在班级工作中起着重要作用。

大学生心理问题十分突出并且可不容缓。

大学生正处于人生的一个转折点,同时面临诸多的问题和压力。

所以心理委员的工作看似普通实则重大。

心理委员首先要学会观察,学会倾听,还要学会助人,这就决定了心理委员的特点:

亲密性,友谊性,自发性,义务性,简便有效,直接干预。

  作为一名心理委员一定拥有一颗热心和助人为乐的心肠。

主动与同学交流,建立良好的交际关系,还要拥有一双敏锐的眼睛,细心观察班级同学们的心理状况,并及时报告给老师。

  大学生的年龄段决定了这是人生中非常特殊的年龄。

而且处在大学校园这样一个环境中,面临着许多的问题,那么我们首先要确定,然后要保证求助者的隐私与安全,给予其支持,主要是倾听,而非采取行动,并提出和验证可变通的应对的方式。

最重要的事制定计划,得到承诺,争取积极的应对措施。

  我们要尽自己的力量协助老师开展工作,帮助同学健康成长。

班级两名心理委员是一个团队,团队要具有开创精神,合作意识,团队意识。

要积极开展调查研究,工作创新活动,为解决班级存在的实际问题,为开展心理健康教育出谋划策。

我们可以定期的在班会上宣传心理知识,定期的给同学们做心理测试,定期的做一次心理问卷调查。

加强与同学们的交流,了解同学们的心理需要,多主动与同学们谈心,接触性格比较内向的同学。

  最后,心理委员本身就是一个需要大量时间和精力的岗位,我当上以后确实这么觉得了。

心理委员要处理的问题很敏感很棘手也很必不可少。

但只要是我能力范围以内的。

我都希望也相信自己可以做好。

心理委员不是万能的,也有很多做不到和办不到的事,我们只能尽力,也要力争让同学们理解。

我们要以自己做起。

不断的完善自我,克服自身性格上的缺陷,更多的关注同学们的意见和想法,并主动及时的进行适当的沟通,从而更好的为大家服务。

我们要努力引导大家用最积极平和的心态去面对生活学习和工作上的问题,希望我所做的一切能使同学们拥有更完满更充实的大学生活。

  法学2班冷霞

  篇八:

委员培训心得体会

  党支部书记、委员培训心得体会

  单位:

年月日

  篇九:

支委培训心得与体会

  湛江师院党校第七期学生党支部委员培训心得体会

  在XX年11月13日、19日、20日和26

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