豪洋中学届高考调研测试历史试题Word文档格式.docx
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“人口大减，土地荒芜，经界变形”，各省“客民争携耒耜来受塍廛（指房屋土地），而土著之流亡者一旦生还，反致无所归宿，乃不得已占别家之产以之自活。
辗转易主，遂至境内之田，皆非原户。
”导致这种现象出现的主要历史事件是
A．义和团运动B．鸦片战争C．太平天国运动D．洋务运动
29．1923年，孙中山和越飞达成了一项联合宣言，主要包括四个要点：
（1）目前在中国不适宜实行共产主义或苏维埃体制；
（2）苏维埃政府再次确认早在1920年9月27日发表的有关放弃在华特权与利益的宣言；
（3）就未来中东铁路的管理与重组达成相互谅解；
（4）苏维埃否认在外蒙古有任何帝国主义企图或政策。
材料突出表明了孙中山是一个
A．民主主义者B．民族主义者C．亲共产主义者D．三民主义者
30．毛泽东曾写道：
“这是一定历史时期的形式，因而是过渡的形式，但是不可移易的必要的形式。
因此，全世界多种多样的国家体制中，按其政权的阶级性质来划分，基本地不外乎这三种：
（甲）资产阶级专政的共和国；
（乙）无产阶级专政的共和国；
（丙）几个革命阶级联合专政的共和国……”以上内容出自
A．《新民主主义论》B．《论联合政府》
C．《论人民民主专政》D．《中国社会各阶级的分析》
31．古罗马的市政官规定：
上市的奴隶须用牌子写明各奴隶的国籍、性别、年龄、技能和有无疾病等，并挂在胸前，事后如发现有出入，允许买主请求减价或解除契约。
此规定体现了罗马法的主要现实意义是
A．协调罗马公民间的关系B．维护奴隶主的经济利益
C．保护奴隶的正常交易D．适应商品经济的客观需要
32．托克维尔曾写道：
“于是他们着手将无限制的政府中央集权制和占绝对优势的立法团结合在一起：
官僚行政和选民政府。
国民作为整体拥有一切主权权力，每个公民作为个人却被禁锢在最狭隘的依附地位中：
对前者，要求具有自由人民的阅历和品德；
对后者，则要求具有忠顺奴役的品质。
”材料反映了当时的法国
A．君主制与共和制的激烈争斗B．民主政治对个人自由的束缚
C．中央集权与地方分权的斗争D．行政权力对立法权的干预
33．马克思指出：
“无论哪一个社会形态，在它们所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；
而新的更高的生产关系，在它存在的物质条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。
”以此为理论依据，对巴黎公社最合理的评价是
A．它的实践丰富了马克思主义B．它是在特殊条件下的一个城市的起义
C．它的失败具有历史必然性D．它建立的国家机器具有代议制的色彩
34．有学者认为：
“如果世界结束于1820年，一部此前300年全球经济史的主体就会是东亚的奇迹……如果世界结束于1945年，经济史的主体就会是，伴随着北大西洋的胜利和一个高消费、高能源利用和高劳动生产力的世界的诞生成长。
”下列选项，对材料中的观点理解正确的是
A．“东亚的奇迹”受益于第一次工业革命的开展
B．普遍奉行国家干预经济政策造就“北大西洋的胜利”
C．第二次工业革命是“北大西洋的胜利”的重要原因
D．“新经济”的广泛兴起促成了“北大西洋的胜利”
35．新浪潮电影产生于1958年的法国，一经出现即风靡全球。
这类电影刻意描绘现代都市人的处境、心理与爱情，主张即兴创作，大多没有完整的故事情节。
这种现象反映了人们
A．对“理性王国”的失望B．对社会问题的典型再现与剖析
C．对时代的困惑和迷茫D．对工业化带来的精神满足
40．（25分）阅读下列材料，回答问题。
材料一（明朝中后期以来，中华文明进入一个新的历史时期，不少人习惯上也将这个时期称之为中国的文艺复兴或启蒙运动。
）清初几位大师所提倡的“经世致用之学”，……能令学者对于二百多年的汉宋门户得一种解放，大胆的独求其是。
他们曾痛论八股科举之汩没人才，到这时候读起来觉得句句亲切有味，引起一班人要和这件束缚思想、锢蚀人心的恶制度拼命。
他们反抗满洲的壮烈行动和言论，……蓦地把二百年麻木过去的民族意识觉醒转来。
总而言之，最近三十年思想界之变迁，最初的原动力，是残明遗献思想之复活。
——摘编自梁启超《中国近三百年学术史》
材料二五四运动实际是分为两部分的。
第一部分是新文化运动，叫五四新文化运动，从1917年蔡元培到北大当校长时就已经开始了。
第二部分是1919年5月4日前后的抗议运动。
但在我看来，这两个实际上是两回事、两个事件。
……新文化运动是一次文化启蒙。
……个性解放和自由成为新文化运动的主要基调，大批青年投入其中。
……五四运动本身也像各种政治运动一样，充满了爱国激情。
……但是这个政治运动中经常是限制别人自由的，道德口号起来了，你不跟着走就是卖国贼。
——摘编自张鸣《重说中国近代史》
材料三1936年，陈伯达发表《论新启蒙运动》，一方面强调“新启蒙”的，重要性和紧迫性，另一方面强调此次运动是对“五四”传统的继承。
……希望发扬“五四”自由讨论的传统，把思想文化统一到民族国家的生死存亡这一时代主题上来。
1937年5月，亦即纪念“五四”运动十八周年的前后，新启蒙运动进入高潮。
——摘编自启良《20世纪中国思想史》
（1）据材料一归纳“中国的文艺复兴或启蒙运动”产生的社会条件。
结合所学知识指出梁启超所说的“残明遗献思想的复活”的核心，并说明19世纪末思想界重视“残明遗献思想的复活”的主要目的。
（12分）
（2）概括材料二中关于“五四运动”的相关观点。
与材料二相比，材料三所描述的“新启蒙运动”的特点发生了怎样的变化？
产生了哪些影响？
（13分）
41．（12分）阅读材料，完成下列要求。
历史图片包含了政治、经济、文化等多种信息。
图11950年代，上海机械厂的产业工人正在听苏联专家讲话。
在西方国家与中国关系紧张的年代，苏联为中国提供了技术和支持。
图21980年代，美国联邦航空管理局宣布给上海工厂颁发许可证，由麦道公司提供飞机部件，在上海组装生产MD—82双发飞机，并交付中国民航总局。
比较图1、图2，提取两项有关20世纪50～80年代中国经济变迁的信息，并结合所学知识予以说明。
请考生在第45、46、47、48题四道历史题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分，做答时用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑。
45．（15分）
【历史上重大改革回眸】
材料一撒切尔信奉货币主义理论，上台后就进行大刀阔斧的改革。
她主要采取四项措施，一是私有化，二是控制货币，三是削减福利开支，四是打击工会力量。
撒切尔的一系列政策确实取得效果。
从1983年起情况好转，到1988年英国已走出危机，经济增长率超过了欧美国家的平均水平，通货开始稳定，失业率也持续下降，达到了正常水平。
——摘编自钱乘旦《英国通史》
材料二里根上台后的施政纲领，主要包括下述几个方面：
大规模削减个人及公司所得税；
大规模削减非国防开支；
教慢货币增长速度，抑制通货膨胀；
切实放松政府管制；
大规模增加国防开支；
几年之内平衡联邦预算。
1981年2月18日，里根向国会两院联席会议提出的“经济复兴计划”，就是根据这些方面的内容制订的。
从1983至1988年，美国国民生产总值年平均增长率为4．2%。
这次回升时间，高于战后前8个经济周期45个月的平均长度。
——摘编自刘绪贻《美国通史》
（1）据材料一、二，概括撒切尔改革与里根改革的相同之处。
（6分）
（2）结合所学知识，指出这两次改革的历史背景是什么。
（9分）
46．（15分）
【近代社会的民主思想与实践】
材料一1832年改革法案颁布时，人民曾寄以深切企望，希望他们受的种种苦难能够大部分——即使不是全部——得到消弥……所谓改革法案无非是把权力从某一个掌权派移到另一个掌权派，而人民仍得不到任何保障。
——英国《全国请愿书》（1839年）
材料二1830年，在法国七月革命的冲击下，英国掀起了改革运动高潮，改革的呼声响彻全国，集会游行此起彼伏。
1836年一场以工人阶级为主体，以争取议会改革为中心任务的宪章运动开始，1837年“人民宪章”起草，包括如下几项要求：
成年男子普选权，按照代表和人口比例合理划分选区，取消议员财产资格，代表无记名投票，议会每年改选一次。
60年代，资产阶级激进派和工会联合起来，再次掀起争取议会选举改革的群众运动，1866年后，英国通过两次议会改革，至1885年基本实现了成年男子普选权。
第二次世界大战前夕，英国已实现了全民普选。
——选编自阎照祥《英国史》
（1）据材料一、二，概括英国宪章运动的背景。
（2）据材料二归纳宪章运动推动英国民主制度发展的具体表现。
结合所学知识简述其对欧洲民主政治的影响。
47．（15分）
【20世纪的战争与和平】
材料一1918年12月，瑞典皇家科学院宣布当年的化学奖获得者是德国人弗里茨·
哈伯。
理由是他在九年前发明的工业化合成氨法，“使人类从此摆脱了依靠天然氮肥的被动局面”。
而来自英法两国的科学家则感到愤怒。
因为弗里茨·
哈伯是一战时期德国毒气战的科学负责人。
正是在他的建议下，1915年德军在伊普雷战役中首次在战场上使用毒气，造成英法联军约15000人中毒，并带走了5000多人的性命。
——摘编自张卉妍主编《一战全史》
材料二鉴于在战争中使用窒息性的、有毒的或其它的气体，以及一切类似的液体、物体或一切类似的方法，已经为文明世界的公正舆论所谴责；
并鉴于在世界上大多数国家参加的条约中已经宣布禁止其使用；
为了使这项禁令成为公认的对国际良知和实践具有同样拘束力的国际法一部分；
兹宣告：
各缔约国如果不是禁止这种使用的条约的参加国，应接受这项禁令，并同意将这项禁令扩大到不得使用细菌方法作战，以及同意根据本宣言的条款，在缔约国之间相互约束。
——摘自《关于禁用毒气或类似毒品及细菌方法作战议定书》
（1）据材料一，指出瑞典皇家科学院和英法两国的科学家对弗里茨·
哈伯的不同评价的依据。
（2）据材料二并结合所学知识，指出《关于禁用毒气或类似毒品及细菌方法作战议定书》出现的历史背景。
它的出现反映了国际关系怎样的发展趋势？
48．（15分）
【中外历史人物评说】
材料一为今之计，政府所执之政策，应急倾注于社会方面，力为民众谋裕其生计，毋使不均。
并须速求教育之普及，使民众关于生计得有相当之智识，自由发展。
而先知先觉诸人，则将公平正确之国家社会主义若为书报，发为演说，介绍于我国民，使咸晓然于社会主义之真，非同于强盗土匪之掠夺。
盖必先求避去无意识之社会革命，使社会秩序不至大破坏。
——1919年4月28日张澜《答梁乔山先生书》
材料二1949年9月，张澜出席了中国人民政治协商会议，他说：
“这个新的政治制度，将不同于世界上任何一个国家的现有制度。
我们的新制度，当然放弃了旧民主主义中所谓的总统制、内阁制那一套陈腐的旧东西。
同时我们亦不同于苏联及东欧各国的政权治权合一的制度。
根据我们的民主集中制，中国人民把政权掌握在自己的手里，而人民又确确实实有了一个集中行使立法权和行政权的最高权力机关。
”
——摘自白寿彝《中国通史》
（1）据材料一概括张澜的思想主张。
（2）材料二中张澜的思想主张发生了怎样的变化，并结合所学分析其原因。
参考答案及评分细则
选择题：
题号
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
答案
B
C
A
D
非选择题：
40．（25分）
（l）社会条件：
“经世致用之学”的产生；
八股科举束缚思想；
满汉民族矛盾尖锐；
君主专制的强化。
核心：
初步的反专制的民主与民权思想。
（2分）
主要目的：
挽救民族危机；
发展资本主义（如果学生回答“资本主义”的某个层面，1分）。
（4分，如果学生从“现代化”的角度作答1分）
（2）观点：
五四运动分为两个阶段：
前期是一次文化启蒙，后期是一场政治运动；
政治运动以爱国主义与民族主义的名义阻碍思想自由。
特点：
由强调思想解放到把思想解放与民族救亡有机结合。
（3分，未说明“变化”的2分）
影响：
促进了抗日救亡运动的高涨与抗日民族统一战线的建立：
促进了近代意义上的中华民族的最终形成。
（4分）
41．（12分）
评分提示：
信息（2分）+说明（4分）
信息一：
从半封闭状态到全方位的对外开放（或者：
从引进苏联先进技术到参与国际经济合作）。
说明：
从国际政治格局的变化、中国外交政策的变化、中国经济的变化等方面展开说明，如：
从两火阵营的对峙到多极化趋势的发展，从“一边倒”的外交政策到多边外交政策，从开始改变工业落后的面貌到经济快速发展。
信息二：
从加入社会主义经济体系到融入经济全球化进程（或者：
从计划经济体制逐步向市场经济体制转变）。
从国际经济格局的变化、中国经济的变化等方面展开说明。
如：
从社会主义和资本主义两火经济体系并存到经济全球化发展，从学习借鉴苏联模式到改革开放。
如果学生未将两幅图片加以比较提取信息并予以说明的，满分不超过6分。
（l）措施：
控制货币；
减少干预；
影响：
经济恢复增长，走出危机。
（2）经济危机与“滞胀”；
福利国家的弊端；
第三次科技革命发展。
（1）1832年议会改革推动；
法国七月革命；
工人阶级的民主意识增强．（6分）
（2）袭现：
普选权、合理划分选区、取消议员财产资格、无记名投票、议员每年改选一次等。
（3分，任意三要点即可）
意义：
推动了英国代议制政治逐渐完善：
促进了欧洲政治民主化的进程：
推动了欧洲各国无产阶级争取民主权利的斗争．（6分）
（1）瑞典皇家科学院：
弗里茨·
哈伯发明了工业化合成氨法；
其发明有利于解决一战带来的世界粮食危机。
英法两国的科学家：
哈伯发明并鼓动使用了毒气；
（2）历史条件：
战争中使用毒气等所带来的灾难；
一战后要求和平、反对战争的观念日渐高涨；
大多数国家已经宣布禁止使用毒气等。
趋势：
制度化、法制化。
（3分）
（l）关注民生：
普及教育；
公平公正；
反对革命，主张改良。
（6分，任意三要点即可）
（2）变化：
赞同民主集中制；
承认中国共产党领导多党合作政治协商制度；
主张人民主权。
原因：
国民政府实行一党专政，镇压民主运动；
中国共产党统一战线政策的影响；
张澜对民主政治的追求。
升级会员 