四年级语文下册期中知识点整理复习专项提升练习语文版含答案.docx

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四年级语文下册期中知识点整理复习专项提升练习语文版含答案

2021年四年级语文下册期中知识点整理复习专项提升练习语文版含答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音写词语。

bènzhòng chídùn yǐnyuēmòqī

miáohuìxíngtàiyùfángniǎoyì

2.读拼音，写字词。

zhújiànzhuāngjiaànzhàoxūruò

kòngxìbēicǎnàomìjìngpèi

3.看拼音，写词语

kuòdàfànwéinǔlìbùjǐnluóliè

dùjuānyùmènyídònɡlùdìrǔzhī

4.看拼音，写词语。

fānkāihúnzhuóbēnpǎozīrùn

nìàixiánjiēyěshòujìrán

5.看拼音，写词语。

yóurúchóngdiéàomìpíngzhěng

línshíkuānkuòzhèngmíngxiūbǔ

形近字词

6.比一比，组词语。

淘（_______）鹅（_______）填（_______）稻（_______）跃（________）

萄（_______）饿（_______）镇（_______）滔（_______）袄（________）

7.辨字组词。

矛（_________）疏（_________）钩（_________）倘（_________）

茅（_________）蔬（_________）构（_________）淌（_________）

籍（_________）烁（_________）尊（_________）皆（_________）

藉（_________）炼（_________）蹲（_________）谐（_________）

8.比一比，再组词

侧（_________）址（_________）躯（_________）帅（_________）

测（_________）扯（_________）躲（_________）师（_________）

9.辨字组词。

者（_________）取（_________）息（_________）睁（_________）

诸（_________）娶（_________）媳（_________）挣（_________）

更（_________）全（_________）身（_________）跪（_________）

硬（_________）栓（_________）射（_________）脆（_________）

10.比一比，再组词。

项（_________）蝇（_________）旱（_________）掩（_________）

顾（_________）绳（_________）量（_________）淹（_________）

课内填空

11.按课文内容填空。

（1）《琥珀》一文中，被松脂包裹起来的动物是_________和__________。

（2）《飞向蓝天的恐龙》是一篇____________，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：

鸟类很可能是______________________的后裔。

（3）纳米技术可以让人们更加健康，利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的_______________，未来的纳米机器人甚至可以通过__________直达病灶，杀死_____________。

（4）我国明代的__________，是世界历史上第一个实验利用火箭上天的人。

（5）我国自行研制的“_______________”，飞船发射成功，将航天员_________送入太空，向世界宣告我国首次载人航天飞行的成功。

12.根据所学知识填空。

1．天行健，__________________。

2．_____________，自胜者强。

3．________________，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，_________________。

4．我家洗砚池头树，________________。

_______________，只留清气满乾坤。

5．胤恭勤不倦，___________。

家贫不常得油，夏月则练囊盛___________，以夜继日焉。

13.根据课文内容填空。

1．20世纪的成就，真可以用“____________，____________”来形容。

2．20世纪是一个_______的世纪。

这“归根到底，是_____________________”。

3．雷达的天线就像是蝙蝠的_________；雷达发出的无线电波就像蝙蝠__________；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的__________。

4．五粒豌豆中最了不起的是________，因为_____________________，______________________。

5．《蝴蝶的家》中，令作者感到着急的是_____________________________，说明他是一个_________、__________的人。

14.根据所学知识填空。

1．《墨梅》中的名句“________，_________”告诉我们做人要高风亮节。

“_________，_________”告诉我们要自强不息。

“__________，___________”告诉我们读书要坚持不懈。

2．本学期我们结识了许多令人敬佩的人物：

_______的小英雄雨来、______的黄继光、_______的哈尔威船长、囊萤夜读的_______……他们身上优秀的精神品质值得大家学习。

15.按照课文填空。

（1）“_________，死亦为鬼雄。

”这一句中的“人杰”，你是怎么理解的？

_________（李清照《夏日绝句》）

（2）人问之，答曰：

“______，______。

”你认为王戎说这个话的道理是________（《王戎不取道旁李》）

（3）《盘古开天地》是一篇__________，寄托着古人对自然世界的认知。

与这则神话有关的成语有（写2个）：

___________

句子训练

16.按要求完成句子练习。

1.为人类造福，有什么错？

（改为陈述句）

____________________________________

2.它们说：

“我们才会飞得最远呢！

”（改为转述句）

____________________________________

3.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

（仿写句子）

____________________________________

4.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

（描述想到的画面）

____________________________________

17.按要求完成句子练习。

1.小女孩说：

“妈妈，我觉得我好了一些！

”（改为转述句）

________________________________________

2.仿照示例，补写句子。

例：

我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。

①我的妹妹整天穿着花裙子，像_____________。

②我的___________，像______________。

3.按要求改写句子，使句子表达的语气更强烈。

地震后，灾区的小朋友们没有食物、棉衣、鞋子、书本。

用上排比的修辞方法：

_____________________

用上设问的修辞方法：

_____________________

4.展开想象，把句子补充完整。

小鸟飞过树林，树林说：

“_______________”小鱼游进小溪，小溪说：

“______________”

18.按要求完成句子练习。

1.修改病句。

①爷爷给我讲了许多过去的往事。

______________________________

②北京的秋天是一个美丽的地方。

______________________________

2.你们说的话我全听到了。

（改为“把”字句）

_______________________________

3.黄老师带病坚持上课，怎能不让我们感动呢？

（换种说法，意思不变）

________________________________

19.按要求写句子。

1．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。

（照样子，把句子补充完整）

（1）有人偷偷地砍伐了山上的大树，爷爷气得_________________。

（2）芳芳在“三八”节那天，送给妈妈一张贺卡，妈妈乐得________________。

2．有女孩的人家差不多全部都逃到外地去了。

（修改病句）

_________________________________________________________

3．给下列句子加上合适的标点符号。

（1）西门豹问（____）那么漳河发过大水没有呢（____）

（2）老百姓都明白了（____）巫婆和官绅都是骗钱害人的（____）

20.按要求写句子。

1．人类依靠什么呼风唤雨呢？

靠的是现代科学技术。

（缩句）

_______________________________________

2．这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？

（陈述句）

_______________________________________

3．我望着天空。

（扩句）

_______________________________________

4．小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

（反问句）

_______________________________________

5．蝴蝶是那样的柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

（陈述句）

_______________________________________

阅读理解

21.阅读理解。

爬天都峰（节选）

假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。

我站在天都峰脚下抬头望：

啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！

我爬得上去吗？

再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

1．第一段话开门见山，交代了时间是，地点是，人物有，事件是。

我也要仿写一句话，点明时间、地点、人物、事件。

2．用“”画出描写天都峰“高”的句子，用“﹏﹏﹏”画出描写天都峰“陡”的句子。

作者描写天都峰的“高”和“陡”，目的是（）

A．费美天都峰的景色B．突出爬天都峰的艰难

3．片段中“啊、哩”这两个语气词表现了“我”____________的心理。

4．对“我爬得上去吗？

”这句话理解正确的一项是（）

A．“我”能爬上去。

B．“我”不能爬上去。

C．“我”不一定爬得上去。

说明自己没有信心。

22.课内阅读

午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！

我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。

过了一会儿，响声（），只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）。

那条白线很快地向我们（），逐渐（），（）,横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），浩浩荡荡地（）；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1．在括号里按课文内容填空