神经外科护士培训方案完全.docx
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神经外科护士培训方案完全
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神经外科护士培训计划
组长：
殷实
副组长：
施丹许婷
成员：
汤琴琴钟秀英黄亚岚熊清花君
一、新护士培训计划
一．培训内容
规章制度学习计划，基础理论培训计划，基础操作培训计划，各班职责跟从计划，基础及大病护理，护理文件书写，医嘱的正确办理与履行。
二．培训时间
临床增强培训1个月
三.培训计划
一.全面熟习科室工作环境和各岗位的职责，掌握各科的工作性质及工作程序。
计划：
1.学习护士条例、医疗事故办理条例与医疗安全、医院各项规章制度、护理核心制度
2.展开思想教育，进行礼仪、礼貌用语培训
3.介绍环境（科室的布局、配置，洁净区、半污染区、污染区的地区4.介绍科
室护理工作流程
5.病房概括
6.科室各项规章制度和各班职责
7.治疗室、办公室、库房物件搁置要求（物件定位、定量搁置、规范要求）
8.学习交接班规范
9.娴熟掌握各班次的工作程序
10.跟从学习各班次工作流程
实行：
1.有关法律法例、院纪院规及礼仪培训由护理部集中学习培训
2.由科室骨干负责率领巡视病区和各个地区，边看边解说
3.比较实质工作，学习科室各项制度
4.由辅责班、主班、责护班各带教老师负责详细实行
二．娴熟掌握病情察看、文件书写、基础及危重护理、常用药物及急救仪器设施的使用。
1.掌握病情察看及记录方法
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2.认识专科常用药的别称、剂型及剂量
3.掌握各样急救设施的使用
4.熟习急救车内药品、物件的搁置地点，各样急救药品作用计划：
1.病情察看重点
2.基础及大病护理
3.护理记录单的书写，规范达成一份危大病人护理记录
4.急救车及各样急救设施的使用
5.解说常用药的作用、用法、剂量及不良反响实行：
1.临床带教老师一对一带教病情察看重点、危大病人的护理及护理记录单的书写
2.各班次带教老师随机解说，增强记忆
3.科室安排解说急救车及各样急救设施的使用
三．基础理论及专科知识培训与操作技术培训阶段
目标：
1.稳固基础理论，掌握各专科护理惯例；
2.娴熟、规范基础操作程序，如铺床、无菌操作技术、消毒隔绝技术、肌注、皮试、输液等。
3.掌握专科基本操作技术，如CPR、吸痰、吸氧、雾化、气切护理、各样标本的留取方法等。
4.掌握各样仪器如心电监护仪、呼吸机及注射输液泵的使用和保护方法。
计划：
1.解说常有病的临床表现、治疗及护理举措
2.培训基础及专科操作技术
铺备用床、卧床病人改换床单、皮试肌注输液、吸痰的技巧及注意事项、输氧、导尿、鼻饲、CPR、心电监护仪及呼吸机的使用及保养
3.联合实质工作交流护理心得
实行：
1.由教课组长安排每周授课，做好记录
2.各班次带教老师随机解说，增强记忆
3.护士长晨会发问，稳固知识
4.由带教老师示范各样专科基本操作技术，老师演示为主，边做边讲,而后学生频频练习，带教老师负责指导。
5.各班次带教老师在实质工作中负责监察指正。
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四．掌握医嘱的办理与录入
1.掌握医嘱的正确办理与履行
2.掌握医嘱的电脑录入
3.掌握出院、转科病历的排序
五．掌握各样交流技巧及健康宣教
新护士发挥主观能动性建立和睦的护患关系六．掌握应急方案及流程
学习应急方案，现场模拟各样应急事件的办理及流程七．在带教老师的辅助下开始独立上班。
试用期护士经过自学、累积经验、讨教老师等锻炼自己独立办理问题的能力。
【考试安排】
1.核心制度随机抽考
2.操作、三基理论随机抽考，一个月结束后一致考试一次
3.结束后写工作领会1篇
二、轮转护士培训计划
1.培训对象：
来我科轮转人员
2.培训时间：
轮转整个时期，不中断、不准时理论或床边解说
3.培训目标：
使轮转人员熟习科室各样常有疾病及有关理论
4.培训方式：
每位轮转人员指定一位拥有丰富临床及理论知识的带教老师，一对
一解说及集中理论授课
5.培训要求：
踊跃参加科室业务学习、业务查房，并踊跃主动学习。
6.查核方式：
依据科室每个月培训内容查核，结束集中理论、操作考试
7.培训内容：
时间
培训内容
培训者
1.
熟习病房环境、各物件摆放
施丹
2.
熟习病人转入、转出流程
施丹
3.
熟习各样规章制度、各样应急方案
施丹
第一个月
4.熟习各班职责、工作流程
施丹
5.
熟习各样仪器的使用及常有报警办理
施丹
6.
呼吸机的装机、自检及基本调试
施丹
7.
生命体征的察看
施丹
8.
科室术后的护理惯例
施丹
1.
颅内高压表现及办理
许婷
2.
科室常用药物及其药理作用
许婷
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3.
紧急值的报告办理
许婷
第二个月
4.
护理文书的书写
许婷
5.
脑外伤、脑出血围术期护理
许婷
6.
脑肿瘤围术期护理
许婷
7.
科室各种导管护理
许婷
1.
无创呼吸机的调试、使用
钟秀英
2.Dsa有关知识、护理重点
钟秀英
第三个月
3.
腰椎穿刺的护理
钟秀英
4.
神经外科icu病人的监护护理
钟秀英
5.
神经外科的饮食及营养支持
钟秀英
6.
危大病人的护理
钟秀英
三、任职护士培训计划
一、培训目标：
要求以临床基础护理技术为主，兼学专科护理知识和技术。
能娴熟掌握各项基础护理、鼻饲、吸痰、吸氧、卧床病人改换床单及体温单绘制等。
每个月中旬对其培训，每个月下旬进行理论和操作查核，
二、培训对象：
全体护士参加，分层次培训。
分理论和专业技术双方面培训。
N0、护士
1、培训目标：
1）新进护士能很快熟习本科室环境。
2）护士试用期，需掌握基本理论、基本知识、基本技术与临床实践相联合。
3）拥有娴熟的基础护理技术
2、培训方法：
1）新护士进院前一定接受护理部的岗前培训和服务规范训练。
科室由护士长做
好环境、规章制度与各种工作职责的介绍。
2）新护士一年内各班轮转，熟习各班工作内容，熟习所有基础护理操作。
3）鼓舞经过自学考试、参加业大等方法达到护理大专水平。
4）参加护理安全教育。
3、查核：
1）新进护士岗前培训率达100%。
2）新护士岗行进行基础护理操作抽查，查核所有急救仪器的操作规程，合格后
方可上岗。
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3）每个月进行一次基础护理操作考试、基础专科理论考试。
4）护士长口头发问、科室检查自学笔录
4、培训内容及计划：
见表
N1护士
1、培训目标：
1）拥有较坚固的基础医学理论和专科理论知识及娴熟的护理技术。
2）熟习危大病人的察看方法，并掌握急救技术。
3）掌握健康宣教知识、与病人的交流技巧。
4）掌握各专科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反响。
2、培训方法：
1）做好疾病知识及健康宣教指导。
2）严格履行病人的全部治疗护理。
3）掌握所管病人的全部治疗护理资料，任职责范围内随时解答病人疑问。
4）对所管床位的病人进行每天查房，每周与管床医生进行一次查房。
3、查核：
1）每个月进行一次护理操作考试、基础专科理论考试。
2）护士长口头发问
3）科室检查自学笔录
4、培训内容及计划：
同上
N2护士
1、培训目标：
1）娴熟掌握基础护理和专科护理技术，掌握危大病人的护理和急救技术。
2）掌握本专科新技术、新知识，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理
3）能参加护生带教实习，能参加科研和总结经验或撰写论文
4）能单独参加危大病人的急救配合工作。
5）能组织业务学习、护理查房等。
6）拥有讲堂教课及临床带教能力，能组织本科病房护理睬诊、护理查房及参加全院性护理睬诊。
7）对疑难、危大病人有丰富的临床护理经验，拥有较强的管理、教课和科研能
力
2、培训方法：
1）科内依据个人专长，联合工作需要，分组进行护理工作。
2）科室应有计划.有步骤地安排业务学习、小授课及组间轮转。
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3）鼓舞自学或参加本科及大专的进修，也能够脱产学习等方法进修，以达到护理大专/本科水平。
4）每人每年撰写护理论文1-2篇。
5）能有效指导护生的临床实习，参加轮转护士、进修护士的临床带教工作。
6）参加院内、院外护理持续教育学习和各样形式的护理学术活动。
3、查核：
1）达成护理理论考试每年≥2次，操作考试≥2次，成绩达标。
2）参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习。
3）能胜任本护理单元各岗位工作，能应用护理程序对患者实行整体护理。
4）经过主管护师荣膺考试，达到主管护师任职资格。
4、培训内容及计划：
见表
N3护士
1、培训目标：
1）拥有本专业系统的基础理论和专业知识，掌握国内本专业先进技术，并能在临床实践中应用。
2）拥有扎实的基础医学理论和专科护理知识和办理本专业复杂问题的能力。
3）拥有必定的带教临床实习生的工作能力和护理管理能力，掌握护理质量控制标准。
4）参加护理持续教育学习。
5）拥有指导和组织本专业展开护理科研的能力，拥有指导和培育下一级护理人员的工作和学习的能力。
6）娴熟掌握常用仪器的性能、操作技术、保护和必定的清除故障能力。
掌握心电监护、吸引器等急救仪器的作用。
7）娴熟掌握本专科疾病的护理惯例，本科室常有急、危、重症急救，掌握专科疑难杂症的救治原则及护理进展。
2、培训方法：
1）参加临床护理工作。
2）肩负临床护理管理工作，如肩负辅助护士长、科室总带教老师等工作。
3）参加临床护理带教工作，如实习护生、轮转护士、进修护士临床带教王作。
4）参加护理科研课题的设计与研究工作。
5）参加市内、院内外护理持续教育、院网络学习和各样形式的护理学术活动。
3、查核：
1）达成护理理论考试每年≥1次，成绩达标。
2）参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习授课任务。
每年达成护理学续
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教育25学分。
3）肩负院内、科室内教课工作，如小授课、示教等。
4）踊跃撰写护理论文并争取发布或参加科研课题工作。
5）能胜任护理管理、护理教课或专科护士的岗位工作。
4、培训内容及计划：
见表
N4护士
1、培训目标：
1）拥有优异的职业心理素质、崇高的护理职业道德，慎独、敬业精神。
2）娴熟掌握本专科疾病的护理惯例，本科室常有急、危、重症急救，掌握专科疑难杂症的救治原则及护理进展。
3）娴熟掌握常用仪器的性能、操作技术、保护和必定的清除故障能力。
掌握心电监护、吸引器等急救仪器的作用。
4）掌握护理质量控制标准，护理风险控制举措。
5）拥有护理教课、护理管理能力，能肩负病房教课工作，有指导下级护士的能力。
6）能够实时总结工作经验，展开护理科研，逐渐达到副主任护师水平。
2、培训方法：
1）重视病房教课和管理工作。
2）参加科内、院内的业务学习，完成每年持续教育学分。
理论知识学习以自学为主，肩负本科室专科理论、操作考试的出题工作。
3）能肩负本科室专科护理操作的技术训练，并能够进行示范。
4）每年起码达成1次科室业务讲座或护理查房，并指导下级护士的护理查房或讲座。
5）主持达成本科室护理质量、护理不良事件剖析改良工作。
主持病区内的护理科研工作。
3、查核：
1）参加院理论、操作技术查核合格。
2）每年依据科室教课计划达成状况，综合评估教课成效、教课目的达成状况。
3）对科室及医院培训工作能够提出建议，精益求精培训方法。
2014年神经
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