内蒙古海拉尔区第四中学届九年级语文上学期开学检测试题 新人教版Word格式文档下载.docx
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（2）根据语境，选择恰当的词语填写在文章①③段的空缺处。
A：
B：
（3）根据上下文，修改文中画线的句子。
（l分）
答：
（4）请在文中第②段空白处补上合适的句子，构成排比句式。
2、古诗文默写。
（l），天涯若比邻。
《送杜少府之任蜀州》
（2）但愿人长久，。
《水调歌头》
（3）无言独上西楼，月如钩。
《相见欢》
（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，抒发诗人的身世之感，包含事物新陈代谢规律的诗句是：
，。
（5）《与朱元思书》中的，。
与《三峡》中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”一句同样变现了水流的湍急。
3、综合性学习。
（4分）初三年段准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按要求事先做好如下工作。
初三年段学生名著阅读情况调查表
阅读目的
汲取文学素养
应付考试
消遣
其他
人数比例
25%
55%
12%
8%
（1）通过对以上内容的分析，你得出的结论是：
（2
分）
答：
（2）对所阅读的名著，你最感兴趣的是哪一部？
请简要说明理由。
书名：
理由：
4、仿照画线的句子，在句中横线上写上相应句子，要求句式相同，语意连贯。
（2分）
历史长河中的那些伟大人物，不管经历了多少磨难，他们回报世界的都是心血的结晶：
司马迁蒙受宫刑之辱，却留给后人一部《史记》；
_________________，________________；
贝多芬经受失聪之苦，却留给时代一部《命运交响曲》。
直面不幸，努力创造，回馈社会，我们就能不断提升个人价值，最终成就自己。
二、文言文阅读（19分）
（一）阅读《送东阳马生序》
一文选段，完成5—8题。
（10分）
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；
余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
5．下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（）（2分）
A．足肤皲裂而不知B．执策而临之C．学而不思则罔D．出淤泥而不染
6．下列加点词意思相同的一组是（）（2分）
A．烨然若神人判若两人B．腰白玉之
环腰缠万贯
C右备容臭臭气相投D．主人日再食再接再厉
7．翻译文中画线的句子。
（4分）
①至舍，四支僵劲不能动。
②盖余之勤且艰若此。
（二）阅读下文，回答9–11题6分）
子墨子言见染丝者而叹曰：
“染于苍（①）则苍，染于黄则黄，所入者变，其色也变。
五入必（②），而已则为五色矣。
故染不可不慎也。
”非独染丝然也，国也有染。
注释：
①苍：
深蓝色。
②必：
通”毕”，完。
尽。
9、解释下列句子中加点的词。
（l）所入者变。
入：
（2）故染不可不慎也。
故：
10、翻译句子。
非独染丝然也，国也有染。
11、本文用
为喻，说明
。
（2分）
（三）诗词赏析（3分）
赤壁◇杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
12、“东风”指（1分）
13、试从“即小见大”的角度进行赏析杜牧的《赤壁》。
三、现代文阅读（31分）
（一）阅读《慈善的不是钱，是心》，完成14—16题。
（11分）
2007年2月16日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲贫困儿童募捐。
应邀参加晚宴的都是富商和社会名流。
在晚宴将要开始的时候，一位老妇人领着一个小女孩来到了庄园的入口处，小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。
守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一少。
“欢迎你，请出示请柬，谢谢。
”安东尼说。
“请柬，对不起，我们没有接到邀请，是她要来，我陪她来的。
”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。
“很抱歉，除了工作人员。
没有请柬的人不能进去。
“为什么?
这里不是举行慈善晚宴吗?
我们是来表示我们的心意的，难道不可以吗?
”老妇人的表情很严肃．“可爱的小露西，从电视上知道了这里要为非洲的孩子们举行慈善活动。
她很想为那些可怜的孩子做点事。
决定把自己储钱罐里所有的钱都拿出来．我可以不进去，真的不能让她进去吗?
”
“是的，这里将要举行一场慈善晚宴，应邀参加的都是很重要的人士．他们将为非洲的孩子慷慨解囊。
很高兴你们带着爱心来到这里，但是。
我想这场合不适合你们进去。
”安东尼解释说。
“叔叔，慈善的不是钱，是心，对吗?
”一直没有说话的小女孩露西问安东尼。
她的话让安东尼愣住了。
“我知道受到邀请的人有很多钱．也们会拿出很多钱，我没有那么多。
但这是我所有的钱啊，如果我真的不能进去，请帮我把这个带进去吧!
”小女孩露西说完，将手中的储钱罐递给安东尼。
安东尼不知道是接还是不接，正在他不知所措的时候，突然有人说：
“不用了，孩子，你说得对，慈善的不是钱，是心，你可以进去，所有有爱心的人都可以进去。
”说话的是一位老头。
他面带微笑，站在小露西身旁。
他躬身和小露西交谈了几句。
然后直
起身来，拿出一份请柬递给安东尼：
“我可以带她进去吗?
安
东尼接过请柬，打开一看．忙向老头敬了个礼：
“当然可以了，沃伦·
巴菲特先生。
当天慈善晚宴的主角不是倡议者安南，不是捐出300万美元的巴菲特，也不是捐出800万美元的比尔·
盖茨，而是仅仅捐出30美元零25美分的小露西，她赢得了最多最热烈的掌声。
而晚宴的主题标语也变成了这样一句话：
“慈善的不是钱，是心。
”第二天，美国各大媒体纷纷以这句话作为标题，报道了这次晚宴。
看到报道后，普普通通的美国人纷纷表示要为非洲那些贫穷的孩子捐赠。
14、简要概括文章的内容。
16．第九段画线句“他躬身对小露西说了几句”。
请你根据当时的语境。
写出巴菲特先生说话的内容。
17、不邀而至的小露西为什么会以30美元零25美分成为本次慈善晚宴的主角？
（2分）
18、联系现实生活，谈谈你对“慈善的不是钱，是心”这句话的理解。
（3分）
（二）阅读《饮水与健康》，完成19——22题。
（10分）
①一个健康的人，有足够的水喝，即便一段时间可内不进食，也能维持生命。
如果没有水，三天就会导致死亡。
如果在酷暑的沙漠中，甚至坚持不到两个小时，死神就会降临。
所以《本草纲目》把水放在第一章。
中国的先人有“药补不如食补，食补不如水补”的说法。
为什么水对人如此重要？
②人体内2/3以上是水。
水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必需的物质。
水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分，它用溶解的钙、镁一样，对维持人休组织的健康必不可少。
③喝足够的水有利于防病治病。
比如可以预感冒，并使感冒者早愈。
其原因在于，感冒大多数由病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫机制的一道防线。
足够的饮水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体。
足够的水可促使人体排出废物，使患者早愈。
④喝足够的水有利于营造好的心情。
人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。
所以我们在心情烦躁时，应多饮水。
水本身时人体有安神镇静作用，有利于人体健康。
老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。
⑤喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。
人体衰老的过程，就是人体脱水的过程。
例如老年人皱纹增多，就是皮肤干操、脱水引起的。
随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降。
已知水占人体的比重，大体如下：
胎儿90％、初生婴儿80％、少年75％、成年男于70％、老年男子于小于65％。
所以，老年人尤其要养成喝水的习惯。
⑥那么人一天要喝多少水呢？
正常人体内的水总是处于动态平衡状态，摄入和排出量相差无几，．变化幅度为l%——2％。
美国科学家测定，一个体重65千克的中年人，通过尿液、皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量为2569毫升。
为保持人体内水的平衡，每日必须补充2560毫升左右的水。
但我们所需的水，不完全来自饮水，粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要从饮水中获取的水，约需1200毫升。
常用饮水杯容量为200毫升，即每天约需饮6——8杯，才能说饮了足够的水。
当然，这是指正常状态，在高温天气和运动、劳动强度大的情况下．还要补充约1/3的饮水量。
⑦还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水。
饮料多为酸性，经常喝酸性的饮抖，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低。
另外，饮料中含糖，喝多了会抑制摄食中枢，人容易“厌食”。
19、本文扣住饮水，说明了什么问题？
（2分）
20、本文从四个方面来说明“饮水与健康”之何的关系，请补充说出其它三个方面。
（l）水是人体必需的物质；
（2）
（3）
（4）
21、文章第⑤、⑥段大量运用了列数字的说明方法，请举出一例并说明其作用。
举例：
作用：
22、文章结尾说“喝可乐等饮料不能代替喝水”“饮料中含糖，喝多了会抑制食中枢，人容易‘厌食’”。
事实上，在我们周围，喝饮料代替喝水的现象是普遍存在的。
读了本文，你对喝饮料代替喝水的现象有了怎样的认识？
请结合本文饮水知识及身边生活现象简要谈谈。
（3分）
（三）阅读《坐对一山青》一文，完成23-26题（10分）
⑴我真愿永远这样在昆嵛山中静静地坐着。
静静地、静静地，坐对一山青。
⑵坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美。
采集风
景的人们到哪儿去了?
竟把这一片宁静的山水，独留给我。
这样最好，在冥坐中，我才能摄得两眼青青的山色!
我，愿望只有一个：
我爱这座山。
我不是没有见过那些耸峙的高峰的，匍匐在千仞绝壁之下，人啊!
便挣扎在无望的卑微里。
因此，我爱这座山，爱就爱这份平凡。
它安稳地矗立在水之湄，不以巍峨震慑我，不以奇奥炫惑我，在金色的阳光下，却自有一份庄严在。
九月的阳光，像一脉透明的灵泉，把长空洗得好蓝好辽阔。
满山林木，也沐着阳光的爽朗，绿得纯净、绿得年轻、绿得好耀眼!
在无边无际的亮蓝
上抹下一大丛浓绿，除了自然，任谁的彩笔也无法把风景画得这么令人惊心啊!
看这座山吧，每一片林子，每一块绿坡，甚至每一张高举的叶片上，都展示着最放纵的生命。
不必解释也不能解释，我只能喃喃地独语：
这是神!
⑶坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美。
可是，别以为这么容易就认识了山，山有一千个面貌，每个面貌都含蕴着奇异的风采。
看啊，不知道什么时候，山岚已悄然升起，空濛濛的一片白，才涨上了山腰忽而又沿着山脊流淌向幽谷，俏丽的丝丝缕缕，徜徉在峰巅林梢。
可不是么?
雾掩云遮，风情千种，这座山一下子就妩媚得像三月的新娘。
让人怎么也难相信，它本来拙朴的样子，也有如此细腻的情韵?
但是，对这突如其来的景象，且别迷离!
烟云的浓浓淡淡且别管，阳光的明明暗暗且别管，峦峰的隐隐现现且别管，在这织梦的时刻，我知道，我需要的是一份醉意的朦胧。
沉醉吧!
在纯然的沉醉中，才能撷一束山之梦。
⑷坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美。
整整一个下午，我就这么静对着山，山也静对着我。
我心如镜，山谷空灵，寄我的遐思如云。
而如云的遐思并非幻梦，山，热情着哪!
慷慨着哪!
一山的清韵饮我，一山的秀色餐我，要说幸福有许多种，就是再细的心也分析不清我的满足。
我陶然醺然终至于暝然，恍惚中，我满心都是山。
⑸坐对一山青，把心灵开放，向着一个绝俗的世界，真美。
是的，得打开窗子，让心灵开放。
我要是不开放我的，山怎么会开放山的?
我要是不认识我，我怎么会认识山?
以前，我曾有过山居的岁月，也曾有过寻山的旅游，那些矗立在记忆中的山峦，峥嵘雄伟，深邃幽秘，我惊奇，我赞叹。
可是，却从来没能让我的心灵激动得有这种惊悸的喜悦!
唉!
喜悦不要多，一粒喜悦的种子就能结出满树的回忆；
山不须高，一回灵性的了悟就能耐人终生追寻。
别说时间短暂，短暂里也有永恒。
淡紫的暮色掩来了，大地将要退隐于玄秘的幽光里。
但今晚，虽黝黑如荒古，我也能看见这座山傲然挺立——它在我的生命里已铸下永恒的像。
⑹山之外还有山，我知道。
山山不同，我就爱这一座。
多美啊!
向着一个绝俗的世界，把心灵开放，坐对一山青。
23.结合全文内容看，第⑴段的作用是什么？
25.作者爱山的理由有哪些？
他能够体验到心灵愉悦的根本原因是什么？
26.从下面两组句子中选择一组进行简单赏析。
⑴可不是么?
⑵我要
是不开放我的心，山怎会开放山的？
我要是不认识我，我怎会认识山？
我赏析（）句：
四、作文（50分）27．从下面两题中任选一题，写一篇文章。
（l）题目：
我们的心近了
（2）也许，每个人都渴望拥有一双翅膀：
年幼时，我们渴望拥有一双“独立”的翅膀，能挣脱父母无徽不至的庇护；
长大后，我们渴望拥有一双“追梦”的翅磅，能到达自己努力追寻的地方；
苦痛时，我们渴望拥有一双“超越”的翅盼，能帮助自己飞过绝望，看到希望；
被束缚时，我们渴望拥有一双“自由”的翅盼，到达一个任由心灵翱翔的世界……
其实，每个人都拥有一双翅膀，那是亲情的慰勉，那是友情的鼓励，那是信念的激扬……当然，文学的熏陶，音乐的感染，思维的力量……也会为你插上神奇的翅磅，带你自由飞翔。
请你以“翅膀”为话题，自拟题目．写一篇文章。
要求：
①可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
②文体自选，诗歌、戏剧除外。
③字数为600字左右，书写规范，卷面整洁。
④文中不要出现真实的姓名、校名、地名。
600
6
语文参考答案及评分标准
二、文言文阅读（15分）
（一）5．B，6．A，7．①到了住所（客舍
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