届湖北山东部分重点中学高三教学质量联合检测历史试题文档格式.docx

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A.日益空疏脱离社会实际B.深受佛、道思想的影响

C.成为官方正统哲学D.渐趋精细化哲理化

6.曾国藩是晚清咸丰、同治年间的“中兴名臣”，图1是曾氏在咸丰五年给胞弟的家信。

据材料内容可推知

A.湘军已基本上战胜太平军B.洋务运动即将在南方展开

C.清政府亟需创建新式军队D.清朝政府的统治危局深重

7.东固地处江西省吉安、吉水、永丰、兴国、泰和五县之交，群山环抱，地势险要。

表1为东固革命根据地建设历程。

它反映了

表1

A.早期中共革命以江西为中心B.新民主主义革命的蓬勃发展

C.城市中心论和农村中心论并存D.建立革命统一战线的奋斗历程

8.《建国以来毛泽东文稿》中记载当时的国家经济政策是“在目前保持私商的营业额，不但无害于国营商业的领导，而且可以补助国营商业的不足”。

据此可知，当时

A.经济建设领域右倾错误较严重B.国民经济逐步从战争破坏中恢复

C.人民公社化运动正在展开D.社会主义公有制基本确立

9.20世纪30年代，经济史学家全汉升首开中国市镇经济史研究之先河；

改革开放以后，乡镇企业异军突起，城市化步伐加快，学者们必须对此作出合理性解答，明清市镇经济研究由此进人全盛时期。

据此可知

A.经济发展左右学术研究B.西学东渐冲击传统史学

C.时代变迁影响史学发展D.时代性史学可信度不高

10.著名的西方经济史学者马克斯・韦伯说:

“只有以资本主义形式组织的供给已占据了这样一种主导地位，使得若是这种形式的组织消失，整个经济体系必然崩溃，整个时代方可称为典型的资本主义时代。

”由此可见，马克斯・韦伯认为

A.资本主义的生产方式是资本主义社会的根本标志

B.大工业生产方式是资本主义社会的基本经济支撑

C.资本主义生产的崩溃会导致资本主义制度的崩溃

D.19世纪的西方社会尚且不能被称为资本主义社会

11.14世纪的意大利在暮曦交替之中被蒙上浓郁的诗意气息，蓝色地中海那久违的英雄浪漫主义被某种力量所激起，写诗成为一种流行时尚。

彼特拉克曾抱怨说:

不但律师、神学家，甚至于他自己的男仆都在写诗，恐怕不久以后，连牛的鸣叫都会是诗的调子了。

这反映出，意大利此时

A.文化教育得到普及B.人文色彩较为浓厚

C.底层社会民众思想解放D.民主政治的优越性凸显

12.1906-1907年沙皇俄国推行的斯托雷平土地改革，旨在废除米尔制（农村中与农奴制相结合的土地分配制度），解放农民。

但由于传统税收制度并未同步改革，连带的赋税责任最终限制了农民的自由迁徙，而进城务工农民随时可被村长召回。

由此可知，这一改革

A.有利于实现农民的解放B.旨在维护地主阶级利益

C.致使农民因赋税沉重而流亡D.不利于俄国工业的充分发展

13.如图2所示，反映当时的国际局势是

A.联军虽败但实力得以保存B.巴黎和会将要召开

C.协约国处于战略防守态势D.美国将被卷人战争

14.19世纪以来，人文艺术取得惊人的发展，但也引起人文社科学者的尖锐批评。

表2是19到20世纪部分著名学者对当时人文艺术发展的批判性观点。

据此可知

表219-20世纪世界著名人文学者对流行艺术的批评

A.资产阶级占据社会的主导地位B.民主革命引发艺术判断的混乱

C.现代性审美元素影响力在增强D.艺术创作部分地顺应时代发展

15.在2000年美国总统大选中，共和党候选人小布什与民主党候选人戈尔势均力敌，胜负难分，占美国人口第四的大州佛罗里达州成为胜负关键，当布什对戈尔以微弱的1784票领先，即将取得佛罗里达州全部25张选举人票时，戈尔出人意料地要求佛罗里达州重新计票，继而引发两党阵营十数桩基于计票纠纷的法律诉讼案，而布什则将“重新计票”案上诉至联邦最高法院。

最终，法院以5，4判决“重新计票”违宪，应立即停止，布什终于赢得总统选举胜利。

材料可以说明

A.两党对峙不时引发动荡和冲突B.竞选角逐有可能超越法律秩序

C.公平正义精神被党派斗争抛弃D.美国政治分权制衡的显著特征

二、非选择题:

本题共4小题，共55分。

16.（12分）图3、图4、图5是中国古代三个历史时期（南宋、元朝、明朝）经济发展形势图，阅读材料，回答问题。

材料

——据人民版《中外历史纲要（上）・历史地图册》

分别提取图3、图4、图5的经济、政治信息，并据此说明与其相对应的历史时期。

（12分）

17.（14分）故宫是中国最大的博物院，是悠悠华夏文明的一大标签。

阅读材料，回答问题。

材料张忠培先生建国之初即考入北京大学历史系，后长期任教于吉林大学。

1988年出任故宫博物院院长。

张先生长于古迹保护和文物管理，一生著述最为关注“中国考古学的过去、现在和未来”，其著述《中国考古学:

走近历史真实之道》，是极为专业的考古学著作，张院长也可谓是学者“兼职”故宫院长。

到1991年，吕济民先生接任院长。

吕先生在特定的时代中，将目光从专业考古领域转向故宫本身，面对转型时期的困境，他提出“经济收入”和“教育作用”是衡量博物馆工作的两把标尺。

他的专著《中国博物馆史论》出版，盘点了全国多地的博物馆及其给今人带来的启示，甚至于他大谈“搞活创收”，其思想在90年代颇具前瞻性。

......2012年单霁翔先生接棒院长后，理院方式与20世纪历任院长风格迥异。

他开放宫门，推出让人耳目一新的文创产品，1994年以来首度开放故宫夜场......千姿百态的“新玩法”让故宫“活了”，也把单先生变成了“网红院长”。

单院长著作颇丰，目前可称是故宫历任院长中著述最多的一位。

其代表作“平安故宫”系列自2012年起每年出版一本，把单霁翔一年以来在公共场合的演讲、稿件、访谈全部收录于此。

这些文字与单霁翔的工作紧密联结，读者可以从其中读到他的工作理念和方式，但对于工作之外的生活，或是其他方面的研究，他谈得很少。

——整理自郑薛、飞腾《故宫历任院长都写了什么书？

》

根据材料，并结合所学知识，谈谈你对故宫博物院院长管理措施与著述内容的理解（一位或者几位皆可）。

（要求:

表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。

）

18.（14分）阅读材料，回答问题。

材料:

台湾“国史”馆编蒋中正总统档案（目录节选）

九月:

一、通电宣言要求戒除内战，以拯灾黎而救中华。

二、......研究日寇侵略计划。

三、回京报告剿匪及水灾情形，并表示和平救灾之意见......

五、“九一八”日寇侵占东三省。

六、国联调停日寇侵略无效。

七、书立遗嘱，决心抗日。

八、反动各派乘国难煽动民心，扰乱社会。

九、各地学生不断来京请愿，得精诚感召，皆听训回校；

反动派欲以惨案谋乱，卒未得逞。

十月:

一、对粤方决定三个原则，以期统一共御外辱。

二、决定西北为政府之第二根据地，以利抗战与建设。

三、决定如上海再被侵，即起抗战......

六、讲演拥护公理，抗御强权......

十二、日寇不遵国联决议。

十一月:

一、向国联声明中国在军事占领之压迫下，绝对不允开始谈判。

二、溥仪被日寇胁组伪政府。

三、日寇进犯黑省。

七、通过国家建设、边区建设、国民生计、国民教育，及对日寇侵略暴行等要案。

——摘编自“国史”馆台湾文献馆《蒋中正总统档案事略稿本12——民国二十年九月至十二月》

提取材料信息，说明上述材料对研究中国20世纪30年代时局变化有哪些史料价值。

（14分）

19.（15分）观看戏剧是雅典人城邦生活的重要内容之一，而流传至今的众多剧本也深刻地反映了古代雅典城邦文明的人文精神。

材料戏剧最初可能起源于雅典以外的地区，约公元前6世纪中叶传入阿提卡。

戏剧表演大多由富有的公民赞助，表演者主要由歌队和演员组成。

为了促进戏剧的发展，雅典人每年还分别为悲、喜剧颁奖。

评委并不是专家，而是抽签选出的10名公民。

公元前5世纪雅典最伟大的悲剧作家是埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇得斯。

埃斯库罗斯的代表作是悲剧《普罗米修斯》，取材于希腊神话，剧中的普罗米修斯为人类立下大功，为人类盗得天火使文明成为可能，却被宙斯惩罚。

做好事的普罗米修斯反被众神之神宙斯惩罚，反映了埃斯库罗斯对希腊某些宗教观念的批评。

索福克勒斯的代表作品有《奥狄普斯王》、《埃亚斯》等。

在索福克勒斯的笔下，神对人物活动的控制似乎更加遥远渺小，那些有行动的人，根据自己的某些特定目的行事，与周围的世界相对立。

宗教传统与城邦权威之间的相互冲突，在他的人物身上体现得十分明显。

欧里庇得斯比他的两位前驱更为自由，在他的代表作《安提戈涅》中，他让克莱翁的儿子，主人公的未婚夫海蒙帮助完成埋葬任务，并在神灵的帮助下成了亲，一位神灵还宣布他们将有许多子嗣，完全改变了神话原有的意义。

——摘编自晏绍祥《古代希腊》

（1）编写一幕发生在公元前5世纪雅典城市广场上观看戏剧时公民对话的场景。

（7分）（要求：

先写出对话主题，主题要紧扣雅典当时政治和思想上的重大事件；

对话内容要围绕主题展开，观点明确；

对话过程完整，逻辑清晰。

（2）结合雅典三位伟大悲剧作家的代表作内容及其主旨，说明雅典戏剧是如何体现雅典文明中的人文主义精神的。

（8分）

参考答案与评分细则：

一、选择题（每小题3分，共45分）

1.A2.C3.C4.A5.A6.D7.B8.B9.C10.A11.B12.D13.A14.D15.D

二、非选择题（共4题，55分）

16.（12分）

图3：

信息：

定都京师（北京）；

海外农作物传入；

甘薯、马铃薯等美洲农作物出现；

晋商、徽商。

时期：

明朝时期。

图4：

定都临安（杭州）；

官窑、哥窑等名窑；

南方出现棉花种植；

从海外引入占城稻。

南宋时期。

图5：

定都大都（北京）；

棉花种植推广到全国；

行省制度；

纺织业兴盛。

元朝时期。

评分建议：

①赋分：

信息3分（一个信息2分，两个信息3分）+时期1分

②学生选择其它合理信息，参照酌情赋分。

17.（14分）

（1）参考答案示例：

理解：

历任故宫院长任职期间工作内容之重心随社会发展而不断转变

说明：

20世纪80年代，中国社会在改革开放的旗帜之下，已取得一定的经济建设成就，一方面，解放思想，实事求是成为时代主题，另一方面，高考制度恢复以后培养的第一批学术人才，抱持严谨的学术态度，在各自的专业领域取得突出成就，张忠培虽为故宫院长，但更专注于其考古学专业的学术建设；

90年代以后，改革开放取得进一步成就，邓小平同志的“南方谈话”进一步促进了社会思想解放，发展社会主义市场经济的目标进一步明确，吕济民接任院长，将管理目光从学术专业转向故宫本身，“搞活创收”体现了这一时代的经济发展主题；

21世纪以来，改革开放和解放思想取得了举世瞩目的成就，在社会物质财富迅速增加，人民生活水平极大提升，网络生活、互联网经济时代的背景下，单霁翔顺应时代潮流，顺应人们的精神文化需求，开放故宫之门，使无数故宫宝物“走向民间”，极大地丰富了国民的精神享受和文化知识。

总而言之，历任故宫院长任职期间，其工作内容重心的转变，是追随中国社会发展脚步的结果。

（2）其它参考性理解主题：

张忠培院长对考古学术的专注反映了八十年代严谨奋进的社会风尚

吕济民院长对学术和故宫经营的兼顾反映了九十年代社会思想的多面性

单霁翔院长对故宫的多元经营反映了21世纪中国社会的多元与活力

（3）赋分建议：

①分值结构：

理解4分+说明8分+总结2分

②说明：

学生选择其它理解思路，从整体或者局部理解并加以论述，从两个及其以上角度加以说明，均应酌情赋分。

18.（14分）

角度

信息

价值

政治：

日寇入侵

“九一八”日寇侵占东三省；

国联调停日寇侵略无效；

日寇不遵守国联协议；

溥仪被日寇胁组伪政府；

日寇进犯黑省

可用来研究20世纪30年代日本帝国主义侵略局部侵华的历史，研究中日民族矛盾不断激化的历史。

国内政局

通电宣言要求戒除内战，以振灾黎而救中华；

反动派乘国乱煽动民心；

对粤方决定三个原则，以期统一以御外辱

可用来研究20世纪30年代初期国共对峙的历史；

可用来研究研究南京国民政府的内政与外交历史。

经济：

经济建设

通过国家建设、边区建设、国民生计、国民教育等要案

可用来研究20世纪30年代南京国民政府的开展国民经济建设运动的历史。

思想：

社会思潮

书立遗嘱，决心抗日；

各地学生不断来京请愿；

决定西北为政府之第二根据地，以利抗战与建设

可用来研究20世纪30年代中国人民抗日救亡思潮的兴起的历史，研究30年代南京国民政府内部的抗日思想演变分化的历史。

材料选自总统档案，属于一手史料，可以从政治、经济等多个方面反映20世纪三十年代中国时局的变化，具有较高的史料价值。

信息5分（至少包括政治、经济、外国侵略和社会思潮中的两个方面，只回答一个方面则赋分不应超过3分）+价值5分（至少包括政治、经济、外国侵略和社会思潮中的两个方面，只回答一个方面则赋分不应超过3分）+总结4分（史料类型2分+史料价值2分）

②思路：

选取其它信息，从其它角度解读，言之有理者，均应酌情赋分。

19.（15分）

（1）

①参考答案示例：

对话主题：

伯利克里发放观剧津贴，促进民主政治的发展

对话：

甲：

你知道么，最近我们的首席将军伯利克里将给所有观赏戏剧的公民发放“观剧津贴”呢！

乙：

这么一来，公民都要被吸引，更多地参加观看戏剧这样的公共活动了！

是的，过去他还规定向参加政治活动和担任公职的公民发放工资，就收到了很好的效果。

这一切政令让我们伟大的雅典城邦发展得越来越好了！

②赋分建议：

对话主题3分（应紧扣公元前5世纪雅典城邦的政治、经济大事件）+对话内容4分（内容符合史实，对话形式完整，至少出现两个或两个以上人物，出现2句或2句以上对话）

③思路：

学生选择其它主题并呈现符合史实的完整对话，应酌情赋分。

（2）①参考答案示例：

在埃斯库罗斯的代表作《普罗米修斯》中，普罗米修斯违反了众神之神宙斯的规定，私自盗得天火，促进了人类文明的产生，反映了人的自我价值意识的觉醒，否定了神的意志是衡量一切的尺度，突出了人的主观能动力量；

在索福克勒斯的戏剧作品中，神对人的控制力量被进一步削弱，有行动的人可以根据自己的意愿行事，更加强调人相对于神的尊严和权威的觉醒；

在欧里庇得斯的代表作《安提戈涅》中，主人公在神灵的帮助下成亲并且得到神的祝福，改变了过去神与人之间的紧张关系，体现了对“人”的尊重和关爱。

总而言之，三位伟大悲剧作家的作品，深刻地反映了公元前5世纪雅典文明中的人文主义精神。

②评分建议：

赋分：

作家及代表作品内容3分+体现的人文精神5分（从自我意识的觉醒、否定神的权威、突出人的主观能动性、尊重和关爱“人”等至少2方面回答，只回答一方面，得分不超过3分，回答两方面及以上，得分5分）

思路：

学生从其它角度回答，言之有理者，均应酌情赋分。