四年级上册小学数学第七单元条形统计图 单元检测答案解析Word格式文档下载.docx
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8.在一个条形统计图里,用3厘米的直条表示60人,用(
)厘米长的直条表示400人.
10
15
20
9.如图是某校四年级学生体育成绩统计图.根据统计图,下面(
)的说法是错误的.
一格表示60人
B等人数最多,占总人数的一半
A等人数比C等人数少30人
10.某小学开展“阳光体育活动”,六
(1)班全体同学分别参加了巴山舞、兵乓球、篮球三个项目的活动,陈老师统计了该班参加这三项活动的人数,并绘制了如右图所示的条形统计图和扇形统计图。
根据这两个统计图,可以知道该班参加乒乓球活动的人数是(
)。
25
50
11.
下面是五一班同学喜欢吃的水果情况纵向条形统计图,将它转化成横向条形统计图,正确的是哪一个?
12.
下面是某家电商场2011年第一季度普通彩电和液晶彩电的月销售量统计图,根据统计图,如果商场要进货的话,应该多进哪种彩电?
普通彩电
液晶彩电
两种一样多
无法确定
二、填空题
13.在一幅条形统计图里,用2cm长的直条表示20人,用________cm长的直条表示100人。
14.六年级数学竞赛成绩统计如下:
取得各种成绩的人数各占参加人数的百分之几:
优秀人数
良好人数
及格人数
不及格人数
________%
15.下图是超市里最近几天大米销售情况的统计图.(单位:
千克)
①________天卖得最多。
________天卖得最少。
②5天一共卖了________千克。
③平均每天卖了________千克。
16.看图填空
(1)纵轴每个单位长度表示________万元.
(2)这四年中平均每年投资________万元.
(3)1999年比1997年增加投资________%.
17.这是二年级男同学最喜欢的体育运动统计图.
(1)每格代表________人.
(2)喜欢游泳的比足球的少________人.
18.2008年5月12日,我国汶川发生8.0级大地震,某小学学生向灾区踊跃捐款.
①这是________统计图.
②二年级的捐款金额是四年级的________%.
③平均每个年级捐资约________元.(得数保留整数)
19.光明数学参加课外活动小组的人数统计如图所示,则该校参加课外活动小组的共有
________人。
20.某校四年级一班参加兴趣小组的人数统计如图所示,其中,参加________小组的人数最多。
三、解答题
21.笑笑调查了三年级同学最喜欢吃的蔬菜,记录结果如下。
(×
代表1人)
请你仔细观察上图,解决下面的问题。
(1)最喜欢吃________的人最多,最喜欢吃________的人数最少。
(2)笑笑一共调查了________人。
(3)学校食堂要买一批蔬菜,你有什么建议?
22.下面是“快乐学园”四年级的同学们参加兴趣小组人数的统计表,请你根据统计表完成统计图,并回答问题。
组别
美术组
舞蹈组
计算机组
音乐组
乒乓球组
人数
25
30
40
45
15
(1)根据统计表完成统计图
(2)参加________兴趣小组的同学最多,参加________兴趣小组的同学最少,这两组的人数相差________人。
(3)参加音乐组的同学比参加美术组的同学多________人。
(4)参加乒乓球组的同学比参加计算机组的同学少________人。
(5)若每个同学只参加一个兴趣小组,那么这几个兴趣小组共有________人。
(6)如果每人每个兴趣小组每学期交费50元,这些同学每学期共交费________元。
(7)你还能提出什么问题并解答吗?
23.补全下面统计图并完成下面各题.
动画片
人数(人)
《蓝精灵》
《数码宝贝》
5
《机器猫》
《蓝猫淘气3000问》
(1)补全统计图
(2)每个□代表________人.
(3)喜欢________的人数最多,喜欢________的人数最少,相差________人.
(4)喜欢《机器猫》的人数是喜欢《数码宝贝》的________倍.
24.下面是四年级一班为图书角购进的图书本数统计表:
种类
绘本
故事书
科技书
漫画
小说
数量/本
14
26
(1)请根据以上数据完成上边的条形图.
(2)每格代表________本.
(3)________书购买得最多.
(4)购买的绘本比科技书多________本.
25.填一填、画一画。
光明小学四年二班四个小组的同学阅读课外书数目如下:
一
二
三
四
合计
阅读本书
60
70
(1)请把统计表补充完整,并制成条形统计图。
(2)根据统计图表可知:
①第一组比第四组少读________本;
②第二组和第三组共读________本;
③四年二班平均每组读________本。
26.下面是2018年韩国平昌冬季奥运会奖牌榜前四个国家的获奖情况.
国家
金牌数
银牌数
铜牌数
奖牌总数
娜威
11
39
德国
10
7
31
加拿大
8
29
美国
9
23
用两幅条形图分别表示各国金牌数量和奖牌的总数量,把条形图补充完整.
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
1.C
解析:
C
【解析】【解答】500-300=200(千克)
【分析】根据从统计图表中获取信息,即得长颈鹿比东北虎重200千克。
2.C
【解析】【解答】C图中表示的数据是统计表中的数据,故选C。
【分析】A图和B图中直条表示的数据不准确,C图表示的数据准确,即可解答。
3.B
B
【解析】【解答】纵轴一格代表20,故选B。
【分析】纵轴0到100之间用曲线省略了,从100、120、140等数据可以看出一格代表20箱。
4.B
【解析】【解答】调查组要统计几个城市的人口数量,应绘制条形统计图更好些。
故选:
B
【分析】条形统计图能直观的看到数量的多少,更好些。
5.C
【解析】音响降价780-650=130(元);
电视机降价1052-960=92(元);
复读机降价350-210=140(元);
MP5降价850-700=150(元);
所以降价最多的是MP5。
6.A
A
【解析】【解答】解:
12+15+18=45(个)。
故答案为:
A
【分析】一格表示2个,红色有12个,白色有15个,蓝色有18个,用加法计算总数。
7.A
10-4-5=1(个)
【分析】左起第二个长条表示读4~6本书的总人数,是10人,用这个数减去读4本书的人数,再减去读5本书的人数即可求出读6本书的人数。
8.C
C
60÷
3=20(人),400÷
20=20(厘米)。
C
【分析】用60除以3求出1厘米表示的人数,用400除以1厘米表示的人数即可求出直条的长度。
9.A
从0到30可知一格表示30人,所以一格表示60人是错误的。
【分析】根据竖轴上的单位确定每格表示的人数;
根据长条对应的数据判断总人数,还能计算不同等级人数之间的关系。
10.B
【解析】【解答】25÷
50%-25-10
=50-25-10
=25-10
=15(人)
故答案为:
B。
【分析】观察条形统计图可知,参加巴山舞的人数有25人,观察扇形统计图,参加巴山舞的人数占总人数的50%,用参加巴山舞的人数÷
参加巴山舞的人数占总人数的百分比=六
(1)班的总人数,然后用总人数-参加巴山舞的人数-参加篮球活动的人=参加乒乓球活动的人数,据此列式解答。
11.B
【解析】A选项的图例男女生反了。
12.B
【解析】根据图片从整体来看液晶彩电的销量比普通彩电的销量大,所以答案为B。
13.【解析】【解答】解:
100÷
20×
2=10cm所以用10cm长的直条表示100人故答案为:
10【分析】表示100人的直条的长度=100÷
2cm表示的人数×
2据此代入数据作答即可
2=10cm,所以用10cm长的直条表示100人。
10。
【分析】表示100人的直条的长度=100÷
2,据此代入数据作答即可。
14.30;
40;
25;
5【解析】【解答】解:
总人数:
36+48+30+6=120(人)优秀人数:
36÷
120=30;
良好人数:
48÷
120=40;
及格人数:
30÷
120=25;
不及格人数:
6÷
120=5
30;
5
36+48+30+6=120(人),
优秀人数:
120=30%;
120=40%;
120=25%;
120=5%。
30;
5。
【分析】先计算出总人数,然后用各部分的人数分别除以120,分别求出各部分人数占总人数的百分率即可。
15.周五;
周一;
290;
58【解析】【解答】①周五卖得最多周一卖得最少②5天一共卖了40+50+70+50+80=290(千克)③平均每天卖了290÷
5=58(千克)故答案为:
周五周一29058【分析】
周五;
58
【解析】【解答】
①周五卖得最多。
周一卖得最少。
②5天一共卖了40+50+70+50+80=290(千克)。
③平均每天卖了290÷
5=58(千克)。
周五、周一、290、58
【分析】①先根据直条的高度找出5天分别卖的重量②5天分别卖的重量的和就是卖的总重量③总重量÷
总天数=平均每天卖的重量
16.
(1)10
(2)50(3)75【解析】【解答】1纵轴每个单位长度表示10万元故答案为:
102(30+40+60+70)÷
4=50(万元)故答案为:
503(70-40)÷
40=75故答案为:
75【分析
(1)10
(2)50
(3)75
【解析】【解答】1.纵轴每个单位长度表示10万元.
10.
2.(30+40+60+70)÷
4=50(万元)
50.
3.(70-40)÷
40=75%
75.
【分析】对于第1题,根据纵轴上1格的对应的数据进行解答即可;
对于2题将这四年的投资求和再除以4即可解答;
对于3题,用1999年投资的钱数减去1997投资的钱数再除以1997投资的钱数即可解答.
17.
(1)5
(2)25【解析】
(1)5
(2)25
【解析】
18.条形;
85;
4383【解析】【解答】解:
①这是条形统计图;
②3400÷
4000=085=85答:
二年级的捐款金额是四年级的85;
③(3800+3400+4600+4000+5000+5500)÷
6=
条形;
4383
4000=0.85=85%,
答:
二年级的捐款金额是四年级的85%;
=26300÷
6,
≈4383(元),
平均每个年级捐款约4283元.
①条形,②85,③4383.
【分析】①根据统计图可知,这是条形统计图;
②可用二年级捐款金额除以四年级捐款金额即可得到答案;
③把全校捐款的金额相加的和除以班级的个数即可得到答案.此题主要考查的是如何从条形统计图中获取信息,然后再根据信息进行相应的计算即可.
19.【解析】【解答】6+9+15+20+25+30=105(人)所以该校参加课外活动小组的共有105人【分析】根据条形统计图回答问题看懂统计图找出直条的的高度表示的人数再把所有小组的人数加起来即可
【解析】【解答】6+9+15+20+25+30=105(人)
所以,该校参加课外活动小组的共有105人。
【分析】根据条形统计图回答问题,看懂统计图,找出直条的的高度表示的人数,再把所有小组的人数加起来即可。
20.计算机【解析】【解答】从统计图中直接看出参加计算机小组的人数最多【分析】此题考查了条形统计图的结构特点的认识及运用统计图中长条最高的数量最多最短的数量最少
计算机
【解析】【解答】从统计图中直接看出,参加计算机小组的人数最多。
【分析】此题考查了条形统计图的结构特点的认识及运用,统计图中长条最高的数量最多,最短的数量最少。
21.
(1)西红柿;
冬瓜
(2)35
(3)解:
多买些西红柿和白菜。
【解析】【分析】
(1)从统计图上看看哪一种蔬菜最高,哪一种蔬菜最矮即可;
(2)把每种蔬菜调查的人数加起来即可;
(3)从图中看出哪种蔬菜的人最多。
22.
(1)“快乐学园”四年级的同学们参加兴趣小组人数的统计图
(2)音乐;
乒乓球;
(3)20
(4)25
(5)155
(6)7750
(7)解:
计算机组比舞蹈组多几人?
40-30=10(人)
计算机组比舞蹈组多10人。
【解析】【解答】
(2)参加音乐兴趣小组的同学最多,参加乒乓球兴趣小组的同学最少,这两组的人数相差45-15=30人。
(3)45-25=20(人)。
(4)40-15=25(人)。
(5)25+30+40+45+15=155(人)。
(6)155×
50=7750(元)。
【分析】
(1)观察统计图可知,纵轴每格代表5人,根据统计表中的时间绘制统计图;
(2)要求参加哪种兴趣小组的人数最多,哪种最少,比较条形的长短,条形越长,人数越多,条形越短,人数越少,然后用减法求出它们的差;
(3)要求参加音乐组的同学比参加美术组的同学多几人,用参加音乐组的人数-参加美术组的人数=参加音乐组的同学比参加美术组的同学多的人数,据此列式解答;
(4)要求参加乒乓球组的同学比参加计算机组的同学少几人,用参加乒乓球组的人数-参加计算机组的人数=参加乒乓球组的同学比参加计算机组的同学少的人数,据此列式解答;
(5)要求一共有几人,将各兴趣小组的人数相加即可;
(6)用每个人交的费用×
总人数=一共要交的费用,据此列式解答;
(7)根据题意,可以提出:
用减法计算。
23.
(1)
(2)5
(3)《蓝猫淘气3000问》;
《数码宝贝》;
(4)3
(3)30>20>15>5,喜欢《蓝猫淘气3000问》的人数最多,喜欢《数码宝贝》的人数最少,相差:
30-5=25(人);
(4)15÷
5=3。
(4)3。
(1)横轴表示动画片名称,竖轴表示人数;
根据每种动画片的人数画出长条表示即可;
(2)观察统计图中竖轴上的数字确定每格表示的人数;
(3)比较后确定喜欢哪种动画片的人数最多,喜欢哪种动画片的人数最少,用减法计算相差的人数;
(4)用除法计算喜欢《机器猫》的人数是喜欢《数码宝贝》的几倍。
24.
(1)解:
条形统计图如下:
(3)绘本
(4)25
(2)根据竖轴上的数字可知,每格代表5本;
(3)根据数据看作,绘本书购买得最多;
(4)45﹣20=25(本)。
(2)5;
(3)绘本;
(4)25。
【分析】
(1)横轴表示类别,竖轴表示数量,根据统计表中的数据确定长条的长度,在相应位置画出长条即可;
(2)根据每种书的本数确定哪种书最多即可;
(3)用减法计算绘本比科技书多的本数。
25.
(1)
220
。
(2)30;
110;
55
(1)根据表中的数据绘制条形统计图即可;
(2)第一组比第四组少读的本数=第四组读的本数-第一组读的本数,据此代入数据作答即可;
②第二组和第三组一共读的本数=第二组读的本数+第三组读的本数,据此代入数据作答即可;
③四年二班平均每组读的本数=四年二班一共读的本数÷
4,据此代入数据作答即可。
26.
【解析】【分析】画法:
先根据统计表中的数据判断左边的一格代表数几,再根据统计表中的数据画出不同长度的直条,最后在直条上标上数字。