少先队活动记录Word文件下载.docx
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“周爷爷十二我十二”
主题大队会
2010.3.5
为了纪念周恩来同志的光辉一生,深情缅怀周恩来同志的丰功伟绩,教育少先队员从小要树立远大的志向,刻苦学习,勇于探索,长大后立志报效祖国。
1、出旗、唱《中国少年先锋队队歌》
2、校外辅导员讲周爷爷故事《志在四方,立志报国》
3、大队长演讲《为中华之腾飞而读书》
4、观看音乐情景剧——《一群小好汉》
5、齐唱歌曲《梦中的周爷爷》
6、面对周总理的画像说心里话、表决心
7、观看周总理生前的影像资料片
8、大队辅导员带领全体少先队员集体宣誓,呼号等
9、退队旗
整个队会过程隆重、热烈,广大师生进一步全面深入地了解了周恩来童年生活、学习情况,感悟周恩来总理光荣、伟大而忙碌的一生,接受了一场深刻的精神洗礼。
服务他人,幸福自己
3.5
学校和社区
使同学们认识到“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活处处都会洋溢着和谐融洽的温暖。
1、
开展“六个一”活动
A.
唱一首歌颂雷锋叔叔的歌;
B.
读一本关于雷锋叔叔的故事;
C.
确立一个服务对象,为他做一件好事;
D.
建立一个校园服务点,为学校做一件好事;
E.
举办一次“雷锋日记、名言摘抄”卡片制作比赛;
F.
出好一期“学雷锋”黑板报。
2、走出校门做好事。
六年级同学走出校门,开展了上街捡拾白色垃圾和上社区打扫卫生的活动。
通过学雷锋系列活动的开展,校园里好人好事不断涌现,雷锋精神就像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵,播下了乐于奉献,乐于助人的种子。
同学们在活动中得到了锻炼,在锻炼中得到了成长。
母亲节——倾听、倾情、倾诉
3.8
学校
让学生了解是妈妈给与了自己宝贵的生命,母亲为自己成长所付出的艰辛,理解母亲对自己的期望,懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会,开展“母亲节——倾听、倾情、倾诉”感恩活动。
引导学生了解母爱的伟大,并用真心和行动来回报母亲。
1、知恩篇:
(1)听自己生日的故事,了解“十月怀胎,一朝生子”的艰辛。
(2)观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例,了解生活中平凡而伟大的妈妈。
2、感恩篇:
(1)妈妈做一张节日贺卡
(2)了解妈妈的生日和爱好
(3)设计感谢妈妈的5种方式:
(如:
向妈妈说一句真诚的问候或祝福;
为母亲捶一捶背;
为母亲洗一洗脚;
帮妈妈做一些力所能及的家务活;
送给母亲一个深情的拥抱……)
3、报恩篇:
(1)在妇女节,根据各自制定的母亲节行动方案,开展感恩行动,将温馨的话语、美丽的鲜花、体贴的行动等献给最伟大的母亲。
(2)每年自己的生日时都要为妈妈送上礼物,感谢她给与自己生命。
通过活动教育引导学生学会主动感谢与关怀他人,学会与同学和睦相处,了解体会父母师长的辛劳,懂得助人以及回馈他人,培养感恩的心,做一个感恩的人。
学习孙中山先生精神
争做时代好少年
3.12
通过让孩子观看图片、收集资料、讲故事等方式了解国父孙中山先生的丰功伟绩,教育学生要像孙中山先生一样,从小就做一名有理想、有抱负、勤劳勇敢、坚忍不拔、奋发向上的新一代好队员。
1、搜集有关孙中山的图片和资料
2、召开班会
3、讲述孙中山的伟大事迹
通过活动,学生更进一步了解了孙中山的生平事迹,怀念伟人的光辉历程。
并了解以前人民生活的艰难困苦,明白现实生活的来之不易,从而树立正确的观念,激发学生强烈的爱国热情。
共种一棵绿树,
共享一片蓝天
学校与家
1、培养学生热爱大自然、热爱学校的情感。
2、通过实践活动,增强学生植绿护绿的环保意识,提高学生主人翁的意识和社会责任感。
一是宣传发动。
各班级通过“植树节”这一主题,引领学生搜集材料,相互交流,了解植树节的来历及相关知识,让学生积极自愿的参与到植树节系列活动中来,培养其爱护绿色,净化家园意识。
二是动手植树。
要求每位学生植一棵树,养一盆花,做好浇水、护理工作,并记录成长过程,亲身体验种植绿色的成功和喜悦。
三是认领校园树木。
学校按班级组织学生对校园内树木和草地绿色植物,进行挂牌认养,学生们把自己亲手制作的标语牌挂到树上,担当起本年度的“护绿使者”。
四是家校联合。
利用家长资源的优势,邀请从事园林工作的学生家长到校进行专题讲座,激发学生爱护家乡绿色的积极性,培养开发绿色的方法和热情。
通过这次植树节活动,我校的每一位师生都认识到植树是为了环保,为了保护地球母亲,也为了净化我们校园,创造一个优美的学习环境。
“3.15”就在我们身边
3.15
小学生作为消费者中的弱势群体,消费知识缺乏,消费维权观念淡薄,通过本次活动主要是让他们从小了解消费者的权益,提升学生的自我保护意识。
注意以小处着眼,以小事做起,启发学生科学的消费意识,培养学生健康的消费习惯。
1、利用广播向全体学生发出倡议“告别零食、告别‘三无’产品”
2、介绍“三无”食品的危害及鉴别方法
3、了解怎样选购小食品和玩具、食品安全问题基本知识、什么是绿色环境标志、欺诈消费者行为有哪些等
抓住这次契机,对学生进行了消费知识的教育,加强了对《消费者权益保护法》的学习,提高校园消费者的维权意识,引导学生树立正确的消费观,倡导科学消费,营造和谐的校园环境。
传递爱心,牵手未来
3.16
1、通过班队与贫困小伙伴结成“手拉手”活动,传递爱心,让贫困小伙伴感到大家庭的温暖,使之快乐成长。
2、通过活动,让贫困学生真切地体会一份真挚的友谊,形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。
1、组织做好宣传、发动工作。
2、手拉手找朋友。
(1)了解调查,统计在校生中的特困学生。
(2)各班拟定可行的方案,作好具体活动策划,并填好结对表,召开主题班会,介绍某一贫困学生的家庭情况及学习情况,让全校每一班级与指定的某一特困学生进行“一对一”手拉手结对。
(3)举行“传递爱心,牵手未来”情系贫困小伙伴启动仪式,采取自愿为贫困小伙伴捐款方式,开展献爱心活动。
(4)写一封“手拉手”交友信。
结对班级的队员向被捐助的小伙伴发交友信,信中主要介绍自己的生活、学习情况,并表达对小伙伴的关心和祝福。
(5)送“结对”小伙伴一本好书、一件作品、一件文具、一张自制贺卡,增进友谊。
通过本次活动,让全体同学加深了对“手拉手”活动的认识和了解,促进了学生与同龄伙伴的交流互动,培养学生互助互爱的优良品质,让学生珍惜现有的学习生活环境,更加奋发向上。
森林与生命共存
3.21
为了落实《关于开展森林防火“五个一“宣传教育活动的通知》精神,加强森林防火宣传教育,提高学生森林防火意识,并通过学生向家长、亲戚、邻居进行宣传,以提高他们对森林防火的思想认识,自觉遵守森林防火的有关规定。
召开森林防火“五个一”宣传教育专题会议,部署相关工作。
2、
进行宣传标语张贴。
3、
向家长发放《致学生家长的一封公开信》。
4、
组织学生进行森林防火应知应会基本知识专题讲座。
5、
组织三年级以上的每一位写一篇森林防火作文。
6、
出一期相关内容的黑板报。
通过系列宣传教育活动,学生们不仅认识了世界森林日,同时,也学到了防火救火的相关知识。
儿歌伴我成长
3.21日是“世界儿歌日”。
让学生了解“世界儿歌日”的由来,通过欣赏、讨论、重温、集体传唱的形式,教育我们学生抵制灰色童谣,选择健康向上的歌曲传唱。
1、介绍“世界儿歌日”的由来
2、观看儿歌朗诵的视频
3、欣赏歌曲:
《小燕子》、《刷牙歌》、《春天在哪里》、《让我们荡起双桨》
4、讨论朗诵儿歌的好处
5、集体传唱《刷牙歌》、《小燕子》、《让我们荡起双桨》等
此次活动锻炼了每位学生,不仅使他们展示了自己的能力,获得了自信与快乐,同时还让同学们了解到了“世界儿歌日”,感受祖国传统儿歌、童谣的美好。
“世界睡眠日“主题活动
使学生懂得良好的睡眠与我们的学习、心理和身体健康有着密不可分的联系。
让学生知道保持充足的睡眠、均衡的饮食和适当的运动,可以恢复精神和解除疲劳,从而更好地投入到学习、生活中去,促进身心的健康成长。
1、教师讲解和示范,学习正确的睡眠知识
2、发出如下倡议:
按时入睡,早睡早起,养成良好的睡眠习惯,保证每天睡眠10小时;
选择好适合自己的床、枕头、睡衣、窗帘等;
睡前做好准备:
包括生理上的准备(傍晚时的散步、不在太饱或太饿时上床等)、心理上的准备(丢开一些使自己烦恼的事情);
适当摄入有利于睡眠的食物:
如高蛋白类、含钙类的食品。
3、召开《我的睡眠》主题队会
此次活动,提高了学生对睡眠重要性的认识及对睡眠质量的关注,增强了学生们合理安排作息时间的意识。
节约用水,从我做起
3.22
进一步在学生中深入开展资源国情教育,增强和树立学生资源人均意识、忧患意识、节约意识,从小培养学生养成节约用水的好习惯。
1、利用广播向全校学生介绍了“世界水日”的来历
2、开展一次以“我的节水方法多”为主题的讨论。
3、发出“节约用水,从我做起”的倡议。
4、开展四个“一”活动。
(1)制作一份剪贴报,向周围的伙伴介绍水资源的重要性和缺水的危害;
(2)创作一首儿歌,鼓舞大家一起动手为节水出份力;
(3)出一次黑板报,让节水意识深入广大师生心中;
(4)写一篇节水日记,介绍各自节水心得
通过这些宣传活动,使全校师生认识到了水资源的宝贵性,缺水问题的严峻性和水资源保护、开发利用的重要性,为提高全民水患意识,节约用水,建设节水型社会起到了良好的推动作用。
“世界气象日”主题活动
3.23
让学生更了解气象知识,关心和爱护我们赖以生存的自然环境,教育学生从小养成关心气象的习惯,从生活的点滴做起,了解天气和人们生活的关系,知道如何根据天气变化保护自己。
1、通过农远设备组织学生进行观看活动,了解有关气象的一些知识,知道“世界气象日的由来”和“大雾天气的形成”
2、举行“气象专题讲座”
3、搜集“气象谚语”
4、教给同学们一些基本的气象灾害防御知识和方法。
5、组织学生进行自救逃生演练
通过开展主题教育活动,使学生对气象知识有了进一步的了解,提高了学生自护自救的能力。
“安全教育宣传周”活动
3.27
通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
1、邀请我校法制副校长举行“安全牢记心中,幸福相伴一生”交通安全知识讲座。
2、举行“你我手拉手,平安路上行”宣誓活动。
3、举行一次防震避灾疏散演习。
4、开展“做文明交通人,大家的呼声”采集活动。
5、举行安全黑板报展示活动。
6、开展一次国旗下讲话,利用每周一的升旗仪式开展防震避灾教育。
7、组织召开安全主题班会,以班级活动的形式重点加强对学生的校园活动安全、防震避灾安全知识和交通安全知识等教育。
使学生在参与活动的过程中,进一步树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力。
动物,我们的朋友
第一周
卢志明
让学生知道动物是人类的朋友,我们要保护动物。
保护动物,不干扰他们的自由生活,不伤害动物。
1、组织观看捕杀动物的专题片,谈感想
2、写心得体会
3、发出“保护动物、爱护动物”的倡议书
4、举行《动物,我们的朋友》演讲比赛
大大地提高了全校师生的保护野生动物意识,使学生爱护动物、保护动物的意识蔚然成风。
我爱我的祖国,我爱少先队
第二周
通过开展规范又隆重的入队仪式活动,使少先队队员进一步了解队的基础知识、队的光辉历史,使队员更加热爱少先队的组织。
进而为自己是一名中国人以及胸前的红领巾感到骄傲和自豪。
1、少先队新队员的入队仪式。
2、“我爱我的祖国、我爱少先队”中队主题活动。
3、“上入队前的第一课”活动。
通过活动,使队员们更加热爱少先队的组织,激励他们树立从小胸怀祖国,立志报效国家的远大志向和宏伟理想,促进他们努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人。
爱惜粮食,从我做起
第三周
引导孩子爱惜粮食,不挑吃,改变早餐、午休浪费粮食的现象。
1、红领巾广播站专题广播,读节约粮食倡议书
2、教师跟学生分享《一个馒头的故事》
3、学生交流听故事后的感想
4、学生小组交流粮食短缺的资料
5、学生小组交流农民种粮食艰辛的诗歌文字
6、小组代表朗诵珍惜粮食的诗歌
7、自查班级内存在的浪费粮食的现象
8、主持人宣读班级节约粮食公约
通过系列活动的开展,提高了学生对爱惜粮食重要意义的认识,对促进学生爱惜粮食起到了积极的作用。
勤俭节约,从我做起
第四周
倡议全体学生从我做起,从现在做起,从身边做起,节约每粒粮食、节约每度电、节约每滴水,学习理财,实践低碳生活,做一个讲文明、讲美德的好少年。
1、观看节俭教育片
2、举办演讲比赛
3、制作节俭名言警句卡片
4、发出了《关于开展勤俭节约活动的倡议书》
通过系列教育活动,每一个学生都积极行动起来,注意勤俭,倡导节约,形成了时时记勤俭,处处讲节约的良好氛围。
“国际减轻自然灾害日”
主题活动
第五周
提高学生在密集场所的应急避震和逃生能力,进一步深化学生防震减灾和逃生意识,确保在发生灾害时,快速、有序、高效地采取应急措施,最大限度地减轻灾害造成的损失。
1、利用红领巾广播站宣传“国际减轻自然灾害日”的有关知识
2、组织观看地震自然灾害防御方面的知识光盘
3、进行地震逃生演练
通过此次学习活动,师生了解了科学防震、逃生、自救等常识以及在学校里、在家里或者在野外几种不同情况下,发生地震等灾害时应该怎样避险和自救。
爱在重阳
第六周
引导少年儿童孝敬父母,孝敬长辈,学会感恩,树立良好的家庭美德观念,增强少年儿童的社会责任感。
1、介绍重阳节典故及其传统。
2、发放活动倡议书
3、开展“四个一活动。
即:
为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。
进一步唤起了少先队员们尊老、爱老的意识,让孩子们学会了感谢,学会了关爱。
关注消防,关爱生命
第七周
进一步加强平安和谐校园建设,提高师生的消防安全意识和消防法制观念。
1、举行消防知识专题讲座
2、开展“火灾紧急安全逃生”演练活动
这次消防系列宣传活动增强了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起到重要的促进作用。