借口文档格式.docx
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”
“这个我完全知道。
”苹果树安静的回答，“不过，秋天硕果满枝，不是更加美丽可爱吗？
这个作文题学生比较难以把握，要想立意好，就要准确把握这则材料的重点。
根据材料的整体意思，立意要从花与果的关系来考虑，。
特别是最后一句话“秋天硕果满枝，不是更加美丽可爱吗？
”这句话说明果比花更好。
由此我们可以确立“要重实际不要只重虚名”的主题。
但有的同学不能把握两者的关系，只从花这个方面来考虑，因而不能准确立意。
三、不要顾此失彼。
2003年高考后，关系型话题作文越来越受到人们的重视，如何写好关系型的话题作文，最基本的是不要顾此失彼。
如下面的题目：
拳王阿里在被医生判了死刑后，凭着顽强的毅力重返拳台，与拳坛猛将弗雷泽较量。
比赛进行到第14个回合时，阿里已筋疲力尽，濒临崩溃的边缘，但他知道，在此时谁比对方多坚持一会儿，谁就会赢得胜利，于是他竭力保持着坚毅的表情和誓不低头的气势。
最后，弗雷泽放弃了，阿里获胜。
但阿里还未走下拳台，便眼前漆黑，跪到在地上，见此情景，弗雷则追悔莫及。
当代日本是一个充满着激烈竞争的社会，许多人都承受着巨大的压力，以至身心疲惫。
于是壮年上班族“过劳死”的现象比较严重，成了“再坚持一下”的黑色版本。
坚持常常会赢得最后的成功和荣誉，但有时又必须学会放弃，不放弃就意味着失去一切，包括后悔可机会。
请以“坚持与放弃”为话题，写一篇文章。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。
②立意自定。
③自选文体。
④题目自拟。
⑤不少于800字。
⑥不得抄袭。
面对这一作文题目，有的同学仅写了一个方面，只写了坚持或放弃，这样作文就出现了扣题不紧或不能扣题的毛病。
这里最主要的就是辨证的思考“坚持与放弃”的辨证关系，坚持什么，放弃什么，写作之前要有个清醒的认识，然后作文才能写好。
再如，阅读下面的材料,根据要求作文.
阳光灿烂的一个早上,一群天真活泼的小孩子提竹篮来到海边拾贝壳。
其中，有个女孩，一定要拾到她心中最完美的那一枚贝壳。
夕阳西下的时候，其他孩子满载而归，这个女孩的竹篮却空空如也，她满腹忧郁地朝家里走去。
请你以“追求完美”为话题写一篇文章。
立意自定，文体自选，题目自拟，不少于８００字。
本题的最佳立意为“不刻意追求完美”。
小女孩之所以没有拾到她心中最完美的贝壳，就是因为她刻意追求。
不当立意有：
世界有没有完美。
这一立意把“完美”和“追求完美”混同了起来。
完美诚可贵，缺憾价更高，这一立意过分地强调了不完美的价值。
在写作时，有的同学不能准确把握所给材料蕴含的“过分追求完美是不当的”这一意思，而完全否定“追求完美”，这也可以说“顾此失彼”的另一种表现，同样是应当避免的
四、当话题可以有多种立意时，要使立意和所给材料保持一致。
请看下面的例子：
阅读下面的材料，根据要求作文
美国的西点军校在世界上名气很大，它不仅培养了一批优秀的军事人才，也培养出无数商界精英。
这所学校有许多优良的传统。
比如，当军官派你去完成一项任务，但由于种种原因，你没有完成，当军官问你为什么时，如果你为自己辩解，说由于这样或那样的原因，导致自己没有完成任务，那就错了。
你只能说：
“报告长官，没有借口。
”除此之外，你不能多说一个字。
对此，有人说，“没有借口”太没人情味了，太冷漠了；
也有人说，“没有借口”，可以激起一个人最大限度的潜能。
在人生中，不要把时间和经历花在寻找借口上，失败也好，做错事也罢，再美妙的借口，对事情的改变又有什么用呢？
作为中学生的你，听到过一些借口吗？
曾为自己找过借口吗？
你对它有何感受和认识？
请你以“借口”为话题，写一篇文章。
仅单纯的看“借口”这一话题，可以有以下两种截然相反的立意，一是可以寻找“借口‘，另一种立意是”不能寻找借口，在此，应当“不能寻找借口这一立意。
因此，在立意时，不仅要和话题保持一致，还要和话题中材料的观点保持一致。
俗话说得好：
“题好一半文”，标题是作文的眼睛。
如果文章拥有一双迷人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。
而这“迷人”乃是语言之魅力所在。
好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果，自拟题目作文，既考查同学们选择角度确立中心的能力，又考查同学们的概括表达能力，同学们切莫等闲视之。
本文以全国卷2001年“诚信”和2003年“感情亲疏和事物认知”为例谈谈作文的拟题。
作文拟题指导追求的五个目的：
新颖性、醒目性、点睛性、文采性、丰富性。
作文拟题的五个要求：
1.标题范围要小，不要太大太泛；
要合理出新，不落俗套。
如果标题万一太大，可用副标题的方式加以限制。
2.标题不能过长，过长显得松散。
多用词语或短语，一般不用句子。
3.标题要含蓄，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。
4.标题不能等同于话题。
5.标题应根据文体拟题。
作文拟题的五个方法：
1.修辞式：
（1）比喻：
《为感情装上滤网》《乘着理智的翅膀飞翔》《在认知的天平上不要加感情的砝码》；
《诚信是金》《诚信是那片洁净的绿叶》《诚信--开启未来的钥匙》。
（2）反问：
《难道无情就是真豪杰》；
《人生岂可丢诚信？
》。
（3）设问：
《雾里看花，行吗？
》《帘布背后是美人吗？
（4）借代：
《愿生命化作那朵莲花》；
《黄河需要诚信》。
（5）对偶：
《兼听则明，偏听则暗》；
《点燃诚信之灯，照亮人生长路》。
（6）拟人：
《别让感情去挑认知的担子》；
《百元假钞的自述》《“诚信”漂流记》。
（7）呼告：
《朋友，请擦亮你的眼睛》《人啊，请走出亲情的旋涡》；
《诚信，归来兮》。
（8）引用：
《道是无情却有情》《只缘身在此山中》；
《咬定青山不放松》。
2.化用式：
《都是“情”字惹的祸》《怎一个“亲”字了的》《是对是错总关情》《感情与理智齐飞》《天若有情天亦错》；
《世间有百媚千红，我独爱诚信这一种》《诚信，直叫人生死相许》《若为人生故，诚信不可抛》。
3.悬念式：
《如果情为主宰……》；
《假如没有了诚信……》
4.公式式：
采用数学的形式作标题，借以昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点，往往收到出奇制胜之效。
数学中的恒等式《情感+理智=完美人生》、不等式《感情亲疏≠正确认知》《理智>
情感》；
5.反常式：
《拍卖诚信》《打捞诚信》
作文拟题的五个取材范围：
（以“比”和“珍惜”话题为例）
1.诗词佳句。
文质兼美的诗词佳句或富有哲理、或形象生动，是“语言的珍珠”,历来为人们所喜爱。
《若为人生故，比拼不可抛》《谁言寸草心，报得三春晖》《流光容易把人抛》。
2.流行歌曲。
中学生喜欢的歌曲是他们积累的巨大财富,用歌词做题目会使文章充满浪漫诗意。
《何不潇洒“比”一回》《都是“攀比”惹的祸》《把握生命里的每一分钟》等。
3.用成语做题目典雅庄重。
《尺有所短，寸有所长》《他山之石，可以攻玉》。
4.广告词。
《远离毒品，珍惜生命》《比拼，一切皆有可能》《生命不息，比拼不已》。
5.用俗语,口语做题目生动形象。
《沧海横流“比”显本色》《走过、路过，不要错过》。
以上方法和例子都极具典型性，只要同学们在今后的学习中注意借鉴，灵活模仿，举一反三，必能收到良好的复习效果。
话题作文”青睐什么“话”
话题作文通过提示语设定写作范围，给出的提示性语句一般有良好的导向性，便于学生选取切入角度，轻松作文。
但从学生作文现状来看，存在的主要问题是：
“话”不真实，“话”不健康、不正确，“俗话”“套话”“废话”一大堆。
鉴于此，就“话题作文”该写什么“话”，给同学们谈四点意见：
一、写熟悉的“兴趣话”
同学们作文时应该写自己熟悉的事、熟悉的人，熟才能生巧，才能在有限的考试时间内完成600字左右的文章。
当然，仅仅是“熟悉”的“话”还不行，还得是自己感兴趣的想写想说的“话”，有些“话”很熟悉却不感兴趣，这尽量不去写，有些“话”既熟悉又感兴趣，这便是要力求写的“话”。
如一位同学在《生活随想》中写道：
《零下一度》被我弄丢了，食堂吃饭时不见的。
还有一小段没看完就不见了。
天啊，我的《零下一度》，我的韩寒！
从韩寒的《三重门》开始，我就喜欢他的文章，犀利、幽默中带着一些叛逆。
大人们说：
那小子，光凭着写几篇文章，是不会有大出息的，因为他的数理化全部挂红灯，还因此留过级呢！
可韩寒还是继续笔伐应试教育。
呵呵！
我喜欢！
也许是我的数理化也时常不及格吧！
多有趣的事，同学们难道就没有吗？
为何不这样写呢？
二、写活泼的“学生话”
“学生话”是什么样的话呢？
我认为首先是活泼的，其次是有文采，最后还应是发展变化的。
下面选取了2003年中考满分作文（吉林省）中的一个片断，让同学们来品评一下“学生话”的魅力。
陶醉于婉转起伏的音乐中，我读懂了“大江东去”的雄壮，感受“无言独上西楼”“只是朱颜改”的心境，体会“随风潜入夜，润物细无声”的美妙，聆听“杨柳岸晓风残月”的婉约。
音乐在冰释的流水中激荡回肠，我的思绪不知不觉走进了硝烟弥漫，鼓声连绵的三国称雄时代——
三、写时髦的“新鲜话”
所谓时髦的“新鲜话”就是要有很强的时代性，要体现时代精神。
我以为“时髦的新鲜话”应该具备三个特点：
一是时效性强，二是有意义、有价值，三是备受青睐。
如“三峡电站”“三峡移民”“洪灾”“SARS”“2008中国奥运”之类的事肯定是“时髦的”而且“新鲜的”。
如2003年中考重庆市一考生以两封书信写就的《责任》赢得阅卷老师的一致好评。
小作者以父亲写给儿子，要求托人帮忙不搬迁。
儿子回信给父亲，以“舍小家为大家”的积极进步的观念劝说父亲，最后完成了移民的任务。
这就是“以小见大”的典范文章，以父子俩的思想行动来反映广大人民群众对“移民”的理解和支持。
总之，“时髦的新鲜话”是话题作文写“话”的关键所在。
只有如此，话题作文才会吸引人，才有发展的道路。
阳光”话题作文思路点拨
文/陆可爱
[作文题目]
晴朗之时人们赞美阳光，黑暗之中人们渴盼阳光。
灿烂的阳光有着巨大的艺术魅力，古往今来“晨曦”、“夕照”入诗入画的不可胜数。
万物生长靠太阳，阳光给大自然和人类社会带来了勃勃生机。
阳光还丰富了人类的精神世界，它让我们产生丰富的联想和想像，激励我们去追求美好的事物……不同的人对阳光有着不同的感受。
请你以“阳光”为话题，自拟题目作文。
要求：
①文体不限。
或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐述观点，考生可根据实际情况加以选择。
②字数不少于500字，诗歌不少于15行。
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用XX代替。
[思路点拨]
话题作文一般由导引材料、启发提示语、话题要求、注意事项等构成。
这则文题前有一段启发提示语，其作用是帮助你理解话题的内涵和范围，引发你的想象和联想，帮你打开思路。
作文前你首先要仔细研究启发提示语的意思。
启发材料告诉你的信息有阳光的重要、、阳光的魅力、阳光的感受。
所给材料，可帮助你打开思维，引发联想，如果在考场上，它能在较短的时间内较快做出决定：
写什么、采用何种文体来表现等。
你可以巧用题引中的主要信息围绕话题进行写作，也可以撇开题引，只围绕话题自选角度进行写作。
注意事项启发你所享受的“权力”，也规定你必须尽的“义务”（本题中“文体不限.或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐述观点，考生可根据实际情况加以选择”是你的权力，“题目自拟，字数不少于500字，诗歌不少于15行,题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用XX代替”是你的义务）
其次，你可在“阳光”上拓展思路。
阳光既是自然资源，又是文明的象征，它象征关怀，象征温情，象征奉献……
再其次，你要占有材料。
如材料一<
阳光城的奇迹>
：
1972年，新加坡旅游局给总理李光耀打了一份报告，大意是说，我们新加坡不像日本有富士山，不像夏威夷有十几米高的海浪，我们除了一年四季直射的阳光，什么名胜古迹都没有，要发展旅游业，实在是巧妇难为无米之炊。
李光耀看过这份报告，非常气愤。
据说，他在报告上批了这么一行字：
你想让上帝给我们多少东西？
阳光，阳光就够了！
”后来，新加坡利用一年四季直射的阳光种花植草，植草很短的时间里，发展成为世界上著名的“花园城市”，连续多年旅游收入列亚洲第三位。
材料二<
省略阳光>
:
据报道：
山野莱贸易中，蕨菜出口主要是对日本。
以前销路非常好，有多少收多少。
可是最近几年，国外客商却不要了，因为莱不好。
采蕨莱的最佳时间只有十天左右，这期间的蕨菜鲜嫩好吃，早了不成，晚了就老了。
采好后，要摊放在地里晾晒一天，第二天翻个个，再晾晒一天，把水分蒸发干，然后再成把捆好，装箱。
等食用时放在水里浸泡一下就可以了。
可是当地农民为了多采多卖，把蕨莱采到家，来不及放在地上晾晒，而是放在热炕上暖，这样只用两个小时就烘干了。
这样加工处理的蕨菜，从外表上看哪都一样，可是食用时，不管放在水里怎么泡，都像老树根一样，又老又硬，根本咬不动。
客商发现后，对此提出警告，一次，两次，还是如此。
结果，人家干脆封杀，再不从我国进口了!
那些一心想加工速成蕨菜的农民，省略了两天的阳光，但是最终被烘干的却是自己！
材料三<
太阳的味道>
一位台湾女作家，在她的散文中写了这样的句子：
“初夏的日子，阳光改变了空气的气味。
”一位大陆评论家评论道：
“这样写很好，用的是美文笔法，善用通感，讲究炼字，刻意经营。
”一个做母亲的看了不禁哑然失笑，因为她的女儿4岁时就曾“通感”过。
冬天里她经常晒被子，晚上睡觉时女儿说：
“妈妈，我最喜欢睡晒过的被子，里面有太阳的味道。
”她觉得平心而论女儿的话说得比散文家更生动些。
记得一位大画家说过：
“每一个孩子都是艺术家。
”材料四阳光歌词一大串:
田震<
阳光下的田震>
"
拉开窗帘让那陌生的阳光直射进你的世界,让温暖融化你冰冷的从前,和我一起去出没太阳滚烫的脸庞,让那希望不再离我们那么远"
;
吴宗宪<
阳光和小雨>
如果有一天,阳光不见了,世界会变冷,什么也看不到.如果有一天,小雨不下了,水儿不在流,花儿也凋谢了.因为我们心中,藏著有一份爱,所以阳光和小雨,会与我们同在.爱就是阳光,爱就是小雨,阳光和小雨,离不开我和你"
赵薇<
清风阳光>
天,微微亮,我的心儿慌,昨夜风来你是否无恙?
花儿,瘦了样,露珠闪呀闪,怎奈有情人你在远方!
我多羡慕太阳,在每一天醒来,照亮你每一个模样.蒙蒙黑夜,再长也来不及阻挡.我愿是清晨里阳光,一段,爬过窗台轻在你脸庞,吻遍你每一吋心房.那幸福的地方让属于我的爱,发烫,晕儿在脸卜上.思念怎么藏,鱼儿水悠悠人荡漾,歌儿轻轻唱,鸟儿枝头嚷嚷,温暖我可是你的阳光"
张清芳<
加州阳光>
当阳光洒在昨夜泪水未干的枕上,我刚刚醒在一个没有你的异乡.谁说幻灭使人成长,谁说长大就不怕忧伤.过去是我太傻,爱你爱太狂,失控方向.California的阳光,赶快治疗我的忧伤,好让我更坚强,不要夏遗憾的过往.来日当你我再度相逢,你会发现我已经变的不一样.到时候生命中不再有你,心中洒满California的阳光"
黄大炜<
阳光之吻>
有阳光的地方 ,叹息不表示悲伤;
有阳光的地方, 失望不再是绝望.为了一种承诺和希望,我们交换了阳光之吻,在那片阳光可以挥洒的地方.有阳光的地方,他们都说我长大后要坚强,才可以忍受成长时的创伤"
许美静<
当阳光变冷>
你让阳光变冷,让梦沉沦,让我变愚蠢.你让最后一夜的回忆,在泪光中沸腾.你把阳光变冷,世界沉沦,我还要你疼"
黄磊<
守着阳光守着你>
守着阳光守着你,守着阳光守着你,让我执起你的手,在等待地岁月中,我已经学会了不绝望.守候着你我便守候住一身的阳光,梦境会成为过去,一如黑夜要躲藏,我仍是那最早起的明星"
罗嘉良<
阳光灿烂的日子>
迈开的戚促脚步,扬起低泣的眼眉,睁开双眼就有惊喜,轻轻洒满地,云彩今天都很美,伸开双臂云彩雾里飞,那怕再次有风急雨狂,阳光于心里,依然晴朗"
锦绣二重唱<
走在阳光里>
曾经一切不在意的阳光和小雨,为什么不能再继续美丽?
阳光和小雨都再也不熟悉,只是一张张飘落的日历."
在行文中适当引用这些材料可增添文章的魅力.
最后,你要做好五件事情,拟好文题,写好开头,写好结尾,材料要新,注重文面.假如某考生要叙述一个小伙子骑“飞鸽”撞到骑“凤凰”的姑娘，小伙子慌乱害怕，姑娘却宽容大度报以一笑的故事，因事故发生在阳光初露的早晨，所以小作者
可拟题《阳光满路》。
在文末可点题写到：
“阳光满路，车行如风。
”一语双关，点出题目《阳光满路》的深层含义——温馨、友善的深情充满神州大地，将文旨得以升华,这样的文章肯定能拿高分.
[范文示例]
阳光地带
一考生
儿时的岁月总是有母爱相伴，长大的我觉得与母亲渐远。
蓦然回首，才发现阳光依旧——母爱就在身边。
————题记
是什么原因使天公如此生气，一连几天都沉着脸，今天早晨突然高兴起来，一缕阳光带着温暖飞到了久违的大地。
今天肯定是个大晴天，于是我抱出被子晒在铁丝上便上学去了。
中午放学回家，发现早上我胡乱搭上的被子已经被放得整整齐齐地迎着阳光，我的目光落在了阳光照不到的边上，那里有两条棉被，由于“阳光地带”都被我的被子占了，他们只好呆在那儿，我发现，那些都是母亲的被子。
我的心被什么触动了一下，有一种久违的感情润入脑海，胸中有一种莫名的冲动。
我走过去摸了摸我的被子，太温暖了，好像太阳躲在里面，今晚可以拥着太阳入睡。
我又摸了摸母亲的被子，当然是凉的，很有些像母亲的手，那双手即使在冬天也要浸泡在冰冷的水中为我洗衣服。
她那双手温暖了我，如今还要用身体去温暖被子。
母亲像太阳，永远释放光和热，却不求半点回报。
我猛然意识到，其实我一直生活在母爱中，无时无刻不是，而我却忽略了母爱的存在，还千方百计去到处寻找。
家中最优越的位置，床上最漂亮的床单，甚至吃饭时最好的碗筷，这些哪里没有母亲的影子。
母爱如水，时时流淌在岁月的河床里，永远地滋润着我。
人生短暂的征途上，给你快乐的是朋友，让你美丽的是爱人，然而给你温暖的，一定是你的母亲，她用她的所有为你释放出绵绵不尽的阳光。
点评：
题记紧扣话题，昭示主题---阳光象征母爱，引人入胜。
开头“一缕阳光带着温暖飞到了久违的大地”，点明事情发生在阳光明媚的早晨；
中间叙述“我”发现“阳光地带”的奇怪现象---“早上我胡乱搭上的被子已经被放得整整齐齐地迎着阳光，我的目光落在了阳光照不到的边上，那里有两条棉被”，引发“我”的感触和感悟，“母亲像太阳”，“我一直生活在母爱中”，“母爱如水”，自然而然，符合感情的变化；
最后“给你温暖的，一定是你的母亲，她用她的所有为你释放出绵绵不尽的阳光”，揭示中心，深化感情，照应文题和题记。
全文取材平常，构思巧妙，情感真实，是一篇审题到位、布局独到的考场作文。
文
题展示：
据说，新加坡旅游局的一位官员在向总理李光耀汇报工作时说：
我们没有什么旅游资源，只有阳光。
李光耀说：
给你阳光就够了，你还要什么?
旅游局官员领悟到话中的深刻内涵，制订了“阳光计划”。
他们在充分利用现有资源的同时，加大了人文资源的开发力度。
“阳光计划”的实施，使新加坡迅速发展成为环优美、文明程度很高、享有“花园城市”美誉的旅游胜地。
材料告诉我们：
只要充分认识并合理利用身边的条件，就能获得成功。
材料还告诉我们：
请你以“阳光”为话题，写一篇文章。
所给材料可用可不用，但所写内容必须在范围之内。
题目自拟，文体不限。
不少于500字（若写诗歌不得少于20行）。
话题作文“阳光”题解及构思示范
写作点拨：
材料中的故事并不重在设置情境，而是提供话题产生的背景，暗示话题隐含的寓意：
阳光象征成功的条件，譬如“关怀”、“温情”、“奉献”和体贴、友谊、鼓励等情感支点，以及奋斗拼搏、不懈努力等进取精神。
审题首先要审清文题的这些人文内涵，才不致偏题。
其次，构思应虚题实写，从小处入笔，小中见大。
如阳光象征关怀，是从日常生活的某一细节中领悟到母亲的关怀——引导自己走向成功；
再如阳光象征友谊，是遭遇挫折或生病等特定情境中老师、同学的友谊——让自己振作的一缕阳光。
总之，要让“阳光”饱含人文内涵。
要能从话题中挖掘出对人生的感悟；
要虚实相映，以实证虚，写出情味。
构思示范：
我们都是一粒小小的花籽，是那温暖如母爱无私如父爱的阳光，让我们破土而出茁壮成长！
——题记
在阳光下成长
湖北省仙桃市胡场一中初一（9）班华翩
花儿爱阳光，因为它是慈善的；
妈妈爱阳光，因为它是可爱的；
我也爱阳光，因为它是温暖的。
我们大家都爱阳光，因为它记载着我们如歌的往事。
那天，是个雨天，我在家里闷极了。
妈妈走过来说是不是很无聊啊！
看来，什么事都瞒不过妈妈的“火眼”。
“是啊！
妈妈，不如，今天您带我去玩吧！
”我用乞求的眼神看着妈妈。
“好吧！
”妈妈顺口答应了。
我高兴得连蹦带跳，直夸妈妈好。
可是，出乎我意料的是：
妈妈把我带到了后院。
我感到莫名其妙，心里埋怨道：
“不是说和我一起玩的吗？
把我带到后院干什么？
妈妈递给我一包湿淋淋的花籽，微笑
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