八年级科学压强液体的压强专题训练Word格式.docx
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A．2.5PaB．25PaC．40PaD．400Pa
13.【2005泰州】如图1展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识？
14.【2005包头市】下列几种事例中，属于增大压强的是
A．铁路的钢轨铺在枕木上B．房屋的墙基砌得比较宽
C．刀刃磨得很锋利D．坦克装有两条宽履带
15.【2005东营】有几个粗细不同，但长度相同的铁制圆柱实心体，把它们竖直放在水平地面上．那么
A．较细的铁柱对地面的压强大B．它们对地面的压强一样大
C．较粗的铁柱对地面的压强大D．无法比较它们对地面压强的大小
16.【2005扬州】从下列图像得到的信息中，错误的是：
重力变化关系水体积随温度的变化物体熔化温度随时间的变化能量消耗的趋势
ABCD
A．图A说明物体所受的重力跟它的质量成正比
B．图B表示水的体积随温度的升高而减小
C．图C说明该物质是晶体
D．图D警示我们近五年来人类能源消耗急剧增长
17.【2005广东】
（多选题）下列说法正确的是
A.缝衣针表面做得很光滑是为了减少摩擦力
B.自行车刹车，利用了增大压力的办法来增大摩擦
C.鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力
D.用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滚动摩擦
18．【2005云浮】
（多选题）有一重2N的圆柱形玻璃杯（杯壁厚度不计），底面积为100cm2，装有一定质量的煤油，杯底到油面的高度为20cm，放在水平桌面上（取g=10N／kg，ρ煤油=0．8×
103kg／m3），则下列结果正确的是
A．煤油对杯底的压强是1．6×
103PaB．杯底对桌面的压强是1．8×
l03Pa
C．煤油对杯底的压力是16ND．杯子受到桌面的支持力是16N
二、填空题
1.【2005安徽·
课改】任何物体能承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被破坏．农村盖房所用的普通砖块能承受的最大压强约为5×
106Pa．当这种砖块平放在地面上时，它与地面的接触面积大约是2.5x10-2m2．这时，可加在砖块上面的最大压力
为N.
2.【2005桂林】如图1所示，容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，容器底部A、B、C三点的压强Pa、Pb、Pc的大小关系是：
。
图1
3.【2005临沂课改】如图所示，是人们常用的一种工具——铁锨。
铁锨的锨刃做得薄而尖，其目的是为了；
脚踏的部位却做成垂直锨面的踏面，其目的是为了。
4.【2005贵阳】在我们日常生活中，有时要设法增大压强，有时又要设法减小压强，例如：
菜刀磨得很快是为了增大压强；
则是为了减小压强。
5.【2005·
潍坊课改】自行车是人们常用的交通工具。
它的轮胎上刻有花纹，是为了；
它的车座做成马鞍型，是为了；
刹车后不能立即停下来，是由于的缘故。
6.【2005徐州·
课改】古人称黄河水是“一石水，六斗泥”。
创意中学综合实践小组从
黄河中取了2×
10-3m3的水，称得质量为2.2kg，由此可知含泥沙的黄河水的密度为_____________kg/m3。
一条货船在黄河中航行时，浸在水中的体积是30m3。
船受到的浮力为____________N。
在码头将货物卸下后，河水对船底压强大小的变化情况是（本题g取10N/kg）。
7.【2005襄樊】甲、乙两烧杯中分别盛有两种不同液体，烧坏的底面积之比为3︰1，液体密度之比为1︰2，液体高度之比为2︰1，则两烧杯底面所受液体的压强之比是________。
8．【2005年安徽卢江】我国的《道路交通安全法》已于2004年5月1日正式实施．据交通管理部门的统计．有70％的道路交通安全事故是由于车辆超限超载引发的，车辆超限超载还是造成公路受损严重的原因之一．根据以上情况请回答：
（1）由于汽车超载，使得汽车对路面的压力增大，而汽车与路面的接触面积几乎不变，因而所产生的增大而导致路面容易损毁.
（2）要对机动车进行限速原因是。
9.【2005年安徽】一艘轮船满载时的排水量是7500t,轮船受到的浮力是N;
满载时轮船排开水的体积是3m3；
在水面下3m深处，水对船体的压强是Pa（轮船的排水量是指轮船排开水的质量）
10．【2005佛山】如图2所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置.在此过程中，A对桌面的压力将____________，A对桌面的压强将__（填“变大”、“不变”或“变小”）
11.【2005厦门】铁道部门禁止行人在铁道边黄线内行走.这是为了避免快速行驶的列车使得周围的空气流速增大，压强，发升行人被卷入列车车轮底下的事故.
12．【2005云浮】在做“用天平和量筒测定固体密度”的实验时，某同学测量石块的质量如图4甲，测量石块的体积如图4乙，请你代他完成数据记录并计算出密度．石块的质量为g，石块的体积为cm3，石块的密度为kg／m3．
13．【2005吉林】小明赤足走在布满鹅卵石的海滩上时感到脚底不舒服，这是由于脚底跟地面的接触面积，从而使脚底受到的压强造成的。
14．【2005宿迁】一块长方体橡皮，重为0.3N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触
面积是1×
10－3m2，如图所示。
它对桌面的压强是Pa。
若沿ab方向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压
强（填“变大”或“变小”或“不变”）、橡皮的密
度（填“变大”或“变小”或“不变”）。
15.【2005江西】动物的一些器官生长非常特别，这与它们的生存方式、自然环境息息相关.例如：
有“沙漠之舟”之称的骆驼，脚掌宽而大，是为了在沙漠中行走时_________对沙子的压强；
有“森林医生”之称的啄木鸟，嘴尖而细长，是为了捉虫时_________对树木的压强.
16.【2005天津】在水面下100m深度的地方，水产生的压强是___________Pa。
（水的密度是
）
三、实验与探究题
1.【2005锦州课改】高速公路上严禁汽车超载，请用你所学的物理知识解释为什么要限制汽车的超载?
【解】
（1）超载增大了对路面的压力（或压强），使路面损坏；
或答超载增大了对路面的压力，摩擦力增大，使路面损坏；
（2）超载的汽车质量大，惯性大，容易出交通事故。
2.【2005四川·
课改】世界上最大的载客飞机空中客车A380，于2005年4月27日在法国首航成功，它是迄今世界上最大的飞机，相当于8层楼高；
这是人类航空史上的一个里程碑，现从4月28日的《参考消息》中摘录A380技术数据一览：
机长：
72米机身直径：
7.1米翼展：
79.8米机高：
24.1米
最大起飞质量：
560吨载客能力：
在标准的三级客舱布局下可载555人，最多载客840人油箱容量为31万升发动机：
4台航程：
1.48万公里（可持续飞行1.48万公里）最高时速：
1090公里/小时
超落架轮子：
22个……
（1）该空中客车试飞时，在3000m高空可以加速到900km/h，900km/h合__________m/s。
（2）A380空中客车起落架的轮子多达22个，是所有飞机中轮子最多的，设计师为什么要这样设计？
（3）如果A380使用的航空煤油的密度为0.78×
103kg/m3，则它的油箱最多可装多少吨航空煤油？
（1）250
（2）减少空中客车对地面的压强
（3）解：
由
得
非课改试题
3.【2005佛山】下面是小丽在测量一块矿石密度时的主要步骤。
（1）下面的操作有哪些是必要的，请你把必要的操作按正确的顺序将序号排列出来：
A．用调节好的天平测出量筒的质量为200g
B．向量筒中倒进一些水，测出这些水的体积15cm3
C．用调节好的天平测出矿石的质量28g。
D．将矿石放入量筒中，测出矿石和水的总体积25cm3。
E.将必要的数据填入下表中，利用相应公式，求出矿石的密度。
正确的操作顺序为。
（2）请你把必要的物理量和数据填入下表中，并求出矿石的密度：
物理量
矿石的密度kg/m3
数据
【解】正确的操作顺序为B、C、D、E,或C、B、D、E
矿石的质量m/g
量筒中水的体积V1/cm3
矿石和水的总体积V2/cm3
矿石的体积V=V2-V1/cm3
28
15
25
10
2.8×
103
4.【2005梅州】汽车是常见的交通工具。
它应用了很多方面的物理知识与技术，它在给我们带来交通便利的同时，也给我们带来了环境污染、交通安全等一些社会问题。
请你运用所学的物理知识简要回答下列问题：
（1）汽车发动机的冷却剂常用水的主要原因是 ；
（2）汽车的喇叭声是通过 传播到我们的耳朵的；
（3）载重汽车一般安装较多车轮，其目的是 ；
（4）用凸面镜做汽车观后镜的原因是 ；
（5）汽车里的燃料燃烧排放的尾气既污染环境，又会引起热岛效应，请你设想采用一种新型能源来解决这个问题。
（6）为了预防交通安全事故，可以采用哪些有效措施?
请你提出一些合理建议（要求写出两条）。
① ；
② 。
（1）水的比热容较大
（2）空气
（3）增大受力面积，减小汽车对路面的压强（4）可以扩大视野
（5）可以采用太阳能（或蓄电池等）
（6）汽车司机和前排乘客系上安全带；
汽车前排备配安全气囊；
不要超速行驶；
不要超载行驶；
行人要遵守交通规则等。
5．【2005上海】某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律。
压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大。
他们的研究情况如图16（a）、（b）、（c）、（d）所示。
[图16（a）、（b）、（d）中的容器内均装满液体，且ρ盐水>
ρ水]
（1）根据图16_____________可验证：
当深度相同时，同种液体内部压强与容器形状无关。
（2）根据图16（b）、（c）可验证：
_____________，液体内部压强随深度的增大而增大。
（3）根据图16（b）、（d）可验证：
当深度相同时，______________________________。
（4）若在图16_____________中的容器内轻轻放人—木块，压强计指针偏转的角度会增大。
[选填“（a）”、“（b）”、“（c）”或“（d）”]
（1）ab
（2）液体密度相同时（3）液体密度越大，液体内部的压强越大。
（4）C
6.【2005重庆】下表是小莉同学用如图11所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况。
序号
液体
深度ｈ（mm）
压强计
左液面（mm）
右液面（mm）
液面高度差（mm）
1
水
30
186
214
2
60
171
229
58
3
90
158
242
84
4
盐水
154
246
92
（1）分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：
同种液体的压强随深度的增加而_________，比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：
不同液体的压强还跟液体的______有关。
（2）为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，他们应控制的量有_______和_______，要改变的是_______。
（3）小莉同学在学了液体压强公式后，用公式对以上实验的数据进行分析计算（g=10N/kg），得出金属盒在30mm深处水的压强是__________Pa，而从压强计测出的压强为__________Pa，由此她发现按液面高度差计算的压强值小于按液体深度计算的压强值，你认为造成的原因是什么？
答：
。
（1）增大,密度；
（2）深度,密度,金属盒的方向（或方向）；
（3）300,280,金属盒橡皮膜也要产生压强；
7．【2005宿迁】一实验小组为进行某项探究实验活动，课前给实验室老师送去了一份
器材清单，老师根据清单为他们准备的器材见下图。
用以上器材可探究的主题有：
A、液体内部压强大小与液体深度的关系；
B、液体内部压强大小与液体密度的关系；
C、浮力大小与液体深度的关系；
D、浮力大小与液体密度的关系。
⑴、若你在上述四个探究主题中选择（只选一个，填写序号）主题进行探究，
则所需器材有（填写器材序号）：
；
⑵、简述探究活动的主要步骤：
⑶、为完善实验探究过程，将搜集到的实验数据填入表格后，还需进行：
【解】⑴选择任一主题；
⑵选探究主题A，探究实验器材选①④⑨（或①⑤⑨或①⑥⑨）；
选探究主题B，探究实验器材选①④⑤⑥⑨；
选探究主题C，探究实验器材选①②③④⑦（或①②③⑤⑦或①②③⑥⑦）选探究主题D，探究实验器材选②③④⑤⑥⑦。
⑶以选择主题A为例。
主要步骤：
将压强计金属盒放入水中不同深度，分别测出三次深度值，并同时记下相应的压强值。
⑷分析论证、得出结论、评估、交流讨论
8.【2005北京顺义】日常生活中，为什么菜刀用过一段时间后就要磨一磨？
【解】根据压强公式
可知：
用过一段时间的菜刀，刀刃变钝，为使刀刃变得锋利就要减小受力面积，所以要磨一磨．这样在使用时，用同样的力可以增大压强）
四、计算题
1.【2005安徽课改】人们常用“冰山一角”来形容事物显露出来的仅仅是其很小的一部分，更多的还隐藏在表面现象之下。
事实上，冰山浮在海水中的确只露“一角”，那么这露出的“一角”到底占冰山大小的多少呢？
请你用物理知识通过计算和简要是文字具体说明。
【解】
∵冰山在海水中沉浮∴G冰=F浮
∴
∴冰山露出海面的“一角”仅占其总体积的
。
2.【2005福州】2005年3月，大型国宝珍品——秦始皇兵马俑在福建省博物馆展出。
小红参观时发现，秦俑脚下都踏踩着一块正方形或长方形的踏板，如图16所示。
为了弄清这种制作的好处，她收集了一尊站立姿态兵马俑的有关数据：
体重（含踏板）1600N，踏板面积1.6×
10-2m2。
问：
（1）这尊兵马俑（含踏板）的质量是多少?
（g取10N／kg）
（2）这尊兵马俑竖放在水平地面上时，对地面的压强是多少?
（3）踏板面积比双脚面积大，这样制作有什么好处?
请简要说明理由。
（1）160kg
（2）1.0×
105Pa
（3）使用踏板可减小对地面的压强。
因为
，当F一定时，S增大，P就减小。
3.【2005广州课改】小明要估测自己双脚站立时对地面的压强，测出自己的质量为50kg，
测量鞋底的支撑面积时在方格纸上描下自己一只鞋底接触地面那部分的轮廓如图４（图中的每个小方格的面积是6.25cm2）．测量时，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算．小明对地面的压力是______________，对地面的压强是______________．（g取10N／kg，计算结果保留小数点后两位）
（1）500N，
（2）1.43×
104Pa（或0.14X105Pa；
14.29X103Pa；
14285.71Pa）
4.【2005福建课改】高压锅盖内表面积为400cm2，当锅内蒸汽达1.2个标准大气压时，锅盖所受得蒸汽的压力是多大？
【解】F=Ps=1.2×
1.1×
105×
４00×
10－4＝5280N
5.【2005河南课改】按照规定，我国载货车辆的轮胎，对地面的压强应控制在700kPa以内，但有些司机，为了降低运营成本，不顾国家利益，肆意超载．有一辆重2t的6轮汽车，核准载货量为4t，实际装货8t，如果每个车轮与路面的接触面积为0.02m2。
（1）通过计算说明，该车对路面的压强是否超过规定?
（2）运用所学的物理知识说明超载的危害。
（1）p=F/S=G/S+mg/S=833kPa因p>
po，所以，该车对路面的压强超过规定值
（2）过大的压强损坏路面；
质量过大，车的惯性大，不好操纵，易出交通事故．
6.【2005宜昌】某公路路面所能承受的最大压强为8×
105Pa．现有一辆卡车，自重
2t，有6个轮子，每个轮子与地面的接触面积是200cm2，当这辆卡车装载10t货物在该公路上行驶时，请通过计算说明是否对公路路面产生危害．（ｇ取10N/kg）
【解】已知：
卡车装满货物时对路面的压力：
F=G=mg
=（2×
103kg+10×
103kg）×
10N/kg=1.2×
105N.
受力面积：
S=6×
200×
10-4m2=1.2×
10-1m2.
对路面的压强：
p卡=F/S=（1.2×
105N.）/（1.2×
10-1m2）=1.0×
106Pa.
∵p卡＞p卡∴将会损坏路面．
7.【2005南通（海门）】如图15所示，小华在滑冰场上快速滑行，在10s内滑行了80m，她和冰刀的总质量为30kg，已知每只
冰刀与冰面的接触面积为10cm2．问：
（1）小华受到的重力是多大？
（2）小华滑行的速度是多大？
（3）小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大？
（1）小华受到的重力G=mg=30kg×
9.8N/kg=294N
（2）小华滑行的速度v=S/t=80m/10s=8m/s
（3）小华在单脚滑行时对冰面的压力F=G=294N
小华在单脚滑行时对冰面的压强p=F/S=294N/10×
10-4m2=2.94×
105Pa
8.【2005锦州课改】小明同学的质量为50kg，他站在水平地面上时双脚与地面的接触面积为400cm2。
请你算出：
（1）小明同学站在水平地面上时对地面的压力；
（2）若小明同学背着重为50N的书包行走，他对水平地面的压强。
（g取10N／kg）
（1）小明同学站在水平地面上时对地面的压力：
F=G=mg=50kg×
10N／kg=500N
（2）当小明同学背着重为50N的书包行走时对地面的压力
F'
=G+G'
=500N+50N=550N
他行走时脚与地面的接触面积：
他行走时对水平地面的压强：
答：
站在水平地面上时对地面的压力500N：
行走时对水平地面的压强2.75×
104Pa。
9.【2005沈阳】你有这样的体会么？
睡在“席梦思”软床上比睡在硬板床上舒服得多。
一个质量60kg的人，仰躺在硬板床上和“席梦思”软床上，身体与床的接触面积分别约为0.1m2和0.4m2。
请你通过计算压强来比较一下为什么睡在“席梦思”软床上更舒服。
（g=10N/kg）
【解】F=G=mg=60kg×
10N/kg=600NP1=F/S1=600N/0.1m2=6000Pa
P2=F/S2=600N/0.4m2=1500Pa
∵P2＜P1∴睡在“席梦思”软床上更舒服
10.【2005四川·
课改】一个体重为500N的同学骑自行车上学，在水平路面上以4m/s的速度匀速行驶，有关数据如下表所示：
自行车净重
200N
行驶过程中轮胎与地南接触的总面积
5×
10-3㎡
匀速行驶过程中的总阻力
30N
车轮直径
0.61m
轮胎承受的最大气压
2.0×
（1）在行驶过程中，车对地面的压强是多大？
（2）该同学骑自行车沿直线匀速行驶10min做了多少功？
（1）∵路面水平∴车对地面的压力F=G人+G车
又
∴
（2）∵自行车在水平路面匀速行驶∴人使自行车前进的力F′=f
即：
力F′=30N
又∵s=vt=4m/s×
10×
60s=2400m∴WF′=F′·
s=30N×
2400m=72000J
11.
【2005广东】为了给刚刚栽上的树苗浇水，同学们到市场上去购买水桶，结果他们发现了如图17中的A、B两种水桶，经查看与测量得知，
它们是用同种材料制成的，自身质量都是1kg，容积都
是15L.
（1）请问应购买哪种水桶比较好？
并说明你选择
的理由.
（2）已知提水时手的受力面积为1×
10－3m3，提
起一满桶水时，手受到的压强是多少帕？
（3）如图18，若将这一满桶水匀速提离地面0.2m，
人做了多少功？
（g取10/kg）
（1）选A桶比较恰当，因为A桶把手较粗，提水时与手的接触面积比较大，压强较小；
（2）桶重G=mg=1kg×
10N/kg=10N
桶内水重G水=ρ水Vg=1.0×
103kg/m3×
15×
10－3m3×
10N/kg=150N
手所受到的压力F=G＋
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