最新精选四篇少先队心得体会1500字Word文档格式.docx
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明白少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，认识队旗、国旗、学会敬队礼，明白如何佩带红领巾及红领巾的意义。
学会唱队歌，会队的呼号。
举行大型的全校性的建队日入队仪式，增强队员的自豪感。
经过美化教室的布置，各中队选取富有中队特色的中队名，制作中队介绍牌等方式增强队的氛围。
再如：
学生的良好思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从养成教育开始，从一点一滴抓起，所以，培养学生良好的行为规范，是我校少先队配合我校德育工作的重要任务。
我们要求学生从自我做起，从坐、立、行、谈的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”。
并且把常规管理与检查评比相结合，教师的身传言教与学生自我教育相结合，并在学生中开展争做学校小卫士、优秀少先队员、礼貌礼仪标兵的评选活动，开展榜样教育。
三、以尊重为原则，培养孩子们自主自立意识，鼓励队员个性化发展。
自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的个性获得健康的发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，让孩子们能正确地认识自我，看到自我的优缺点，经过自我调控，坚持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。
孩子的心是一块神奇的土地，种上适宜的种子，就会有花朵绽放。
在队活动中，我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中认识自我，培养孩子们自主自立的意识。
如：
爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作，;
喜欢制作的鼓励大胆想象。
不一样的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会茁壮成长。
四、工作中乐于学习，勤于思考，做队员的良师益友。
读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。
工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自我，方便工作。
时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法:
取长补短。
经常设计新颖的活动，为孩子积累宝贵的精神资源。
活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培养优秀种子的最好的土壤。
所以，仅有队员成为团体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。
为了使中队活动不断创新，我经常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中寻找信息，搜寻有益的活动线索，丰富队员们的课余生活，增长他们多方面的知识和实践本事。
作为学生思想上的引导者和生活中的朋友，我除了经常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并及时给予他们各方面的帮忙外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本情景及在校情景进行交流，增进对学生的了解，以便更好开展工作。
同时还利用家长之间的关系为一些下岗的家长解决工作问题。
我以中队为基点，开展系列主题中队会活动。
开展丰富多彩的活动能增强少先队的生命力和凝聚力。
我校重视少先队育人功能的发挥，以“成长在中队”为基点，以“加强和改善少年儿童思想道德建设”为核心进取开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教育，去体验道德，体验教育。
五、用心育桃李，倾心奉真情，无悔献青春。
我爱教育事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。
既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应当自觉奉献。
我做到“以身示范，潜移默化”。
古代大教育家孔子说得好：
“其身正，不令而行;
其身不正，虽令不从。
”我也始终认为“身教胜于言教”。
所以，平日与学生相处，我时时处处注意规范自我的言行，以身示范，到达了显著的教育效果。
我以这种进取的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。
人生的乐趣在于创造，生命的价值在于奉献，青春的美丽在于未来。
以师为本，着眼长远。
我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。
以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动;
以爱为桥，爱生爱校，教给学生我的所有，在平凡的岗位上求真务实;
热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业梦想，努力成为教育工作的行家里手。
任劳任怨、甘于奉献，将满腔热忱投入到少先队事业。
辅导员的工作，是具体的，繁杂的，有苦有累，有甜有乐。
在工作中，我将吸取经验教训，努力工作，为祖国培养出更多的合格的少先队员。
相信，我会实现自我的梦想：
为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的欢乐!
少先队心得体会1500字二
本年度，我校少先队大队工作始终以__在贺信中提出的“四好少年”为指导思想，以学校和学生的实际情景为基本出发点，在校领导的正确指导下，在全体班主任和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动为载体，充分发挥少先队组织进取、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了必须的发展。
现将本学期
一、抓常规工作，促中队建设
1、定期开展丰富多彩的主题中队活动和主题班会。
根据学校的实际情景作如下安排：
第一周周五第六节课定为班会课;
第二周周五第六节课定为队活动课;
第三周周五第六节课定为红领巾广播站广播时间。
每次的班会和中队活动资料由各年级组根据学生特点以及学部工作安排自定。
要求上交电子档案。
队活动课要求出队旗，队员和辅导员都要佩戴红领巾。
由年级组长和学生处统一检查评价。
2、继续开展“特色班级”的评选活动。
按照“各班计划---实践----总结----填表上报----年级组长和行政人员审核”的流程进行。
期末统一把表交给各年级组长，年级组长统一交给大队辅导员，最终由学部行政以及年级组长统一评定。
3、继续开展“红领巾值日”活动。
每一天早晨大队干部在两个楼梯口值日，检查红领巾、校牌的佩戴情景以及校服的穿着情景;
每一天升旗或做课间操的时候检查敬队礼或课间操的纪律等情景;
每一天中午检查各楼层的纪律、礼貌以及各班教室卫生情景。
每一天午时检查眼保健操和课桌内部整理情景。
放学之前值日队长填好值日表交值日行政人员检查。
4、加强班级网站建设。
要求各班级及时更新班级网站资料。
每月上传新闻最少五篇，并且要保证站内的每个栏目都要更新，其中中队新闻至少两篇。
每月的28号统一检查，检查结果将进行公布，并和月末考核挂钩。
5、加强中队文化建设。
每个中队都成立图书角，让读书成为每个人的习惯，成为每个中队的特色，从而营造书香学校。
为此，学部每个学月的奖品都是书。
少先队大队也开辟了一个独立的宣传栏，成为了学校一个很有特色的宣传阵地。
另外，各中队每月出一期主题黑板报。
由年级组长和学部行政人员于每月的27日统一评价。
每月墙报主题
三月份：
1）以迎新为主题2）以本月的节日为主题，如：
学习雷锋、“三八”妇女节、植树节、“安全日”。
四月份：
1）讲英雄，学英雄，做热爱祖国的好队员
2）以“书香班级”的评选活动为主题
五月份：
以庆祝“五一”劳动节为主题
六月份：
以欢庆“六一”儿童节为主题
九月份：
以迎新、庆祝教师节为主题
十月份：
欢度国庆节，做四好少年为主题
十一月份：
以运动、健康为主题
十二月份：
以庆祝元旦为主题
6、认真做红好领巾广播站的工作。
为了提升红领巾广播站的质量，让红领巾广播收到实效，成为真正让学生喜欢的节目，本年度下期，大队部异常成立了通讯组和播音组。
通讯组的通讯员由四道六年级的学习委员组成，负责撰写班级通讯，这样既为红领巾广播供给了资料丰富的播报资料，也对本班进行了特色宣传，更为班级信息交流供给了一个很好的途径。
二、加强队干部培训，提高干部管理本事
1、实行每周例会培训制。
每次例会其实就是一次工作的总结、经验的交流和方法的指导。
经过这样的例会形式，大队干部的管理水平有了明显的提高。
中队干部由各中队辅导员组织培训。
要求每月至少召开两次队干部会议。
为了加大管理力度，充分发挥学生的自我管理作用，本年度下期大队部增设了“纪检部”，主要负责中午、放学后学校礼貌、卫生、纪律等方面的检查。
每一天中午或放学后，花坛、操场、食堂都能够看见大队干部巡查的身影。
经过大队干部们辛勤的督察和教育，学校里不礼貌的现象减少了很多。
2、充分发挥干部的特长，让干部在实践活动不断提高自身的素质。
比如：
在红领巾广播站的活动中，让学生自我当播音员、当主持人;
在“趣味运动会”和英语学科节的活动中，让礼仪队的同学进行问候，营造浓浓的气氛等。
学生参与管理，参与决策，从而提高了自身的素质。
3、加强学习，包括干部们之间的互相学习，也包括自我的课外学习。
本学期继续沿用上期的小组负责制进行值日。
每周例会时干部们都要把自我的值日本拿出来相互学习，组长负责进行总评价，肯定值得做得好地方，指出不足之处。
另外，在每次例会上，我都要介绍一些好书或者其他地方的优秀干部给大家认识。
让干部们学榜样、做榜样。
4、全面、公正、客观的进行评价，以充分调动干部们的进取性。
当干部不容易，如何调动干部们的进取性是我一向在思考的问题。
本年度我主要从评价入手，每周小评一次，每月大评一次，期末总评一次。
对评选出的“优秀队干部”、“优秀播音员”、“优秀通讯员”进行奖励，并把相关信息上传到网站上，树立了榜样，也增强了大队干部工作的信心。
三、开展丰富多彩的活动，让学生欢乐、全面发展
丰富多彩的主题活动，能够让孩子们在欢乐中受到教育，同时也能够学到知识、锻炼本事。
本年度我们开展了如下活动：
1、三月份：
开展学雷锋活动。
由少先队大队确定活动主题、拟定活动计划。
根据学部情景，本次学雷锋的主题定为：
争做礼貌礼仪小标兵。
礼貌礼仪的范围很广，怎样做到有实效?
为此，我异常查阅了很多的资料，整理编写了适合我们学部的“礼貌礼仪三歌”，人手一份，学生读起来琅琅上口，易读易记。
为了营造浓浓的活动气氛，红领巾广播站进行了专题广播，教务处李主任负责书写了相关标语进行张贴;
学生处阳主任把“三歌”用彩纸打印出来，进行张贴。
根据活动计划，每班出了一期以“礼貌礼仪”为主题的黑板报进行宣传;
中队辅导员利用夕会课时间进行生动解读;
另外各班还设立了“礼貌礼仪本”和“非礼貌礼仪本”，进行相关的记载，以便教育和评选“礼貌礼仪小标兵”。
另外，各年级组结合本年级实际情景，开展了相关的“礼貌礼仪展示活动”。
活动形式新颖、寓教于乐，很受学生喜欢。
月末，根据学生的表现，每班各评选出10个“礼貌礼仪小标兵”;
学部共评选出了七个“学雷锋先进班级”，并进行了奖励。
2、四月份：
和学生处联合策划并组织了社会实践活动。
本次活动参加的对象是五年级的全体师生。
社会实践活动的地点是攸县网龄罗家坪新农村实践基地。
时间是三天两晚。
从策划到实践，很圆满，很成功。
受到了实践基地的领导以及住户的一致好评，也体现了我们长鸿学子的高素质。
经过这样的实践活动，既开阔了学生的视野，增长了见识，也给学生供给了一个展示自我的大舞台，学生收获很大。
本次活动的成功也是团队风貌的一次大展示。
3、五月份：
和艺体组一齐策划欢庆“六一”活动方案。
本次“六一”，我们有所创新。
我们策划了一系列的活动，资料比较丰富。
比如，在“六一”前一周里，我们就分年级组举行了手语操比赛。
各班级出了一期以“欢庆六一”为主题的黑板报。
红领巾广播站也以“欢庆我们的节日”为主题进行了专题广播。
美术组精心挑选出优秀的美术作品进行了展出。
根据活动方案，各年级团体准备一个节目进行训练准备参加“六一”儿童节的文艺汇演。
作为少先队大队辅导员，我除了要组织发展少先队新队员、收集节目表进行合理安排外，还要负责节目串词的撰写以及节目主持词的撰写和四位主持人的培训。
为了让活动开展的有特色，我还挑选了二十位同学组成礼仪队，进行训练。
另外，我还拟定了优秀中队（班级）辅导员、优秀大队干部、优秀中队干部、优秀少先队员的评选方案。
“六一”前夕，以庆“六一”为主题更新了少先队大队的橱窗。
五月份，可谓苦中有甜、有条不紊，精彩纷呈。
4、六月份：
主要活动是欢庆“六一”儿童节。
节日当天，礼仪组的同学身穿整洁的校服，披着鲜艳的绶带，分列台阶两旁，微笑着向每一位教师道声：
“教师，您好!
您辛苦了!
”向每一位家长道声：
“叔叔阿姨好!
叔叔阿姨您辛苦了!
”向每一位同学道声：
“同学们好!
祝同学们节日欢乐!
”甜甜的微笑，浓浓的祝福，欢乐的一天就这样拉开了序幕。
本次庆祝活动分为三大部分。
第一部分是新少先队员入队仪式。
本次有151名同学光荣地加入了少先队组织。
第二部分是精彩的文艺演出。
由于在五月份就进行了充分的排练以及彩排中的严格要求，所以，本次上台表演的十三个节目质量都十分高，很精彩，受到了领导及家长的一致好评。
第三部分是总结表彰。
表彰了优秀中队（班级）辅导员、优秀大队（中队）干部、优秀少先队员，还评选了优秀的节目。
整个活动衔接的很好，取得了圆满成功。
午时，各年级组、各班主任继续在班级开展活动。
很多班级都布置了教室，营造了一种浓浓的节日气氛。
虽然没有收班费，可是班主任都自我掏腰包买了学生喜欢吃的果子，好些班级还定了雪糕给孩子们吃。
边吃边玩游戏，边吃边表演节目。
晚上，教师们还让住宿的孩子看了一场有意义的电影。
这个“六一”儿童节真正做到了以孩子为本，有欢乐，有收获!
5、九月份：
主要进行大队干部换届选举活动。
为了让同学们对少先队组织进一步了解，同时激发同学们对少先队组织的热爱之情，本年度的大队干部选举采用”班级选举---学部竞选”的流程进行。
四年级到六年级按2：
4：
2的比例进行选拔。
最终由大队部在圆形会议室统一组织隆重的竞选仪式。
在竞选过程中，每一位选手首先进行两分钟的自我介绍，然后进行一分钟的现场答题，最终由学校少先队代表填表表决，选举出本年度的新一届大队干部。
本次换届选举活动锻炼了学生各方面的本事，得到了家长和教师们的一致好评，也给选手们留下了深刻的印象。
另外，在九月份我们正式启动了“四好少年”的评选活动;
更新了橱窗资料;
完善了大队部各方面的制度。
各中队以自我的方式庆祝教师节。
6、十月份：
组织学生排练情景剧，代表攸县参加湖南省3g杯“讲礼貌、树新风、迎世博、迎亚运”株洲地区的读书竞赛活动。
本次活动时间紧，任务重。
为了能够取得好的名次，国庆节的七天假期我都没有休息，从表演的形式到表演的资料以及演员的选择、脚本的撰写等等，我都进行反复衡量，反复修改，以求到达最佳效果。
功夫不负有心人，在最终的比赛中，我们的节目荣获本次活动的金奖，圆满地完成了县宣传部交给我们的任务。
7、十一月份：
协助开展小学部举行的阳光体育运动会。
此次运动会，大队部这边主要负责礼仪、宣传工作，包括及时播音、发动各班同学写通讯稿、筛选优秀稿件、统计稿件数量、评选“道德风尚奖”。
因为宣传到位、组织有序，各方面的工作都很到位，因而为本次运动会增色不少。
同学们在播音和写作等方面的本事也得到了进一步的锻炼。
8、十二月份：
主要是指导五年级的学生参加县教育局组织的“我骄傲我是中国人”的朗诵比赛。
本次朗诵比赛由106位同学组成一个庞大的队伍，加入舞蹈等多种元素，经过将近一个月的排练以及大家的齐心协力，本次朗诵比赛获得了一等奖。
总之，我校本年度的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务。
经过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。
当然，本学期的少先队工作也存在一些不足。
一些学生还是不能养成爱护公共卫生的习惯，破坏学校卫生的情景时有发生。
所以，下个学期，我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。
少先队1500字三
本学年，少先队大队部在学校领导的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织进取、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。
一、完善各项制度，切实抓好少先队基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备，选拔，培训工作，为辅导员的学习，工作，创造良好的环境和条件。
定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2、加强少先队阵地建设。
充分利用学校有效资源，利用宣传栏、黑板报等阵地，为培养队员们的创新实践本事创造了良好的条件，丰富了学校文化生活。
3、加强少先队干部的培养。
少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作本事和工作热情。
教给他们工作的方法，锻炼服务技能，增强服务意识，培养工作本事，拓宽队干部的视野，增长见识，增长才干。
二、强化思想品德教育，培养良好礼貌行为习惯。
少先队员求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是构成良好行为和品德的最佳时期。
开学初，少先队大队对少先队员进行开学教育，对少先队员的礼貌礼仪，守纪律，讲规范，做出明确的规定和要求。
各中队注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。
从放学排队、楼内行走抓起，有计划、有步骤地进行常规训练。
为保证养成教育的实效性，做到以下两点：
一是要求中队辅导员严抓实管，经常、系统、反复地组织少先队员学习《中学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，并逐一对照落实，坚持不懈;
二是学校对规范队员行为采取正面教育为主的办法，进行学校之星评选，对在礼貌守纪，勤奋学习方面表现突出的队员，进行全校性的表彰和展示，充分发挥他们的典型示范作用。
加强校风校纪检查，将评比的结果记入到班级考评中。
三、创新主题活动，少先队教育注重实效。
我们根据少先队员成长的特点和新形势的要求，经过丰富多彩的活动加强以下几方面的教育。
革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会适应本事教育、诚信教育、礼仪教育、网络媒体教育等。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“1013”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列活动。
1、对学生进行安全教育。
安全工作是学校工作的重中之重。
树立安全第一的思想，时刻把学生安全放在学校工作的首位，我们在公共安全教育周中利用主题班（队）会、板报、校报、宣传栏、国旗下讲话、悬挂条幅等形式对学生进行安全教育，11月9日消防安全日组织安全撤离演练，提高学生的安全意识，锻炼学生应对突发事件的本事。
加大宣传力度，营造安全教育氛围。
利用标语、板报、校报、红领巾广播站、主题班会等形式对学生进行安全教育，异常是交通安全、学校安全、防震抗灾安全教育。
强化学生的安全意识，培养学生的自救自护本事，自觉遵守交通安全规则。
落实安全职责制，坚持安全隐患排查制度，使“安全第一、关爱生命”的思想深入人心。
2、开展“民族精神”主题教育活动，经过征文比赛、书法作品展示等形式，使学生了解我国建国六十年来发生的翻天覆地的变化和祖国各个领域的成就，坚定了他们为国家振兴发奋读书的信念和决心。
3、开展法制宣传周活动。
经过主题班（队）会和黑板报对学生进行法制教育，组织学生开展法律法制故事会评比，使学生更加知法、懂法、守法、用法。
提高学生的法律意识，培养学生遵纪守法的习惯。
4、加强对学生的爱国主义和团体主义教育，培养学生正确的价值观和人生观。
借建党九十周年之际，在七年级各班中进取开展了建党九十周年主题活动，各班分别以主题班会、知识竞赛和讲读故事等形式表达了自我对党的崇敬和敬仰之情。
六一儿童节到来之际，我们还在初中部组织了“红领巾心向党”主题团队日活动，经过对广大少先队员和团员进行了爱国主义教育。
为认真贯彻落实共青团中央、全国少工委《关于在全国青少年中广泛开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动的通知》部署，落实少先队组织的根本任务，把握组织属性，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情，我校大队在全队开展“红领巾心向党”-----“六一”主题队日之《我来学党史》主题教育活动。
充分运用红色教育资源，了解党史故事，在实践中增强党、团、队衔接的组织意识，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
为纪念和庆祝党的伟大生日，弘扬主旋律，激励少先队员进一步坚定信念、振奋精神、同心同德、奋发进取、创先争优，在推动学校事业科学发展上展示新面貌，在促进和谐学校建设中彰显凝聚力，组织开展了纪念90周年“红歌班班唱”活动。
同时，组织开展捐款、献爱心活动。
在为新疆捐赠图书角活动之际，在活动捐款中，我校学生慷慨解囊，进取捐款。
教育学生关爱他人，关注社会，培养了学生的社会职责感。
5、组织先进的少先队员进入少年团校学习，组织少先队员开展团课，讲述党的历史，让每一位少先队员知党史，培养少先队员热爱党、热爱祖国的情感。
在少先队建队日举行了重温入队仪式活动。
认真做好推优工作，顺利完成六一少先队评优工作;
完成十佳中学生评选工作;
6、教师节感恩教育。
在教师节，同学们用自我的方式表达对教师的尊敬和爱戴之情，并在升旗仪式时宣读全校学生致教师的慰问信，表达同学们对教师的感恩之情。
学校大队举办了“四好少年”主题升旗仪式，在升旗仪式上向少先队员们提出了要求，同时少先队员代表发表了“四好少年”的倡议。
每一名少先队员都进取地响应。
学校根据美术教育特色在少先队员中举办了以争当“四好少年”为主题的手抄报评比，同学们都热情的参与，利用自我的绘画特长把自我对“四好少年”的理解，把四好少年的资料作为对自我的要求，同学们精心设计的手抄报资料丰富，图画生动，学校大队从每个中队中选出一幅优秀的作品在宣传栏展示，让每个中队都享受参与活动的乐趣。
同时还举办了“四好少年”主题队日活动，让每一名少先队员都畅所欲言，谈自我在新学期的计划，如何用“四好少年”的资料要求自我。
7、在少先队员年满14周岁
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