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强调的内容都再过一遍电影，有这样一个反复记忆的过程，我们的遗忘率便会大大降低了。

以上是我所讲的关于两个学习方案的制定，下面，我想谈一谈关于学习效率的提高。

好多同学班会有这样一种感受：

为什么我花的时间比别人多，而收获却没有别人大呢，我想这便会牵涉一个效率的问题了，我们不仿把效率公为这样两种。

即课堂效率与课后练习的效率。

对于课堂45分钟来说，效率百分之百，那是不大实际的，但我们应当在绝大多数的时间内，脑子时辰跟着老师转，不停地思索，我们不能被动地去接受，而是要自动听讲，带着问题去听讲，我想这样有目的有重点地去听讲，效率可能会比较高的。

其次个效率则是课后练习的效率，请同学们千万不要误会，我的练习量越大，我练习的效率就越高。

恰恰相反的是，我们的练习应当是“贵精不贵多”的。

对于同一道题目，我们则应尝试着，从中总结出规律来。

对于一类型题中的具有代表意义的题目，我们则可以因本子摘录下来，建立一个典型题题库。

这样，我们时常拿来翻翻，回味回味，就会对各类题型都有一个很好的把握。

我们也不要盲目去做题，而要留意做题后的总结，比如，我们可以将每次练习测验中做错的题目整理成一个错题集，这一点对于我的关心是很大的。

由于一个要不犯错误，那是不行能的，但若多次犯同样一个错误，那也是不行思议的，而错题集正可以关心我们避开这一点，我要提示同学们的就是，在高考复习中，我们千万不要可怕犯错误，要晓得，比时多犯一个错误，或许正意味着，在高考考场上你将少犯一个错误。

对于不懂的问题，我们也不要轻言放弃，而是应当有一种“打破砂锅问究竟”的精神。

要多于老师，同学们进行争论，直至完全弄懂为止。

要晓得，真正弄懂一道题的收获，远比顺当做是十道题收获大得多。

关于。

2.关于学习成果进步的演讲稿300字

敬重的各位领导、老师，友爱的同学们：

大家下午好！

我是七（8）班的xxx。

此时此刻，作为“进步生”代表发言，我感到特别荣幸和感动。

首先，请允许我代表在本次考试中取得进步的同学对学校和辛勤培育我们的老师，以及支持关心过我们的同学，表示诚心的感激和真诚的敬意！

是你们给了我们发挥才能的空间，是你们给了我们学问和士气，是你们给了我们无限的关怀、爱惜和支持！

在家上学的时候，由于纪律较为宽松，我总是管不住本人，有贪玩的毛病。

后来爸爸妈妈为了让我能学好学问，把我送到了县城，来到了光明学校这个大家庭。

进入七（8）班以后，仍旧有这毛病，成果总是不稳定，达不到抱负的要求。

就在考试前段时间，老师找我谈了话，鼓起了我的士气，于是我下定决心要转变本人。

回家后我也向父母保证，期中考试肯定拿到较为优良的成果。

有了这个决心就有了动力。

慢慢的，我进步了，得到了老师赞许的目光，赢得了同学们的信任，学习成果也渐渐地提高了。

我最终能够自信地面对同学、面对老师了。

回顾本人的学习生活，我又取得了一个新的进步，这无不分散着老师的辛苦，同学们的热心关心。

同学们，成果只能代表过去，新的目标正在前方等着我们。

我这次考试虽然进步了21个名次，进入到了班里的前15名。

但是我明白，成果只能代表过去，新的目标正在前方等着我们。

我觉得我们应留意学习方法，在考试之前，我习惯于在每天晚上睡觉之前躺在床上把每天老师讲的、强调的内容像放电影一样的过一遍，有了这样一个反复记忆的过程，遗忘率便大大降低了。

把握了良好有效的学习方法，还要养成良好的学习习惯，上课仔细听讲，做好笔记，坚持贯彻老师教我们的方法——“最大的发挥课堂效用”，脑子时辰跟着老师转，不停地思索，我们不能被动地去接受，而是要自动听讲，带着问题去听讲，有目的有重点地去听讲，效率可能会比较高的。

以上的这些事我在平常学习中的一点点感受。

以后我会连续摸索，连续前进。

我晓得还有许多的同学在考前也流许多的汗水，但是依旧没能在这次考试中取得抱负的成果，让我们再次念起这首我们学过的诗吧：

假如生活哄骗了你，

不要哀痛，不要心急！

愁闷的日子里需要冷静：

信任吧，欢乐的日子将会来临。

心儿永久憧憬着将来，

现在却常是愁闷，。

一切都是瞬息，

一切都将会过去；

而那过去了的，

就会成为亲切的怀念。

不要灰心，不要丧气，让我们连续努力，请信任：

付出总有报答，天道酬勤。

让我们在光明中学这片沃土上，共同努力，共同进步，放飞新的抱负，收获新的盼望，不孤负学校、老师和家长的殷切盼望。

请记住：

平常多流汗，考后少流泪。

最终，我要诚心地祝各位领导、老师身体健康，工作顺当！

祝愿同学们，都能在本人的辛勤劳动之后，有一份满足的收获，考出本人心目中抱负的成果！

我的发言完毕，感谢大家！

3.进步生演讲稿

怎样写好演讲稿一、了解对象，有的放矢演讲稿是讲给人听的，因而，写演讲稿首先要了解听众对象：

了解他们的思想情况、文化程度、职业情况如何；

了解他们所关怀和迫切需要处理的问题是什么，等等。

否则，不看对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达不到宣扬、鼓动、训练和观赏的目的。

二、观点鲜亮，感情真诚演讲稿观点鲜亮，显示着演讲者对一种理性熟悉的确定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可*感。

演讲稿观点不鲜亮，就缺乏劝说力，就得到了演讲的作用。

演讲稿还要有真诚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。

因而，它要求在表达上注意感情颜色，把说理和抒情结合起来。

既有冷静的分析，又有热忱的鼓动；

既有所怒，又有所喜；

既有所憎，又有所爱。

当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。

三、行文变化，富有波涛构成演讲稿波涛的要素许多，有内容，有支配，也有听众的心理特征和熟悉事物的规律。

假如能把握听众的心理特征和熟悉事物的规律，恰当地选择材料，支配材料，也能使演讲在听众心里激起波涛。

换句话说，演讲稿要写得有波涛，次要不是*声调的凹凸，而是内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。

四、语言流畅，深刻风趣要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必需借助语言这个沟通思想的工具。

因而，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。

要提高演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。

写作演讲稿在语言运用上应留意以下五个问题：

（一）要口语化。

“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言要口语化。

演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。

听众能否听懂，要看演讲者能否说得好，更要看演讲稿能否写得好。

假如演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好，也不能使听众“入耳”，完全听懂。

如在一次公安部门的演讲会上，一个公安战士讲到他在执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒弹冠相庆说这下子他成了“独眼龙”，可是这位战士伤愈之后又重返第一线工作了。

讲到这里，他拍了一下讲台，大声说：

“我‘独眼龙’又回来了！

”会场里的听众马上报以热闹的掌声。

演讲稿的“口语”，不是日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言，要逻辑严密，语句通畅。

由于演讲稿的语言是作者写出来的，受书面语言的束缚较大，因而，就要冲破这种束缚，使演讲稿的语言口语化。

为了做到这一点，写作演讲稿时，应把长句改成短句，把倒装句必成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删去。

演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口”、“入耳”，假如不那么“上口”、“入耳”，就需要进一步修改。

（二）要通俗易懂。

演讲要让听众听懂。

假如使用的语言讲出来谁也听不懂，那么这篇演讲稿就得到了听众，因而也就得到了演讲的作用、意义和价值。

为此，演讲稿的语言要力求做到通俗易懂。

列宁说过：

“应当擅长用简洁明白、群众易懂的语言讲话，应当坚决抛弃晦涩难懂的术语和外来的字眼，抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟识的口号、打算和结论”。

（三）要生动感人。

好的演讲稿，语言肯定要生动。

假如只是思想内容好，而语言干巴巴，那就算不上是一篇好的演讲稿。

写好演讲稿，只要语言的明白、通俗还不够，还要力求语言生动感人。

（四）要精确     朴实。

精确     ，是指演讲稿使用的语言能够准确地表现叙述的对象——事物和道理，揭示它们的本质及其相互关系。

作者要做到这一点，首先，要对表达的对象熟识了解，熟悉必需对头；

其次，要做到概念明确，推断恰当，用词贴切，句子组织结构合理。

朴素，是指用普一般通的语言，明晰、通畅地表达演讲的思想内容，而不刻意在形式上追求词藻的华丽。

假如过分地追求文辞的华美，就会弄巧成拙，得到朴实美的感染力。

（五）要掌握篇幅。

演讲稿不宜过长，要适当掌握时间。

4.成果进步的发言稿

敬重的学校领导、老师、同学们：

大家好！

作为学习进步奖获得者代表，我很荣幸能有这个机会站在这里谈谈我的心得。

能有这样的进步，我觉得首先是我有一个学习目标，明确本人在做

什么，我的目标是将来能有一份本人感爱好又收入可观的工作，有了目标和学习的动力，就似乎大海里的一叶孤舟找到了前进的方向，之后便会努力朝着这个方向前

进。

有了本人的目标和学习的动力后，还要爱好的学习，常言道：

“爱好是最好的老师。

”但是面对单调的学问有时候的确很难提起爱好，这时候就需要一种动力，

一种让本人有学习欲望的动力，所以我觉得学习动力和学习爱好是相辅相成的，学习爱好是学习动力的前提，学习动力是学习爱好的保障。

其次就是学习方法了，其实我的学习方法很简洁，就是上课用心听讲，跟着老师的思维步伐，登记重点难点的内容，课后便是复习做作业了，若遇到不懂

问题也是本人先思索，实在不行问同学或老师，我想学习没有什么秘决，学习方法也不要过于奇怪，重要的应当是找到一种最适合你的方法，并长期坚持下去，这样

渐渐积累，过程虽苦，但是你只需想着收获时的那份甜美，这便能激励你坚持下去。

“Nopains,Nogains!

”

最终我想说的是要建立欢乐的人际关系，人与人之间相互交往是必需的，建立在欢乐的基础上的交往更为我们所需要，在一种外界，内心均和谐的最佳状

态去学习，不被任何心情包袱就会觉得学习是件欢乐的事，当本人陷入苦恼中有老师同学的关心，可以更快走出哀痛，当本人冥思苦想时，有同学在一旁一起争论问

题很快就会处理，在学校里同学们相互关心相互进步，这真是件欢乐的事。

以上为我的学习心得，我现在的成果只是进步一小步，今后的学习道路还很长，也更困难，我想我会一如既往的走下去，既使做不了最好，也要努力不懈做到更好。

5.四班级进步生发言稿五百字

进入

七（8）班以后，仍旧有这毛病，成果总是不稳定，达不到抱负的要求。

回家

后我也向父母保证，期中考试肯定拿到较为优良的成果。

慢慢的，我进步了，得到了老师赞许的目光，赢得了同学们的信任，学习成果也

渐渐地提高了。

6.进步同学发言稿

敬重的老师：

某月某日上或下午，。

。

（，对此我表示接受，也感激老师能发觉并指正我的错误，避开了更严峻的错误的发生。

这个错误是我为了。

（缘由）而犯的，而且我以前也犯过。

在老师的急躁教育下，通过学习同学日常行为规范管理条例，我熟悉到了问题的严峻性，并对本人违反校纪校规的行为进行了仔细的反思和深刻的自剖。

在此，我谨向各位领导、老师做出深刻检讨，并将我这两天来的反思结果汇报如下：

第一，我们的行为不符合一个同学的要求。

作为当代同学，我们应当识大体、顾大局，在校纪校规面前人人公平，我不应当为了一己之便违反校纪校规。

况且，掌握本人不。

（犯的错误）并不是一件很困难的事。

其次，。

（犯的错误）添加了不测事故发生的机率，我们应自动协作学院搞好平安工作，学院老师三令五申、班干也一再强调，要求我们不要。

（犯的错误），但这都成了耳旁风，这些都是不应当的。

第三，我的行为还在学校间形成了极坏的影响。

同学之间本应当相互学习，相互促进，而我的表现给同学们带了一个坏头，不利于校风和院风的建设。

同时，也对学校抽象形成了肯定损害，有时，。

（犯的错误）没被别人发觉。

当时的侥幸心理酿成了现在的后果。

虽然我这种行为便利了本人，但是，我是在他人的平安之上的本人得利，我是在无私自利的帽子下，便利本人的。

只要仔细反思，查找极大错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和本人一个交待，从而得以进步。

做为一名同学，我没有做好本人的本职，给学院老师和同学会干部的工作带来了很大的麻烦。

在深刻的自我反思之后，我打算有如下个人整改措施：

一，根据要求上交内容深刻的检讨书一份，对本人思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能形成的严峻后果。

二，专心克服生活懒散、马虎大意的缺点。

三，和同学、班干以及同学会干部加强沟通。

保证今后不再消失违反校纪校规的状况。

我特别感激老师和同学会干部对我所犯错误的准时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的平安工作和迎评工作作出本人的一份微薄之力。

请关怀爱惜我们的老师同学连续监督、关心我改正缺点，使我取得更大的进步！

7.进步生感言200字的、谁有

今日很有幸在这里发言，首先，自我引见以下，我是***，代表我班的进步生发表一下本人的感言.

首先，对于这次期考，取得的成果可以说是经过本人的努力而来的，可谓来之不易，为了这次成果，那得先引见一下本人的进步史了。

刚进这个班的时候，我的成果是全班倒数一二，当发觉这个成果时我感到特别的惊异，没想到本人的成果是如此的低，让我很受打击，我有一种危机感，假如再像以前那样混混度日，将会流淌到后面的班里。

于是我便开头预备要发奋努力，最后目标是赶上班里的同学，后来逐渐赶上班级优秀的同学。

在努力的过程中，我遇到了不少波折和困难，从中也得到了不少欢乐。

我初一上学期段考排名**，期末考排名**，

在努力的过程中，有一些很特别的东西始终支撑着我，第一是对父母的付出赐予报答，其次是对本人担任，对班级和国家担任。

对本人担任，就是要把握人生中最重要的学习阶段，错过了，只能在老了的时候惋惜加叹息；

对家长担任，父母从我诞生那一秒起，就为我付出了许多，我现在的全部，衣服、鞋子、书包，甚至每天的早餐、西餐、晚餐都是父母给我的；

对国家担任，从小我就想做个对世界有影响力的人，国家的安静和富强是我们祖国花朵的温室。

不久前，我掌管了一场关于责任感的班会课，在还没开头之前，我们的班主任龙老师反复的提示我：

叫我肯定要先了解责任感是什么，了解了才能生动的表达责任感的意义。

所以我便认真想，原来，责任感的体现，就在我们的身边，只需好好学习，做一共性格良好，懂得交际，以后在社会上做个有用之才，对父母、对家庭、对社会有贡献的人便是对生你养你的父母和国家担任任，并不是想象中要做惊天动地的事才是有责任，我还是个同学，所以我现在的责任就是好好学习。

当然，在此之前辛苦的努力，并不是只要这一点可说，而是我提出来提示大家，做事有责任感是很重要的，我信任我的同学能做到。

学如逆水行舟，不进则退。

我要再接再励，鼓舞鼓舞，取得更好的成果。

【晴：

你本人修改一下，应当就可以用了】

8.不是进步生的发言稿500字

[学习进步的发言稿]学习进步的发言稿

家长会家长发言稿

各位老师、各位家长，大家好：

我是**的家长，今日我们和老师坐在一起沟通一下孩子的训练问题，老师让我引见一下，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧，学习进步的发言稿。

***在这学期的期中考试中成果不错，排名比较靠前，这是老师和她本人共同努力的结果，作为家长，我并没有起太大的作用，或许对孩子的关注程度比一般的家长还要少些。

在训练孩子方面，我认为家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响到你的孩子，所以家长在待人处事方面必需起到表率作用。

平常我对***的管教既不过分严峻，也不过分溺爱，我们的关系就像是伴侣，无话不谈，这样我可以通过交谈对她有更多的了解，并且关心她改正本人的错误，发挥本人的特长。

在家里，在不影响学习的状况下，尽量让她做一些力所能及的事情，本人的事情本人做，我认为这也是一种熬炼。

在学习上，从学校开头，我们就让她坚持课前预习，课后复习，要求她上课仔细听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成，不要让依靠父母，该玩的时候就痛痛快快地玩，该学的时候就用心致志地学，使她养成良好的学习习惯。

现在在她的学习上我们很少管，只是间或提些建议，次要靠她盲目。

***在学习上比较踏实，这是她的优点，但她也有许多缺点，比如说话任凭，学习上有点马虎，需要在以后的学习中加以改正。

最终，作为同学家长我们应当亲密协作学校的各项工作，感激学校、班主任、任课老师对孩子的细心培育，同时也盼望孩子们在老师的训练下取得更好的成果，发言稿[/]，学习进步的发言稿。

感谢大家。

2.

今日我演讲的题目是《争做文明少年》。

是一个文明大国，享有文明礼仪之邦的美称。

讲文明、讲礼仪、讲卫生是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我们要争做文明少年，为祖国建设做出贡献。

那我们身为21世纪新少年，又该怎样做呢？

大家还记得中心电视台的一个公益广告吗？

有一个晨练的青年，一边跑步熬炼身体，一边帮孩子捡篮球，一边捡垃圾，还帮老人推车，跑了一路，好事做了一路，欢乐了别人的同时也欢乐了本人。

我们要从点点滴滴做起，从身边的小事做起，养成讲文明，讲礼貌、讲私德的习惯。

在学校里，做到不说脏话、粗话，不打架骂人。

见了老师自动问好，自动关心弱小同学，团结友爱。

爱惜环境卫生，不乱扔纸屑、果皮，塑料袋。

不攀折、践踏花草树木，不随地吐痰。

在家里，敬重父母，孝敬老人。

在公共场所，爱惜公共设备，爱惜公共卫生。

乘车，自动给老弱病残让座。

那你们爱看旧事吗？

在讲私德时，有些人翻栏杆，有些人乱倒垃圾，有些人在公园乱扔果皮，看到多不卫生呀！

还有时候，街上公演电影，人们都围在一起观看。

一边观看，一边吃东西。

可是到了其次天，那个地方就会有满地的果皮，就像一个垃圾场，一片肮脏。

当我看到这则旧事的时候，我不为为那些人们的行为感到无法，感到惋惜。

人们之所以会随地丢垃圾，是由于人们心里没有文明。

假如人们心中布满文明，那他们肯定晓得：

乱丢垃圾会破坏我们的环境，相必他们也不会那样做了吧！

假如每个人都不乱扔垃圾，那地上还会有废纸，还会有果皮吗？

所以，我们作为新世纪的少年，更不能顺手乱扔，要讲文明、讲卫生，由于我们是人，是祖国新一代的建设者，所以

我们更要树立人的抽象。

同学们，行动起来吧！

让我们乐观投身到创建美妙家园的活动中吧，从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，拣起一片废纸、捡起一个塑料袋，让我们的家园净起来，让我们的家园亮起来。

同学们，努力吧，争做文明少年！

9.家长会进步生演讲稿

敬重的老师，友爱的爸爸妈妈，大家下午好！

首先，我很荣幸能作为同学代表在这里发言，同时我也代表初八班级一班全体同学欢迎各位家长的光临！

不知不觉，半个学期已经过去了，在这半个学期里，我们学习到了许多不同学问，我们也长大了，渐渐懂事了。

还记得上初一时，我们懒散，不协作老师的管理，大家没有班级分散力。

已经在篮球竞赛中，我们失败了，但现在我们胜利了，在篮球竞赛中我们学会了团结就是力气，团结就能打败对手；

已经我们的成果不是很抱负，但现在在生地调研考试中我们以优良的成果独领风骚，在生地调研考试中，我们晓得我们可以很优秀，可以很精彩，我们晓得了只需努力就能胜利，只需耕耘就会有收获，即便收获并不多，但我们依旧很兴奋；

已经的我们不懂管理，已经的我们从没尝试过站上讲台讲出心中的所想；

已经的我们胆怯可怕，但现在我们敢于呈现本人最精彩的一面，我们喜爱上了放开自我的感觉；

已经我们不懂得爱是什么，但现在我们懂得传递爱，由于我们晓得爱的本身就是一波震颤的声音，一种花香的充满，长久，热闹而又延己及人，从一双手到另一双手，从一个人到另一个