新托福TPO综合写作的范文Word文档下载推荐.docx

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whohaveavoiceinmakingadecisionwillnodoubtfeelbetteraboutcarryingouttheworkthatisentailedbythedecisionthantheymightdoingworkthatisimposedonthembyothers.Also,theindividualteammemberhasamuchbetterchanceto“shine”,togethisorher

contributionsandideasnotonlyrecogni

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zedbutrecognizedashighlysignificant,becauseateam’soverallresults

canbemorefar-reachingandhavegreaterimpactthanwhatmighthaveotherwisebeenpossibleforthepersontoaccomplishorcontributeworkingalone.

加入一个团队对于个体成员来说是一个非常荣耀的。

对于那些能够

影响决策的成员来说,毫无疑问,他们在团队行为中得来的决策快感

要优于他们被动地接受别人指派任务时候的感受。

同时,团队中的个

人有更多“闪耀”的机会,这些机会的实现是由于他们对团队的贡献

不但被认可,而且是高度低认可。

这种高度的认可是因为团队的成就

和影响力是要要高于个体。

团队可以实现个体所不完成的任务,达到

个体所不能达到的高度。

阅读部分需要抽取的观点是:

-Mainpoint:

perhapsthebestwaytoapproachcertainnewprojectsistoassembleagroupofpeopleintoateam.

-Subpoint1:

Agroupcanworkmorequicklyinresponsetothetaskassignedtoit

-Subpoint2:

Sometimesthesecreativesolutionscomeabout.

-Subpoint3:

Takingpartinagroupprocesscanbeveryrewardingformembersoftheteam.

观点抽出方法:

主观点抽取的时候,有些同学喜欢凭感觉。

可是如果感觉可靠的话,就没有那么多人失恋了。

感觉是靠不住的,我们要找到根据。

这篇文章的主观点算是比较好找的。

阅读部分从题材上是essay,这个跟我们独立写作的作文是一致的。

对于独立写作我们对开头段的要求是什么呢?

那就是一个简短的drawer加上一个清晰的mainpoint。

同时如果时间不允许,那么开头直接说观点也是可以的,这篇文章呢,就是开门见山的说出了观点:

perhapsthebestwaytoapproachcertainnewprojectsistoassemblea

groupofpeopleintoateam。

而后面的一句话是过渡句,是预告下文的。

也就是说,我将在团队工作的优势方面来支持我的主观点。

我们在独立写作的时候,也可以把subpoint整理之后提前到开头段,因为开头段存在的目的是:

whatIwilltalkabout。

简单的mainpoint找到之后,大家就在第一个subpoint上面折戟了,华丽丽地选择了开头句。

是呀,我们都说TS前置的呀!

!

但是这是考题呀,就是考我们怎么抽出观点的。

同时,经过这个也可以看出来,不把TS前置是多么讨厌的事情呀。

我们写文章一个要不能用废话去烦考官,另一个是不能去考考官,因为我们是弱势群体。

那么,这个subpoint是怎么找出来的呢?

显然不是凭感觉的。

我们先厘清一下一个概念,就是一段里面subpoint和下面的support内容是什么关系呢?

唉,是解释的关系。

Support是解释subpoint的,是支持subpoint的。

因此,所有表原因的部分,都不会是point,而会是

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support和details。

因此“becauseofthenumbersofpeopleinvolvedand

thegreaterresourcesthey

possess”这句就华丽丽的不会是观点。

而跟着它的那个主句,这很有可能是观点,但目前还不能这么草率的确定。

我们沿着这个句子往前看,有个词是“also”。

这个词,直译过来就是“也”。

如果这样一句话:

“,我也没吃饭,所以我们要一起去吃饭”,那么横线上的内容一定是“我也没吃饭”相平行的,要么张三,要么李四,共同组成“我们去吃饭”的原因。

所以also之前的内容也是原因,而不是结果,那么就不会是观点。

好了,先说到这里,接着说第二个subpoint,然后回过头来这这一段结尾的那个句子。

这个TS就好找多了,开头第一句嘛。

但是这样就可以了吗?

显然不行,我们这样的判断方法是没有普适性的,下一次不放在第一句怎么办?

好吧,我们找一个很伟大的词:

because。

这是一个原因状语从句,在主从复合句中,如果从句放在后半部分,那么就不需要用

逗号隔开,这就让我们这个because不那么明显,但是,如果我们每次看综合写作的时候都先把because念一遍,就找到了。

紧接着的这句就更和谐了,“Thisisbecause”开头了。

那么这句也是表原因啦。

里面有个词,thus可能会给大家带来一些困扰:

这不是因此吗?

这不是于是吗?

但是在thus前面还有一个神一样的词,是and,好吧,这and表示的时候前后的东东是并列的,所以能,前后都是表原因的。

这个thus的存在表示后面这个原因,其实是and前面的这个原因衍生出来的,然后共同充当subpoint的原因。

好了,这一段就只剩下第一句话的主句了,就是creativesolution了。

这时候,我们再回过头看第一段的最后一句,好像也提到了creativesolution了,但同时也看到了and。

And前后的东西是并列的,那么creativesolution是一个subpoint,则and前面的句子也是subpoint的,验证了我们前边的推论。

至于这里提到的creativesolution是对下面的预告。

我们总是就接用linkingword是用fist好还是firstandforemost好,但是很多时候,地道的表达会用句子来做linking。

这段的观点也是出现在了开头,rewarding。

好了,我们再也不要用感觉去判断了。

我们找到一个叫also的词,它会告诉我们前后的两句是同等地位的,鉴于每段之后一个point,那么这两句都被排除了。

那么除了第一句我们好像也没有更好的选择了。

可能有的同学会找到because,然后认为because前面的那半句是point。

但是,因为also的存在粉碎了这样的观点,同时我们要知道,在使用推理论证的过程中,因果是可以不止一层的,很可能是A郆郈郉的过程。

我

们不能becauseA,B就误认为B是point。

其实独立写作和综合写作时互通的,在独立写作中学到的论证方法可以帮住我们阅读,而阅读中学到的表达方式和行文风格也可以借鉴到独立写作之中。

现在观点找到了,我们开始简单猜一猜听力部分的分论点吧。

这个嘛,不会太精确,但是可以给我们指出一个大概分方向。

说阅读部分有多重要,可能需要重新开一篇文章了,但是我们先记住它主要就好了。

三个subpoint分别是:

quickly,creativesolution,rewarding。

那么反驳的时候,就是不quickly、不creativesolution和不rewarding。

第一个和第三个是没有问题的,但是对于creative和solution的反驳却有三个角度,一个是不creative,一个是不solution,一个是两个都反驳。

就这篇文章的听力部分来说,是既反驳的creative,又反驳了solution。

如果在听力部分听不到这个点,那就是一定会丢点的。

很多学生都觉得自己听懂了,觉得这个无论是语速还是

词汇都远小于单独的听力部分测试。

但是,这两者之间是很有很大区

别的,听力测试是有题目和选项的,更多的是要求大家抓到主干即可,

如果要考细节,那么就会有重听。

但是综合写作却考的是精听,要你听

到观点和分论点之后,还有写出support。

有的学生说听懂之后,我让他

来复述,都会漏掉很多的细节,因为听的时候要么不记笔记,要么记句

子,这些都是不可取的。

这部分应该和文章阅读一起单独跟大家说一

说。

下面我们来看这篇文章的听力部分吧。

NowIwanttotellyouaboutwhatonecompanyfoundwhenitdecidedthatitwouldturnover

someofitsnewprojectstoteamsofpeople,andmaketheteamresponsibleforplanningthe

projectsandgettingtheworkdone.Afteraboutsixmonths,thecompanytookalookathowwelltheteamsperformed.

现在我要给大家讲讲在一个公司考虑以团队工作的形式进行项目

时候的发现吧。

这几个项目是以团队的形式负责和完成的。

六个月

之后,公司来验收项目进行的如何。

Onvirtuallyeveryteam,somemembersgotalmosta“freeride”...

theydidn’tcontributemuchatall,butiftheirteamdidagoodjob,theyneverthelessbenefitedfromtherecognitiontheteamgot.

Awhataboutgroupmemberswhoworkedespeciallywellandwhoprovidedalotofinsightonproblemsandissues?

Well...therecognition

forajobwelldonewenttothegroupasawhole,nonameswerenamed.Soitwon’tsurpriseyoutolearnthatwhentherealcontributorswereaskedhowtheyfeltaboutthegroupprocess,theirattitudewasjusttheoppositeofwhatthereadingpredicts.

实际上,在每个团队都会有一些成员选择“搭便车”。

这些成员并没

有对团队的工作有任何贡献,但是如果整个团队很好地完成了任务,

他们也会从团队所获得的认可中获利。

那么对于那些在团队中努力

工作,为团队所面临的问题和正义提供很多简介的人呢?

没有人知道

他们的名字。

当这些真正的贡献者被问及团队工作的感受是,他们的

态度则是和阅读部分所预计的相反的。

你应该不会对这样的态度感

到意外的。

Anotherfindingwasthatsomeprojectsjustdidn’tmoveveryquickly.

Why?

Becauseittooksolongtoreachconsensus;

ittookmany,manymeetingstobuildtheagreementamonggroupmembersabouthowtheywouldmovetheprojectalong.

另一个发现就是,一些项目进行的速度不是很快。

为什么呢?

这是因

为团队需要很长的时间达成一致意见,他们需要开很多会才能在成

员之间对于如何进行项目达成共识。

&

nbsp;

Ontheotherhand,therewereotherinstanceswhereoneortwopeoplemanagedtobecomeveryinfluentialoverwhattheirgroupdid.Sometimeswhenthoseinfluencerssaid“Thatwillneverwork”aboutan

ideathegroupwasdeveloping,theideawasquicklydroppedinsteadofbeingfurtherdiscussed.Andthentherewasanotheroccasionwhenacoupleinfluencersconvincedthegroupthataplanoftheirswas“highly

creative.”Andeventhoughsomememberstriedtowarntherestofthegroupthattheprojectwasmovingindirectionsthatmightnotwork,theywerebasicallyignoredbyothergroupmembers.Canyouguesstheendingtothisstory?

Whentheprojectfailed,theblamewasplacedonallthemembersofthegroup.

在另一方面,有些证据表明在团队中会有一到两个人会对整个团队

非常有影响力。

有时候,当他们对团队中正在运行的想法说了一句“这

是行不通”的时候,这个想法就会在没有进行深入谈讨论之前就被放

弃了。

同时,还会存在这样一种情况:

这些有影响力的人笃定他们相处

的方法是“非常有创造性的”。

这时候,即便有些成员会试图提醒其他

成员项目现在正在沿着一个错误的方向进行,甚至有可能失败的。

但

是他们的声音会被其他的成员所忽略。

你能猜到这个故事的结局吗?

结局就是,当这个项目失败的时候,责备会被所有团队成员一同承担。

听力部分的观点顺序不一定跟阅读部分是完全一致的,这一点还是

比较常见的。

在篇文章里,听力部分的第二段,反驳的就是rewarding

这个点,第三段反驳的是quickly,而第四段则分别反驳了creative和

solution。

先说好的idea可能不经深入讨论就drop了,这样creative

就无从实现了,接着说在influential的影响下可能在错误的方向上进

行,进而失败,以驳斥了solution。

笔记内容:

需要注意的标志词:

Another,ontheotherhand,because,andthentherewasanotheroccasion在听力部分,because后面的话可就变得重要了。

笔记上的重点词:

记笔记是一定要的,因为考的是精听,细节记不下来就会失分。

但是

不要记句子,而是记单词。

就这篇文章来讲,你的笔记上需要出现以下

词:

-didn’tcontribute,benefit,nonameswerenamed,oppositeofreadingprediction

-didn’tmoveveryquickly,longtoconsensus,manymeetings

-influential,neverwork-dropped,highcreative-warn,directionnot

work-ignore,fail,

blameonallmembers.

在实际记笔记的过程中,你可以选择自己特有的简写方法,那么你的笔记将会更加简洁。

听的时候不要因为一个两个词的纠结影响大片信息的提取。

文章结构:

第一段:

要表达的内容有:

passage部分的主观点,lecture部分的主观点,以及两者之间的关系。

第二段:

passage部分的subpoint1,lecture部分对应的subpoint,lecture里面相对应的support和details。

第三段:

passage部分的subpoint2,lecture部分对应的subpoint,lecture里面相对应的support和details。

第四段:

passage部分的subpoint3,lecture部分对应的subpoint,lecture里面相对应的support和details。

TIP:

没有必要在文章中出现passage部分的support和details,或

者说不能出现。

例文（仅供参考）

Thelecturertalksaboutresearchconductedbyafirmthatusedthegroupsystemtohandletheirwork.Hesaysthatthetheorystatedinthepassagewasverydifferentandsomewhatinaccuratewhencomparedtowhathappenedinreality.

First,somemembersgotfreerides.Thatis,somedidn’tworkhardbut

gotrecognitionforthesuccessno