最新英语中五种基本句型详解文档格式.docx
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第3种
S+V+P（主语+系动词+表语）We
are
（系动词）students.
第4种S+V+IO+DO（主语+及物动词+间接宾语+直接宾语）She
gave
（及物）meapen.
第5种S+V+O+OC
（主语+及物动词+宾语+宾语补足语）
He
made
（及物）theboylaugh.
说明：
（S＝主，V＝谓，O＝宾，P＝表，IO＝间宾，DO＝直宾，OC＝宾补）
一、第1种句型：
S+V（主语+不及物动词）
1、Birdsfly.鸟飞。
主语＋谓语（不及物动词）
2、Herunsinthepark.他在公园里跑。
主语＋谓语＋地点状语（不及物动词）
此句型是“主语+不及物动词”构成句子的主体部分。
因为是不及物动词，后面当然不能带宾语了，但是可以有状语来修饰。
例如上面例句中的inthepark就是地点状语。
3、Classbegins.（begin在句中是不及物动词）上课了。
比较：
Webeginourclassateight.我们八点钟开始上课。
该句则属于第2种句型，begin在句中是及物动词，由此可见有些动词既可作及物动词也可以作不及物动词。
只能当不及物动词的词（必背！
）：
sleep
睡觉
walk
步行
swim
游泳
happen（takeplace）发生
go
去
come
来
work
工作
laugh
笑
stay
呆在……
arrive
到达
二、第2种句型：
S+V+O（主语+及物动词+宾语）
Myfatherreadthebook.我父亲读过那本书.
主语谓语（及物动词）宾语
注意：
有些不及物动词后面加上介词就可把它看成一个及物动词，后面就可以加宾语了。
如：
4、Youmustlistentome.你必须听我的。
（Listen是不及物动词。
但加上to之后，listento可以看成一个及物动词。
）
可以带宾语的动词是及物动词，可以充当宾语的有名词和名词的相当语（如代词、不定式、动名词及宾语从句）。
5、ShelikesEnglish.她喜欢英语。
（名词作宾语）
6、Iknowhimverywell.我非常了解他。
（代词作宾语）
（同第一种句型一样，本句型可以有状语、定语修饰）
7、Theywanttogo.他们想走。
（不定式作宾语）
8、Hestoppedwriting.他停下笔。
（动名词作宾语）
9、TheteacheradvisedthatwelearnEnglishwell.老师建议我们学好英语。
（宾语从句）
三、第3种句型：
S+V+P（主语+系动词+表语）
10、Hebecameascientist.他成为一个科学家了。
主语谓语（系动词）表语
be动词和become是英语中常见的系动词，后面必须接表语，才能用来说明主语，表示“……是……”，“……变成……”等意思。
表语通常是名词或形容词等。
11、Theyarehonest.
他们是诚实的。
12、Hebecameascientist.
他成为了一个科学家。
13、Hisfacegoesred.
他的脸变红了。
14、Itgrewdark.
天变黑了。
注意：
在英语中，除了be动词和become属于系动词外，还有一些实义动词在表示状态存在或表示状态变化时也可以作系动词。
这些词有：
keep
保持，
look
看起来，
feel
觉得，
smell
闻起来，
sound
听起来，
taste
尝起来，
grow/get/go/turn
变得
remain
仍然是
四、第4种句型：
S+V+IO+DO（主语+及物动词+间接宾语+直接宾语）
15、HegaveTomapresent.他给了汤姆一件礼物。
主谓（及物）宾（间接）宾（直接）
16、Giveittome.把它给我。
谓（及物）宾（直接）宾（间接）
及物动词作谓语时，后面要跟宾语，宾语分直接宾语和间接宾语。
直接宾语是及物动词的直接对象（参见第2种句型）。
但有些动词，除了直接宾语外，还要求一个间接宾语，这个间接宾语通常是及物动词的动作所涉及的人或物，也可以说是间接宾语表示动作是对谁做的，或是为谁做的，所以只能是名词或宾格代词担当。
17、Wesentthematelegram.我们给他们打了个电报。
主谓宾（间接）宾（直接）
（必背！
）常带双宾语（直接宾语和间接宾语）的动词（分为A、B两类）：
A：
动词后加to:
give
给
show
给……看
send
寄，打电报
bring
带……
read
读……
pass
递给……
lend
借给……
leave
留给……
hand
交给……
tell
告诉……
return
把…还给…
write
给…写信
B:
动词后加for:
buy
给/为某人买…
draw
替/给某人画…
make
为某人制作…
【秘
诀】
“七给”“一带”to不少，
“买”“画”“制作”for来了。
【说
明】
常跟双宾语的动词：
“七给”（give,hand，lend,pass,show,send,write）和“一带”（bring）8个及物动词，在直接宾语前置时，必须在后面加上to。
即：
“vt.+sth.+to+sb.”。
buy，draw，make三个动词，在直接宾语前置时，则必须在后面加for，构成“vt.+sth.+for+sb.”句型。
关于是否接to或者接for，一般都是语言习惯用法的问题，英文中习惯怎么用，就应该怎样来用，没有什么道理可讲。
另外关于to,for区分的基本原则：
to（表示动作对什么人而做），for（表示动作为什么人而做），如：
Readthefirstparagraphtome.
用to表示读的动作是对我而做的。
本句的意思是：
把第一段读给我听。
五、第5种句型：
S+V+O+OC（主语+及物动词+宾语+宾语补足语）
在此句型中的动词，叫做可以跟复合宾语的动词，在英语中，这样的动词也不多。
后面的宾语补足语是说明宾语的情况的，宾语和宾语补足语一起被称做复合宾语。
这个句式是英语中比较复杂的一个句式，因为复合宾语的构成内容较多。
下面句子中划线部分为宾语补足语。
1.Hefoundhisnewjobboring.（形容词做宾补）
2.ThecalledtheirdaughterMary.（名词做宾补）
3.Thisplacedherinaverydifficultposition.（介词短语做宾补）
4.Wewenttoherhousebutfoundherout.（副词做宾补）
5.Whatdoyouadvisemetodo？
（不定式做宾补）
6.Wethoughthimtobeanhonestman.（tobe做宾补）
7.Hebelievedthemtohavediscussedtheproblem.（不定式的完成式做宾补）
8.Hebelievedhertobetellingthetruth.（不定式的进行式做宾补）
9.Didyounoticehimcomein？
（不带to的不定式做宾补）
【秘诀】
不定式，作宾补，
下列词后省去to：
四“看见”
三“使役”，
二“听”，
一“感”，
半“帮助”。
保你永远会记住。
【说明】
“半帮助”指help;
可以带也可以不带to；
“一感”指feel;
“二听”指hear,listento；
三个“小使役”指have,let,make三个使役动词；
“四看见”指notice,observe,see,watch，在这些动词后有不定式作宾补时，不定式的符号to往往要省去。
10.IsawherchattingwithNancy.（现在分词做宾补）
11.Hewatchedthepianocarriedupstairs.（过去分词做宾补）
在这个结构中，可以出现用it做形式上的宾语，把真正的宾语放在宾语补足语的后面。
在此结构中，宾语常常是动词不定式或宾语从句。
1.Hefeltithisdutytomentionthistoher.
分析：
it是形式宾语，hisduty是宾语补足语，tomentionthistoher是真正的宾语。
2.Ithinkitbestthatyoushouldstaywithus.
it是形式宾语，best是宾语补足语，thatyoushouldstaywithus是真正的宾语。
1.习惯用语的使用
在英语中，有很多动词习惯用语，在学习的过程中，要注意它们的使用，不必分析单独每个词的使用。
例如：
①Weareshortofmoney.（beshortof中short做表语）
②Sheisalwaysmakingtroubleforherfriends.（trouble做make的宾语）
③Hehascarriedoutourinstructionstotheletter.（ourinstructions做词组carryout的宾语）
④Wearewaitingfortheraintostop.（waitfor后面的therain是宾语，tostop是宾语补足语）
2.在英语中，大多数动词既可以做及物动词又可以做不及物动词，而且还会有一些固定词组，因此一个动词可以用于几种句型。
ask：
①Didyouasktheprice？
（直接接名词做宾语）
②Sheaskedthemtheirnames.（接双宾语）
③IaskedJamestobuysomebread.（接宾语加不定式做宾语补足语）
④IaskedtospeaktoFred.（接不定式做宾语）
⑤Didn'
tyouaskhimin？
（在此句中和副词in连用）
⑥HehasaskedforaninterviewwiththePresident.（组成固定词组askfor）
3.Therebe句型是一种特殊的句子，真正的主语在后面，含义为“有……”
①谓语动词和主语保持一致：
Thereisatelevisioninthesittingroom.
②有两个或更多的主语时，动词一般和最近的一个保持一致：
Therearetwogirlsandaboydancinginthehall.
③主语的后面有时有修饰语：
Therearealotofdifficultiesfacingus.Thereweremanythingstobedone.（此处也可以使用todo）.
④谓语动词be可以有时态的变化:
Therewillbeaconcertintheparktonight.Therewaslittlechangeinhim.
⑤谓语也可以有不定式构成的复合谓语。
Thereusedtobeacinemahere.
Thereseemstobesomethingthematterwithher.
Istheregoingtobeanyactivitytonight?
⑥therebe句式变疑问句，把be提前；
变翻译疑问句也要借助there。
Isthereanyhopeofgettingthejob?
Thereisnothingwrongwithyourwatch，isthere?
⑦therebe句型中也可以使用诸如：
live，follow，come，stand，sit，exist等不及物动词：
Onceuponatime,therelivedafishermanontheisland.
Therecameaknockatthedoor.
Atthetopofthehilltherestandsanoldtemple.
⑧用于非谓语的情况下，有时用不定式的复合结构theretobe或动名词的复合结构和独立主格结构therebeing:
Youwouldn'
twanttheretobeanotherwar.（不定式的复合结构）
Theteacherwassatisfiedwiththerebeingnomistakesinhishomework.（动名词的复合结构）
Therebeingnothingelsetodo，wewenthome.（独立主格结构）
■巩固性练习■:
请判断下列句子的结构类型
1.Heisrunning.
上海市劳动和社会保障局所辖的“促进就业基金”，还专门为大学生创业提供担保，贷款最高上限达到５万元。
2.Theloudvoicefromtheupstairsmadehimangry.
3.Thelittleboyisaskingtheteacherallkindsofquestions.
4.Sheseemedangry.
5.Myfatherboughtmeabeautifulpresent.
（一）创业机会分析6.Whydoyoukeepyoureyesclosed?
7.Willyoutellusanexcitingstory?
开了连锁店，最大的好处是让别人记住你。
“漂亮女生”一律采用湖蓝底色的装修风格，简洁、时尚、醒目。
“品牌效应”是商家梦寐以求的制胜法宝。
8.Wemustkeepourclassroomtidyandclean.
9.Iheardthebabycryinginthesittingroom.
（二）对“碧芝”自制饰品店的分析
（三）上海的文化对饰品市场的影响10.Canyoupushthewindowopen?
大学生个性化消费增多是一种趋势。
当前社会、经济飞速发展，各种新的消费品不断增多，流行文化时尚飞速变化，处于校园与社会两者之间的大学生肯定会受影响。
目前在大学校园，电脑、手机、CD、MP3、录音笔被称为大学生的“五件武器”。
除了实用，这也是一种表明自己生活优越的炫耀性的东西。
现下很大一部分大学生中的“负债消费”表现的典型的超前享乐和及时行乐——其消费项目多半是用于奢侈浪费的非必要生活消耗。
如举办生日宴会、打网球、保龄球、上舞厅跳舞、进夜总会唱“卡拉ＯＫ”等。
“负债消费”使很多学生耽于物欲，发展严重者轻则引起经济纠纷，动武斗殴，影响同窗友谊，重则引发犯罪事件，于社会治安不利。
答案：
一、消费者分析
1.主语---动词
因为是连锁店，老板的“野心”是开到便利店那样随处可见。
所以办了积分卡，方便女孩子到任何一家“漂亮女生”购物，以求便宜再便宜。
2.主语---动词---宾语---补语
3.主语---动词---宾语---宾语
2003年，上海市人均GDP按户籍人口计算就达到46700元，是1995年的2.5倍；
居民家庭人均月可支配收入为14867元，是1995年的2.1倍。
收入不断增加的同时，居民的消费支出也在增加。
2003年上海居民人均消费支出为11040元，其中服务性消费支出为3369元，是1995年的3.6倍。
4.主语---动词----表语
尽管售价不菲，但仍没挡住喜欢它的人来来往往。
这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格迥异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。
在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。
可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。
而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。
5.主语---动词---宾语---宾语
6.主语---动词---宾语---宾语
7.主语---动词---宾语---补语
8.主语---动词---宾语---补语
9.主语---动词---宾语---补语
10.主语---动词---宾语---补语
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