精选语文版初中语文七年级上册第六单元21 古诗五首巩固辅导第七十篇Word文档下载推荐.docx

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会当凌绝顶，一览众山小"

，富有哲理，表达作者不怕困难，俯视一切的雄心壮志。

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下面对《望岳》这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A、“岱宗夫如何”一句，作者用拟人手法把泰山比作一个顶天立地的大丈夫——岱宗夫。

B、“造化钟神秀”一句，意思是说泰山是天地间一切神奇、秀丽的结晶。

“钟”是“聚”的意思，一个“钟”字将大自然写得十分有情有义，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。

C、“齐鲁青未了”一句，是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的蓊郁青色，以距离之远来烘托泰山之高，别出心裁地写出了泰山遮天蔽日的形象。

D、“阴阳割昏晓”中的“割”字写出了泰山的高大，突出了泰山遮天蔽日的形象。

第3题【单选题】

阅读诗歌，回答问题。

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡呜见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

下列对诗作赏析有误的一项是（）

A、这是一首七言绝句，前两句写出了飞来峰之高，后两句写登飞来峰塔的感想。

B、“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。

C、诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

D、这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。

第4题【单选题】

下列理解不恰当的一项是（）。

A、全诗以“望”如题，却不着一个“望”字，情景交融，赞叹东岳，讴歌造化，希望凌顶而小天下，以抒雄心壮志。

B、从“会当凌绝顶，一览众山小”两句，可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登之雄心，显示出他坚韧不拔的性格和远大的政治抱负。

C、“齐鲁青未了”中的“齐鲁”指的是山东地区，这首诗是杜甫在中年漫游生活中来到山东是所写，以表达诗人对祖国河山的热爱之情。

D、“荡胸生层云，决眦入归鸟”描写的景物主要是山中层出不穷的云气和投林还巢的鸟，透过描写景物还能体会出是人对祖国河山的热爱之情。

第5题【单选题】

下面是对这首诗的赏析，其中不正确的一项是（）。

A、“岱宗夫如何”句，作者用拟人手法把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫——“岱宗夫”。

B、“造化钟神秀”句，意思是说泰山是天地间一切神奇．秀丽的结晶。

“钟”是“聚集”的意思，一个“钟”字将大自然写得十分有情。

C、“齐鲁青未了”句，是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色，以距离之远来烘托出泰山之高，别出心裁地写出泰山遮天蔽日的形象。

D、“阴阳割昏晓”中“割”字写出了泰山的高大，突出了泰山遮天蔽日的形象。

第6题【单选题】

下面对《望岳》这首诗理解错误的一项是（）。

A、“齐鲁青未了”句是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色，用距离之远来烘托泰山之高，别出心裁地写出自己的体验。

B、“造化钟神秀”中“钟”字写出泰山将天地间一切秀丽的景色聚集在一起的神奇作用。

C、“会当凌绝顶”中，“会当”的意思是“一定要”，从中可以看出诗人不怕困难，勇于攀登顶峰的雄心和气概。

D、作者用“岱宗夫”把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫。

第7题【问答题】

诗文默写。

①沉舟侧畔千帆过，。

②，只缘身在最高层。

③会当凌绝顶，。

④李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用拟人手法，寄情于物，表达了对朋友一片深情的诗句是“，。

”⑤千里莺啼绿映红，　　　　　　　。

⑥《观沧海》中表达诗人气吞山河，囊括宇宙气概的诗句是　　　　　　，　　　　　　　；

星汉灿烂，若出其里。

⑦春天　　　　　　　，　　　　　　　，它生长着。

第8题【问答题】

古诗文填空。

①相顾无相识，。

②气蒸云梦泽，。

③？

烟波江上使人愁。

④，北风江上寒。

⑤《长歌行》以景寄情，由情入理，将“，”的哲理表达出来。

⑥予独爱莲之，，中通外直，不蔓不枝。

⑦杜甫《望岳》中的诗句“，”与孔子的名言“登泰山而小天下”有异曲同工之妙。

第9题【问答题】

请默写王安石的《登飞来峰》或《诗经·

关雎》的前四句。

，。

，__。

第10题【语言表达】

解释字的意思：

①岱宗

②齐鲁

③造化

第11题【现代文阅读】

阅读下面文字，按要求完成下题.

秋颂

罗兰

秋天的美，美在一份明澈。

有人的眸子像秋，有人的风神像秋。

代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红；

而更在那临风的飒爽。

当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸，那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。

最动人是秋林映着落日。

那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。

晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。

曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。

高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂。

而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。

最耐寻味的秋日天宇的闲云。

那么淡淡然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。

秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。

那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。

无需参预，不必留连。

秋水和风一样的明澈。

“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这份明澈。

没有什么可忧心、可紧张、可执著。

“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。

”秋就是如此的一尘不染。

“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字野鹤的美，澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一份飘潇，当得起一个“逸”字。

“闲”与“逸”，正是秋的本色。

也有某些人，具有这份秋之美。

也必须是这样的人，才会有这样的美。

这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。

那是由极深的认知与感悟所形成的一种透澈与洒脱。

秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却是澹泊的季节。

它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。

它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的秋。

文章是具体抓住“秋”的哪几方面来进行描述的？

"

作者笔下的秋除了“明澈”外，还有些什么特点？

请用简洁的语言概括出来。

本文与《天净沙?

秋思》相比较在思想情感上有何不同？

说说本文的结构方式。

说说什么样的人才“具有这份秋之美”。

第12题【诗歌鉴赏】

阅读下面的诗歌，回答问题。

登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?

诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。

这首诗揭示了怎样的人生哲理?

第13题【诗歌鉴赏】

赏析《观沧海》中的“秋风萧瑟，洪波涌起”一句。

第14题【诗歌鉴赏】

赏读下面的诗歌，完成后面的题目。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

请用“/”给下列诗句划分朗读节奏。

（每句划三处）

有人认为“闻道龙标过五溪”中的“闻”字用得很好，请你说说好在哪里。

请简要赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句。

第15题【诗歌鉴赏】

阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答后面的问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

下列对本诗的理解和分析，完全正确的一项是（）。

A、诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。

B、诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。

C、首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。

D、诗歌想像奇特，气概超逸，笔势灵动，体现了李白诗歌的现实主义风格。

请从修辞和作者情感表达两个角度对“我寄愁心与明月”这句诗作简要赏析。

无