德育示范校材料文档格式.docx

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2003年本科达线150人，其中达国家一类本科院校67人，达线率30.8%，名列全市十三个县区第二，以9.66%的增长率名列全市绝对第一。

2004年中考实现八连冠，夺得六个第一，郭兴学以596分成绩名列全县第一，在全国数、理、化竞赛中李升等同学均获得一等、二等奖。

李升名列全省第十二名，全市第一。

高考本科达线161人，一本77人，二本84人，达线率25.69%，达线率稳居全市前三名，保持了六年稳居全市前三名的记录。

600分以上的学生4人，最高成绩631分。

应届生白丽同学以610分的成绩考取北京第二外国语学院，打破了长治市外语类考生进入重点院校零的记录，创长治市外语类第一。

我们从99年教育教学质量实现了历史性的跨越，甩掉了倒数第一的落后帽子，连续五年稳居长治市前三名，升入大学的人数由96年的21人逐年增长达450人，本科达线人数较96年的1个本科增长了149倍。

2005年，我校高考本科达线256人，其中达国家一类本科院校152人，总达线率31.18%，增长幅度居全市第一，名列全市十三个县区正数第三，保持了连续七年稳居全市前三名的记录，应届生杨文婷同学以607分的好成绩，外语133分被南开大学、北京中医药大学（本硕连读），是今年长治唯一一一个本硕连读的考生，创长治市首例。

中考成绩全县九连冠。

（二）荣誉：

近年来，我校先后多次受到市政府“红旗单位”表彰，二次“模范单位”表彰，受省教委“优秀教研室”表彰，2001年被省教育厅、环保局命名为“绿色文明校园”、“长治市精神文明单位”。

连续九年受县政府“红旗单位”表彰。

1999年，县教委向全县教育单位发出“向沁源中学学习”的号召，2000年初沁源县委、县政府向全县发出“向沁源中学学习”的号召，2001年1号文件沁源县向全县发出“向沁源中学校长张谦兰同志学习”的号召。

2002年、2003年连续二年沁源县委、县政府奖励沁源中学校长壹万元，其中授予伍仟元的金牌。

2002年5月1日，山西省劳动竞赛委员会给校长记二等功。

2002年高考成绩揭晓后，县委、人大、政府、政协四套班子领导来我校专门召开了庆功会议。

先后由《人民日报》、《中国教育报》、《人民日报时代潮》杂志、《山西日报》、《山西工人日报》、《山西政报》、《改革先声》、《长治日报》等八家新闻报刊采访刊登我校近几年的发展情况。

2002年10月山西电视台连续6次报道我校近几年来的变化。

2003年被评为“长治市名校长”;

出席长治市第九届妇女代表大会，并当选为长治市妇联第九届执委；

评为长治市“行业优秀工作者”、“三八红旗手”。

受中央党校邀请她和全体校长参加中央党校一级培训学习。

2004年头三个月学校获得五顶桂冠，被中国教育学会、中国高等教育学会、中国教育报、教育部老干部协会聘为“中国西部教育顾问”；

被评为沁源县“红旗单位”、“长治市教育教学质量先进学校”、“长治市精神文明标兵单位”、“沁源县城市绿化先进单位”。

她又被评为2004年五·

一“山西省劳动模范”。

城为长治市唯一获得五·

一劳动奖章的校长。

同年在长治市高考总结表彰大会上，我校被授予“优秀考点”。

2005年2月科学发展大会上，我校被县委、县政府评为“教育教学质量先进单位”；

3月份在全国第六次西部教育顾问大会上，被国家教育部授予“东西部帮扶结对子先进单位”；

4月份在全市教育工作会议上我校被长治市委市政府授予“教育教学质量先进学校”；

4月份在长治市教研工作总结表彰大会上，我校被评为“教科研先进学校”；

“5.1”我校代表沁源县获教职工篮球赛夺得了全市第一；

5月份在全县中小学篮球运动赛中，我校又夺得全县高、初中第一名；

“5.4”青年节，我校团委被长治市团市委再次授予“红旗团委”的称号；

“7.1”校长张谦兰受到县委“优秀党员”表彰；

7月份，在科教局举办的“纪念抗日战争胜利、长治市建市60周年”知识竞赛中，获得一等奖；

8月份在全市综合治理前半年襄垣县现场验收工作中，我校和卫生局代表沁源县接受了长治市综治办的检查，受到了领导的好评。

在共产党员先进性教育活动中，我校作为先进典型单位接受了省、市领导的检查，受到了各级领导的好评；

9月份我校在县纪检委的统一领导下，配合县科教局、县老年书画协会举办了党风廉政建设书法绘画展和廉政文化进校园，参展人数达3000多人次，有省、市、县领导和全县中小学师生，受到了各级领导和参观者的好评。

促进了我校的廉政建设并培养了学生艰苦奋斗，廉政建设从娃娃做起的意识，净化了校园环境，提升了校园文化品位。

12月份，我校代表沁源县科技扶贫出席了山西省第六届科技扶贫论坛大会，校长张谦兰同志在会上作了交流，并获得了与会领导的好评，并被评为“山西省科技扶贫十大女杰”之一。

2006年2月，在全县三级干部会议及2005年度劳动模范表彰大会上，我校又被评为“红旗单位”。

这些都极大地提高了我校的声誉和社会地位，为我校教育教学的可持续发展奠定了良好的基础，开创了全新的局面。

在取得这个重大转折过程中，我校扎扎实实、有声有色的德育教育工作，确实有力地保障和推进了名项工作的顺利进行，真正收到了“五育并重，德育为首”良好益效。

三、德育工作情况汇报

（一）、建立健全德育教育工作机构，加强德育工作领导力度，狠抓政治教育理论学习，壮大稳定德育工作队伍

近年来，我校在总结以往德育工作的基础上吸取正反两方面的经验教训，建立健全德育工作领导机构，成立了学校德育工作领导组，由校党总支、校委会牵头，统一思想，提高认识。

总支、校委、两室三处（办公室、教研室、政教处、教务处、总务处）、工会、妇工委、校团委、学生会、各党支部、团支部、年级组、教研组、保卫科等各职能单位以至各班主任老师分层把关，各司其职，各尽其责，各任科教师学科渗透，使我校德育工作形成了运作有序的工作网络，有机运作，建立了一支相对稳定的德育工作队伍，营造出了全校范围内最大程度的德育教育氛围。

党总支、校委会还定期组织支部委员、校委成员以及其他有关管理人员进行政治理论学习、形势教育报告等，以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，狠抓领导层工作人员的德育思想建设。

仅本学年来，学习过的重要文献就有：

江泽民《关于教育问题的谈话》、原教育部长陈至立关于“减负”的论述，教育专家论“减负”，《党政干部职业道德》、《十五届五中全会公报》、江泽民《作风问题也是形象问题》《人民日报》社论《新世纪的伟大进军》第九次全国人大四次会议审议通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》、现教育部部长周济同志在全国师德论坛开幕式上的讲话《大力加强师德建设努力造就让人民满意的教师队伍》（《中国教育报》2004年9月12日第1版）江泽民“七、一”重要讲话等，这些都有效地渗透落实了党对教育的最新指导思想和方针、政策，极大地提高了我校德育工作队伍成员的思想素质和德育工作实践水平，从根本上解决了“教书先育人”的工作方向问题。

在此前提下，基层领导以至各班主任、任课老师等充分发挥各自的职能，对全校师生实施全方位的具体工作，从而形成“层层抓，抓层层”的德育工作程序。

而德育工作领导层上一般都是思想成熟、作风正派、业务精通、工作过硬，能身先士卒、以身作则、率先垂范、精益求精的教学骨干。

这样职责分明，便于落实，即加强了对德育工作的领导力度，又壮大了德育教育工作的力量。

毛泽东同志曾经说过：

“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。

”我校的德育工作正是实践了这一伟大真理。

（二）、提出教育目标，确定教育内容，制定教育计划，落实教育措施，使德育教育工作制度化、规范化、具体化、经常化。

我校在每学年的工作计划中，都要把思想政治德育教育工作安排在学校各项工作的首位，这就足以见得我校对德育教育工作的高度重视。

1、提出教育目标

校训：

科学、民主、勤奋、高效。

校风：

勤教、勤学、勤政、勤俭；

求实、求真、求严、求新；

自信、自律、自强、自立。

培养目标：

成人、成才、成功、成名。

教风：

爱生、严谨、求实、创新。

学风：

遵师、守纪、求真、创新。

办学方向：

规范加特色，全面加特长，努力办成人民满意的学校。

沁中精神：

领导的公仆精神，教师的奉献精神，职工的吃苦精神，学生的刻苦精神。

2、确定教育内容

（1）坚持每周一升国旗制度，实施爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育。

（2）对每届高中新生进行军事训练并进行国防预备教育、革命传统教育、组织学生进行建校劳动，进行劳动观念教育。

（3）入学组织纪律教育（以学习学校各项规章制度为主要内容）、社会公德教育。

（4）校史教育----参观校史展览，培养母校意识及主人翁意识、沁中精神教育。

（5）成人成才前途理想教育、三观（世界观、人生观、价值观）教育、培养良好的个性意识教育。

（6）法制教育、安全意识教育。

（7）中学教师职业道德教育。

（8）学科德育渗透教育。

3、制定教育计划

（1）充分发挥党、政、工、团的领导组织作用、行政手段及群团优势，使其成为德育教育的主导力量，建立一支业务过硬、组织管理教育能力强、敬业精神强、关心学生、乐于吃苦的班主任队伍，开展德育工作的具体实施，加强班级管理，搞好校内经验交流。

（2）发挥国家、省、市、县等各级劳模、优秀教师以及共产党员、共青团员优秀学生干部、三好学生等先锋模范带头作用，利用其人格魅力进行形象教育。

（3）深入开展教书育人、管理育人、服务育人的“三育人”活动，因势利导，潜移默化，全方位育人，全员育人。

（4）注重德育工作的阶段性、时效性、针对性、系统性和科学性，在不同的情况下进行不同内容的德育教育。

如：

一年级的入学教育，二年级的过渡巩固教育，三年级的前途理想与升学择业观念教育。

（5）致力于高品位的校园文化建设，以重大节日的庆典活动为契机，开展丰富多彩的文体活动。

三月份的“文明礼貌月”活动、“学雷锋，树新风”活动；

“三·

八”国际妇女节；

四月份的清明节烈士陵园祭扫活动；

五月份的校园文化艺术节，“五·

一”职工篮球运动会；

九月份的高一新生军事训练和国防预备教育及庆祝教师节活动；

十月份的秋季田径运会；

十二月到次年一月份的迎新越野赛、迎新文艺活动、灯谜灯展活动；

坚持全年全民健身运动以及随机安排的主题演讲比赛、学科竞赛、普法考试或法制常识竞赛、智力快车等等，这些都有利于培养学生的团队思想、合作精神、集体主义和竞争意识。

（6）改革领导工作体制，校委领导分片包干，分工合作，建立学校、家庭、社会三结合网络，形成多方位、多角度、多层次、立体化育人机制。

（7）贯彻落实《中小学守则》、《中学生一日常规管理规定》、《中小学教师职业道德》、《沁源中学校园管理规定》等一系列规章制度，下面教育引导，开展争先创优活动。

（8）奖优罚劣，惩恶扬善。

学校每学年都要表彰奖励一批模范教师、先进工作者、优秀学生干部、三好学生和学科成绩优胜者，以激励竞争；

同时也要抓住反面典型，及时处分处罚，惩前毖后，以儆效尤，严肃校纪，端正教风、学风、校风。

4、出台具体措施

（1）组织领导措施。

保证保证党总支、校委会对德育工作的绝对领导地位，成立学校德育工作领导机构。

具体如下：

组长：

张谦兰

副组长：

李增年南建中田振东温兆亮任虎柱

刘如恩闫录怀

成员：

张登峰刘守宏任会恩李晋强胡勇田沁红

闫国锋郑建军常佩文陈太泽张子书王红中

邓孝纯孙晓明史建斌樊志强杨有柱

各班班主任。

（2）舆论媒体措施：

组织师生学习有关德育教育的经典文献和具有时效性、政策性的报刊文章充分发挥校园内可供利用的各种媒体，如：

图书馆、阅览室、墙报、专栏、板报、广播周会、校园广播、《校园简报》、《教研园地》、电教影象资料等，并组织观看电影、话剧、晚会等。

这些都可以形成浓郁的育人氛围，使生思想到位，进而促进学生身心健康发展。

（3）环境育人措施：

对校园内的硬件设施建设投以必要的财力物力，张帖名人画像、经典语录、设置甬道灯箱并题写名言警句，整修建筑装璜，大搞校园绿化，硬化道路及地面，便校园成为一个美丽的家园，为学生良好品德及个性的形成提供卓越的物质环境。

（三）、德育教育业已初见成效，百尺竿头尚须更进一步。

正是缘于在德育教育方面有目标、有内容、有计划、有措施，高效保障和促进了教学这个中心工作，近年来，我校一年一个新变化，一年一个新台阶，教学质量稳步提高，高考达线人数和达线率逐年上升，向党和人民交上了一份又一份满意的答卷。

在今后的时间里，我们学校将继续把爱国主义教育作为对师生教育的主旋律，抓德育，强素质。

为使我校尽早跻入三晋名校，做出自己不懈的努力。

我们坚信：

有校党总支、校委会一班人坚强领导，有广大师生的团结奋斗，我校的德育工作将会百尺竿头，更进一步！

二零零六年三月