乐安二中七年级下学期语文第二次月考文档格式.docx

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人迹罕至

B.慷慨淋漓 

马革裹尸 

戛然而止 

浑身解数

C.变幻多姿 

铤而走险 

杂乱无章 

迥然不同 

D.悲欢离合 

语无伦次 

鲜为人知 

目不窥园 

3、下列加点词语使用正确的一项是（）（2分）

A.我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后藏着一些妇孺皆知的故事。

B.一个同学一下课就追问老师的问题，同学们在一旁议论，有的说是勤学好问，有的说是不耻下问。

C.7.1级强震让玉树县结古镇成为重灾区，那里到处都是倒塌的房屋，少数站立的楼房也都有明显的裂横，所见一片狼藉，让初到

当地的专家叹为观止。

D.看到电影《可可西里》中藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺。

4、没有语病的一项是：

（）（2分）

A、印度洋海啸发生后，中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。

B、今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。

C、市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。

D、能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。

5、在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是（）（2分）

映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。

让我们学做荷花的事业吧，__________；

让我们学做莲叶的事业吧，_____________；

让我们学做莲子的事业吧，___________；

让我们学做莲藕的事业吧，_____________。

①寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥护生活

A．②①④③B．①④③②C．②④③①D．③②④①

6、走近名著：

根据下面歇后语，写出中国古典文学名著中的人物。

（3分）

①上梁山——官逼民反

②照镜子——里外不是人

③打黄盖———个愿打，一个愿挨

7、在综合性学习“我也追星”的活动中，刘慧阅读了钢琴家郎朗的自传《郎朗，千里之行》。

下面是书中的一个情节，请阅读后答题。

（5分）

春节快到了，即便是工厂工人，这时也会休假回家探亲。

我想和母亲、姥爷、爷爷、奶奶一起过春节，和亲戚家的孩子一起吃饺子，看电视上的春节联欢晚会，那是我们除夕的必备节目。

我已经有六个月没见到母亲了。

我问我爸：

“我们就回家一两天还不成吗？

”“不成。

时间都花在坐火车上了，得少练多少小时的琴。

”“那妈妈不能来吗？

”“不能。

”“为什么不能？

我知道她想来看我。

”“因为她要上班。

”“她不能休假吗？

”“连一天都不能？

”父亲坚持道：

“如果她来这儿，她会影响你报考音乐学院。

她会让你分心。

她会惯着你。

她的溺爱会削弱你的意志。

你现在比以前坚强了，但你还得更坚强些。

一个宠你的妈妈只会动摇你的决心。

”

1刘慧说：

这样的父亲太无情了，用这样的方式来培养孩子不可取。

要是所有的爸爸妈妈都这样逼孩子练琴，那简直不堪设想。

你不同意刘慧的观点，便说：

（3分）

2郎朗，国际著名钢琴家，被美国权威媒体称作“当今这个时代最天才、最闪亮的偶像明星”。

联系上面的情节，能否引用一句名言来谈谈你对“天才”的认识。

二、腹有诗书气自华，看看自己的文言文阅读水平吧！

（22分）

（一）古诗文积累填空（8分）

8、

（1）在古诗文的殿堂中徜徉，我们发现这里景美、人美、情也美。

我们能体验“山际见来烟，”的有趣生活；

我们与李白在洛阳共度思乡之旅，耳畔是“，散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声；

我们与木兰一起征战沙场，感受千年古战场上“，壮士十年归”的激烈与悲壮；

领略到“峨眉山月半轮秋，”的美景；

欣赏到花木兰“，关山度若飞”的矫健雄姿；

感受到岑参“马上相逢无纸笔，”的思乡浓情。

（2） 

全国人大常委会通过的增加传统节日为法定休息日的决议，充分显示了我国政府对传统文化的尊重与传承，请写出两句与我国传统节日相关的诗句，

二）阅读古诗，回答问题。

（4分）

田家

欧阳修

绿桑高下映平川，赛罢田神①笑语喧。

林外鸣鸠②春雨歇，屋头初日杏花繁。

注释：

①赛田神：

是指古代农村以祈盼丰收为内容的一种祭祀活动。

②鸠：

一种小鸟

9、诗中描写农村生机勃勃的兴旺景象的诗句是：

　　　　　　　　　　　　　　　（2分）

10、这首诗表现了诗人怎样的情怀？

（三）文言文阅读。

（10分）

【甲文】初，权谓吕蒙曰：

“卿今当涂掌事，不可不学！

”蒙辞以军中多务。

权曰：

“孤岂欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？

孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰：

“卿今者才略，非复吴下阿蒙！

”蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

”肃遂拜蒙母，结友而别。

《孙权劝学》

【乙文】傅永字修期，清河人也。

幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。

有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰聘。

年二十余，有友人与之书①而不能答，请洪仲，洪仲深让②之而不为报。

永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。

帝每日叹：

“上马能击贼，下马作露布③，唯傅修期耳。

”《北史·

傅永列传》

书：

写信。

让：

责备。

露布：

公开的文告。

11、解释加点词语。

（1）见往事耳（）

（2）及鲁肃过浔阳（）

（3）肃遂拜蒙母（）（4）唯傅修期耳（）

12、翻译句子。

（1）蒙辞以军中多务。

（2）卿言多务，孰若孤？

13、写出出自甲文的两个成语（2分）

14、根据甲乙两文内容，用自己的话回答下列问题。

吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？

（1分）

傅永为什么能够“发愤读书”？

吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？

（2分）

3、锦绣文章意绵绵，仔细推敲是关键，检测现代文阅读能力的时候到了（30分）

（一）阅读《闻一多先生的说和做》，完成习题。

（15分）

⑴闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。

⑵这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

⑶作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。

起先，小声说，只有昆明的青年听得到；

后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!

他在给我的信上说：

“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!

”

⑷他“说”了，跟着的是“做”。

这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。

现在，他“说”了就“做”。

言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

⑸1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：

“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。

⑹这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!

⑺在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：

你们站出来!

⑻他“说”了。

说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!

⑼他“说”了：

“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。

⑽他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。

他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

⑾闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

⑿他，是口的巨人。

他，是行的高标。

15、选文第一二两段起什么作用？

答：

_______________________________________________________________________

16、概括选文所写的第三件事。

（每件不超过8个字）（3分）

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

17、第2段“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了”中“这个方面”指代什么？

为什么说情况迥乎不同、一反既往？

答：

______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

18、最后两段，几乎是一句话为一段，能不能合为一段，为什么？

_______________________________________________________________

____________________________________________________________________

19、请在上面语段中画出对闻一多先生形象描写的语句，说说这些描写的作用。

20、对于是先言后行还是先行后言，你是如何看的？

对于言和行最重要的一点是什么？

（二）阅读下文，根据要求回答问题。

把时间管理到分钟的人

台湾作家刘墉年龄并不大，但其著作早已等身。

他精致典雅的散文随笔畅销全球华人圈中，成为全世界华人中创作数量最大的作家。

达到这样的成就，其才情自然是重要的因素，但是，还有一个因素同样重要，那就是刘墉管理和利用时间的精细。

刘墉身边的人都知道，他是把自己的时间精确到分钟的人。

所有接待过刘墉的单位都清楚，伺候好刘墉不是一件容易的事情，因为我们的时间观念实在难以达到刘墉那样的精细。

任何一次活动，他都会要求提供一份详细的日程表，表中要列明所有他能够想到的具体条目：

几点几分从酒店门口出发；

从一个城市到另一个城市有几趟航班，哪一趟航班最节省时间，怎么衔接，如何接送；

中午12点以前不要安排活动，以保证下午和晚上活动精神饱满；

不和不相干的人一起吃饭，如果非吃不可，要确定好时间，时间一到立刻走人；

某个活动几点几分开始，几点几分到达休息室，从休息室到达会场需要几分钟。

每次活动前，即使你已经提前告诉了他你几点几分在大厅接他，但是他仍然会咨询楼层服务员，他从房间到大厅需要几分钟，然后他会准时从房间出来，一分钟也不浪费的准时到达。

刘墉到我们内地来，有很多次场合让我们的接待方十分尴尬。

因为刘墉的名气大，宴会的时候接待方请到了地方上的领导作陪。

但是，时间一到，即使宴会正在进行，他也马上告辞，让作陪的领导十分尴尬。

记者采访他的时候，如果是报刊的记者，他会问清楚你想发多大版面，如果是电视广播记者，他会问清楚你想做多长时间的节目，然后，他会在采访的当中突然停止，他告诉你他说的已经足够你的内容了，再说下去就是浪费时间。

如果是出席一个签名活动，刘墉会告诉主办单位，让他们把让他签名的书放在去现场的车上和他住的房间里一些，他会利用休息和路上的时间签名，以节约时间提高效率。

对于刘墉来说，最大的罪过就是无端的浪费时间，为了节约时间，得罪人也值得。

无端的应酬不仅仅浪费了自己宝贵的时间，还毁坏自己的身体和精神。

他认为自己是自己的时间的主人，别人没有权力要求他。

他常说的话是，人的一生没有多少时间可以支用，自己有更重要的事情做，他的每一分钟时间都要用到刀刃上。

21、刘墉惜时具体表现在哪些方面？

请用自己的语言进行概括。

22、除了惜时如金，在上文中还可看出刘墉具有许多鲜明的性格。

请举一例说明。

23、刘墉为了节约时间，认为“得罪人也值得”。

请你联系上文内容说说他都会得罪哪些人？

你认为他这样做真的值得吗？

24、我们周围有很多人做事达不到理想效果，有些就缘于对待时间过分“慷慨”，请结合本文内容并用有关的名言警句对他们进行一番规劝。

四、纸上得来终觉浅，心中能悟方是深。

到了展现你的文采的时候了，愿你笔下生花，妙语如珠。

（50分）

【温馨提示：

你已经完成了一大半试题，下面注意积极思考，写好作文，同时注意保持良好的书写习惯，掌握好时间】

25、生活中，我们有许许多多的想法和各种各样的心愿。

因为种种原因，我们不能或不敢说出来。

就让我们把这些想法倾诉出来吧。

请以“有时，我也想”为题写一篇600字左右的文章。

要求：

将题目补充完整；

写出真情实感。

有时，我也想

300

450

600

750

乐安二中七年级下学期语文第二次月考试卷答案

一、（18分）

1、C2、A3、D4、A5、C

6、林冲猪八戒周渝

7、7.①（2分，言之成理即可）这样的父亲不是无情，而是用心良苦。

用这样的方式逼孩子练琴，只是为了磨练孩子的意志，让他更加的坚强，独立。

“玉不琢，不成器”，“业精于勤，荒于嬉”，父亲要孩子掌握的不只是琴艺，还有做人的道理----做事要专心致志，坚持不懈。

②（1分，写出名言，联系文段，言之成理即可）聪明出于勤奋，天才在于积累。

（华罗庚）；

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

（苏轼）；

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

（爱迪生）

二、（22分）

（一）8、

（1）略

（2）参考示例：

①待到重阳日，还来就菊花②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂

9、屋头初日杏花繁

10、对田园生活的热爱和赞美。

（二）11、（2分，每题0.5分）

（1）了解

（2）等到（3）于是，就（4）罢了

12、（2分，每题1分）①吕蒙用军中事务繁杂来推托。

②你说事务繁杂，谁比得上我（事务多）？

（哪里比得上我）

13、（2分）吴下阿蒙、刮目相待

14、①（1分，意对即可）吕蒙认清了学习的重要性，刻苦学习。

②（1分，意对即可）傅永遭叔父责备，受到刺激；

认识到读书的重要性。

③（2分，一点一分，意对即可）他们二人身份相同，都是武将（武人，武夫）；

认识到读书意义后都能刻苦学习；

都有了惊人长进。

3、（30分）

（一）15、引起下文，统领全文。

16、起草政治传单；

拍案而起，大骂特务；

站在游行队伍前面。

17、答：

指闻一多作为革命家的一面；

因为作为青年运动的领导人，闻先生先是宣传革命，然后用行动去争取民主，与做学问时先埋头苦干然后再说不一样。

18、．答：

最后两段一句一段，一方面强调闻一多是卓越的学者，优秀诗人，革命烈士，另一方面也突出了闻一多是言行一致的伟人。

19、答：

在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。

形象地写出了闻一多先生争取民主，不怕牺牲的大无畏精神

20、答：

看问题不能太绝对，具体情况具体对待，不论先后，最重要的是要言行一致

（二）21、安排有序、准时、提高效率、

22、直率、不谄媚、

23、得罪领导、媒体、主办单位。

值得。

24、莫等闲，白了少年头，空悲切……