人教版版七年级上学期期中考试语文试题II卷模拟Word格式.docx
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顶礼膜拜
2.下列加点字注音完全正确的一项是（）
A．勾勒（lè
赐教（cì
擅自（shà
奄奄一息（yān）
B．请帖（tiè
瞥见（piē）
珍摄（shē）
才疏学浅（shū）
C．玄虚（xuá
呵斥（hē）
绰号（chuò
难辞其咎（jiù
）
D．挑剔（tī）
韶华（shá
o）
虬枝（qiú
潜滋暗长（qiǎn）
3.词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是
A．红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿。
B．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。
C．要在学术上推波助澜，并不是抛弃国学，国学的精粹不但不能丢，有些还应深入研究。
D．从巴山蜀水到江南水乡，长江流域地杰人灵，陶冶历代思想精英，涌现无数风流人物。
4.下列句子中，没有语病且句意明确的一项是（）
A．通过这次实践活动，使我们磨炼了意志，增长了知识。
B．他看见大病初愈的朋友脸上露出了笑容。
C．绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。
D．思想内容是否健康，是衡量作品好坏的重要标准。
二、字词书写
5.
三、现代文阅读
6.散文阅读
初春
丁立梅
这个时候，一切都还是冬天的模样，一切却有开始苏醒。
我喜欢杉树。
裸露着铁锈红的筋骨，腰杆挺得笔直笔直的，像铮铮铁骨的汉子。
穿行在一片杉树林中，风吹落一片一片的阳光，像吹落一瓣一瓣的梨花，在铺着铁锈红的落叶上，跳跃，闪亮。
林子也是透亮着的。
杉树们沐着光，静默地微笑，总叫人心里柔软。
我喜欢池塘和小河。
水刚刚睡醒，很清澈，眉眼儿盈盈。
我站在一条河边，亦是长久地站着。
我喜欢水里面的倒影，芦苇的，树的，还有茅草们的。
去年开过花的美人蕉，还有远处的一座小拱桥，它们倒映在水里面的样子，比在岸边的样子要动人，水波温柔地抚摸它们，它们有着说不出的温婉和妩媚。
我喜欢岸边暗生的苔花。
嫩黄的，柔软的，又是毛绒绒的。
我很想挖一点带回来长。
想想，又作罢了。
它们还是在它们的广阔天地里的好，呼吸自由的空气，白天晒太阳，晚上看星辰。
我喜欢柳枝儿。
上面爬满淡黄的乳芽，活像一群活泼的小虫子。
“绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈”，真个是霸气得不得了，柔中带刚。
我喜欢含苞的花木。
梅树、樱树、桃树、杏树、梨树、红叶李。
它们的身上，爬满了花骨朵儿，如一个个音符，等着春风的手去轻弹。
都是人生初相见的模样啊，纯洁，羞涩，懵懂。
我喜欢刚钻出土的小草。
它们小模小样，披一身淡黄的新绿，打量着这个全新的世界，遥看如一抹绿烟轻起。
我喜欢鸟的鸣唱，分别了一个冬天，它们回来了，是久别重逢，彼此间有着说不完的话，道不完的情。
于是，都扯着嗓子唱啊说啊，啾啾唧唧个没完没了，又愉悦又欢欣。
我能一听就是小半天，听得心里面长出温柔的水草来。
我喜欢风。
这个时候的风，可以称作春风了。
它们也作势般的，呼呼地扑过来，但你不要怕，它们纯粹是吓唬人的。
它们少了凌厉和尖削，多了温柔和好意，我闻见风里面的清香和清新。
哪处的花开了吗？
哪处的小草和新叶长出来了吗？
我跟着风奏，一边走一边找，我找到结香花了，好几大棵的。
上面的花苞苞，有的已撑不住开了。
我低头闻闻，香得很。
我还找到了一些野荠菜，绿汪汪的。
真好啊，在城里的绿化带里，居然有从乡下跑来的野荠菜。
我喜欢小虫子。
我在看书，书里面突然爬出一只小虫子，居然是一只漂亮的小瓢虫。
好奇怪的，难道一个冬天，它都躺在我的书里面睡觉？
神奇的世界里，住着太多神奇。
我喜欢稚童。
白天，太阳好的时候，他们可以不用戴着厚厚的小绒帽了，也不用穿得那么臃肿了。
他们追着一朵阳光，蹒跚着向前奔去，一个博大的世界，在等着他们。
我一边笑着看，一遍在心里面说，孩子，你且慢慢走啊。
人生最美好莫过于孩童时。
上文与朱自清的《春》都是描绘春天的散文，将两篇文章进行比较阅读，你发现二者有什么共同之处？
请作分析。
阅读下面的文章，完成下列小题。
老海棠树
史铁生
①如果可能，如果有一块空地，不论窗前窗后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树。
一棵合欢，纪念母亲。
一棵海棠，纪念奶奶。
②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；
好象她们从来就在一起。
③老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。
奶奶在树下喊：
“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？
”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。
“饭也在上头吃吗？
”对，在上头吃。
奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。
“觉呢，也在上头睡？
”没错。
四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。
奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我……
④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。
我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我叨唠：
“就不下来帮帮我？
你那小手儿糊得多快！
”我在树上东一句西一句地唱歌。
奶奶又说：
“我求过你吗？
这回活儿紧！
”我说：
“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！
”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。
⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。
天色暗下来时她冲我喊：
“你就不能劳驾去洗洗菜？
没见我忙不过来吗？
”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。
奶奶生气了：
“你们上班上学，就是这么胡弄？
”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：
“我就一辈子得给你们做饭？
就不能有我自己的工作？
”这回是我不再吭声。
⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。
那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。
早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：
“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。
”可这回奶奶不要我帮：
“你刚回来，去歇息着吧。
”
⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。
奶奶常常在灯下学习。
她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。
那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：
“这一段，你给我说说，到底什么意思？
”我看也不看地就回答：
“不知道。
再说，您学那玩艺儿有用吗？
”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。
我的心一下子收紧，但知已无法弥补。
“奶奶。
”“奶奶！
”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。
⑧……
⑨如今，奶奶已离我而去。
而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；
奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：
“这一段到底是什么意思？
”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
7.从全文看，以“老海棠树”为题有什么好处？
8.赏析第③段画线句加点词的表达效果。
9.品读第⑦段画线部分“‘奶奶。
’‘奶奶！
’‘奶奶——’”，从语气角度分析“我”心理变化的过程。
四、文言文阅读
阅读文言语段《画蛇添足》，完成下列小题。
楚有祠者①，赐其舍人②卮③酒。
舍人相谓曰：
“数人饮之不足，一人饮之有余。
请画地为蛇，先成者饮酒。
”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：
“吾能为之足。
”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：
“蛇固无足，子安能为之足？
”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
〖注〗①祠者：
主管祭祀的官员。
②舍人：
门客，手下办事的人。
③卮（zhī）：
古代装酒具。
按要求回答下列问题。
10.解释下面句子中加点词的意思。
①赐其舍人卮酒（______________）
②引酒且饮之（_____________）
③安能为之足
（______________）
④终亡其酒
（_____________）
11.下面句子中“之”与“数人饮之不足”用法不同的一项是（）
A．引酒且饮之
B．一人饮之有余
C．一人之蛇成
D．吾能为之足
12.用“/”标出下面句子的两处停顿。
乃
左
手
持
卮
13.用现代汉语翻译下面句子。
⑴蛇固无足，子安能为之足？
译文：
______________________________________
⑵为蛇足者，终亡其酒。
_______________________________________
14.这则寓言故事给我们的启示是什么？
五、句子默写
15.默写填空：
（12分，每格1分）
⑴十五从军征，
。
⑵
，坐断东南战未休。
⑶
，全仗你抬声价。
⑷四面歌残终破楚，
⑸何处望神州？
⑹
，采葵持作羹。
⑺
？
英雄末路当磨折。
⑻树欲静而风不止，
⑼
曹、刘。
⑽军听了军愁，
六、诗歌鉴赏
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
16.请根据诗意，在下面括号内填写出诗人的行踪。
诗人从峨眉山出发，经过_______、清溪、_______、到达渝州，渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，构思精巧，不着痕迹。
17.“影入平羌江水流”中“入”和“流”两个动词用的传神，请说说它们的好处。
18.诗人借“峨眉山月”抒写了怎样的情怀？
七、名著阅读
19.（名著阅读）
本学期“名著推荐与阅读”一章中我们学习了鲁迅的回忆性散文集《___________》，作者真实的记忆时常引起读者的共鸣——保姆长妈妈为我寻购《___________》一书，让我对她充满敬意和感激；
藤野先生为我添改讲义，让我感受到他的真挚热情与毫无民族偏见的胸怀；
《五猖会》一文中我急切地想去看戏，却被___________强迫背诵《鉴略》而满心痛苦与扫兴；
还有我在日本求学时的同学___________，曾经意气风发的革命者却落得疑似自杀溺亡的结局，令人唏嘘……
八、综合性学习
20.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
请根据要求，完成下列各题。
（1）
【活动一：
猜一猜】猜下列谜语，各打一自然现象。
①水皱眉，树摇头，草弯腰，云逃走。
②家在湖泊海洋，常在高空飘荡；
春夏来到人间，滋润草木生长。
谜底①：
________________
谜底②：
________________
（2）
【活动二：
写一写】收集三个含有“风”“雨”的成语。
成语：
_______________________________________________________
（3）
【活动三：
赏一赏】大自然的风雨，浸润了多少文人墨客的心，所以它们的身影一再出现在各类文学作品中。
请你展示一句写风或雨的古诗名句，并简要赏析。
诗句：
_______________________________________________________________
赏析：
九、作文
21.从以下两个作文中任选一个，完成作文。
要求：
①内容具体，有真情实感；
②除诗歌外，文体不限；
③字数不少于600字；
④文中不出现具体的人名、校名和地名，若涉及一律用A、B、C等大写英文字母代替；
⑤不得抄袭。
题目一：
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法。
有的想法能激励自己前进：
我想执著一次；
我想认真一次；
我想挑战一次……有的想法却与自己的言行相矛盾：
从来都很执著，想退缩一次；
从来都漫不经心，想认真一次；
从来都很懦弱，想勇敢一次……
请将题目“我想_______一次”补充完整，
写一篇文章。
题目二：
请以“最美的意外”为题目，写一篇文章。
参考答案
1、
2、
3、
4、
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