人教版小学五年级语文上册重点知识点汇总文档格式.docx
《人教版小学五年级语文上册重点知识点汇总文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学五年级语文上册重点知识点汇总文档格式.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
5、童年的往事多得像天上的繁星。
6、我们要努力探索大自然的奥秘。
7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
8、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线
9、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
10、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。
11、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
12、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。
修改病句
1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
2、老师渐渐放慢了进度。
3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。
5、选出下列句中没有语病的一项（）
A、实现西部大开发是一项艰巨的历史任务。
B、中小学生课业负担过重是长期以来困难我国基础教育的顽症。
C、新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。
D、能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
6、秋天的北京是一个美丽的季节。
7、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。
8、他对自己能否学好电脑，充满了信心。
9、小强和小明赛跑，他比他跑得快。
10、目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。
11、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
12、他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
13、增加质虽是语文教学改革的当务之急。
14、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，关系到学校的荣誉。
15、看了这次展览，使我有很多感想。
16、只有社会主义，就能救中国。
17、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教
育。
改变句式
1、直接引述改成间接转述
2、用关联词语把两句话合并成一句话
3、反问句改为陈述句，陈述句改为反问句
4、改为双重否定句
5、改为把字句，改为被字句
6、改为拟人句或比喻句
修辞手法
掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。
要掌握几种修辞手法的特点：
1、比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。
一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。
2、拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话、
有感情。
3、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。
4、反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。
5、设问也就是明知故问、自问自答。
6、把结构相同或相似、沿气一致、意义密切相关的三个或三个以上的
短语、句子排列起来，就是排比。
五、重点课文背诵并默写
第1课《窃读记》第3、4、10自然段。
第3课《走遍天下书为侣》第
7、8自然段。
第5课《古话词三首》。
第6课〈〈梅花魂》第13自然段。
第13课〈〈钓鱼的启示》第10自然段。
第15课〈〈落花生》第10、12、
13自然段。
第9课〈〈鲸》和第11课《新型玻璃》掌握有关知识点和打比方，举例
子，作比较，列数字等常用的说明方法。
《有趣的汉字》中的谐音歇后语。
《我爱你，汉字》中汉字的演变，
赞汉字。
第19课〈〈“精彩极了”和“糟糕透了”》第17自然段。
第21课〈〈圆明园的毁灭》第3、4自然段。
第22课《狼牙山五壮士》
第6、7、8、9自然段。
第25课〈〈七律•长征》。
第26课〈〈开国大典》第7自然段
（二）小学五年级语文上册分单元（部分）复习
第一单元
一、词语解释
贪婪：
是指贪得无厌，不知满足。
适宜：
适合，相宜。
倾盆大雨：
雨大得像盆里的水直往下倒。
形容雨大势急。
饥肠辘辘：
饿得肚子直叫。
依依不舍：
留恋，不忍分离。
滚瓜烂熟：
形容朗读、背诵得熟练流利。
毫不犹豫：
一点也不迟疑，很坚决果断。
品味：
仔细体会，玩味。
流光溢彩：
流动的光彩，满溢的色彩。
形容色彩明丽。
饱览：
尽情地看。
津津有味：
指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
天长日久：
形容长久。
如醉如痴：
形容神态失常，失去自制。
浮想联翩：
浮想，飘浮不定的想象；
联翩，鸟飞的样子，比喻连续不断。
指许许多多的想象不断涌现出来。
文中指作者读书进入意境，产生联想。
悲欢离合：
悲伤、欢乐、离散、聚会。
泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
牵肠挂肚：
牵，拉。
形容十分惦念，放心不下。
如饥似渴：
形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
不言而喻：
喻，了解，明白。
不用说话就能明白。
形容道理很明显黯然神伤：
心情不愉快，无精打采的样子。
二、近义词
急切：
迫切惧怕：
害怕隐藏：
暗藏鼓励：
勉励、激励兴
趣：
兴致
培养：
培育困难：
艰难犹豫：
迟疑熟悉：
熟识继续：
持续
忽略：
疏忽特别：
特殊亲切：
亲热丰富：
丰盛模仿：
模拟
三、反义词
知足快乐：
忧伤暂时：
长久轻松：
繁重滚瓜
烂熟：
结结巴巴
困难：
容易喜欢：
讨厌犹豫：
果断熟悉：
陌生继续：
中1断
注息特另U：
普通悲惨：
幸福丰虽：
发之赞誉：
枯燥无味
第二单元
、词语解释
泊：
船靠岸，停船吹绿。
间：
本课指间隔
绿：
本课用作动词,
幽芳：
形容香味清淡而芬芳。
古玩：
可供玩赏的古代器物。
大抵：
大多；
大都。
无所谓：
谈不上，说不上。
眷恋：
怀念，留恋。
指指点点：
①指出来使人知道
姿态：
姿势。
潺潺：
指流水的声音。
粼粼：
形容水很清澈的样子。
点缀：
衬托、装饰，使更好看
冰凉：
冰冷爱惜：
爱护
慈祥：
慈爱郑重：
慎重欺凌
欲作：
想写
复恐：
乂怕。
临发：
即
秋思：
秋天的思绪
将出发。
聒：
声音嘈杂。
颇：
很。
颇负盛名，就是名气很大。
玷污：
弄脏。
骨气：
坚强不屈的气节。
折节：
屈服
隆冬：
冬季最寒冷的时候，深冬。
，点明；
②在旁边挑剔毛病。
婀娜：
形容姿态轻柔美好。
干涸：
本文指小溪枯竭。
欺负
宝贵：
珍贵
盛开：
怒放
欣赏:
玩赏
姿势
寻找:
寻觅
干枯
点缀:
半占
1八、、
充足:
充分
舒服:
舒适
偶尔：
经常
训斥：
夸奖
调零
担心:
放心
完整:
残缺
新鲜:
陈旧
清澈:
浑浊
柔软:
僵硬
凉爽：
闷热
第三单元
寿命：
生存的年限。
比喻使用的存在的期限。
乖巧：
合人心意，计人喜欢；
机灵，灵巧。
驯良：
和顺善良。
矫健：
强壮有力。
玲珑：
精巧细致。
蛰伏：
动物冬眠，潜伏起来不食不动。
警觉：
对危险或情况变化的
敏锐感觉。
企图：
图谋，打算。
嫌疑：
被怀疑有某种行为的可能性。
庞然大物：
指高大笨重的东西。
现也用来形容表面上很强大但实际上
很虚弱的事物。
庞然：
高大的样子。
生息：
生活；
生存。
气象万千：
气象：
情景。
形容景象或事物壮丽而多变化
二、近义词宽敞：
宽广洪亮
暖和：
温暖
减弱
稳定:
稳固
三、反义词宽敞：
狭窄笨拙
警觉：
麻痹
危险
清楚：
模糊增强
稳定：
波动
捕获：
捕捉
判断：
判定
清晰
锐利：
丰利
凉快
响晃:
削弱:
陈列：
陈设
危害:
损害
退化：
进化
倾斜：
陡直
蠢笨
敏捷:
迟钝
干净：
肮脏
坚实：
薄弱
安全:
强烈：
柔和
集中：
分散
危害：
维护
第四单元
涟漪：
细小的波纹。
小心翼翼：
非常小心，丝毫不敢疏忽。
翕动：
翕，收敛。
（嘴唇）一张一合。
皎洁：
（月晃）明晃而洁白。
乞求：
请求（对方）答应。
不容争辩：
不允许争论、辩解。
诱惑：
吸引。
抉择：
挑选，选择。
告诫：
警告，劝诫（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。
星罗棋布：
像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。
形容数虽众多，散布的范围很广。
环抱：
围绕，多用于自然景物，如群山环抱”。
大喜过望：
望,希望。
所得超过了原来的期望，因而特别高兴。
心灵手巧：
心思灵敏，手艺精巧。
挑拨：
搬弄是非，引起纠纷。
络绎不绝：
络绎，往来不断，前后相继。
形容过往的人或车辆连接不断。
开辟：
开拓发展。
居然：
表示出乎意料；
竟然。
吩咐：
口头指派或命令。
爱慕：
由于喜爱或敬重而愿意接近。
分辨：
辨别。
体面：
（相貌、样子或穿着）好看；
有气派。
深幽：
深而幽静。
斑斑驳驳：
指一种颜色中夹杂有别种颜色，花花搭搭的；
也指阳光透过物体的缝隙照射下来，形成许多不规则的光点，明明暗暗的。
本文指吊兰的叶子在阳光下明明暗暗，颜色不一，相互交错。
生意葱茏：
文中形容草木生长旺盛，充满生命活力。
索性：
直截了当，干脆。
流泻：
迅速流出。
本文指作者无法控制自己的感情，感受从一下子从笔端流淌出来。
信赖：
信任并依靠。
启示：
启发
请求
争辩:
争论
依依不舍:
心、心、/|、P4
面临：
面对
和蔼：
和善
教导:
教诲
挑唆
喜出望外
可惜:
惋惜
居然:
竟然
命令
喜爱
立即：
立刻
信任
熟练：
生疏
漂亮：
丑陋
皎洁:
暗淡
筋疲力尽:
精力充沛
粗暴
素净:
鲜艳
消失:
出现
垂头丧气：
火高采烈
便宜：
昂贵可贵：
可鄙爱慕：
厌恶舒适：
难受自在:
拘束
完整：
第六单元
昔日：
指往，从前。
疾步：
快步行走。
绝望：
毫无希
望。
破烂不堪：
形容很破烂。
颤抖：
物体振动、抖动。
失魂落魄：
形容极度惊慌，行动失常的样子。
震耳欲聋：
耳朵都震得快要聋了。
形容声音很大。
腼腆：
本课指因害羞而神情不自然。
得意扬扬：
称心如意，感到非常满意的样子。
迫不及待：
迫，紧急。
急迫得不能等待。
一如既往：
跟过去一样。
灵感：
突然产生的富有创造性的思路、想法。
源泉：
比喻力虽、知识、感情等的来源或产生的原因。
歧途：
错误的道路。
谨慎：
对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。
喋喋不休：
说话没完没了。
雪上加霜：
比喻由于另外的原因使祸事加深。
按图索骥：
照图上圆的样子去寻求
好马。
本文是说
照样子做。
艰涩：
本文是艰难缓慢的意思。
忐忑小安：
心神不定，心中不安。
毫无疑义：
一点不怀疑。
安顿：
安置
辰痛
安全：
平安
绝望：
失望
挖掘：
发掘
悲痛:
害怕：
惧怕
害羞
连续：
弯曲：
曲折
疲惫：
疲乏
腼腆:
誉写：
抄写
衰弱
歧路
小心
敬仰：
仰慕
虚弱:
后悔：
懊悔
正确
锻炼：
磨炼
拖沓：
拖拉
骄傲：
自豪
准确:
掩埋
间断
漆黑：
明亮
伤害：
保护
疾步：
缓慢
连续:
瘦弱：
强壮
严厉
瘦小：
高大
正路
糟糕：
精彩
慈祥:
紧张：
松弛谨慎：
疏忽虚弱：
结实艰涩：
流畅冷漠:
热情
第七单元
众星拱月：
拱，环绕。
众星拱月，无数星星环绕着月亮，比喻许多东
西围绕着一个中心。
话情画意：
富有话画的意境。
天南海北：
形容地区各不相同。
金碧辉煌：
形容建筑物异常华丽，光彩夺目。
玲珑剔透：
玲珑，精致灵巧。
剔透，剔除多余的部分，使透空明晰。
玲珑剔透，形容器物小巧玲珑，精致奇妙。
漫游：
不受拘束，随意游玩。
奇珍异宝：
奇异的珍宝。
瑰宝：
珍奇的宝物。
全神贯注：
形容注意力高度集中。
横七竖八：
有的横，有的竖，乱七八糟的样子。
斩钉截铁：
比喻处理事情或说话果断坚决，毫不犹豫。
居高临下：
处在高处，俯视下面。
形容处于有利的地位。
昂首挺胸：
仰着头挺着胸无所畏惧的样子。
豪迈：
气魄大，勇往直前。
惊天动地：
是指声音很大，惊动了天地。
气壮山河：
勇敢有气节。
形容为了正义事业不怕牺牲的英雄气概。
真挚：
感情真诚恳切，发自内心。
光复：
收复。
叩问：
真诚热切地询问。
脊梁：
常被比喻为气节、骨气。
日积月累里的词语解释：
同仇敌忤:
大家一致地对敌人抱着无比的忿恨和愤怒。
临危不惧：
遇到危难毫不畏惧。
勇往直前：
勇敢地一直向前。
前仆后继：
前边的倒下了，后边的紧跟上来。
形容不怕牺牲，英勇奋
战。
力挽狂澜：
比喻用力控制住凶猛的恶势力，使局势转危为安。
中流砥柱：
形容人很坚强，不屈不挠，像砥柱在激流中屹立一样。
也比喻在动荡艰难环境中能起支柱作用的力虽。
大义凛然：
坚持正义，不顾敌人威逼利诱，始终保持不可侵犯的态度。
彖情壮志：
指有远大的情怀和志向。
不屈不挠：
形容在恶势力和困难面前意志十分坚强。
披荆斩棘：
比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难。
披：
拨开。
布发图强：
振作精神，努力奋斗，谋求强盛。
励精图治：
努力振奋精神，想办法把国家治理好。
众志成城：
万众一心，像坚固的城堡一样不可摧毁。
比喻大家团结一
致，力虽无比强大。
舍生取义：
为正义事业牺牲生命。
任重道远：
担子很重，路途遥远。
比喻责任重大，需要经过长期艰苦奋斗。
再接再厉：
一次乂一次加倍努力。
宏伟：
景色
雄伟
珍宝
仿照：
仿造
估
估计
景观：
掠走:
勇敢
抢走
销毁：
毁灭
任意：
随意
进犯:
侵犯
英勇：
［奄护:
屹立：
耸立
聚精会神
直挚•
诚挚
崇局：
局尚
欢喜
欢腾：
欢跃
浮现：
显现
球：
痛楚
欢乐：
破坏：
建设
持：
放弃
热闹：
冷清
精华：
糟粕
保存
坚
沉着：
惊慌崎岖：
平坦全神贯注：
心不在焉斩钉截铁:
优柔寡断
虚伪崇高：
卑微整齐：
杂乱寂静：
嘈杂欢
乐：
悲伤
沸腾：
平静崭新：
破旧
第八单元
万水千山：
这里的千、万都是泛指，形容山无数，水无数，隐含着困
难多、艰险多。
等闲：
平平常常的意思。
逶迤：
弯弯曲曲连绵不断的样子。
细浪：
小浪花。
磅礴：
气势雄伟，这里指山势高大、险峻。
走泥丸：
小泥球在脚下滚过去。
云崖：
高耸入云的山崖
尽开颜：
全都是喜笑颜开。
开国大典：
开，创建。
典，典礼。
创建国家的重大典礼。
擎：
举。
排山倒海：
推开高山，翻倒大海。
形容来势凶猛，力虽强大。
就位：
到自己应到的位置上。
肃立：
恭敬、庄严地立着。
瞻仰：
恭敬地看
情不自禁：
感情激动得不能控制。
强调完全被某种感情所支配。
踌躇：
犹豫不决的样子。
夜以继日：
以，用来。
用晚上的时间接上白天，形容日夜不停。
操劳：
课文中指费尽料理（事务）。
端详：
仔细地看。
M：
平常
徐徐:
慢慢
汇集：
汇合
飘拂:
，贝动n跃:
欢腾
雄伟：
宏伟
慰问：
慰劳
留恋
繁忙:
忙碌
，重:
尊敬
踌躇:
迟疑
耽误:
延误
诚恳：
恳切
拘束:
拘谨
"
羊：
打虽
「、反义词
“：
暖
细浪:
巨浪
开颜:
愁眉
完毕:
开始
肃静:
喧哗
，匚集:
活泼:
文静
启动:
停止
清闲
尊重:
«
视
果断
虚伪
随便
升级会员 