粤教版高中语文必修5学案哈姆莱特节选.docx

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粤教版高中语文必修5学案哈姆莱特节选

10 哈姆莱特(节选)

[语言建构]

一、读准字音

(一)单音字

恭维(  ) 吮舐(  )(  ) 虐待(  )

砧石(  )衣衾(  )哀恸(  )

憎恶(  )觊觎(  )(  )颠沛(  )

缔结(  )傀儡(  )(  )酣睡(  )

[答案] wéi shǔn shì nüè zhēn qīn tòng zēng jì yú pèi dì kuǐ lěi hān

(二)多音字

角 禁

塞蒙

[答案] jué jiǎo jìn jīn sè sāi sài mēnɡ ménɡ Měnɡ

二、写对字形

[答案] 梢 绡 诮 副 辐 幅

三、积累词语

1.理解分析

(1)变换·变幻

“变换”事物的一种形式或内容换成另一种。

“变幻”不规则地改变。

(2)背道而驰·南辕北辙

两者都是形容性成语。

“背道而驰”指朝着相反的方向走,比喻方向、目标完全相反。

“南辕北辙”指心里想往南去,却驾车往北走。

比喻行动和目的相反。

2.明确词义

身无长物:

_____________________________________________

[答案] 指除自身外再没有多余的东西,形容生活穷困。

[语言运用]

1.判断下面句子中加点字的读音、写法和成语运用的正误,并改正。

哈姆莱特 不,不要以为我在恭维你。

你除了你的善良的精神以外,身无长物,我恭维了你又有什么好处呢?

为什么要向穷人恭维?

不,让蜜糖一样的嘴唇去吮(sǔn)舐愚妄的荣华,在有利可图的所在屈下他们生财有道的膝盖来吧。

听着,自从我能够辩别是非、察择贤愚以后,你就是我灵魂里选中的一个人,因为你虽然经历一切的颠沛,却不曾受到一点伤害。

改正:

________________________________________________

[答案] 吮(shǔn)舐 辨别是非

2.填入下面横线处的句子,正确的一项是(  )

哈姆莱特 不,我现在也没有那个意思。

(向波洛涅斯)大人,您说您在大学里念书的时候,曾经演过一回戏吗?

波洛涅斯 是的,殿下,___________________。

A.他们都称赞我是一个很好的演员哩

B.他们都称赞我是很好的一个演员哩

C.我被他们称赞是一个很好的演员哩

D.我被他们称赞是很好的一个演员哩

A [根据前文,此处应用主动句式,排除C、D两项;根据定语的特点,“一个”应放在前面,排除B项。

]

3.指出下面句子中的语病并改正。

奥菲利娅 他也会给我们解释方才那场哑剧有什么奥妙吗?

哈姆莱特 是啊。

这还不算,只要你做给他看什么,他才能给你解释什么;只要你做出来不害臊,他解释起来也决不害臊。

改正:

________________________________________________

________________________________________________________________

[答案] “只要你做给他看什么,他才能给你解释什么”中不合逻辑,应为“只要你做给他看什么,他也能给你解释什么”。

[资料链接]

西方戏剧之父——莎士比亚

莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。

主要作品有《李尔王》、《哈姆莱特》、《奥赛罗》、《麦克白》(四大悲剧),《罗密欧与朱丽叶》(悲喜剧),《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》(喜剧),是人文主义文学的杰出代表。

莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义兴起的交替时代。

为了资本主义的发展,在思想领域新兴的资产阶级文艺对封建文化展开了激烈的斗争,这就是欧洲历史上著名的“文艺复兴”,莎士比亚就是这一时代最杰出的戏剧家和诗人。

本剧取材于12世纪的一部丹麦史,作者用人文主义的观点,把这个只是单纯为父报仇的故事,改写成一部深刻反映时代面貌、具有强烈反封建意识的悲剧。

话剧:

话剧指以对话为主的戏剧形式,它是一门综合性艺术,剧作、导演、表演、舞美、灯光、评论缺一不可。

中国传统戏剧均不属于话剧,一些西方传统戏剧如古希腊戏剧因为大量使用歌队,也不被认为是严格的话剧。

现代西方舞台剧如不注为音乐剧、歌剧等的一般都是话剧。

[文本鉴赏]

《哈姆莱特》又名《王子复仇记》,是莎士比亚最负盛名的剧本。

剧本展现了哈姆莱特与国王克劳狄斯之间的矛盾冲突。

课文节选部分的主要内容是哈姆莱特和霍拉旭讲述如何破坏掉克劳狄斯借刀杀人的阴谋,以及哈姆莱特掉入克劳狄斯的比剑圈套,最后敌对双方同归于尽。

表现了哈姆莱特的敏感、机智而又草率、冒失、缺乏计划性等的性格特征,揭示了悲剧结局的必然性。

   戏前安排 戏中  戏后

[答案] ①亲自导演 ②问情节

[文本深读]

一、阅读开头至“否则他就要跟那被遗弃的木马一样,没有人再会想念他了”,回答下面的问题。

1.“啊,大人,王上愿意来听这一本戏吗?

”这句话表达了哈姆莱特怎样的心情?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

[答案] 这句话问得很急,也很突兀。

表现了哈姆莱特想利用“戏中戏”让凶手露出马脚的迫切心情。

2.“让蜜糖一样的嘴唇去吮舐愚妄的荣华,在有利可图的所在屈下他们生财有道的膝盖来吧。

”如何理解这句话的含义?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

[答案] “蜜糖一样的嘴唇”用比喻的修辞手法讽刺当时人们为了荣华富贵而极尽恭维之媚态,“愚妄的荣华”表达了哈姆莱特对世俗追求的不屑,“生财有道”反语,讽刺世人为了追求财富而不顾尊严的社会现象。

这句话生动形象地讽刺了当时为了追求财富荣华而不顾一切地丑恶的社会现实。

3.“很好,好极了。

我过的是变色蜥蜴的生活,整天吃空气,肚子让甜言蜜语塞满了;这可不是你们填鸭子的办法。

”这句话有什么特点?

为什么?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

[答案] 

(1)哈姆莱特回答国王的问话,前后矛盾,不合逻辑,目的是让国王放松警惕。

(2)虽然哈姆莱特要装成疯傻的样子,但是面对可能是杀父仇人的叔父时,仍然无法控制自己的情绪,还是忍不住讥讽一番。

二、阅读“母亲,您觉得这出戏怎样……火把!

火把!

火把!

”,回答下面的问题。

4.“母亲,您觉得这出戏怎样?

”这句话有什么用意?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

[答案] 一是问母亲戏的内容,试探母亲的态度,看看母亲是否参与了罪恶的篡位阴谋;二是对母亲的嘲讽,自己已经完全知道了事情的原委,这是无疑而问,或者说,这是反问,不必母亲回答。

5.哈姆莱特为什么要对国王解说戏中的故事?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

[答案] 他想利用戏中戏来试探国王和王后,又暂时不希望引起国王的怀疑,以致计划流产。

三、结合全文内容,回答问题。

6.哈姆莱特装疯卖傻,安排戏中戏,最终牺牲巨大,与仇人同归于尽,该怎样看待哈姆莱特的复仇?

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[答案] (观点一)哈姆莱特有其善良正义的一面,立誓重整乾坤,为父报仇,杀死长期篡位之王叔父是伸张正义、惩恶扬善的行为。

站在哈姆莱特的立场上,他的确该死,因为他是罪恶之首克劳狄斯的帮凶。

但他装疯卖傻,孤军奋战,又犹豫不决,报仇的方式值得商榷。

(观点二)他与以克劳狄斯为首的宫廷集团的斗争反映了文艺复兴时期先进人物与社会恶势力之间的斗争,这是萌芽状态的先进力量与强大的恶势力之间的矛盾。

同时他所代表的人文主义思想本身具有局限性(只想依靠个人的力量来完成改造社会的巨大任务),以及他本人在个性上善于思考而不善于行动的弱点,也是导致他悲剧的重要原因。

(观点三)哈姆莱特为了目的而不择手段则暴露出恶的本性。

他对于自己挚爱的奥菲利娅绝情的伤害和误刺其父亲波洛涅斯后的冷漠表现,以及为了给自己复仇扫清道路,把罗森格兰兹和吉尔登斯吞送上死路。

对于哈姆莱特对人性的追求以及自我求证,还有他期待的树立一个堂堂正正的未来国王形象,不免显示出他的恶劣、自私和狭隘。

[写法借鉴]

1.写作特色

巧用比喻修辞

莎士比亚善于运用比喻、隐喻等形象化的语言,有效地突出人物的性格特征,揭示了人物的内心世界和感情的变化。

明喻如“我的幻想也就像铁匠的砧石那样黑漆一团了”,暗喻如“我过的是变色蜥蜴的生活”,借喻如“一响空枪”等,这些语言极富抒情性和形象性。

又如奥菲利娅在谈到哈姆莱特的变化时,就用了一连串的比喻句,她说:

“我是一切妇女中间最伤心而不幸的,我曾经从他音乐一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜,现在却看着他的高贵无上的理智,像一串美妙的银铃失去了协和的音调,无比的青春美貌,在疯狂中凋谢!

”这段语言就极富抒情性。

比喻:

就是打比方,是用本质不同而又有相似点的事物描绘事物或说明道理的辞格,也叫“譬喻”。

它在形式上,具有本体、喻体和比喻词三个成分。

因这三个成分的异同和隐现,比喻可分为明喻、隐喻(暗喻)和借喻三类。

作用:

(1)比喻可使被描写的事物形象具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言生动形象、文采斐然,富有很强的感染力。

(2)对道理进行比喻。

用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述,化抽象为具体,化繁为简,帮助人们深入地理解。

并使语言生动形象,富有文采。

2.写法指导

(1)本体和喻体必须是性质不同的两类事物。

(2)本体和喻体之间必须有相似点。

另外,所使用的喻体要常见、易懂;比喻要贴切;要注意思想感情。

3.迁移运用

仿照下面的示例,以“机遇”为话题,写几个比喻句,并形成排比。

苦难对于天才是一块垫脚石,对于强者是一笔财富,对于弱者是一道万丈深渊。

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