《放小鸟》教学设计Word下载.docx
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培养学生有感情地朗读的习惯。
教学课时:
两课时
第一课时
(一)导入揭题
1.导入:
今天,我们学习一篇新课文《放小鸟》。
2.板书课题:
放小鸟。
3.指名读题,齐读题。
4.质疑:
读了课题,你们想知道些什么?
过渡:
读了课文,相信你们自己就能明白了。
(二)初读课文
1.自读课文,出示要求:
读准字音。
2.检查自读情况(出示生字词)。
⑴自由读。
⑵同桌互读,相互纠正。
⑶指名同桌读。
⑷“开火车”读(提示多音字“着zhe”),注意正音。
⑸指名领读一类字。
读准了这些字音,我们就能读通课文了。
3.再读课文,出示要求:
读通句子,读准字音。
4.指名分自然段读课文(根据实际情况作出相应的指导,让学生练读)。
5.解疑:
谁要放小鸟?
为什么要放小鸟?
6.出示小鸟,说说其外形。
我们书中的这只小鸟长的什么样呢?
(三)学习第一自然段
1.自由读。
2.学习第一句。
⑴指名读。
⑵指导朗读:
读出喜爱的感情。
⑶自由练读。
⑷指名读。
3.学习第二、三句
⑴引读。
⑵指名读。
⑶指导朗读:
读出着急的语气。
⑷自由练读。
⑸指名读。
4.自由选读喜欢的句子
我这么担心小鸟,接下来又会怎么做呢?
我们下一节课再来学习。
(四)教学生字
1.出示生字“闪”、“非”、“找”、“想”。
2.交流记住生字的方法。
3.学生描红。
4.练写《习字册》。
第二课时
一、复习,过渡。
1、师:
上节课我们一起学习了15课的字词,现在我想来考考大家,你们敢接受我的挑战吗?
2、提出要求:
(1)把词语读准确。
(2)如果能读出词语的意思就更棒了。
3、出示词语卡片,学生朗读。
翅膀羽毛绿色的羽毛黄色的嘴巴
一闪一闪的眼睛(小朋友,你的眼睛会一闪一闪吗?
)
忽闪忽闪的眼睛
可爱非常可爱十分可爱特别可爱
着急焦急
一动也不动(“一动也不动”的样子该是怎样的?
谁再来读)
谢谢你
二、学习课文第一段的第一句。
1、读题过渡:
这节课继续学习——放小鸟。
这篇课文主要讲了什么呢?
小作者放掉的这只小鸟是什么样的呢?
2、读一读第一段,把写小鸟样子的句子用“——”画下来。
3、指名读一读自己画出的一句话。
4、出示第一句,你再仔细读一读:
你觉得这是一只怎样的小鸟呢?
5、点出“非常可爱”并读好。
你从哪些词语看出来的呢?
随学生回答,点出下列词:
A绿色的黄色的(读好,小结:
它的颜色很美,说明很可爱。
B一闪一闪的(它的机灵也让你觉得可爱。
6、这样的小鸟你喜欢吗?
请你读得让大家都喜欢它。
(指名读、齐读)
7、小结过渡:
这句话先写了小鸟全身的羽毛,再写了嘴巴和眼睛。
我们在说的时候,还可以这样说:
姑妈送我一只小鸟,羽毛,嘴巴,还有两只
的眼睛,非常可爱。
8、请你再读一读,这句话中的“非常可爱”还可以放到哪里?
这么可爱的小鸟,如果你有了,你会怎么做?
(让学生自己谈谈)可是小作者为什么还把它放了呢?
请你把这两段话多读几遍,然后好好想一想。
三、学习第一段的2、3句和第二段。
1、出示第一段的第二句到第二段两段文字。
2、学生读一读屏幕上的两段,然后四人小组讨论。
3、学生交流,根据交流随机学习这两段。
(一)第一段的最后两句
1、出示:
我把它放进笼子里,……,不知道怎么办才好。
2、点出“一动也不动”,这个词告诉我们小鸟怎么了?
(不吃也不喝)
3、看到小鸟这样,小作者心里怎样?
点出:
着急
4、小作者急得不知怎么办才好,他为什么会着急呢?
(根据学生回答,点读课题。
5、你看到小鸟这样,着急吗?
请你把这种感觉读出来。
(指名读出示的两句话,齐读。
小作者还因为什么要放小鸟呢?
请你再读读这段话。
(二)学习第二段
1、随学生交流,随机点出:
叫起来叫唤。
2、妈妈在窗外叫唤,你觉得她好像是在对小鸟说什么?
(1)出示:
妈妈在窗外叫唤,好像在说:
“”
(2)她在说这些话的时候,你想想她还会怎么做?
出示:
妈妈在窗外()叫唤,好像在说:
3、小鸟朝着窗外叫起来,好像在说:
小鸟朝着窗外()叫起来,好像在说:
3、此时此刻,小鸟和妈妈相见却不能相聚,心里怎样?
读句:
那声音听起来多焦急呀!
4、小作者听到它们这样叫唤,心里会想些什么呢?
(随学生交流,读题。
5、小结并指名朗读第二段。
(注意提醒想的话只能让自己知道)
是啊,我们只有给鸟自由,让它回到妈妈身边才是真正的爱小鸟。
(板书:
爱)并再次读题。
小鸟放走了,你替小鸟感到高兴吗?
四、学习三四段
齐读三四段,强调正确的读书姿势。
老师这里也有一只小鸟,你觉得怎样?
谁来把它的样子说给大家听?
你可以仿照刚才学的一段来说。
(再次出示第一句)
六、说说小鸟的样子。
1、指名用自己的话,说说书上的小鸟的样子,老师适当指点。
2、老师这里还有很多美丽可爱的小鸟,请你选择自己最喜欢的把它的样子说一说。
板书设计:
放小鸟
(爱)