合肥中考一六八中统招线或超765docWord文档下载推荐.docx

合肥中考一六八中统招线或超765docWord文档下载推荐.docx

《合肥中考一六八中统招线或超765docWord文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《合肥中考一六八中统招线或超765docWord文档下载推荐.docx（45页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

”在昨日下午的发布会上，同时公布的还有今年合肥市区的中考第一名。

记者了解到，合肥五十中西区的程家源以796分摘得今年市区中考的第一名，同时，这位“女学霸”还是合肥中考史上最高分。

“今年我市在中考总分增加的同时，高分段人数也较去年有所增加，成绩整体上较去年有进一步的提高。

”陆昌云表示。

昨日，与市区普高录取线同时公布的，还有中考各分数段的成绩。

从图表中不难看出，今年的“高分学霸”云集。

根据市考试院的统计，今年市区中考750分以上2361人，700分以上10637人，650分以上16849人，600分以上20735人。

今年合肥市区605分以上的中考生共有20406人，根据划定的607分的普高最低录取线，也就意味着，市区有2万多名中考生已迈进普高门槛。

志愿填报：

网上志愿填报时间为7月1日-5日

知晓中考成绩后，考生们接下来要面对的是志愿填报环节。

根据合肥市区中招时间表，6月28日上午，各校将陆续下发成绩单，今年继续实行网上填报志愿，考生须到报名学校按照志愿预填表信息进行网上填报，填报时间为7月1-5日。

在填报志愿时，市考试院特别提醒考生，今年填报合肥二中、庐阳高中第四批次艺术特色班和庐阳高中第四批次体育特色班志愿的考生，中考总分须达到市区普通高中录取最低分数线（非艺体生，下同）的90%，即547分;

填报一般普通高中艺术、体育特色班志愿的考生，中考总分须达到市区普通高中录取最低分数线的

80%，即486分;

填报体育特色班志愿的考生中考体育成绩不得低于该学科满分的90%，即50分（中考体育免考考生不得填报体育特色班）。

报考合肥三中、合肥十一中、庐阳高中三所学校的国家二级及以上运动员考生，中考总分须达到市区普通高中录取最低分数线的60%，即365分。

录取普通高中的考生，其综合素质评价结果须达到4个C等级及以上，其中录取省示范高中须达到4个B等级及以上。

今年市区高中阶段招生继续实行平行志愿，对达到相应报考条件的考生，市教育考试院将按照“分数优先、遵循志愿”的原则，择优录取。

录取：

普通高中第一次招生预计7月下旬完成

根据今年合肥市区的中招时间表，普通高中第一次招生预计7月下旬完成。

录取结束后，将进行合肥一中、六中、八中3校联招均衡派位工作。

第一次招生全部结束后，如有学校未完成计划，市教育考试院将组织补录。

整个普通高中招生工作将于7月底全部结束。

2017年3校国际班招生不组织专业考核。

3校国际班招生实行分校志愿、分校录取。

按照要求，凡中考英语单科成绩达100分、中考总分达到普通高中录取最低控制分数线的考生，均可直接在初中学校填报志愿。

国际班纳入普通高中招生统一管理，纳入提前批次志愿，与普通高中志愿一并填写、上报。

为加大对填报国际班志愿的学生指导，初中毕业学校还将在填报志愿时告知国际班招生有关政策，指导其签署《2017年国际班报名要求告知书》。

《告知书》须与《志愿预填表》一并上交，并作为录取的依据之一。

查分：

6月28日起考生可提交查卷申请

考生如对本人成绩有疑问，6月28日起，可向报名点学校提出查卷申请，凭成绩通知单原件进行查卷登记。

逾期视为放弃，不再受理。

根据省教育厅规定，查卷范围仅限于漏改、漏统和错统，评卷宽严度不查，英语科目客观题部分不查。

6月30日，市教育考试院将查卷结果公布在合肥中考中招网（）。

市考试院提醒考生，6月28日上午，各校将陆续下发成绩单，607分及以上符合条件的考生可以选报普通高中志愿。

评卷：

全市所有试卷均采用复评-四评模式

“今年我市所有试卷均采用复评-四评模式，也就是说一份考生的试卷至少要经过两名评卷教师的评阅。

如果两名评卷教师评卷的误差大于事先设定的误差值，将交由第三名教师评阅，如果仍然超过误差值，将直接提交给评卷组长评阅。

也就是说该考生的试卷最多的将由四名评卷教师评阅。

”市考试院院长陆昌云表示，通过这种模式确保了评卷质量，最大程度地保证了考试的公平、公正，切实维护了考生的利益。

预测：

今年一、六、八中三校统招线或超765分

根据今年合肥市区的中招时间表，普通高中第一次招生预计7月下旬完成，录取结束后将进行合肥一中、六中、八中3校联招均衡派位工作。

昨日，合肥多所高中预测，今年三校统招线或超765分。

“和去年一样，今年不设往年的‘线下40分’的录取门槛，只要607分以上且符合指标到校的市区中考生，都能填报省示范高中并从高分到低分进行录取。

”据合肥市区一重点高中校长预测，今年高分段考生数量比去年更多，对于想报考一、六、八中三校联招的考生来说，分数线可能会更高。

今年省示范高中指标到校生的比例仍为85%，三校各自普通班计划1750人（不含国际班招生人数），按比例计算，今年三校联招统招计划除了355名特长生计划外，参加统招计划只有432人。

从今年市区的中考成绩分布来看，今年750分及以上考生有2361人、755分及以上考生有1661人、765分以上考生有698人，但每年也存在一部分考生不选这三所学校。

因此，预估今年三校联招的统招分超过765分。

但这并不是说考生要达到765分才能被这三所学校录取，三校还有85%的指标分配到各个初中学校，加上今年指标到校生不设“线下40分”门槛，考生被这三校录取的几率将会更大。

14所省示范高中计划招生14330人

今年，多少中考生能进省示范高中?

根据今年合肥市普通高中招生计划表，2017年安排市区普通高中计划20730人，较2016年增加1040人。

其中合肥168中学市区增加招生计划100

人、合肥十中增加招生计划100人。

您可以扫描下面二维码关注中考微信，即可获得中考分数线！

或者微信搜索”zhongkao566”

关注也可获得中考分数线!

各地2017年中考录取分数线及公布时间汇总

各地2017年中考志愿填报时间及填报指南汇总

各地2017年中考录取结果查询时间及入口汇总

各地2017年中考成绩查询时间及方式汇总

2017中考志愿填报时间

|

2017中考录取分数线

2017年中考答案汇总

2017年中考真题汇总

总结：

话题作文与学期梳理

课程特色:

以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。

学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。

适合学员

想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生

赠送

《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》

第十五章：

学期课程融汇与升华

以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型

，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。

现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生

《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》

全面地检测与分析学生考试丢分的问题，

让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。

想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生

《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》

第八章：

以小见大与虚实相应

对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。

作文写作水平寻求短期突破的初中生

《中学考场作文训练营》（图书）

第二节：

说明文专题

针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。

该课程两个重心：

一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；

另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。

阅读能力迅速提升的5—7级学生

《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）

第八讲：

文章中材料的搭配。

孩子的作文问题，简而言之就是：

语言不生动、内容不具体、重点不突出，90%以上的各类作文问题，其实都是以上三大现状的延伸，作文训练营紧紧地抓住了这三大问题，进行专题突破式提高。

写作不知如何下手而又急需快速突破的3—6级学生

《原创作文·

专题突破》

本班是黄老师整个课程的精华。

阅读上，将踩分点进行了系统梳理，列举的各类题型堪称经典；

写作上，除了正常讲授作文外，还将当节课学生所写的作文进行现场点评；

同时针对文言文和文学常识考点，也进行了精彩的讲解。

写作基础一般，阅读答题技巧欠缺，急需提高语文成绩直击中考的初中生

《语文阅读得高分策略与技巧》（初中卷）

第二讲：

秦汉必考文学常识梳理

第三讲：

魏晋南北朝必考文学常识梳理

第四讲：

宋代文学常识梳理（上）

第五讲：

宋代文学常识梳理（下）

第六讲：

明清文学常识梳理

帮助同学了解每位作者的其人其文；

使原本空洞的文学常识，变得鲜活起来。

本课程将逐篇梳理重点作家作品，每节课都安排诗歌讲解分析。

希望全面掌握文学常识的中学生

课程目标:

·

小升初一的平稳过渡：

提前学习初一知识，实现学习观念的转变，初一领先

掌握正确的初中数学学习方法：

提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法

培养良好的学习习惯：

提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获适合人群

适合人群:

初一年级同步学生

学习人教版的学生

程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生

中上等水平学生，冲刺竞赛的学生

提前学习初一知识，实现学习观念的转变，初一领先；

提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法；

提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获。

适合人群。

学习北师版的学生

希望能够2.5年学完中考相关知识，在期中期末考试、中考确保基础、中等题不失分的同时尽可能在难题多拿分的同学。

提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获

预习过基础知识的学生

适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生。

提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法。

本课程适用学习人教版数学教材的学生

程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生

初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。

紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。

开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。

初二年级同步学生

本课程适用学习北师版版数学教材的学生

本课程适用学习北师数学教材的学生

使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。

紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。

初三年级同步学生

适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生

全国各版本初一学生。

如果该套课程不适合你，可以到选课中心的“知识点课程”选择你需要的知识点进行学习。

知识特点:

学习初一的你：

是不是计算经常出现问题？

掉数字、掉字母、去括号不变号……

是不是看到应用题就犯怵，不知未知数该设什么？

如何列等式？

是不是看到几何问题就犯晕？

德智课程帮助你：

1.计算题一步一步细致讲解，指出计算的出错点。

教你理解和熟记运算法则，不仅仅会用,还知道如何用！

2.大段文字找关键词，教你如何找到题中的数量关系，用什么建立相等的条件，加强你的建模思想的认识！

3.反复进行“几何模型→图形→文字→符号”的练习，让你对几何语言不在陌生！

学习效果:

（1）重点知识的再次学习，加深理解与记忆。

（2）对运算法则更加灵活运用，掌握计算技巧、简便解决问题。

（3）逐步形成几何语言的组织运用和理解能力，为之后的几何学习打下坚实基础。

（4）方程思想，分类讨论思想等数学重要思想的入门学习。

全国各版本初一年级学生

刚升入初一的你们：

是不是还沉浸在小学语文学习的内容？

是不是对于初中的语文学习一头雾水、茫然无措？

是不是渴望找到一种方法能够打牢初中语文学习基础、实现小学到初中的课程衔接？

是不是希望摆脱小学灌输式的枯燥无味的学习方式，渴望养成良好的学习习惯？

我们的课程特色：

初一上学期的语文课程宗旨是：

立足基础，科学提升，培养能力。

所以本学期，我们以专题的形式，精心为你们打造了“腹有诗书气自华——成长”系列课程。

每节课都是一个独立的专题，每个专题之间又围绕着“成长”主题进行设置。

课堂所选文章皆与主题相关，在基础知识、阅读方法、写作技巧等方面予以指导。

而且“成长”这个主题恰好与刚刚升入初中的你们密切相关。

生活中，面对父母的呵护、老去的亲情和感伤的别离……你的心是不是也一起成长了？

帮你解决的问题：

1.继续帮你打好语文学习基础。

2.跨越小升初学习障碍。

3.阅读、写作，双管齐下，语文成绩迅速提高。

4.摆脱灌输式学习，培养自主学习能力。

1.扎实基础，掌握阅读和写作技巧，初中语文领先起跑。

2.养成良好的学习和阅读习惯，学会自主学习。

3.懂得思考成长过程中遇到的各种问题，结合自身的成长经历，获得新的人生体验。

进入初一下的你：

学习了上学期的“成长”系列课程，你一定养成了良好的语文学习习惯，收获了不少的成长体验吧。

那么这学期的你，是不是想继续让你的语文学习领先起跑？

收获更多的人生感悟？

本学期我们仍然以专题形式授课，设计了“腹有诗书气自华——人情练达篇”系列课程。

前六节课分别围绕“母爱”“父爱”“祖孙情”等情感专题设置课程，每节课分为“美文赏读”“中考链接”“写作训练”三个环节，分别从情感体验、阅读技巧、写作方法三个角度予以指导。

阅读与写作，仍然作为你语文学习的重点，但是对生活的中真情实感的体悟，也是你必备的“人生课堂”噢。

德智课堂帮助你：

1.结合最新中考试题，从命题角度教你扫清现代文阅读障碍，提前与中考“面对面”。

2.每节课都从不同的角度给你写作的技巧，整个课程结束，写作技巧全面覆盖，应付考试作文，绰绰有余。

3.带你感受亲情，这是我们本次系列课程要给你的另外一项重点内容。

学会体察父母之爱、祖孙之爱、师生之爱，甚至是人间大爱，这样你才会有一颗感恩的心。

1.明确中考现代文阅读的考查角度，针对不同角度，学会每个角度的应答策略。

2.学会高分作文的写作技巧，养成从生活中积累素材的好习惯。

3.懂得感恩亲情之爱，并开始懂得回报。

1.科目变多，课本变厚，难度加深，很难适应初中的学习生活。

2.句式语法模糊，成绩不理想，逐渐失去新鲜感。

3.学习自主性差，上课注意力不集中，很难独立完成课后作业。

德智课程帮助你

1.衔接小升初，快速进入角色，适应初中的学习方法。

2.讲练结合，课堂互动性强，轻松提高你学习英语的兴趣。

3.培养良好学习习惯，形成正确的学习方法，为以后的学习打下夯实的基础。

1.培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，打好初中英语基础。

2.轻松掌握比较级、进行时、there

be、疑问句以及名词代词的重难点知识。

3.增加词汇储备量，课上消化吸收所学内容，课后独立完成作业。

1.学习兴趣不高，不喜欢大声朗读，单词忘的快。

2.课前不会预习，课后不会做题，课业负担重，常常手忙脚乱。

3.写作成为老大难问题，不是有口说不出，就是肚子里没词儿。

1.从不同词性展开讲解，逐一分析，扩