超星尔雅通识课周海宏音乐鉴赏解答学习参考资料Word文件下载.docx
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D联觉通感
【多选题】以下哪些是对联觉反应的正确表述：
ACD
A联觉是一种习惯和本能
B联觉是一种理性行为
C联觉无法控制
D联觉反映无处不在
【判断题】联觉是一种能力，通过后天的培养和熏陶形成（）
【判断题】联觉可以通过理性来控制和支配。
联觉分析方法
（一）
【单选题】下列哪一种情感是陕北民歌《脚夫调》所表现出来的：
A欢快
B伤感
C愤懑
D奋进
【单选题】下列景象中，哪一项不是德彪西的《海》中通过联觉感知所描述的景象：
A微波涟漪
B波涛汹涌
C暗流涌动
D水波荡漾
【判断题】联觉反应没有空间和时间的界限。
【判断题】易懂是指知觉感受没有那么复杂，更容易把握乐曲。
联觉分析方法
（二）
【单选题】擅长使用大量复调性的音乐的是下列哪一位作曲家：
B理查·
斯特劳斯
C格罗菲
D穆索尔斯基
【单选题】
（）是一个伟大的演奏家和普通的演奏家真正的区别：
A技术
B注意力专注的程度
C音乐的感受能力
D理解的深度
【单选题】音乐若要能够引起明确的内容理解，则需要有：
A良好的听觉
B良好的理解能力
C良好的乐感
D持续而稳定的联觉对应关系
【判断题】听众理解音乐的前提条件包括良好的音乐修养和音乐天赋。
关注自己的联觉
【单选题】下列哪一项不属于音乐实现描写复杂思想的意图的过程中的环节：
A听众感知单个感性特征
B将相关因素拆分成单个感性特征
C用复杂的音符表现
D听众找寻线索串起感性特征
【多选题】西贝柳斯所著的《芬兰颂》表现出了下列哪些情感寓意：
ABC
A抗争
B胜利
C黑暗
D幸福
【多选题】斯美塔纳的《沃尔塔纳河》表现出来了以下哪些场景：
ABD
A涓涓小溪
B小溪汇成洪流
C一对恋人相会
D乡村的舞蹈
【判断题】音乐所表达的思想意识通常需要有一根线索来串联来生成。
音乐理解的困惑
【单选题】声音表现各种情感需要通过下列哪一种表现机制：
A音量
B音强
C联觉
D音长
【单选题】音乐能表现出以下哪一项：
A长相
B法律
C悲伤
D颜色
【判断题】大多数作曲家指出自己创作的初衷和意图都是在创作曲子之初。
【判断题】音乐具有净化人心灵的作用，其他艺术也有。
阐释音乐的路径
【单选题】下列哪一位是以弹奏《古德堡变奏曲》而成名的孤僻演奏家：
ASchiff.A.
BGould.G.
CRichter.S.
DTurech.R.
【单选题】以下正确理解“原作”的是：
A作曲家记下的乐谱
B作曲家本人的演奏
C作曲家第一次发表的曲子
D作曲家的意向性对象
【判断题】不同演奏家对同一首作品的理解基本是相一致的。
【判断题】我们在创作音乐时难以做到忠于原作，因为我们听到的就不是原作。
音乐理解应注重自己的感受
【单选题】演奏家的职能一般不包括：
A了解作曲家原作意图
B揭示和传达作曲家的意图
C添加个性阐释
D绝对地忠于原作
【多选题】“忠实于原作”实际上包括：
A传统
B权威
C教师
D作曲家的内心效果
【判断题】演奏者如果失去了独立阐释作品的权力就会失去内心最有力量的东西。
【判断题】如果不遵从人们想象中的作曲家的意图，就不会受到尊重和爱戴。
音乐审美要素概述
【单选题】下列最适合给6~10岁的孩童欣赏的是哪一部作品：
A《命运交响曲》
B《英雄交响乐》
C《献给爱丽丝》
D《安魂曲》
【单选题】下列哪一个不是音乐审美能力得基本要素：
A能力
B天赋
C习惯
D经验
【判断题】通过知识的学习能够培养并获得感性能力。
【判断题】普通人与音乐专家的声音听觉能力是没有实质性差别的。
音乐审美能力——知觉能力
【单选题】下列哪一项是一般情况下人类不敏感的音域：
A低音
B中音
C中高音
D高音
【单选题】知觉能力决定了人们通常不喜欢下列哪种音乐：
A舒缓
B活泼
C清新
D紧张
【单选题】人们在下列哪种情况下对音乐的感知不会发生困难：
A距音域敏感区太高、太低
B音符差距过于微妙
C刺激过强
D在音域敏感区内
【判断题】一般说来，经过音乐训练的专业人士不能欣赏低音的旋律。
音乐审美能力——专注能力
【单选题】下列哪一位是《G弦上的咏叹调》的作者：
（）
A贝多芬
D肖邦
【单选题】想要更好地欣赏胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》，我们需要下列哪一项能力：
A注意的集中能力
B注意的保持能力
C注意的分配能力
D注意的专注能力
【单选题】下列哪一位伟大演奏家在音乐史上达到人类演奏技巧巅峰和极限：
A李斯特
D理查德·
弗里德曼
【判断题】对理解音乐至关重要的是注意的保持能力。
音乐审美能力——记忆与再认能力
【单选题】复调的音乐对注意力的哪一项能力要求更高：
A专注
B保持
C分配
D停滞
【单选题】下列哪一项不属于音乐的再现认知：
A变化主题再现
B变化音色再现
C变化速度再现
D变化力度再现
【单选题】变化再现除了有形式结构的需要外，还暗示了（）的变化：
A音色
B音量
C音强
D表现内容
【判断题】对音乐作品的误读可能由于注意能力分配有问题。
音乐审美习惯——反应习惯
【单选题】下列哪一项不属于音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯：
A期待习惯
B反应习惯
C注意习惯
D联觉习惯
【单选题】《Embraceyou》出自下列哪一位作曲家：
A格什温
B施特劳斯
C肖邦
D比卡
【单选题】我们对音乐产生的反应除了身体反应外，还有什么反应：
A生理
B情绪
C外在
D感官
【判断题】音乐听不懂是习惯的问题而不是能力的问题。
音乐审美习惯——期待习惯
【单选题】下列哪一项正确理解了期待反应的“期待”：
A自己内心的理解
B期待好听的效果
C是对下一个音的期待
D是一种本能反应
（）是一个音乐能够获得张力的最重要因素：
A节奏
B音符间隔
D期待
【判断题】期待反应是人们惯性心理之一（）
【判断题】听众期待的时间与音乐的张力成正比。
音乐审美经验——风格与文化经验
【单选题】《莫斯科河上的黎明》所描述的情景不包括下列哪一项：
A昏暗
B宁静
C紧张
D曙光
【单选题】通过联觉习惯感知的音乐要想唤起听众更强烈的感受，要通过哪一机制：
A以往类似的经验
B听众的听觉
C听众的思想活动
D听众的情绪反应
【判断题】联觉习惯使音乐欣赏活动的增加了趣味。
【判断题】音乐表现的仅仅是当前听觉和感觉到的情感。
音乐审美经验——形式与体裁经验
【单选题】下列哪一项不属于根据形式与体裁的经验音乐的美丽：
B旋律
C音色
【多选题】“经验”要素包括以下哪些选项：
A风格与文化的经验
B形式与题材的经验
C内容与题材的经验
D内在与外在的经验
【判断题】配器史上的里程碑是指拉威尔的《波莱罗》。
【判断题】听众要用调适的态度面对不同民族、不同地域的音乐。
音乐审美经验——和声之美
【单选题】莫扎特的《laudatedominum》特别强调出了什么属性的美感：
A和声
B节奏
C旋律
D结构
【单选题】相较于欧洲国家音乐中的独立复调，我国的传统音乐中各乐器之间的组合属于：
A平行复调
B支撑复调
C对立复调
D合音复调
【判断题】在我国没有使用和声的先例，无论什么地区什么民族。
【判断题】米开朗琪罗的《哀悼基督》表达的感情是所有的死亡都充满着活力。
音乐审美经验——“炫”技之美
【单选题】在演奏炫技中，最难把控的是：
A力量
B速度
C细节
D绝对高度
【单选题】利用人声演奏了《野蜂飞舞》的是下列哪一位演奏家：
A
齐夫拉
B
奥利弗·
刘易斯
C
麦克费林
D
王羽佳
【单选题】首次演奏了《野蜂飞舞》八度版的是下列哪一位演奏家：
A王羽佳
B朗朗
C李斯特
D齐夫拉
【判断题】音乐家所追求的技巧仅仅是更快、更高、更强就够了。
音乐审美经验——内容与题材经验
（一）
【单选题】我们可以接受《黄河》这种类型的音乐，是下列哪一项因素促使的：
A音符
D表现性
【单选题】如果想要成为一个伟大的艺术家和创造家，必须具备：
A单一的文化环境
B深厚的理论知识
C开阔的心灵和胸怀
D忠于原作的精神
【单选题】《UAXUCTUM》的作者，伟大的作曲家歇尔西来自哪个国家：
A法国
B意大利
C芬兰
D奥地利
【判断题】人类心灵对外界事物反应的总结就是艺术。
音乐审美经验——内容与题材经验
（二）
【单选题】“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品不包括下列哪一项：
A《红珊瑚》
B《刘三姐》
C《社长的女儿》
D《年轻的朋友来相会》
【单选题】在国际比赛中，中国第一位获奖的钢琴家是：
A朗朗
B周广仁
C杜宁武
D韩冰
【判断题】在古代历史中，扼杀自己，将自己“渠道化”的时候，有一种道德优越感。
【判断题】在中国古代文化中，人与人之间并不存在面子化倾向问题，都非常实事求是。
音乐是否具有审美判断标准
【单选题】审美偏好依据的标准是：
A客观事物
B主观个人
C客观集体
D主观集体
【单选题】我们的（）可以表现为“青菜萝卜，各有所爱”的现象：
A理性偏好
B习惯性偏好
C群体共识偏好
D主观感性偏好
（）是艺术内行的标志：
A会享受，能评价
B能听懂
C能记下旋律
D能再现演奏
【判断题】我们可以称任何一种有序的事物是美的。
音乐审美价值判断原理
【单选题】多数人的偏好受到下列哪一因素的影响，就可能使判断发生改变：
A权威主导性
B领导者的偏好
C决策者的偏好
D个人偏好
【单选题】美是（）的有序与丰富性。
A显性
B隐性
C感性
D理性
【判断题】不能有低级的错误是有序的其中一个底线。
【判断题】音乐没有评价的判断标准，没有好坏之分，。
音乐审美的判断指标
（）是人与人之间活动的共同的审美规律：
A主观偏好
B社会共识
C主观个性
D主体间性
【单选题】下列哪一项不属于人类心理活动的自然规律：
A惯性心理
B求异心理
C反馈心理
D期待心理
【判断题】人往往期待表现与别人与众不同的一面的心理叫做求异心理。
【判断题】好的音乐应该是丰富多彩、富于变化、细节精微的。
音乐的结构层次
【单选题】在音乐演奏和音乐欣赏过程中，（）是把握“结构感”的核心：
A远景结构
B近景结构
C中景结构
D全景结构
【单选题】在演奏的过程中，下列哪一项精细控制经常被我们忽视：
A远景
B全景
C中景
D近景
【判断题】开门见山地直接用主音开始的音乐通常都是真正的音乐。
【判断题】构成音乐最骨干的音所组成的骨架轮廓被称为中景结构。
音乐远景、中景、近景三个结构层次的控制
【单选题】下列哪一项的变化是在演奏的过程中，需要我们十分注意和关注的：
A全景结构
B远景结构
C近景结构
D中景结构
【单选题】过去的演奏家对音乐的解读都因人而异，是因为他们是通过（）来学习音乐的：
A现场演奏
B乐谱
C唱片
D演奏视频
【判断题】有时往往是由于某些大师的率性而为便创造了传统。
【判断题】创造力跟我们接触世界的广泛程度有关。
音乐中景结构的重要性
【单选题】我们在创作音乐进行结构布局时，要注意框架的（）的支撑：
A一度
B二度
C三度
D四度
【单选题】肖邦是19世纪时期最伟大的作曲家，也是（）音乐的代表：
A现实主义
B激进主义
C浪漫主义
D革命主义
【判断题】国王路德维希二世很出名因为他对音乐有狂热的追求。
【判断题】瓦格纳的音乐风格是鄙夷的，其道德也是这样。
音乐万花筒——古琴等欣赏
【单选题】一首乐曲的创造性及持久性来源于（）的审美特质：
A随波逐流
B不可替代
C服从于权威
D千篇一律
【单选题】20世纪，哪位伟大作曲家的风格被称为“神圣简约主义”：
AG.F.亨德尔
BArvoPart
CG.P.泰勒曼
DJ.S.巴赫
《小夜曲》
《安魂曲》
《格里高利圣咏》
《巴斯蒂安与巴斯蒂娜》
【判断题】随着时代的发展，任何一件乐器或一种文化形态终将被湮灭被替代。
音乐细节与整体结构的关系
【单选题】每一位演奏家在合奏表演的过程中，都应该站在（）的位置上来考虑：
A指挥家
B作曲家
C演奏家
D听众
【单选题】音乐是一个整体，必须加强对（）的控制才能保证整体结构的严谨：
A群体
B演奏者
C作曲家
D细节
【多选题】《B大调第一钢琴三重奏》运用到了以下哪些乐器：
A钢琴
B大提琴
C小提琴
D古琴
【判断题】想要实现音乐结构布局的严谨有序，所有的细节就都要为整体服务。
音乐万花筒——八面埋伏等赏析
【单选题】Gorecki演奏的《古钢琴协奏曲》第二乐章属于（）风格：
A逻辑主义
C简约主义
D平和主义
【单选题】下列推动音乐作品的力量的表述是：
A提高音量
B阻碍期待
C大量音响凑集
D加强张力
【单选题】关于琵琶古曲《十面埋伏》所传达的意境，描述错误的是：
A局促
B和平舒缓
C极富张力
【判断题】我们想要真正地感受和理解音乐，就要将音乐贯穿到生活的方方面面。
音乐万花筒——火之舞等赏析
【单选题】Glanzberg的《Padam》是一部伟大著作，以下哪一项不是其写作特点：
A细腻
B复杂
C简约
D现代
音乐的丰富性
【单选题】下列违反音乐中的审美原则的表现是：
A有序的丰富主义
B偶然主义
C变化新颖主义
D逻辑主义
【单选题】LilyKraus在演奏莫扎特的《A大调钢琴奏鸣曲作品K331》时在B段做了（）处理：
A比主题强
B比主题弱
C与主题相同
D比主题慢
【单选题】使音乐演奏具有层次性丰富性的重要条件是：
A理解音乐的真谛
B布局的设计
C演奏方法的设计
D旋律的设计
【判断题】在古典音乐中，需要使用不同的力度来重复演奏两遍同样的旋律。
音乐万花筒——《节日序曲0p.96》等赏析
【单选题】通俗上来讲，音乐人将音乐看成（）是音乐人要求的生活态度：
A结果的艺术
B瞬时的艺术
C永恒的艺术
D过程的艺术
【判断题】在创作和演奏的过程中，功利往往会让我们忽视对过程旋律的关注。
音乐万花筒——《间奏曲》等赏析
【单选题】被称为“一个人演奏一个乐器的打击乐队”的是下列哪一项钢琴表演艺术：
A乐队钢琴
B现代钢琴
C预置钢琴
D古钢琴
【单选题】关于约翰·
凯奇所演奏的《Soloforpreparedpiano》，下列表述不正确的是：
A戏剧性
B舒缓流畅
C具备张力
D丰富多彩
【单选题】下列哪一位先锋派作曲家创作了《4分33秒》：
A冈瑟·
舒勒
BC.德彪西
CR.瓦格纳
D约翰·
凯奇
【判断题】伟大的艺术家能创作出好的音乐，是因为他们心灵都比较专注，并不广泛。
音乐演奏中“细节控制”的重要性
【单选题】音乐标准的内化过程形成需要（）：
A先天因素
B环境因素
C长时间训练
D短时间的学习
【单选题】排除时间因素，要使评价标准内化可以通过（）途径：
A强刺激
B大量的接触
C亲身试验
D感觉经验
【判断题】如果用大量时间强刺激式地关注伟大的作品，我们脑子里就会铭刻这些标准。
【判断题】在演奏音乐时我们在总体布局上进行了丰富而有序性的有效设计，某些细微的结构就可以忽视。
欣赏水平影响演奏水平
（）往往是伟大的演奏家与普通的演奏家之间最大的差别点：
A层次衔接
B中景结构
C总体布局
【单选题】我们与成功的伟大演奏家之间的差别往往在于我们缺少对音乐宗教般的：
A亵渎
B怠慢
C笃敬
D沉迷
【判断题】必须要比普通人拥有更多对细节的注意力和控制力才能提高演奏水平。
【判断题】只要是基于同一作品，无论欣赏层次有何不同，其欣赏价值都会相同。
音乐万花筒——《Yesterdayoncemore》等赏析
【单选题】下列哪一位演奏家的代表作是湖南民间笛曲《鹧鸪飞》：
A俞逊发
B曾永清
C陆春龄
D赵松庭
【单选题】关于《美学散步》中所揭示的中国音乐的审美特质，下列说法不正确的是：
A追求意境
B追求空灵
C追求炫丽
D追求韵味
【单选题】演唱《Yesterdayoncemore》的卡朋特乐队来自哪个国家：
A英国
B美国
C加拿大
D德国
【判断题】西洋油画经常通过大量的留白，给人充分想象的空间。
音乐审美的普遍标准——连贯与流畅
【单选题】下列哪一项错误地描述了乐感：
A期待感
B联觉反应
C不可以训练
D可以训练
【多选题】在培养乐感过程中我们要培养的期待感技能包括（）。
下一个音如何出现
下一个音以何种方式出现
当前音的效果
下一个音的“表现性”感觉
【判断题】人的情绪活动和刹车是一个原理，人的情绪活动也是我们在欣赏和演奏音乐时要考虑的。
【判断题】有乐感的人在演奏音乐和欣赏音乐时会产生期待行为，对下一个音是什么产生期待。
惯性心理引起的音乐期待感
【单选题】下列没有顺应惯性心理期待结果的是哪一种音乐表现状态：
A自然
B流畅
C连贯
D生硬
【单选题】我们安排音乐的结构时，（）状态要保持在音乐演奏的高潮点之间：
A越来越快
B越来越慢
C渐慢渐强
D越来越弱
【单选题】我们在演奏“激情型”乐句时必须拿下“制高点”的原因是：
A规律因素
B惯性因素
C客观因素
D主观感受因素
【判断题】我们期待音乐中出现突兀的变化，是因为我们心理活动中惯性心理的作用。
音乐万花筒——米查洛夫斯基等人的钢琴演奏赏析
（）可以弥补我们在没有炫技能力的演奏：
A演奏经验
B乐感
C理论知识
D视频教学
【单选题】哪位演奏家是人类演奏音乐技术能力达到的巅峰：
B理查德·
C马克西姆
DCziffra
【判断题】炫技是大多数的音乐作品特别是伟大的作品所需要的。
【判断题】某些大师可能会将其意志强加于演奏者之上，这是现代录音技术发达的一个弊端。
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