外研版八年级下册英语知识语法汇总Word格式文档下载.docx
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如,完成时与现在有关系）说明现在他在家。
backhome.（不能说明他现在在不,只能说明他去年回来过Hecamebackhomelastyear.（）但至今未归。
在家，可能后来又出去了结果上有差异?
.现在完成时和一般过去时都表示在过去完成的动作，现在完成时强调对“现在”的影响和结果，动作到现在刚完成或还在继续。
一般过去时强调动作发生在“过去”，和现在没有关系。
单项选择【活学活用】，butshedoesn’tplaynow.1）She________thepianoforsixyearsA.haveplayedB.playedC.hasplayed从后半句可以判断她已经不再弹钢琴了，说明前面的动作和现在已经:
B答案没有关系，只是单纯地陈述过去的事情，所以用一般过去时。
2）We________themuseumyesterday.A.visitedB.visitC.havevisited，可以判断用一般过去时。
yesterday有明显的过去时间状语:
A答案3）I________stampssinceIwastenyearsold.A.collectedB.havecollectedC.amcollecting答案:
Bsince“自从„„”是现在完成时的一个标志性词语，表示动作从某时开始一直延续，所以用现在完成时。
4）I________toschoolyesterdaybecauseIwasill.A.wentB.haven’tgoneC.didn’tgo
陈述昨天;
项A全句为因果关系，应该是“生病没有上学”，所以否定:
C答案的事情，没提到和现在的关系，所以应用一般过去时。
5）I________inBeijingfortenyears.A.livedB.havelivedC.haslived句意为“我住在北京已经十年了”，没有任何其他提示，表示现在仍:
B答案住在北京。
典题精讲经典例题在对话的空格处填上适当的单词，使对话完整、正确，每空一词。
）areyou?
节目whichTVprogram（，A:
Mum，I’mwatchingaBeijingOpera.B:
OhA:
Isthatinterestingthanafootballgame?
）aBeijingOperaafootballgame.更喜欢Ithink，B:
YesA:
Er...butIdon’tlikeit.Shallwewatchacartoon5?
B:
OK.WhichisyourfavoriteTVprogramon?
itmustonChannel6then.can’tgetA:
Well，A:
It’susuallyB:
ButITrythat.B:
Hereitis.Thecartoonbegun.Let’swatchittogether.A:
That’sallright.:
思路解析从下文问话“我正在看京剧”中可以看出，上句话中问的是“看什么”。
答1.:
watching案是个多音节形interesting可以看出这是一个比较级，因为than从后面的2.:
more容词。
答案
:
so，可以看出是肯定的形式。
答案yes从答语3.:
to4.prefer...to...“喜欢……胜过……”。
答案提出建议“我们来看卡通片而不要看京剧和球赛”，要用一个词表达此意。
5.:
instead答案:
channel从末尾的介词“on”判断，最爱的电视节目在哪个频道。
答案6.，所以应用被动语态。
答案it但注意主语是,上演或是播出7.:
showed8.:
anything。
答案not...anything=nothing:
be频道”。
答案6后面要接动词原形，beonchannel6“在9.must:
has暗示本句应该是现在完成时。
答案10.just，很容on题，如果注意不到后面的介词6本题有两处陷阱，一是第:
黑色陷阱易理解成“你最喜欢什么电视节目”，而本题是最喜欢的节目在哪个频道，所以要，说明卡通be题，很容易让人凭直觉填7。
第二处是第program而不是channel填不对，并且还要注be了。
所以填is动词be节目在第八频道，陷阱是前面已经有意动词的被动语态的运用。
:
绿色通道）1.Theboyslike解答此类题一定要先通读全文，对对话的主要dancingandsinging.（）2.Boththeboysandthegirlslikegrowingvegetablesandplayingtabletennis.（）3.Collectingdollscanmakethegirlsstrong.（）4.Playingfootballisateam-worksport.:
（）5.Theboysdon’tlikeplayingcomputergames.思路解析从图表中可以判断，喜欢唱歌跳舞的应该是女孩子。
1.F和growingvegetables从图表中可以判断男孩和女孩都喜欢的两项是2.Tplayingtable
。
tennis收集洋娃娃不是一个锻炼体能的爱好，所以不能使人变强壮。
3.F从文中的例子可以看出踢足球能使人理解团队合作的重要性，所以应该是4.T一项团队运动。
从图中可以直接判断此项描述不合文意。
5.F题考查反向思维能力。
5题考查理解能力，第4第:
黑色陷阱注意英文图表题，一定不要落下任何一个细节，要从细节中发现东:
绿色通道西，也可以带着问题去读表。
巧学法园地一词多义comeout。
comeout太阳星星升起，花儿绽放，消息传出，新书出版，均用Module2Friendship?
语法活用宾语从句在复合句中用作宾语的从句叫做宾语从句。
它是众多从句中的一员，在复合句中作主句谓语动词、介词或某些形容词的宾语。
宾语从句的引导词?
.无词义，在口语或非正式文体that引导，that陈述句充当宾语从句时，用1.老师说我是个好男孩。
MyteachersaidIwasagoodboy.中常省略。
如引导，意为“是否”。
whether或if当由一般疑问句充当宾语从句时，用2.:
如我不确信你是否正确。
Iamnotsureifyouareright.:
如果宾语从句原来是特殊疑问句，只需用原来的疑问词引导。
如3.我想知道他从哪里来。
Iwanttoknowwherehecamefrom.
宾语从句的语序必须是陈述语序?
.宾语从句与主句的时态要相互呼应?
.主句是现在或将来时态时，从句可用任何所需要的时态。
主句是过去时态时，从句要用表示过去的相应的时态。
但如果从句中有明确表示过去的时间状语，则从如从句表达的是客观规律或真理时，用一般;
句应用一般过去时，不用过去完成时:
现在时。
如她说地球围绕太阳转。
Shesaidthattheearthmovesaroundthesun.单项选择【活学活用】1）Ihope________itwillsnowthiswinter.A.whenB.ifC.whetherD./在句中没有任何意义，that引导的宾语从句，that后面应该接:
Dhope答案可以省略。
2）’tknow________Mr.Greenwillcometoseeus.Idon—HewillhelpuswithourEnglish.—A.whyB.whenC.howD.where从下文的答语看，上文不知道的应该是“来看我们的原因”。
A答案3）Ican’tremember________Ihaveseenhimbefore.A.whetherB.whyC.whatD.how。
if或whether本句表达一种不确定的概念，用:
A答案—Doyouknow________,I’mgoingtoseehim.4），Idon’tknow.Sorry—A.wheredoesMr.LiliveB.wheredidMr.LiliveC.whereMr.LilivesD.whereMr.Lilived
两项。
从句意判断问的是“现在住B、A宾语从句要用陈述语气，排除:
C答案哪儿,”。
Wheredoyouthink________he________thecomputer,—5）Ihavenoidea.，Sorry—A.,;
boughtB.has;
boughtC.did;
buyD.does;
buy是插入语，可以把它去掉，分析句意应该用应用过去时:
Adoyouthink答案态和陈述语序。
6）Ican’tunderstand________helikescomputergamessomuch.A.thatB.whetherC.whyD.where句意为“我不理解为什么他那么喜欢电脑游戏”。
C答案—）北京中考大纲卷7）（2010Doyouknow________theMP3playerlastweek?
Ihavenoidea.，Sorry—A.howmuchdidshepayforB.howmuchwillshepayforC.howmuchshepaidforD.howmuchshewillpayfor判断应该lastweek两项，由B、A宾语从句要用陈述语序，由此排除:
C答案用过去时态。
北京中考大纲卷）Idon’tknow________tomorrow.Canyoutell8）（2010me?
A.whenwestartedB.whendidwestartC.whenwewillstartD.whenwillwestart判断，应该用将来时态表示。
tomorrow由:
C答案
典题精讲经典例题，1Inthebookshop例A.thatB.howC.whatD.if注意本句中斜体部分是一本书的名字《谁动了我的奶酪》，本句含:
思路解析义是“一个读:
D项。
答案D者问书店管理员这本书是不是有趣”。
所以答案是容who,本题的主要陷阱是书名，它本身含有一个:
黑色陷阱易给人造成误解。
绿色通道在英语中，注意书名一般都是斜体的，且书名的首字母是大写的，:
注意把它看成一个独立的完整的东西。
2Iwastold________BillGateswasthirteenhebegantoplay例withcomputers.A.thathowB.howthatC.whenthatD.thatwhen盖茨十三岁的时候开始玩电脑”，应?
注意后面从句的含义是“比尔:
思路解析when该用表:
答案D是宾语从句的引导词。
所以选that示“当……时”，本句中的上，它在本句中起到引导后面when本句结构复杂，主要陷阱设置在:
黑色陷阱的时间状语的作用。
做此类题，要慢慢理顺思路，不要钻牛角尖，当一种含义说不通:
绿色通道时，从另一个角度或另一个含义考虑。
Iwonder________.—）江苏苏州中考3（2010例Zebras.—A.whatdotheycalltheseanimalsB.howtheycalltheseanimalsC.whattheycalltheseanimalsD.howdotheycalltheseanimals两项。
另D、B本句含义是“我想知道他们叫这些动物什么”，排除:
思路解析外宾语从句:
C项。
答案C要用陈述语序。
所以选how本句容易译成“他们怎样称呼这些动物”而错选:
黑色陷阱，注意本句中隐含义是“称呼某人……”。
callsb.sth.含句型解答本类题首先分析句意，确定引导词，然后看好语序和时态。
绿色通道北京中考）I’mdifferentfrommytwinsister.Ilove4（2010例________sheisinterestedinreading.，dancingA.soB.orC.butD.and:
思路解析:
答案C本句是转折关系，选择项。
D本句陷阱在于选项前后都是肯定句形式，不细读题而误选:
黑色陷阱并列句主要是根据句意来判断前后两句的逻辑关系，所以一定要把:
绿色通道题读完再作判断。
________youmaycatchupwithyour，）Workhard重庆中考5（2010例classmatessoon.A.orB.butC.andD.yet本句是“祈使句，and”的句型，句意为“努力学习，你会很快赶上:
思路解析其他同学的”，:
答案C在句中表示承接关系，所以选and本题的陷阱是句型，本句型区别于“祈使句，or”，这个句型的含:
黑色陷阱义是“……，不否则……”。
/然的话，所以要全面分析句意，再or，也可以加and祈使句后面既可以加:
绿色通道作决定。
原创题）thananyother项目Therearemoreandbiggertree-plantingprograms（March12thhasbeenTreePlantingDay，countryintheworld.Since197944billiontreeshavebeenplantedon，inChina.Between1982and20042.5billiontreeswereplanted，）ofland.In2004亩53.4millionhectares（规划inChina.Therearemanyprojects（）toprotectenvironment.Herearesomeexamples.Koreaoffered$6millionfora5-yearprojecttoplant，?
In2001）attheMiyun侵蚀startingwithaprojecttopreventsoilerosion（，treesirinBeijing’snorthernsuburbs.Reservo?
In2001theJapanBankforInternationalCo-operationputin$67.5millionfortreeplanting
projectsinJiangxiProvince.Theyplantoplant219000hectareswithtreesby2009.project.5000peopleacross?
Nokiastarteda“FriendshipForestry”plantedtrees—itspartnersandcustomers，employeesofNokia—Chinacovering150000squaremeters.Theyplantocontinueandextendtheproject.根据短文回答问题。
1.WhenistheTreePlantingDay?
________________________________________.2.HowmuchmoneydidKoreaofferfora5-yearprojecttoplanttrees?
________________________________________.3.WhatisthenameofNokia’sprojecttoplanttrees?
________________________________________.4.Howmanytreeswereplantedin2004inChina?
________________________________________.思路解析March12thhasbeenTree从“Since1979，:
1.March12th.PlantingDayinChina.”中可以看出答案。
由第二段第一句描述可知。
2.Itoffered$6millionfortheproject.3.FriendshipForestry2.5billiontreeswereplantedinChina.，4.In2004本题的陷阱主要是数字和一些专有名称较多，容易让人觉得文章很:
黑色陷阱做这种题，可以用“地毯式”搜索的方法，同时注意答题尽量规范:
绿色通道难。
和完整。
巧学法园地时态语序和连词。
学习宾从三注意:
时态主从要呼应;
主句若为现在时，从句时态随句意;
主句若为过去时，从句时态变过去语序要用陈述序，切莫照搬疑问句。
连接陈述句，省与不省没关系。
that均可替。
whether，if从句若表“是否”时，特殊问句作宾语，仍用原来疑问词。
三个问题须记牢，切莫丢东忘了西。
Module3Ontheradio活用?
语法动词不定式和动名词作宾语在英语中，介词宾语常用动名词，不用不定式。
而动词宾语，有用动名词，有时用不定式，用动名词和不定式意义变化不大，有时意义却相差甚远。
，mind，:
enjoy有的动词后面只能接动名词作宾语，如，finish，miss等。
feellike，suggest，practice我喜欢和你打篮球。
Ienjoyplayingbasketballwithyou.happen，decide，agree，:
ask有的动词后面只能接不定式作宾语，如，等。
want，wouldlike，promise，plan，hope她答应一小时后回来。
Shepromisedtoreturninanhour.有的动词后面可以接两种形式作宾语，表达的意思有的差别不大，有的差别很大，要根据具体情况区别对待。
）差别不大（我们应当继续学习。
Weshouldcontinuelearning（tolearn）.）已告诉（我记得告诉过他这个消息了。
Iremembertellinghimthenews.）未告诉（记得告诉他这个消息。
Pleaseremembertotellhimthenews.:
常见的意义差别较大的词，forget，1）remember等接动名词表示动作已经发生，接不定式表示动regret作尚未发生。
开始做另）某事（表示“停止stoptodo表示“停止做某事”，2）stopdoing一件事”。
设法、尽力做某事。
trytodo试着做，3）trydoing，4）like如指;
等词后，如果表示一般倾向，多用动名词作宾语prefer，hate特定的或具体某次行动，用不定式时多。
翻译句子【活学活用】________________________________________他停止吸烟了。
1）:
Hestoppedsmoking.答案我想要去长城。
2）________________________________________:
IwanttogototheGreatWall.答案________________________________________我许诺要帮他。
3）:
Ipromisedtohelphim.答案________________________________________让我试着读读它吧。
4）:
Letmetryreadingit.答案________________________________________我记得把信都寄出去了。
5）:
Irememberpostingtheletters.答案典题精讲
经典例题假设你所在的学校要出一期英语壁报，你准备就自己经历的一件事写一篇英语短文向壁报投稿。
下面五幅图记录了你上个星期六与老师和同学们到南河边参加植树活动的全过程，请你就以下五幅图写一篇英文短文。
短文内容要包括所有图画中的主要内容。
1.注意:
70~90词数2.hoe锄头bucket;
桶:
生词提示3.:
参考答案ourteachertoldusthatwewouldgotoplanttreesby，LastFridaytheSouthRiverthenextday.OnSaturdaymorningIgotupatsixthirtyandwenttoschoolwithabucket.Myclassmateswerewaitingattheschoolgatewithbucketsandhoes.webegantoplanttreesontheriver，WhenwegottotheSouthRiverandtheothers，bank.Ontheriverbanksomestudentswerediggingholeswereplantingorwateringtheyoungtrees.wewerehappytoseetheyoungtreeswe，Afterwefinishedourworkplantedon
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