高中生物选修三综合考试Word下载.docx
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自体皮肤生发层细胞
分裂能力强，且不会引起免疫排斥
A.1组
B.2组
C.3组
D.4组
4.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。
他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍，标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步。
以下与此有关的叙述中，正确的是
A.“转基因动物”是指体细胞中出现了新基因的动物
B.所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因
C.人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白，是因为人白蛋白基因只在转基因牛的乳腺细胞中是纯合的，在其他细胞中则是杂合的
D.转基因牛的肌肉细胞中有人白蛋白基因，但不能表达
5.1987年被联合国环境规划署授予“全球500佳”之一，被誉为“世界生态工程之最”的是
A.小流域综合治理生态工程
B.防风防沙生态工程
C.湿地生态恢复工程
D.“三北”防护林生态工程
6.设计试管婴儿利用了下列哪些技术手段
①体外受精技术
②胚胎移植技术③植入前胚胎遗传学诊断
④克隆技术⑤转基因技术
A.①②③④B.①②③
C.②③④D.①②④
7.下列关于生物工程的相关叙述中，正确的是
A.培养动物细胞与培养植物细胞所用的培养基成分相同
B.利用动物细胞融合技术，可以生产乙肝疫苗和抗乙肝病毒的单克隆抗体
C.基因工程实施必须具备的条件是：
目的基因、工具酶、运载体和受体细胞
D.人工种子的培育中应用的主要技术是植物体细胞杂交
8.科学家运用胚胎移植技术培育试管牛时，首先用激素促进良种母牛多排卵，然后进行体外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宫内，孕育成小牛产出。
下列分析错误的是
A.运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴
B.在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛
C.供体与受体在胚胎移植前后的生理环境须保持一致
D.体外受精形成的受精卵需移入发育培养液中继续培养
9.
引发伦理问题的生物技术包括
①克隆人
②设计试管婴儿
③基因身份证
④生物武器
A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.④
10.“石油农业”是指大量施用化肥、农药，使用机械的农业生产方式，由于需要大量的石油、煤、天然气等作为原料或动力而得名。
该生产模式的缺点不包括
A.高投入B.高污染
C.不符合可持续发展D.高产出
11.植物体细胞杂交尚未解决的问题有
A.去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体
B.让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状
C.将杂种细胞培育成植物
D.培育出属间杂种植物
12.生物武器的危害有传染性强的特点，针对这一特点，下列哪项不是防护生物武器的有效措施
A.提前接种和个人防护
B.发现病人，立即报告，及时隔离
C.注意空气消毒，动植物本身具杀菌能力，不需消毒D.注意切断传播途径
13.动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。
下图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。
从该图提供的信息可以获得的正确结论有
①有无血清对正常细胞培养的影响不同②正常细胞与癌细胞的增殖速率相同
③培养基中补充血清有助于正常细胞的培养④培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大
A.①③ B.①③④ C.③④ D.①②④
14.下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是
A.从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株都利用了植物组织培养技术
B.在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化、染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组
C.“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，但无法使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子
D.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同，都能形成杂种个体
15.我国自主研制的复制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒RNA的几个重要片段逆转录后插入天花病毒DNA中，形成重组病毒疫苗。
该疫苗在人体内具有复制能力，产生的抗原蛋白可以持续刺激免疫系统，使人产生较强的免疫能力。
在该疫苗研制过程中
A.运用了RNA病毒容易突变的特点
B.运用基因工程手段，用质粒作载体
C.可以利用培养的动物细胞培养天花病毒
D.体现了天花病毒的间接使用价值
16.下列关于细胞全能性的叙述，正确的是
A.将羊乳腺细胞核移植到去核的卵细胞中培养出克隆羊多利，说明动物细胞具有全能性
B.为了证明细胞的全能性，科学家用导管细胞作为实验材料
C.红细胞能合成血红蛋白，心肌细胞能合成肌原蛋白，像这样的稳定性变异是不可逆转的，属于细胞全能性之一
D.利用植物的花粉人工培育出单倍体植物，这一成果利用了细胞的全能性
17.2007年，科学家研制出可以分化为多种细胞的“万能细胞”。
其诞生过程如下图，图中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是在胚胎干细胞中能高度表达并决定其全能性的四个基因，将“万能细胞”植入小鼠身体，植入的细胞长成了“肿瘤”，“肿瘤”中出现了神经、骨骼、肌肉等多种类型的细胞。
关于这一过程的分析正确的是：
A.逆转录病毒与目的基因结合的原理是基因重组
B.利用了逆转录病毒感染效率高且具致癌性的特点
C.图中的OCT4等四个基因只存在于胚胎干细胞中
D.“万能细胞”植入小鼠身体后将表达其全能性
18.动物细胞中的基因一类是维持生存的，在各种细胞中都处于活动状态；
另一类是选择性表达的基因。
下图细胞是经HAT培养基筛选出的能产生单克隆抗体A的杂交瘤细胞，关于该细胞中标出的三个基因的开闭状态，下列说法正确的是
A.其中有一个是打开的，即A抗体基因
B.其中有两个是打开的
C.其中有一个是打开的，即ATP合成酶基因
D.其中三个都是打开的
19.在基因工程中不会出现（）
A.DNA连接酶将黏性末端的碱基连接起来
B.限制性核酸内切酶用于目的基因的获得
C.目的基因需有运载体导入受体细胞
D.限制性核酸内切酶可切割运载体
20.胚胎分割要将内细胞团均等分割的原因是（）
A.以免影响胚胎的恢复和进一步发育
B.保证遗传物质的平均分配
C.确保胚胎发育后期营养物质的供应
D.防止分割而来的两个体性状差异
21.下列不是精子和卵子发生的区别的是（）
A.初级精母细胞和初级卵母细胞的形成时间
B.MⅠ和MⅡ的时间连续性
C.成熟生殖细胞是否经过变形
D.成熟生殖细胞中染色体的数目
22.据下图分析，下列有关基因工程的说法不正确的是（）
A.为防止目的基因与质粒任意结合而影响基因的表达，应用限制酶Ⅰ、Ⅱ同时切割二者
B.DNA聚合酶、DNA连接酶的作用部位都是磷酸二酯键
C.与启动子结合的是RNA聚合酶
D.能够检测到标记基因表达产物的受体细胞中，也一定会有目的基因的表达产物
23.多聚酶链式反应（PCR技术）是体外酶促合成特异性DNA片段的一种方法，其简要过程如图所示。
下列关于PCR技术叙述不正确的是（）
A.PCR技术是在实验室中以少量DNA制备大量DNA的技术
B.反应中新合成的DNA可以作为下一轮反应的模板
C.每扩增一次温度发生90℃→75℃→55℃变化
D.应用PCR技术与DNA分子杂交技术可以检测基因突变
24.下列说法符合胚胎移植生理学基础的是（）
A.供受体的发情时间要一致，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致
B.供体胚胎移入受体子宫的位置，应与在供体内的位置完全一致
C.受体子宫与外来胚胎发生排斥反应，是胚胎移植过程需要重点克服的难题
D.胚胎移植产下的个体在质基因控制的性状上与受体母亲相似
25.下图中甲．乙．丙表示生物个体或结构，①—③表示相应过程，下列叙述与图示不符的是（）
A.若甲为二倍体植株，乙为花粉粒，丙为单倍体，则③过程需要用秋水仙素处理
B.若甲为植物体一部分，乙为愈伤组织，丙为胚状体，则①过程通常在避光的条件下进行
C.若甲为成熟哺乳动物个体，乙为配子，丙为受精卵，则基因重组发生在②过程
D.若甲为成年母羊，乙为去核的卵母细胞，丙为重组细胞（胚胎），则③过程的核心技术是胚胎移植
26.人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体，它能像种子一样萌发生长。
人工种子的核心部分——胚状体可以由悬浮培养的芽尖细胞得到，也可以通过试管培养的花粉或胚囊获得，由此人们把胚状体分为“体细胞胚”和“花粉胚”。
据此判断下列说法中不正确的是
A.人工种子可以解决某些作物品种繁殖能力差、结子困难、发芽率低等问题
B.培育胚状体利用了植物组织培养技术
C.同一种植物“体细胞胚”和“花粉胚”的染色体组数目比为1︰1
D.该项技术的成功应用体现了细胞的全能性
27.下列有关细胞工程的说法，正确的是
A.愈伤组织形成过程中，除需要适宜的温度、pH和无菌条件外，还需要植物激素进行调节
B.植物体细胞杂交前需要用相关的酶去除细胞壁获得原生质体，然后用灭活的病毒促进融合
C.利用动物体细胞核移植的方法得到克隆动物是培育新物种的一种方式
D.动物细胞应在含5％CO2的恒温箱中培养，CO2的作用是为细胞提供碳源
28.人脐带间充质干细胞在特定诱导条件下，可分化为脂肪、肝、神经等多种组织细胞。
下图表示培养人脐带间充质干细胞的大致过程，下列有关叙述不正确的是
A.人脐带间充质干细胞属于多能干细胞
B.图中通过离心、去上清液可以除去胰蛋白酶
C.图中培养液若是人工合成的，则不需要加入人的血清
D.出现接触抑制前，培养瓶中的细胞数量呈“J”型增长
29.甲型H1N1让全世界对流感感到恐慌，流感的预防和治疗再次成为世界各国的热点。
可利用细胞工程方法，以病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。
下列相关叙述正确的是
A.利用该单克隆抗体与该病毒核衣壳蛋白特异性结合的特性，可诊断出病毒感染者
B.将纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体均为单克隆抗体
C.将等量B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合成的细胞均为杂交瘤细胞
D.甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒均会使感染者发烧，因此两者抗原相同
30.从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。
目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是
A．合成编码目的肽的DNA片段B．构建含目的肽DNA片段的表达载体
C．依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D．筛选出具有优良火性的模拟肽作为目的肽
31.科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。
但在进行基因工程的操作过程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。
已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是―G↓GATCC―，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是―↓GATC―，据图回答：
（1）过程①所需要的酶是____________________。
提取RNA时，提取液中需添加RNA酶抑制剂，其目的是_____________________________________。
（2）以mRNA为材料可以获得cDNA，其原理是__________________________________________________。
（3）若要使目的基因在受体细胞中表达，需要通过质粒载体而不能直接将目的基因导入受体细胞，原因是_________________________________（答出两点即可）。
（4）将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，得到如图a所示的结果（圆点表示菌落），该结果说明能够生长的大肠杆菌中已导入了____________________，反之则没有导入；
再将灭菌绒布按到培养基a上，使绒布表面沾上菌落，然后将绒布按到含四环素的培养基上培养，得到如图b所示的结果（圆圈表示与图a中培养基上对照无菌落的位置）。
与图b圆圈相对应的图a中的菌落表现型是__________________________，这些大肠杆菌中导入了________________。
（5）人体的生长激素基因能在大肠杆菌体内成功表达是因为_____________。
目的基因导入大肠杆菌中后表达的过程是______________________。
32.下图表示利用胚胎干细胞（ES细胞）所作的一系列研究，请据图分析回答：
（1）ES细胞是由________________或________________中分离出来的一类细胞。
（2）过程Ⅰ将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上，并加入动物血清、抗生素等物质，维持细胞不分化的状态。
在此过程中，饲养层提供干细胞增殖所需的________________，加入抗生素是为了________________，这对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义。
（3）过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素，这项研究利用了胚胎干细胞具有________________的特点。
在哺乳动物早期发育过程中，囊胚的后一个阶段是____________。
（4）过程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中里面全是软骨、神经管、横纹肌和骨骼等人类组织和器官。
实验时，必须用X射线照射去除胸腺的小鼠，获得免疫缺陷小鼠，其目的是______________________________，该过程研究的意义在于解决________________问题。
33.番茄为自花传粉植物，在20世纪初，科学家用植物体细胞杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了番茄—马铃薯杂种植株（如图），但目前还没有实现这美妙的设想——地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物。
据图回答下列问题：
（1）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是_______________，其中过程④相当于________________，过程⑤的细胞分裂方式为_______________。
（2）若利用此技术生产人工“种子”，需要将组织培养获得的________________外面用一层有机膜包裹，并在薄膜以内放入一些营养物质，这层膜和这些营养物质分别具有种皮和胚乳的功能。
（3）人工“种子”与自然种子相比，具有的特殊优点是________________。
A.储运方便
B.培植简易
C.成活率高D.保持亲本优良性状
（4）若运用传统的有性杂交能否得到上述杂种植株？
________________。
（5）若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育（假设能成功），得到的后代应含________________条染色体。
若番茄是二倍体，马铃薯是四倍体，则图示杂种植株为________________倍体。
（6）如果过程②的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄多倍体植株的方法是________________。
（7）要获得上图中番茄—马铃薯的原生质体，首先需要分别除去番茄—马铃薯细胞的细胞壁。
现提供以下材料和用具：
紫色洋葱磷片叶、适宜浓度的蔗糖溶液、纤维素酶和果胶酶、蒸馏水、镊子、显微镜、载玻片等。
请你从中选择合适的材料，完成下面检验是否已除去细胞壁实验的方法步骤，并预测和解释实验结果。
主要实验步骤：
①选取适宜浓度的蔗糖溶液，加入适量纤维素酶和果胶酶配制成细胞壁分解液。
其中选取适宜浓度的蔗糖溶液而不用蒸馏水的理由是：
适宜浓度的蔗糖溶液_______________。
②检验细胞壁分解液除去细胞壁。
第一步：
用镊子撕取一小块紫色洋葱鳞片叶放在载玻片中央，滴加适量细胞壁分解液，制成临时装片，得到实验组装片。
第二步：
用适宜浓度的________________代替细胞壁分解液，其他操作同第一步，得到对照组装片。
第三步：
在显微镜下观察比较实验组和对照组装片洋葱细胞的形态结果预测和解释：
实验组装片的洋葱细胞呈分散的__________形，表明__________________；
对照组装片的洋葱细胞呈相互连接的紫色多边形，表明细胞壁未被分解。
34.我国已实现部分“胚胎工程产业化”，如肉牛、奶牛胚胎工程产业化。
如图所示是科学家采用不同方法产业化培育良种牛的过程，a～h为操作过程，请回答：
（1）培育“试管牛C”技术的操作流程是____________（填字母），d操作的名称是________，h操作的核心是________________________。
（2）图中数字标号代表的结构名称是：
①________，②________，③________。
若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到________________阶段的早期胚胎进行分割处理，在进行胚胎分割时，应注意________________________________________。
（3）图中用到的激素是____________，移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是_____________________________________________________。
（4）克隆技术在带来巨大社会效益和经济效益的同时，也对人们的传统观念造成极大冲击。
我国政府的态度是禁止________性克隆。
35.如图为“秸秆的多级利用”农业生态系统中能量流动和物质循环示意图。
请回答下列问题：
（1）“秸秆的多级利用”充分体现了生态工程的______________原理，最大限度地实现了物质的循环，减轻了燃烧秸秆造成的__________________效应。
（2）图中属于生产者的是__________________；
消费者是__________________；
分解者是__________________。
（3）在该农业生态系统中，物质经多次重复利用，提高了_____________________。
（4）农村大量燃烧秸秆和柴草会产生什么问题？
至少列举两种现象。
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
1-10DACDDBCABD11-20BCBDCDABAA21-30DDCACCACAC
31.
（1）逆转录酶
防止提取的mRNA被RNA酶降解
（2）在逆转录酶的作用下，以mRNA为模板按照碱基互补配对原则合成cDNA
（3）质粒载体中有启动子、终止子，便于目的基因的表达；
质粒中有标记基因便于筛选；
质粒中含有复制原点等
（4）普通质粒或重组质粒
抗氨苄青霉素而不抗四环素
重组质粒
（5）二者共用一套密码子
生长激素基因→mRNA→生长激素
32.
（1）早期胚胎
原始性腺
（2）营养物质
防止杂菌污染
（3）发育的全能性
原肠胚
（4）去除胸腺，不能形成T细胞，不发生细胞免疫，使移植组织细胞不会被排斥
临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥等
33.
（1）植物组织培养
脱分化
有丝分裂
（2）胚状体
（3）D
（4）不能
（5）（A+B）/2
六
（6）用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
（7）①可防止原生质体过度吸水涨破（保持原生质体正常的形态）
②蔗糖溶液
紫色球形
细胞壁被分解
34.
（1）a→b→f→g
胚胎移植
基因表达载体的构建
（2）滋养层
囊胚腔
内细胞团
桑椹胚或囊胚
将内细胞团均等分割
（3）促性腺激素
受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应
（4）生殖性
35.⑴物质循环再生温室⑵作物家畜食用菌、蚯蚓⑶物质利用率
⑷燃烧秸秆和柴草会使热能利用率低使秸秆不能作为有机肥料返田，土壤有机质得不到补充，土壤与农作物之间物质循环遭到破坏，以致土壤肥力下降，农作物产量不能提高。
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