小英雄雨来观影心得体会范文5篇文档格式.docx

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雨来和同学们都十分想念老师，决定把老师救出来。

就与日本鬼子展开了斗争，用上了“土坑”、“粪坑”、“树叉弹弓”、“跷跷板飞人”等千奇百怪的招，让鬼子措手不及，十分狼狈。

虽然救老师雨来屡受挫折，但他并没有放下。

最后救出了老师。

观看完了这部影片，引发了我的深思。

雨来只是一个和我年龄相仿的孩子，为什么他能勇敢应对困难，理解挫折呢?

我又仔细的回想了一下影片里的雨来，发现他虽然顽皮淘气，但正直勇敢而且还十分聪明，记得一次雨来和鬼子战斗的场面，日本鬼子拿着大刀冲向他，但雨来不怕，拿着小刀也冲了上去。

原先，小雨来早就在大桥的中间设了一个空洞，小鬼子一踩，就掉下去啦!

也许就是这些力量，使他勇敢理解挫折，并且成功的战胜了困难。

而我应对一些小挫折，就被击垮，相比雨来实在是相差太远了。

所以我决定今后要像雨来一样，勇敢应对困难，化挫折为动力，战胜困难。

看完《小英雄雨来》，才感到雨来这孩子，是个不平凡的人，有着不屈不挠、宁死不屈、大智大勇的可贵精神，又具有强烈的爱国心，就像他老师说的：

“我们是中国人，我们爱自我的祖国。

”虽然战争已离我们久远，但是爱国之心永存。

我和我的伙伴们会踏着他们爱国的足迹一向走下去。

祖国有了战争时期的雨来，有了和平时期的我们，会战胜一切困难，变得更强大无比!

《小英雄雨来》讲述的是在抗日战争时期，河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境，与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。

雨来是一个十分顽皮的孩子，也是一个很有“威望”的孩子王，只要他出去玩，孩子们几乎全跟着他。

雨来十分厌恶上学，因为他错别字太多，老师总是骂他，所以，雨来准备逃学。

当雨来探头探脑地看老师教室里的同学时，老师把他抓回了课堂，并罚他站在桌子上听课。

下课了。

孩子们跟随着雨来来到河边。

雨来坐在树杈上，抱着一跟树枝，看孩子们一个一个往河里跳。

然而雨来又逃学了，还号召其他同学一齐逃，于是老师和雨来进行了一场争夺孩子“拉锯战”。

老师在跟雨来“争夺孩子”的过程中，吃了雨来不少恶作剧的亏，但老师很快就战胜了雨来，孩子们全跟着老师回到了课堂，雨来很是闷闷不乐。

就在雨来准备好再次跟老师较量的时候，突然来了一队日本鬼子把老师抓了起来，孩子们全被临时放了假，这时的雨来，虽然身边的孩子全回到了自我的身边，但他好象没有了对手，有点孤独求败的英雄感觉，于是雨来准备回学校去看看老师到底怎样样了。

这时，雨来看到了老师被几个鬼子“看妆了，而且他还看到了鬼子打老师。

于是，雨来决定救出老师。

接下来，为了救出被困的老师，雨来便带着小伙伴一齐利用“土坑”“粪坑”“树叉弹弓”“跷跷板飞人”等鬼子从未见过的怪招跟鬼子之间展开了让鬼子啼笑皆非的斗争，最后最后救出了老师。

看了这个影片，我觉得雨来很调皮。

他的调皮表此刻给老师的锅里放癞蛤-螅可他又很勇敢。

用哪些怪招救出了老师。

虽然应对着的是凶狠的日本鬼子，但他还是表现出了无限的勇敢。

雨来在鬼子透过桥的时候，迅速扔下一块鹅卵石，把鬼子砸得头昏眼花。

雨来藏在一棵枝繁叶茂的树上，不让敌人发现。

然后雨来跟为首的鬼子战斗时，雨来趁鬼子不注意，把事先准备好的鸡蛋用弹弓弹射到鬼子的额头上。

鬼子疼得哇哇大叫。

蛋黄顺着额头往下流，一向流到了脖子上。

雨来还设了一个陷阱，让鬼子踩进去，出不来。

最搞笑的是在森林里，雨来他们弄了一块长长的石头，把石头砸成长方形，并用枝叶掩埋。

鬼子留意翼翼的拿着尖刀，踮着脚尖走，生怕踩到地雷。

鬼子突然感觉前面有点儿异样，就用脚把枝叶、沙土、叶子踢开，果然露出一块石头。

鬼子站在石头上，还用力踩了踩，嘴角露出奸笑，心想：

“哼，这点小把戏还瞒得了我?

”。

雨来扒开树叶，清楚的看到了鬼子的一举一动。

他让那个胖孩子拿着两根树枝突然跳下来，站在石头的另一端。

顿时，那个瘦瘦的鬼子就飞了起来：

“呀1鬼子好像下面有人顶着似的，一向稳稳当当的“漂副在空中。

突然，下面顶着他的人好像走开了，那个鬼子立刻从高空掉了下来。

除了在森林里，雨来还把鬼子站的梯子弄松了，让木头划破鬼子的裤子。

鬼子刚刚说完：

“懦夫，是没有尊严的1就从梯子上掉下来。

鬼子工夫好，没有倒在地上，而是站了起来。

他笑了笑。

等鬼子站直的时候，忽然发现自我的裤子被木头划成了裙子，露出短裤。

他赶紧往屋子里跑，关上门，门后传来一阵阵笑声。

雨来虽然很调皮，但是他最后和另一个小伙伴把木头钉成一个鲨鱼的形状，让哪条有日本鬼子和女老师的船翻掉。

雨来明白老师会游泳，所以想出了这个办法来对付日本鬼子。

我很喜欢雨来，因为雨来机智又调皮，调皮而不失勇敢，虽然他以前把癞蛤-蟆放进老师的吃饭锅里，还经常逃学，在老师上课时招呼伙伴悄悄溜走，但是他在听到老师遇难的时候奋力跟鬼子战斗，最终救出了老师。

在这个暑假里，我观看了<

小英雄雨来>

这部电影。

这部电影描述了在抗日战争时期，12岁的男孩雨来为了救自我的老师，和日本鬼子巧妙周旋、斗智斗勇的故事。

雨来的游泳技术很好，但是他经常上课迟到或逃课去捉鱼，因为这些事情，老师经常批评他。

调皮的雨来竟然把癞蛤蟆放到了老师家的锅里。

有一天，日本军官来到了学校把老师抓走了，雨来带领几个小伙伴去学校救老师。

雨来在给日本人喝的酒里放了泻药，害得那些日本人裤子都来不及脱，抢着上厕所，一个个被整得有气无力、狼狈不堪。

随后，雨来和小伙伴们巧设机关，把前来抓他们的日本人收拾得屁滚尿流、嗷嗷乱叫……小雨来和伙伴们在尝试了几个方法后，还是没能把老师救出来，伙伴们劝雨来等通讯员叔叔来了后在再去救老师，雨来生气地说：

“这是我们的老师，我们必须要尽快救出她”。

他又想出新的办法，在日本人押着老师乘船度河时，雨来和小伙伴铁头潜在水里，用一根长木头作伪装，尾随着日本人的船，瞅准时机，将日本人的船掀翻，这几个日本人跌落在水中，在水中张牙舞爪地作了垂死挣扎后，就命归西天，向阎王爷报到去了。

雨来和伙伴们成功地把老师解救了出来。

看了这部电影，雨来的鲜明个性给我留下了深刻的印象。

他调皮淘气，爱玩逃课，还恶作剧地把癞蛤蟆放在老师做饭的锅里。

但是，在日本鬼子进村，把自我的老师抓起来的时候，又体现出了他聪明、机智、勇敢、正义的一面。

他为了救老师，与日本鬼子逢场作戏，巧施伎俩，把泻药放在了给敌人喝的酒里面。

将敌人的体力耗尽，为营救老师赢得了时间。

此后，他和小伙伴们巧设陷阱，与前来捉拿他们的日本鬼子进行周旋……看着日本鬼子因踩上了雨来他们设的陷阱，栽入深坑、吊在树上的狼狈样貌，我不禁哈哈大笑，为雨来他们的机智勇敢拍手喝彩。

这部电影使我感受最深的是小雨来他们的学习环境。

他们的教室是如此的简陋，只有一块破黑板和几张破桌椅，他们穷得甚至连书包都没有。

可就是在这样的艰苦环境中，雨来和小伙伴们乐观开朗，热爱生活，他们认真学习文化知识，牢记老师对他们的谆谆教导，不忘自我是中国人，不忘爱国。

在侵略者日本人面前，毫不畏惧，英勇果敢。

把侵略者日本鬼子打得落花流水，让人拍手称快。

雨来真是我们学习的好榜样。

相比之下，我们此刻的生活真是太完美了，我们生活在一个和平完美的环境中，没有经历过国破家亡的悲伤，我们的教室宽敞而明亮，配备有现代化的电化教学设施，不一样的课程有专业的老师给我们教授。

书柜里还陈列着各种搞笑的书籍供我们课后阅读，专门的音乐教室和运动操场让我们德智体全面发展。

但是就是在这样的环境里，我有时还抱怨功课太多，没有玩的时间，在学习上有时怕苦怕累，跟小雨来他们比，我真是太惭愧了。

小雨来让我看到了自我的不足。

我也要向小雨来学习，对生活学习乐观用心，热爱祖国。

做一个新时代的好少年。

大家其实都明白，战争是残酷的。

但是同时，战争中也产生了无数的大小英雄，有宁死不屈的，也有机智勇敢的，等等等等。

在咱们中国，也有很多英雄，不仅仅有很多大英雄，还有许多小英雄，雨来就是众多中国小英雄中的一份子。

最近，我们看了电影《小英雄雨来》，讲述的是机智勇敢的雨来和日本鬼子周旋的故事，他很沉着冷静，状况越是急，他越是冷静。

他精心布下了很多隐蔽的陷阱，把日本鬼子耍得团团转，最后和铁头、三钻以及狗不理等同学在众人皆知的还乡河里把鬼子淹死了，还把他们最最敬爱的老师给救了出来。

小英雄雨来是可敬的，同时，有两句话我们也不该忘记，这两句话应当是每一个流淌着中国的热血、站在在这片神圣的土地上的人应当明白的，这两句话就是：

我们是中国人，我们爱自我的祖国!

其实，在二战时期，与德国鬼子和意大利鬼子一样，日本鬼子同样生的牛高马大。

此刻这个年代的人，别说是小孩，就算是一个三十多岁的大人碰上他们，也得急出一身冷汗来。

但是恰恰相反，雨来一个小孩子，却能和日本鬼子周旋，这一点是我最配服这些像雨来一样的小英雄的地方。

其实，除了雨来以外，还有很多外国的小英雄也雨来一样能跟鬼子周旋。

在俄罗斯卫国战役中，就有很多发生在卫国小英雄身上的可歌可泣动人的故事。

在我们的课本上，讲述过一个即是小英雄又是小游击队员的男孩，他的代号叫夜莺。

他十分机智勇敢，多次与德国鬼子周旋，一次又一次获得成功。

在世界的历史上，曾产生过无数的英雄人物，儿童，有大人，有军人，有百姓……他们的英雄事迹时常让人感慨万千。

有很多人都曾去理解过，到底什么是英雄，我也曾思考过：

那些所谓的战斗英雄，其实都是一些为了国家抛头颅洒热血的爱国主义者，他们的心中燃烧着一股爱国的火焰，在他们的身体里，流淌着爱国的热血，这些人也就是英雄。

其实英雄并不是那种持强凌弱、欺软怕硬，反抗长辈的人，他们不是英雄。

说实在话，英雄只是一个虚名而已，这些人并不是要奖赏要声誉，而是真心为国家做事，这难道不正那些英雄所想的吗?

当我看完《小英雄雨来》，发现雨来同学不但是个调皮的孩子，而且还是个机智、勇敢的好孩子，他明白对待敌人要智取，而不是硬攻。

雨来同学上学的时候学习成绩不好，十分调皮，而且还喜欢作弄老师。

有一回，老师叫雨来同学到黑板上去写字，他就写对了两个字，其余写的都是错别字，老师为此十分生气。

还有有一次，雨来同学给老师捉了两条大鱼送去，老师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆，当老师去做饭的时候打开锅盖，蛤蟆跳了起来，把老师吓得叫了起来，雨来和他的同学们躲在厨房后面偷偷得笑起来了。

老师对雨来一番教育后，他明白知识的重要性后，决定向老师承认错误。

有一次，老师正在给雨来和同学们上课，突然来了一队日本鬼子，他们教同学们唱日本歌曲，雨来同学翘着二郎腿在那里玩石子，有些同学还在做作业，同学们根本就忽视鬼子们的存在，个个表现出很英勇的样貌，鬼子们把老师抓了起来，孩子们全被临时放了假。

当雨来和同学们得知鬼子们把他们的老师要带回日本，准备走水路回日本，雨来和他的同学们在那条河里放了许多木枝，他们躲在木枝的水面下准备营救老师。

老师乘鬼子们不注意的时候拿了酒瓶的碎片把绑在她身上的绳子解开了，在鬼子们的船行驶到有木枝的那段河面的时候，老师趁一个鬼子首领不注意的时候把他挟持了，雨来和同学们把另外一个日本首领拉进了水里，把他淹死在水里面，雨来立了一个大功。

我很喜欢雨来，调皮而不失勇敢、机智，我要向他学习应对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自我的智慧去攻克难关。

雨来聪明的行为值得我们学习，正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们完美的这天，作为生活在和平年代的孩子，我们更要好好学习，奋发图强，把雨来的爱国精神继承发扬。