学年度第二学期班级德育计划Word文档下载推荐.docx

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相信选出的班委一定会尽心竭力，珍惜机会。

我的工作就是培训班委成员，制定职责，明确分工，尽快让班委工作正常开展，使班级的活动尽快步入正规化。

二、与学生制定适合本班的班规班约，确定奋斗目标，为创设良好的班风学风作准备。

利用班会课，我要与学生共同制定适合8.4的班规班约和奋斗目标：

用纪律做保证，学习上争第一，品德行为上做榜样，学有所成，学有专长。

努力创建“文明示范班集体”。

三、奠定人生道德课，主题活动感悟人生。

新的班级，必须分析实际，根据实际确定学生的思想教育活动。

八年级应该是学习的黄金时期，本学期，学校的纪律应该是大事，学生的思想教育要比学习还要重要，只有思路通了，志向统一了，那么学习应该是很自然的事。

我除了给他们分析当前的现状外，还给他们上了人生奠基的第一堂道德课，我给出的原则就是把不妨碍别人，不打扰别人，不给别人填麻烦、填烦恼为最低人生道德底线来提升自己。

具体措施主要有：

1、我初步打算利用好班会课，根据班级出现的情况开好主题班会，让学生及时清理思想上的垃圾，平稳度过初三阶段的心理转折期。

2、利用学校的一些大型活动进行教育，凝聚班级的团结氛围，使班风正，学风浓。

3、建立班级网站，为同学的成长留下“痕迹”，为自己积累第一手资料。

4、建立“阳光信箱”，与学生进行心与心的交流，及时发现学生中的动向，并进行心理疏导，排除杂念，轻松学习和处世，做到未雨绸缪，防微杜渐。

4、通过班级的宣传栏，及时宣传本班的动向，引导学生人生和学习的方向。

5、营造读书的氛围，创设“书香教室”。

6、开好家长会，做好家、校联系，做好沟通，协调发展。

这只是一个粗略的打算，具体情况还要根据情况进行添加和调整。

王英

一、指导思想：

以科学发展观为指导,以顺利通过省督导评估验收为中心,以创建平安校园为核心，以学校特色建设为抓手,以主题活动为载体，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育等，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，抓好德育工作主阵地，开发和挖掘学校德育的新资源。

新的学期,我校充分考虑自身的人文氛围和各种设施,努力创设良好的学校德育环境,增强德育工作的主动性和社会实效性，现结合我校实际，制定计划如下：

二、德育目标及实施思路

1、常规管理目标：

（1）加强对学生的安全教育，确保学生在校内不出任何安全责任事故。

（2）加强对学生的环境教育，确保校园环境整洁优美，开展“六无六不”创建活动：

（地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违章）；

（不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不乱穿马路）

（3）加强公民道德教育，开展“七学会”教育活动（学会说话、学会走路、学会自理、学会劳动、学会关心、学会感恩、学会做人）。

使学生文明程度进一步提高，无乱抛扔垃圾、乱踩草坪、乱骑车的”三乱”现象，无打架斗殴等恶性事件发生，学生的违法犯罪率为零。

（4）加强养成教育，把小学生行为规范和守则细化成训练要求。

如：

上学、放学的路队：

每天进校时向老师问好的训练。

强化学生“说好话、走好路、排好队、做好操、吃好饭”的行为习惯的养成教育，切实提升我校学生的精神面貌。

（本学期，班主任老师从常规训练入手，根据学生身心特点,结合各年级实际,有针对性制定和开展德育活动,形成各班自己的德育特色。

）

2、队伍建设目标：

（1）要坚持以德育为首，充分利用班主任工作例会，注意加强对全体班主任的理论学习指导和管理工作的培训，努力提高班主任素质，鼓励优秀班主任终身从事特教工作，切实提高班主任队伍的素质。

（2）全体班主任严格履行工作职责，爱生敬业，乐于奉献，为人师表。

新任班主任胜任班级的管理工作，无乱班差班出现。

（3）加强学生干部队伍建设，培训学生常规检查队伍，培养和增强学生自主管理、自我教育、自我服务的意识和能力。

3、德育优化目标：

（1）优化德育内容，广泛深入地开展“弘扬民族精神、继承光荣传统”的主题活动，培养学生的爱国、爱校爱班精神，提升师生对校园文化的认知度，提高学生自我教育的能力，社会责任感。

（2）优化德育形式、手段和载体，进一步强化德育宣传工作建设设，进一步加强学校心理咨询室管理，培养学生的自立能力、创新精神、合作意识。

（3）优化德育成果，广泛宣传已取得的德育成果，并利用取得的德育成果来影响全体学生。

实施思路：

强化教职工“全员管理，全员育人”的意识，着力于学生良好行为习惯的养成教育，发挥学生干部、优秀学生和行为好示范生得榜样作用，进一步构筑学校、家庭、社会三位一体的教育网络，提升师生对构建和谐校园的认同感。

三、工作举措

（一）、教师队伍

1、加强德育队伍建设。

配合学校党支部继续加强师德建设。

开展做“五心”教师，建精神家园的主题活动。

a、抓师德讨论。

在网上开辟“师德大讨论”主题论坛。

b、抓师德调查。

发动教师对照“五心”（对学生的爱心、对家长的热心、对同事的真心、对事业的忠心、对学校的关心）反省自身，梳理问题。

学校在此基础上进行专门的师德调查，及时发现并解决存在的突出问题。

c、抓激励。

继续利用激励的载体，优化宣传工作，表彰和弘扬先进，评选师德先进、师德标兵，并进行表彰。

d、抓实践活动。

通过“师德建设月”、“爱心助残月”活动，推进教师德业双发展。

（二）、班主任队伍

（1）定期召开班主任（辅导员）例会，提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。

（2）充分调动和发挥年级组、班主任德育工作积极性。

利用校园网开设《班主任论坛》举办《班主任教育随笔交流》、《班级主页》展活动。

（三）常规工作

1）根据学校目标、德育计划、切实落实好各学科和班级的育人目标、要求，挖掘各学科中蕴涵的德育资源，利用班级文化内涵，在教书中、班级管理中履行育人职责。

2）注重行规教育，培养学生行有规、言有礼，为融入社会打下基础。

3）利用检查、督促、评比手段，采用“流动红旗、校园之星月月评”的评价方式，进一步激发班集体和学生争优夺先，积极向上。

（四）教育活动：

1、主题教育活动

九月结合教师节、中秋节、国庆节等纪念日和中国正在举办的“残奥会”，以“弘扬和培育民族精神”、“尊敬师长---感恩教育”为主题，积极开展多种形式的校园艺术文化活动，适时组织学生观看奥运短片、爱国主义影片。

充分发挥师生在校园精神文明建设的主导作用，为师生充分展示自我搭建舞台，促进校园文化的发展。

十月为“关爱生命”安全教育活动月。

邀请法制、安全辅导员进校对师声进行法制安全教育讲座，开展人民防空教育、国防教育和国情知识教育。

开展“珍爱生命拒绝毒品”，“预防艾滋病”“安全伴我行”等主题教育活动。

一、指导思想

以党的十七大精神和科学发展观为指导，按照《莱州市学校德育工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》的有关要求，继续推进少年儿童思想道德建设工程，做好组织，引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

在素质教育的大环境下，努力营造和谐的育人环境，打造全新的德育工作品牌，为学生终身发展奠定坚实的思想基础。

二、工作目标

1、牢固树立大德育意识，做到管理育人、教书育人、服务育人，继续完善学校、家庭、社会三位一体的育人体系。

2、成立以校长为组长、大队辅导员为副组长的德育工作及少先队工作领导小组，制定科学有效的德育评估体系，调动全体教师的育人积极性，在学科教学中、在日常生活中全面渗透德育德育，争创德育工作先进学校。

3、加强学生行为习惯的养成教育，为学生的终身发展奠定基础。

4、继续突出德育和少先队的特色工作。

①形成1项自己的少先队工作特色。

②继续开展已有的特色活动，使特色更专。

③形成自己独特的工作经验。

④严格按照《大队辅导员岗位目标责任书》的规定，出色完成相关工作任务。

5、开展以“我与奥运同行”主题活动和《改革开放30年说说家乡新变化》为代表的丰富多彩的德育实践活动，强化主题教育，不断提高学生的综合素质，扩展学校德育工作品牌。

6、认真学习《莱州市学校德育工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》，研究本校的《少先队辅导员工作纲要》实施细则，形成材料，按时上报中心小学。

7、从学校实际出发，结合重大节日、纪念日，开展丰富多彩的德育活动。

三、主要工作及措施

1、加强德育队伍建设，增强服务意识

成立学校德育工作领导小组，定期召开会议，研讨、制定德育工作相关机制，完善学校、家庭、社会共建共育网络。

吸收优秀教师担任辅导员，定期进行培训，并通过观摩、培训、研讨等形式提高辅导员的工作水平。

加强班主任队伍建设，完善班主任选拔、聘任、管理与考核机制，定期召开班主任工作例会，通过培训、研讨、经验交流等形式，督促班主任积极改进工作方法，提高自身管理水平，促进班主任队伍的专业化。

对班主任日常工作进行量化评价，并适当提高班主任工作在考核中的权重，提高班主任工作积极性。

加强“五老”和校外辅导员队伍建设，定期聘请他们到校做报告、开讲座、进行法制、科技、安全教育，做好共建共育工作。

完善少先队小干部的选拔、任用、奖励机制，定期进行小干部培训，增强队干部的服务意识，充分发挥学生自我教育、自我管理功能、定期组织学生干部会议和学生代表会议，鼓励学生积极参与学校民主管理。

2、强化德育阵地建设，充分发挥校外德育资源的育人作用

学校根据教育内容，分类建立不同的校内外德育基地。

针对学校驻地附近果园多这一特点，开辟相应的劳动实践基地，组织学生开展活动，培训其劳动意识和吃苦耐劳精神。

建立校园之声广播站，定期广播，丰富学生的课余生活，利用黑板报、评比栏等宣传阵地推出优秀学生榜样，成立班级图书角，有计划地组织读书竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围，成立音乐、美术、体育、科学等各种兴趣小组，做到活动经常化、序列化、规范化，将德育实践活动向纵深推进。

3、抓好常规建设

依据《莱州市学校德育工作常规》，抓好德育常规工作，学期初召开学校德育工作大会、开学典礼、国旗下教育等大型集中教育活动。

按要求组织主题班队会、晨夕会、后进生帮扶等日常教育工作，并建立相应档案记录。

将学生行为习惯养成教育作为素质教育的突破口，通过系列化的途径加大教育引导力度，逐步使学生在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生；

在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子；

在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。

确保教育实效。

同时，还要结合上级要求，积极组织开展重大节日庆祝、荣辱观教育、安全法制教育、网络文明教育、科技环保教育、劳动实践教育、亲情援助、心理健康教育、庆祝改革开放三十周年、建设绿色莱州、建设书香校园等主题活动，做好关心下一代和预防青少年违法犯罪工作，加强心理健康辅导、咨询和教育工作，完善家长委员会职能，密切家校沟通，形成教育合力，探讨德育序列化，加强德育科研工作。

4、突出德育特色活动

继续突出本校“双休日五个一”特色活动，开辟校外劳动基地，开展绿色环保活动，结合上级要求和本校实际，对学生进行理想信念、习惯养成、文明守纪、法制环保、安全出行等教育，美化学生的德育生活。

*月份工作安排*

2月份

总结假期工作

3月份

开展“学雷锋”、“安全教育日”等主题教育活动

启动“我与奥运同行”主题活动

开展节约资源“四个一”活动

4月份

组织清明节祭扫和教育活动

实施“我与奥运同行”主题活动、结合市局要求启动“改革开放30年说说家乡新变化”教育活动

5月份

组织节假日实践活动

迎接第十三届杰出儿童评选活动

6月份

搞好六一国际儿童节庆祝活动

以端午节为契机，开展“爱我中华——了解民族传统文化”活动

7月份

开展“红领巾心向党”活动

8月份

组织暑假社会实践活动

9月份

组织第六个公民道德宣传日活动

开展“尊师爱生”活动

10月份

组织庆“十一”假期实践活动

进行爱国主义教育活动

11月份

组织“建设书香校园”读书展示活动

12月份

迎接学校德育团队工作评估

开展一年级新生队前教育，组织新生入队

进行迎新年庆祝活动

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