小学六年级语文毕业总复习句型转换专项汇总113Word格式.docx

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汽车在奔驰。

（扩句）

二、将下面的陈述句改为反问句。

邱少云严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。

我们不能被困难吓倒。

时间流逝很快，难道我会不珍惜吗？

出了这样的事，人们怎不伤心呢？

四、修改病句。

在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。

列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。

我断定他大概是郑平的哥哥。

96下课了，校园里顿时一下子就沸腾了。

经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。

彭总经常检查海防前线战士们的战备情况和训练情况。

战士冲向阵地。

十二、《十六年前的回忆》作者（），是（）的女儿，他死于（）日，因作者写于（）年，在（）写的，正值父亲逝世（）周年，文中父亲的精神是（）的，最大的写法是（）。

文中分为（）四部分。

著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。

（次序改变，意思不变）

竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。

（改为反问句）

你的爸爸是一个技术熟练的工人。

我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

新中国成立了，旧社会那种人吃人的现象，怎能不退出历史舞台呢？

海上日出不是伟大的奇观吗？

联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。

国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。

这本书有声有色。

任何一切困难都难不倒我们。

六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。

红军冒雨前进。

十五、《一夜的工作》作者（），文中写了周总理的（）和（）。

小杰悄悄地告诉小力说：

这件事情是我和小民一起做的。

（改为间接转述句）

这种爱的力量是灵感和创作的源泉。

（缩写）

这幅画是我们班蔡颖画的。

这能不叫人感到亲切、舒服吗？

四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

六一联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。

104他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。

看了精彩的节目，观众忍不住情不自禁地鼓起掌来。

人民怀念周总理。

二十七、《千里梦圆在今朝》中神五发射时间（），飞行员（）。

神六发射时间（），飞行员（）。

小方说：

不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。

（改为间接叙述句）

少先队员要用雷锋精神鞭策自己。

功课没做完，不能去看电影。

不好好学习，自然不能取得好成绩。

沿着这条小路走，怎会到不了小明家呢？

上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。

我估计他这道题一定不会做。

经过老师的耐心教育，使我认识可自己的错误。

114我每天晚上收看广播和电视。

联欢会上，同学们唱起了动听的歌和快乐的舞。

美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。

路灯发出光芒。

二十六、《各具特色的民居》主要讲了（）和（）民居。

赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。

（改为直接叙述句）

火星表面没有生命存在。

（改为设问句）

如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

难道错的答案也能得分吗？

《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。

夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

春天到了，种子长叶，生根，发芽。

两个学校的小足球队正在举行。

海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

八、五根手指名称为（），五根手指各有不同的（），各具不同的（）各有（），各有（）。

年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。

（缩句）

我的战友邱少云壮烈地牺牲了。

书籍不正是我们的好老师吗？

看到那数不清的青松白桦，谁不想向四面八方望一望呢？

黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。

美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

107英雄赖宁为抢救国家财产的献身精神。

108领导办事太果断，往往就会失去群众的信任。

今天的讨论会上，于主任首先第一个发言。

天空中飘着白云。

二十二、《养花》作者（），文中最后一句，也是点明中心的一句是（）。

张强笑着对妈妈说：

李明今天生病了，我去帮他辅导功课。

（改为转述句）

百灵鸟在树上叫。

（写成拟人）

少先队员应该讲文明，有礼貌。

我怎么会迟到呢？

《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。

经过努力，王小明的错别字大大进步了。

小明刻苦学习，取得了显著的成就。

对违法乱纪的现象我们一定要严惩。

要想取得好成绩，不刻苦学习不行。

对于这种破坏纪律的行为我们怎么能不闻不问呢？

这种测验算什么测验？

我估计他今天一定不会来参加会议了。

他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。

两个新社会，真是鲜明的对比啊!

97他顶着寒风和冰雪艰难地走着。

王玲因为会唱歌，所以会跳舞。

教室里坐满了学生。

老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。

为了人民，我们还有什么个人利益不能牺牲，还有什么错误不能抛弃呢？

你举荐他，难道不怕别人说你偏心眼？

周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。

他的一双手几乎完全冻僵了。

经过努力，我的学习目的提高了。

110雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。

教师批改作业。

二、《学弈》告诉我们（）。

《两小儿辩日》中两个孩子（），孔子（）。

这件事不能不让人高兴。

（改为肯定句）

要想取得好成绩，必须刻苦学习。

战士们没有离开他们的阵地，我们怎能离开手术台呢？

所有的全校师生都参加了植树劳动。

小组会上，大家互相做了自我批评。

哥哥爱看《西游记》《中国少年报》《中国古代发明》等课外书。

一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的拍打着小翅膀。

十六、《卖火柴的小女孩》作者（），（）人，代表作有（）。

文中小女孩五次幻想到了（），小女孩现实中是（）的，她渴望（）。

两个幸福的含义分别是（）。

小青在操场上找到了丢失的钢笔。

（改为把字句和被字句）

把字句：

被字句：

整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。

象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

小孩掉进河里，我们能见死不救吗？

你怎会不明白这个道理呢？

这篇文章的内容比较优美。

大林经常一贯地为班上做好事。

我们把房间打扫得干干净净、整整齐齐。

大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。

老师关心我们。

二十五、默写诗并诗意。

《七步诗》《鸟鸣涧》《芙蓉楼送辛渐》《江畔独步寻花》《石灰吟》《竹石》《闻官军收河南河北》《已亥杂诗》《浣溪沙》《卜算子送鲍浩然之浙东》

十五的月亮很圆。

（写成比喻）

这本书对我很感兴趣。

我们在学习上应该要有不怕困难的精神。

我们要认真改正并找出作业中的错误。

98火红的枫叶在春风中摇动。

今天，有许多人来我们班听课，我断定他们大概是来检查工作的。

爷爷写对联。

一、《学弈》选自（），孟子是（）、（）家，名（）字（）（）时（）国人。

《两小儿辩日》选自（），孔子名（）字（），（）时（）国人。

（）、（）、（）家。

他的（）编成（）一书。

王兰告诉老师：

我叫王兰，是从上海转来的。

近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

在这次区小学生运动会上，取得了优异成绩。

老师交给我们的任务已经将要完成了。