整理小学二年级品德与生活上册单元试题 全册Word文件下载.docx
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三、小小裁判员。
(下面的说法对不对,对的画张☺,错的画张)
1、今天我没有值日,挨了批评,真倒霉。
()
2、这次演讲比赛,我没有得奖,以后再也不参加了。
3、老师说每个孩子都是特别的,我们要学会为自己喝彩。
4、制定了目标,就要努力去做。
5、我写字难看,又不会唱歌,我真讨厌自己。
()四、生活金钥匙。
生活中,学习中,我们难免会遇到各种各样的困难,那么当你遇到困难时是怎样克服的呢?
在克服困难的过程中又有什么收获呢?
把它写出来吧,让大家相信你能行。
五、展示台。
生活中,让你感到最快乐的事是什么?
把你的快乐写下来,放进下面的快乐收藏夹里吧!
让它帮你记录生活中开心的事。
二年级品德与生活上册第二单元试题
一、这些知识我知道!
1、正确的()、()、(),使我们的身体挺拔,有精神。
2、少吃甜食,可以保护牙齿。
(),可以保护牙齿。
3、写字时,眼睛要离书本(),身体离桌子(),手离笔尖()。
4、()是心灵的窗户,有了它我们才能欣赏五光十色,多彩多姿的世界。
5、力所能及的()对健康有益。
二、找找伙伴我会连!
身体站直好像一棵小松树
保护视力注意运动卫生
锻炼身体做做眼睛保健操
三、我会判断对不对!
1、勤洗手,常洗澡,常换衣服,有益身体健康。
2、天气凉了,吃饭前可以不用洗手。
3、早晚刷牙可以保护牙齿。
4、早晨上学时间紧,可以不洗脸,梳头。
5、眼保健操要认真做。
6、头发不用经常剪。
7、体育课太累了,可以偷懒不上。
四、生活擂台赛(这些说法对不对,说说为什么。
五、知识采摘园。
(通过本单元的学习,你知道怎样做才会让我们的身体更棒了吗?
把你知道的写下来吧,比一比谁的收获多。
二年级品德与生活上册第三单元试题
一、知识展台。
1、天气每天都在变,下雨了,出门要,台风来了,我们要,突然降温,我们要。
2、火警电话是,急救电话是,报警服务中心电话是。
3、我国把每年三月份的最后一个星期一定为:
。
4、交通、,还有交警的手势,都是无声的语言。
如果我们知道它们在说什么,在外行走时,就会更加安全。
5、我们要远离生活中的危险,当危险发生时,不要,学会,我们就可以。
二、判一判。
(对的打√,错的画×
1、台风来时出去玩,显得我特别勇敢。
2、雷雨时,我们可以到大树底下避雨。
3、没有车辆时,我们可以不遵守交通规则。
4、春天流行病比较多,要坚持锻炼身体。
5、小明在家闲着没事,打110电话。
6、路上看见有人出车祸,马上拨打120电话。
7、不要单独到荒凉、偏僻、灯光昏暗的地方。
8、放学了,要按时回家,不要和陌生人说话。
()
9、坐车时,我们可以把头和手伸出窗外。
10、喝碗姜汤也能预防感冒。
三、连一连。
(你认识下面的交通标志和安全标志吗,如果认识的话,把它们的名称和图画连起来。
注意信号灯注意儿童注意行人向右转弯
禁止吸烟当心触电禁止通行注意安全
四、生活擂台赛。
(懂得一些安全、生活小常识,能让我们生活地更好。
你知道哪些小常识呢?
写出来与大家分享吧!
二年级品德与生活上册第四单元试题
学校班级姓名等级
一、我了解我的家乡。
1、我们生活的地方每天都在变化,身边的在变,在变
在变。
2、我家住在,周围有,可好找啦!
欢迎到我家做做客!
3、的山最青,的水最甜,的月最明,的
人最亲。
4、我们家乡的特产有:
、、。
(美丽的家园是大家共有的,为了让家园更美好,我们应该做些什么呢?
这样做对吗?
1、小明从自家阳台上往下倒垃圾。
2、一群小朋友在公园的草坪上捉迷藏。
3、小红利用周六的时间把小区内的座椅擦了一遍。
4、公园里的花很多可以随便摘几朵。
5、我们还小,保护家乡和我们没什么关系。
三、写一写。
(小朋友们,你生活的地方有哪些公共设施为我们的学习和生活带来了方便呢?
把你知道的写一写吧!
我知道莲花山广场让大家锻炼身体、玩耍;
我知道;
四、我是家乡的小主人。
要想使我们的家乡更美丽,我们就必须爱护家乡的一草一木,你为家乡做过什么呢?
以后又会怎么做呢?
把你的想法告诉大家吧!
五、介绍一下美丽的家乡。
我们的家乡是个美丽的地方,一处草坡、一片树林都有迷人的风光。
我们的家乡还有丰富的物产,你一定希望大家都来我们的家乡游玩吧,那就赶快介绍一下吧!
二年级品德与生活上册第五单元试题
一、填一填。
1、没有及时处理的垃圾、污水,会污染、、土壤,传播疾病,破坏大自然,给造成危害。
2、爱护我们周围的环境,从开始。
3、家家户户都需要,晚上有它变光明。
冰箱、电视、洗衣机,有它才上工,没它闹脾气。
它是。
4、是地球妈妈的血液。
没有,就没有美丽的生命。
5、、、在不知不觉中改变着我们的生活环境,伤害着我们。
1、我们国家大,到处都有湖泊,水渠,水是用不完的。
()
2、小明主动关上流水的水龙头。
3、我家电是不交钱的,可以开灯睡觉。
4、小亮用新练习本折飞机。
5、我们学校现在使用循环教科书了。
6、小红用过期的挂历纸来包书皮。
7、我会把用过的食品包装纸扔进垃圾桶。
8、污水、废气、烟雾、噪音,这些都是污染源。
三、分一分。
我们丢弃的垃圾中,有些是可以再利用的,被称作“可回收垃圾”,也有一些垃圾是不能再用的,甚至是有毒的,被称作“不可回收垃圾”。
你能分辨下列物品吗?
把它们的序号填在相应的括号里。
A废电池B碎玻璃C废报纸D剩菜叶
E、废塑料F、饮料罐G、废纸H、油漆
可回收的垃圾不可回收的垃圾
四、明白了爱惜水电的道理,制订一个节约水电的公约吧!
五、我是环保小卫士。
通过这个单元的学习,你知道了哪些保护环境的方法,想好如何做了吗?
现在就写一写吧!
努力去做,你一定会成为环保小卫士!
二年级品德与生活上册期中试题
一、填空。
1、__像个纸老虎,样子有点吓人,其实并不可怕。
2、把快乐带给___的人,___更快乐。
3、坐立走有精神,我们要坐如__,立如__,走如__。
4、刷牙讲方法:
___从上往下刷,___从下往上刷,咬合面___。
5、着火了,要拨打___,遇到危险拨打___,看到有人受伤要拨打。
二、判断题。
(对的打“√”错的画“×
”。
1、小明说:
“这道题太难了,干脆做个容易的算了。
”()
2、我跑不过别人,但我要跑得比上一次快。
3、每个人都有比别人棒的地方,我们要相信自己。
4、为了保护牙齿,我们要少吃甜食。
5、有砂粒进眼睛里去了,用手揉一揉。
6、躺在床上看书真舒服。
7、常开窗户,房间里空气好。
8、蜻蜓低飞,水缸出“汗”,说明天要下雨了。
9、力所能及的劳动对健康有益。
10、咬铅笔、挖鼻孔都是不好的习惯。
()
三、生活积累园。
1、你有哪些讲卫生的好习惯,把它们写下来吧。
2、你知道哪些有关天气的谚语,把你积累的写出来与大家分享吧!
四、实践题。
(社会上好人多,但也有坏人。
面对那些我们不认识的人,我们该怎么做呢?
想一想,写下来!
二年级品德与生活上册期末试题
一、知识回顾。
1、我们从呱呱坠地,到学会,学会,学会,每一点进步,每一次成功,都是战胜的结果。
2、我国把每年3月份的最后一个星期一,定为“”。
3锻炼身体时要注意。
5、我们通过有信号灯和人行横道的马路时,要做到:
红灯_______,绿灯_______,走_______。
二、小小裁判员。
(对的打“√”,错的打“×
”)
1、锻炼身体是件累人的事,小孩子可以不做。
2、放学路上遇到打雷下雨,应该跑到大树底下躲雨。
3、春天我们流行病很多,我们要注意个人卫生。
4、我们要爱自己的家乡,为家乡做点事。
5、遇到陌生人我们可以和他做朋友。
6、我家电不要钱,可以整晚开着灯。
7、在没有车辆通过时,可以在道路上抛物、玩球。
8、老师说每个孩子都是特别的,我们要学会为自己喝彩。
三、选择题。
1、用过的练习本,我会把它们()。
A、扔到垃圾池B、攒起来,想想还可以干什么
2、下面哪种行为没有节约用水?
A、水龙头不用时要拧紧B、刷牙时关掉水龙头
C、用淘米水浇花D、水龙头滴点水没什么,浪费不多少
3、遇到不愉快的事情,我们可以()。
价值=支付意愿=市场价格×
消费量+消费者剩余C、对自己说D、对父母发火
4、下列做法你认为对身体有好处的有()
A、经常给被子晒晒太阳B、不吃变质的饭菜
C、每天锻炼身体D、多睡懒觉
四、在生活中遇到不愉快的事,你会怎么做?
4.广泛参与原则。
1)采取防护措施。
五、你知道哪些安全、生活小常识?
自己做一张安全知识卡片吧。
相信你一定行!
比一比谁知道的知识多。
1)规划实施对环境可能造成影响的分析、预测和评估。
主要包括资源环境承载能力分析、不良环境影响的分析和预测以及与相关规划的环境协调性分析。
2.环境价值的度量——最大支付意愿
3.划分评价单元
二、安全预评价
2.环境影响评价技术导则