民乐县第二中学国防特色学校申报材料弘扬爱国主题推进国防教育Word下载.docx

民乐县第二中学国防特色学校申报材料弘扬爱国主题推进国防教育Word下载.docx

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学校把培养人格健全、基础厚实、素质全面、善于创新、适应时代发展的合格公民作为教育目标，把遵规守纪、文明礼仪教育作为学校德育教育的核心任务。

细化日常管理，推进学校德育活动的精细化、浸润式开展，开展校园评星、学生自主管理、留守学生网格化管理、校园拒绝手机等富有特色的德育活动，强化学生的文明意识。

积极开展以“培养创新精神，促进师生成长”为主题的科技创新教育实践活动，采取“走出去、请进来”相结合的方式，以校园艺术节、红色经典诵读活动、师生元旦才艺展示等活动，活跃了学生社团，展示学生的个性才情，促进学生全面发展，落实素质教育理念，凸显了办学特色。

学校制度科学，管理规范，声誉优良；

领导班子团结奋进，求实务真，作风过硬；

教师队伍治学严谨，博学善教；

学生勤奋好学，积极进取；

学校教学质量不断迈上新台阶。

近年来，在全校师生的共同努力下，学校先后荣获“甘肃省中小学德育示范学校”、“甘肃省防灾减灾科普示范学校”、“甘肃省卫生健康示范学校”、“张掖市体育工作先进集体”、“张掖市教育系统先进集体”、“张掖市语言文字示范学校”、“张掖市阳光体育示范学校”等多项殊荣。

学校领导高度重视国防教育工作，认真贯彻落实上级有关精神，解放思想，深化改革，把学校国防教育工作真正纳入学校教育的总体系，做到统一协调，注重实效，突出特色，长期坚持，这项教育工作正在逐步达到制度化、规范化运行。

一、明确目标，科学管理，积极落实。

1.制定学校国防教育规划

国防教育是提高全民国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感的重要形式，是国民教育的重要组成部分。

国防教育的核心是爱国主义和革命英雄主义，通过国防教育可以帮助学生树立爱祖国、爱家乡、及对外来侵略的防卫观念；

热爱人民军队，敬慕英雄，勇于奉献的崇高精神；

爱人民，关心他人，全心全意地为人民服务的高尚品德；

热爱中国共产党，热爱社会主义，遵纪守法，维护国家和民族团结的公民意识。

为了提高我校师生的国防意识，进一步推动我校国防教育工作的深入开展，根据学校的实际情况，提出我校国防教育工作计划：

（1）每学期举办一次国防教育专题讲座，对学生进行基本的国防理论教育，使学生了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系。

（2）政教处每学期安排一次国防教育主题班会，引导学生了解我国的领土、领海、领空以及周边国家。

（3）教导处每学年在历史课、道德与法制课上安排专任老师讲解一次中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，让学生明白解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。

（4）每年对七年级新入校的学生进行军训，学习军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和勇于承担责任的良好品格。

（5）学校团委利用国旗下演讲活动，向学生宣传国防教育的重要性，鼓励学生不仅要重视国防知识的学习，更要从小立下志向，努力学习，为将来保家卫国打下扎实的基础。

（6）每学期组织学生集体观看一次爱国教育影片，并撰写影评，谈自己对革命先烈舍生忘死精神的感悟，提高学生的文化素养和爱国情怀。

（7）甘肃省省级红色教育基地“河西解放纪念馆”就位于我校，学校利用自己优势的红色教育基地，每学期组织学生参观瞻仰“河西解放纪念馆”，对学生进行爱国爱家的红色教育，培养学生的爱国情怀。

2.把国防教育融入到日常教学内容中

国防教育进课表、进课堂、进校园。

要求教师在教学中，把国防教育放在重要位置，增强学生强身健体，保卫国家的意识。

发放《国防教育》教材，每周开设一节国防课，语文、历史、道德与法治等学科也都是进行爱国主义和国防教育的好教材，教师在传授知识的同时，结合课文的内容进行有机的渗透。

3.开展“阳光体育运动”，增强学生体魄，培养爱国意识

大力开展“阳光体育运动”活动中，突出把国防教育课渗透到体育课教学之中。

（1）注重队形、队列训练。

队形队列训练有助于学生集体意识的培养，增强团队意识、互助思维。

（2）强化体育锻炼，提高学生体质，培养拼搏精神，提高保家卫国的自信心。

二、高度重视，工作有序，保障落实。

1.健全国防教育领导机制，明确责任和目标。

学校高度重视国防教育工作，将国防教育工作纳入学校重要议事日程和年度工作计划，组建了以校长为组长，主管德育副校长负责、政教处组织、全体教师参与的国防教育网络。

组长：

费彦军

主管领导：

刘希华

责任科室：

政教处教务处团委

成员：

马国良宁华祖王定成颜鹏

王震陈仁耀各班主任

2.定期召开国防教育专题会议，明确科室任务。

通过召开国防教育专题会议，做到分工清楚，责任明确。

德育主管校长负责驻县武装部和武警部队联系，具体工作统筹。

政教处负责制定国防教育教学实施方案和目标计划，健全国防教育管理制度和教师绩效评估机制，爱国电影播放及影评撰写活动组织。

教务处负责国防教育课课时安排，专任老师调整，指派教师开展国防教育教学活动。

团委负责国防教育专题讲座的组织，国旗下演讲安排，以及校园电视台、广播站宣传事项。

3.树优评差，制度推进。

在军训期间实行流动红旗制，排（班）间竞争激烈，每天评选军训会操、精神文明、宣传报道、组织管理先进排（班）。

军训会操大会上通过现场展示评出会操一、二、三等奖。

军训作为每年七年级新入校学生的必训内容，无特殊情况和原因的全部参加当年的军训学习。

日常出操，考核打分。

学校体育组以及学生自主管理委员会根据各班出操人数、队形队列、做操情况进行打分，评出“课间操优秀班集体”进行大会表扬，对“课间操较差班集体”的班集体通报批评并在下午活动课期间补操。

通过完善学校国防教育相关制度，推进学校国防教育的切实落实。

三.多措并举，保障有力，推进国防教育。

1.建立学校国防教育基地。

与中国人民解放军宝鸡陆军预备役保障旅、彪角镇派出所、凤翔县公安局、消防大队、凤翔县武警中队、凤翔县人民武装部等结成对子，建立共建单位。

（1）适时邀请民乐县县委常委、人民武装部陈世明政委来校定期对我校学生进行国防知识讲座。

（2）每学年新学期分批组织我校七年级新入校学生到民乐县少年军校开展为期一周的军训活动。

（3）将国防教育知识融入学生平时生活当中，在日常管理中对学生内务、作息时间进行严格管理，强化国防意识。

（4）政教处、团委负责组织开展各项活动，抓住每个有纪念意义的日子对学生进行国防知识教育，比如三月五日“向雷锋同志学习日”带领学生走向社区，打扫卫生，走进养老院，孝敬老人。

2.抓住特殊节日契机，积极开展国防教育活动，增强国防观念。

依据《国防教育法》及教育体育局工作要点，利用重大节日、纪念日和全民“国防教育日”“拥军爱民月”时机，利用宣传专栏、标语等形式，通过校园网站、微信平台等途径，加大国防教育的宣传力度，增强学生的国防教育观念。

如：

4月清明节由团委组织学生代表到民乐县烈士陵园祭扫烈士墓，继承革命遗志；

“五一”劳动节开展国防教育知识竞赛；

庆祝“七一”建党节在党员干部中开展创新组织生活，铭记党的宗旨，增强国防意识；

9-10月，开展爱国主义教育，阅读革命故事，观看革命影片，重温革命光辉历史。

3.精心组织，探索学生军训模式。

学校坚持每年对高一学生进行军训工作，探索了一套行之有效的做法。

一是成立以校长为组长的军训工作领导小组，分管校长具体负责，各部门承担学生管理、后勤服务、宣传报道、安全保卫等工作，制订完善的工作计划，召开工作部署会，职责明确，责任到人。

学校按照民乐县教育体育局的统一部署，组织学生到民乐县少年军校开展军训工作。

二是营造氛围，养成规范。

每年开训，学校都举行隆重的动员大会，学生代表宣誓，学校领导提要求，教官激励学生。

同时还悬挂彩旗、布标，训练间隙播放军歌，举行军歌比赛、演讲比赛，营造浓郁的军训氛围。

三是学习理论，锻炼技能。

教官讲军事形势、军事理论，组织学生观看军事影视片、励志片，对新生进行军事理论教育、集体主义和爱国爱校教育。

各班（排）在大、小型军训会操中积极表现，创先争优，体现出蓬勃向上的精神风貌。

四是严格考核，确保安全。

军训期间实行每日考核制度。

专职人员分上午、下午，对各排的操练情况、仪容仪表、精神风貌、宿舍内务以及各岗位工作人员到岗情况进行考核、打分，发现问题及时反馈，督促整改。

班主任全程跟班配合教官训练，随时了解、掌握每位学生的思想状况、身体状况和训练状况，切实保证每一个学生的军训安全和军训进度。

学生每日军训完毕，教官和班主任进行集中讲评，指出不足，表扬先进。

学校军训工作小组每天和班主任碰头，对军训中出现的各种情况进行交流并及时解决，保证了军训安全、有序、顺利地进行。

4.广泛宣传，仪式育人，推进国防教育。

学校教育教学时间全力保障，国防教育课程按时开展，定期组织国防教育主题活动，利用重要时间节点营造良好的教育氛围，利用图书室、宣传栏、校园网站、微信平台等途径开展形式多样的国防日常教育，全体教职工广泛参与，学校国防教育工作开展井然有序。

5.打造特色，以行动引领国防意识提高。

为增强学生们的爱国主义情怀，丰富全校师生的校园文化，以树立新形象，展现新风采，全心全意为学生服务为宗旨，政教处负责组建了学校国旗护卫队。

成员全部从新生中筛选，对学生强化训练。

坚持开学、重大节假日的主题升旗仪式，以加强对其他学生的爱国教育。

这种活动不仅磨练了新生们坚韧不拔、吃苦耐劳的品格，而且也通过自己的精彩展演感染了观众，弘扬了学生的爱国精神，推进了民众的国防意识。

6.我们根据上级关于国防教育的要求，有专门的国防教育课程（每班学期安排10个课时），有兼职国防教育教师13人，每年新生入学要进行军训。

把国防教育纳入学校教学计划，就时间安排、教材内容、教学力量等一系列问题作出明确规定，制定教学计划。

教育效果比较显著。

四、学校特色活动鲜明

在教育活动中，力求把国防教育内容与爱国主义教育、自觉纪律教育、国防法制教育、国防知识和技能教育、军事体育教育有机地结合起来，并依据学生的发展阶段和思想实际，确立不同的层次和重点，采取灵活多样的教育形式，有的放矢地开展蕴含国防教育的各种有益活动，增强国防教育的吸引力和感染力，为此，我们注意抓了以下几个方面：

1.加强对学生进行行为、实践教育。

国防教育具有思想性、知识性、实践性强的特点，我们采取课内课外、学校与社会结合的办法，多渠道对学生进行教育。

组织学生实地考察、参观活动，增加感性认识。

学生记下他们看到的、调查到的客观情况汇报和本人的深刻体会，纷纷表示以勤奋学习的实际行动报效祖国。

2.坚持开展思想道德主题系列宣传教育和道德实践活动。

利用“五四”、“七一”、、“十一”、“一二•九”等革命节日，“五一”、“六一”等国际性节日、“9·

20”公民道德实践日、“12·

13”国家公祭日等，重大历史事件、历史人物纪念日等，举行形势多样的教育活动，使未成年人在活动中接受革命传统和中华民族的传统美德教育。

提倡在重大场所和重大活动中升国旗、唱国歌，以及各种形势的重礼节、讲礼貌，告别不文明言行等活动，引导学生增强礼仪、礼节、礼貌意识，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，增强国防意识，提高道德素养。

　3.组织学生看电影、看电视。

我校在国防教育课、班会课组织学生观看《阅兵式》、《国防科技》等影片和纪录片，激发学生的爱国主义热情，使学生认识到我们今天的幸福来之不易，教育学生珍惜今天的大好时光，好好学习，将来投身到国防现代化建设中去。

生动直观的感人画面把知识性、思想性、趣味性、新颖性、科学性融合一体，可以使学生领略祖国河山的壮丽景色，激发学生爱国热情并了解和掌握现代化战争核武器、生化武器等毒气的防御技能。

　　4.利用班会课开展主题班会竞赛活动，以国防知识和人防教材为主要内容，同学们把教材中的重点知识编成问答题，让大家阅读、理解、记忆。

班会课内容充实、丰富多彩。

节目有小品、相声、猜谜、三防知识抢答、简易防护器材制做表演、评比等，自始至终洋溢着欢快、热烈的气氛，学生在欢声笑语中掌握了知识。

班会课由学生设计和主持，既锻炼了学生的组织能力又培养了学生的创造力。

　　5.开展墙报评比、书画竞赛活动，让学生通过写、画强化感受，巩固知识。

利用校园黑板报、书画形式宣传三防教育的重要意义和三防知识。

如组织“筑我长城，巩固国防”的墙报比赛和“国防手抄报”等比赛。

在老师的指导下，让学生自己组稿，自己设计，自己书写作画，要求内容通俗易懂、具体；

篇幅短小精悍；

文体活泼多样；

板面图文并茂。

这样以“三自”为主体的墙报、板报，既可以使学生在国防知识方面得到强化，又可使学生的能力得到锻炼，使学生在艺术美的熏陶中接受和巩固所学到的知识。

通过开展多种形式的国防教育活动，同学们树立起牢固的国防观念，增强了居安思危的忧患意识，激发了爱国热情，提高了保卫祖国、建设祖国的自觉性。

随着我校教育工作现代化的深层次推进，我们将进一步深入开展国防教育研究工作，突出学校国防教育工作的时效性，充分发挥学生的主观能动性，以学生为本，开展形式多样的国防教育活动。

并注重把国防教育的成果转化为做好学生思想政治工作的原动力，在强化学生国防观念，培养学生国防意识的同时，教育帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学校德育工作不断创新，不断发展。

通过国防教育，促进了学校的精神文明建设，提高了广大学生的综合素质，并为巩固国防培养了一批合格的预备役兵源。

使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

2018年10月9日