山东省青岛平度市三校学年高二上学期第二学段学分认定期末考试生物试题 Word版含答案Word格式.docx
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C．下丘脑前部是产热中枢所在地，下丘脑后部是散热中枢所在地
D．下丘脑和大脑皮层共同调节人体体温
6．激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。
下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程。
有关叙述正确的是（）
①“刺激X”最可能是血糖含量升高
②“刺激X”→①→下丘脑→②→胰岛A细胞是体液调节
③激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化
④靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖
A．①②B．③④C．①③D．②④
7．关于右图的说法不正确的是（）
A.该图表示体液免疫过程
B.细菌、病毒都可能成为1
C.与2的产生有关的细胞结构有核糖体、内质网、
高尔基体、线粒体等
D.丁可长期保持对1的记忆功能
8．为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示。
正确的说法是（）
A．浓度高于10-6mol／L的生长素会抑制该植物茎段的生长
B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯
C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的
9．图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；
图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。
下列判断错误的是（）
A.琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值
B.a、c两点浓度的生长素对胚芽鞘生长的影响相同
C.只有高于d点浓度的生长素才会抑制胚芽鞘的生长
D.由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性
10．下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是（）
A.实验目的是探究所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度
B.实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法
C.在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件
D.实验中用不同浓度的生长素类似物溶液浸泡不同的插条，处理时间长短要不同
11．下列有关种群和群落的叙述，错误的是（）
A.种群“J”型增长的数学模型Nt=N0λt中，λ表示该种群数量是一年前数量的倍数
B.建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量
C.建立人工群落可改变群落的演替方向和速度
D.害虫的防治应该在大于K/2时对害虫进行捕杀
12．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（）
A.标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落
B.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样
D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在四边上的菌体
13．一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地群落中（ ）
A．物种组成比甘蔗田简单B．动物没有分层现象
C．物种组成比甘蔗田复杂D．植物没有垂直结构
14．右图是一个陆地生态系统中食物网的结构模式图，下列叙述中不正确的是（）
A．在该食物网中，共有5条食物链存在
B．在该食物网中，H处于3个不同的营养级
C．若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大
D．该食物网中，如果C种群的数量下降10％，H的数量也不会发生明显变化
15．下列关于生态系统中信息传递的叙述中，不正确的是（）
A.植物开花、蜜蜂跳舞、雌蛾释放的性外激素等都是行为信息
B.生命活动的正常进行和生物种群的繁衍都离不开信息传递
C.信息传递在农业生产中的主要作用之一是对有害动物进行控制
D.信息传递是生态系统的三大功能之一
16．根据生态系统的结构和功能，下列叙述错误的是（）
A．营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少
B．水产养殖业，为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象
C．人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能
D．“桑基鱼塘”生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能量多级利用
17．如图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。
下列有关叙述正确的是（）
A.①是流入该生态系统的总能量
B.能量可以从狐流到兔，再流向草
C.图中②／①的比值代表草到兔的能量传递效率
D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分
18．如图表示生物圈中碳元素的循环过程，其中A、B、C表示生态系统的不同成分，下列有关叙述正确的是
A.④过程只代表绿色植物的光合作用B.A、B分别代表消费者和生产者
C.⑦是温室效应的主要原因D.疏松土壤可以加快⑤过程
19．下列叙述错误的是（）
A互花米草引入江苏沿海种植后迅速扩散并改变滩涂生物多样性，属于生物入侵
B丹顶鹤在东北繁殖，迁徙到江苏盐城越冬，在该地建立自然保护区，属于易地保护
C盐城丹顶鹤保护区是冬天观鸟的绝佳去处，这也体现了生物多样性的直接价值
D．建立精子库、种子库，是对濒危物种保护的重要措施
20.某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞，测定细胞中染色体数目（无突变发生），将这些细胞分为三组，每组的细胞数如右图。
根据图中所示结果下列分析不正确的是（ ）
A.甲组细胞为次级精母细胞，核DNA数目为2N
B.孟德尔两大遗传定律不可能发生在丙组细胞中
C.乙组细胞可能进行的是减数分裂或有丝分裂
D.假设蛙的一个精原细胞中的一个DNA分子被15N标记（原料被14N标记），经减数分裂，甲中含有被15N标记的生殖细胞为2个
21.下图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图，a、b表示染色体片段。
下列叙述错误的是（）
A．图1所示细胞若继续分裂可能会出现等位
基因的分离
B．若两细胞来源于同一个卵原细胞，且图1
是极体，则图2是次级卵母细胞
C．由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了互换
D．图l细胞处在减数第二次分裂中期，含1个染色体组和8条染色单体
22.下列有关遗传变异的四种说法，不正确的是（）
A．中心法则体现了遗传信息传递的一般规律
B．马和驴杂交生出的骡子是二倍体
C．高茎豌豆（Dd）产生的雌、雄配子的比例为1∶1
D．基因重组不能产生新的性状
23.某基因型为AaBb的二倍体番茄（两对基因独立遗传），自交后代中出现一株三
体，基因型为AABbb。
下面对该三体的叙述中正确的是（）
A．一定是亲本的减数第二次分裂出现异常B．发生了基因突变
C．属于可遗传的变异D．产生的花粉只有两种基因型
24.某动物的基因A、a和B、b分别位于非同源染色体上，只有A基因或B基因时胚胎不能成活。
若AABB和aabb个体交配得F1，F1群体中雌雄个体相互交配，F2群体中A的基因频率是（）
A．50%B.60%C.45％D.40%
25.10如图所示的食物网中，假如猫头鹰的食物有2/5来自于兔子，2/5来自于鼠，1/5来自于蛇，那么猫头鹰若增加20g体重，最少需要消耗植物（ ）
A．600g
B．900g
C．1600g
D．5600g
26.香豌豆的花色有紫花和白花两种，显性基因C和P同时存在时开紫花。
两个纯合白花品种杂交，F1开紫花；
F1自交，F2的性状分离比为紫花∶白花＝9∶7。
下列分析错误的是（ ）
A.两个白花亲本的基因型为CCpp与ccPP
B.F1测交结果紫花与白花的比例为1∶1
C.F2紫花中纯合子的比例为1/9
D.F2中白花的基因型有5种
27.进行染色体组型分析时，发现某人的染色体组成为44+XXY，形成该病的原因不可能是该病人的亲代在形成配子时
A次级精母细胞分裂后期，两条性染色体移向一极
B．次级卵母细胞分裂后期，两条性染色体移向一极
C．初级精母细胞分裂后期，两条性染色体移向一极
D．初级卵母细胞分裂后期，两条性染色体移向一极
28.减数分裂过程中，有关同源染色体的叙述，不正确的是（）
A．在初级性母细胞中能配对的两个染色体
B．在减数第二次分裂时，大小形状相同的两个染色体
C．其中一个来自父方，一个来自母方，大小形状相同的两个染色体
D．存在于一个四分体中的两个染色体
29.右图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。
下列叙述中，正确的是（）
A．若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开
B．若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有联会状态的同源染色体
C．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段所代表的时期相同
D．若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂
30.下图遗传系谱中有甲（基因为D、d）、乙（基因为E、e）两种遗传病，其中一种为色盲症。
已知Ⅱ8只携带一种致病基因。
则下列判断不正确的是（）
A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为色盲
B．13号的致病基因来自7和8，7号的致病基因来自2
C．11号携带甲致病基因的几率比12号携带乙致病基因的几率小
D．Ⅱ7和Ⅱ8生出两病兼发男孩的概率和两病兼发女孩的概率不一样
二、简答题（共55分。
请将答案写在答题纸的对应位置上。
31.Ⅰ.图甲表示三个神经元及其联系，其中“
”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式图）；
图乙表示突触亚显微结构模式图。
据图回答下列问题：
（1）图甲中若⑤代表神经及其支配的小腿肌肉，则①是，③是______。
（2）若刺激图甲中b点，图中_______________点可产生兴奋。
（填字母）
（3）图甲中显示了神经细胞之间的突触有___________个。
（4）突触小泡中的神经递质通过方式释放到突触间隙。
（5）图乙中的神经递质----乙酰胆碱和突触后膜上的受体结合，引发突触后膜电位变化，即引发B细胞产生_____。
膜上受体的化学本质最可能是_______。
Ⅱ.在蛙的坐骨神经表面放置两个电极，连接到一个电表上（电表指针偏转方向代表电流方向）。
静息时，电表没有测出电位差（如下图中①所示）。
若在图①所示神经右侧的相应位置给予一适当的刺激，则电流表指针偏转的顺序图示依次为_______________。
32．某自然保护区地震后,据不完全统计,植被毁损达到30%以上。
图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为103kJ/（m2·
y）]，图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响，图3为该生态系统物质循环图解。
请回答：
（1）如图1所示，输入该生态系统的总能量能量是指_________________________。
（2）图1中A表示_________________，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是_____。
（3）如图1所示，除生产者外其他营养级需要补偿能量输入的原因是_________、。
计算可知，肉食性动物需补偿输入的能量值至少______
（4）由图2可知，种群密度在________点时，种群数量的增长速率最大；
在________点时，表示该种群已达到环境容纳量（K值）。
（5）随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于_____演替。
（6）图3中过程①表示________，图1中的生物对应图3中哪些成分________（用字母表示）。
32.已知果蝇灰身与黑身是一对相对性状（相关基因用E、e表示），直毛与分叉
毛是一对相对性状（相关基因用F、f表示）。
现有两只亲代果蝇杂交，子代中雌、
雄果蝇表现型及比例如下图所示。
则：
（1）亲代果蝇的基因型分别是：
♀______________，♂______________。
（2）子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例是___________；
若让子一代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交，后代中黑身果蝇所占的比例为_____。
（3）果蝇的灰体（E）对黑体（e）为显性（位于常染色体上），灰体纯合果蝇与黑体果蝇杂交，在后代群体中出现了一只黑体果蝇。
出现该黑体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。
现有基因型为EE，Ee和ee的果蝇可供选择，请完成下列实验步骤及结果预测，以探究其原因。
（注：
一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；
各型配子活力相同）实验步骤：
①用该黑檀体果蝇与基因型为_______________的果蝇杂交，获得F1；
②F1自由交配，观察、统计F2表现型及比例。
结果预测：
I．如果F2表现型及比例为__________________，则为基因突变；
II．如果F2表现型及比例为_________________，则为染色体片段缺失。
33.下图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲～丙表示细胞,①～③表示相关过程,X～Z表示相关激素。
请分析回答:
（1）当细胞外液渗透压升高时,刺激 中渗透压感受器产生兴奋,导致激素Z分泌增加,该激素作用的靶细胞位于肾脏中的。
（2）当血液中Y激素的含量达到一定时，对下丘脑和垂体前叶的分泌活动起_______作用。
（3）图中甲细胞是 ,乙细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖和分化，大部分分化为细胞，小部分形成_____细胞。
（4）“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如图）。
与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量 （增加/减少/不变）,体温 （偏高/偏低）。
35.基础检测。
（1）基因的自由组合定律的实质是：
在减数分裂过程中，同源染色体上的等位
基因分离的同时，自由组合。
（2）信息传递在生态系统中的作用________________、______________________
（3）现代生物进化理论的主要内容是：
提供进化的原材料，自然选择导致种群的定向改变，生物进化的过程实际上是_____________共同进化的过程
高二生物参考答案
一、单项选择题：
本大题共30小题，每小题1.5分，共45分。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
C
A
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
二、简答题：
除注明外，每空1分，共55分。
31.（10分）Ⅰ.
（1）感受器神经中枢
（2）a、b、c、d、e（2分）
（3）3（4）胞吐（5）兴奋蛋白质（糖蛋白）
Ⅱ.（6）A→B→C（→B）（2分）
32.（14分）
1、
（1）生产者光合作用固定的太阳能和有机物输入的能量（2分缺一不得分）
（2）细胞呼吸（或呼吸作用）以热能形式散失的有机物中化学能（3）植被受损，流入该生态系统的能量减少；
减轻植被恢复的压力（2分答出前者即可）（4）5×
103kJ/（m2·
y）（2分）CE
（5）次生（6）光合作用DFEBC（2分）
33.（14分每空2分）
（1）EeXFXfEeXFY
（2）1:
51/3
（3）①EEI．灰体：
黑檀体=3：
1II．灰体：
黑檀体=4：
答案二：
①EeI．灰体：
黑檀体=7：
9II．灰体：
8
34.（8分）
（1）下丘脑 肾小管和集合管
（2）抑制
（3）T细胞 浆记忆 （4）增加 偏高
35.基础检测：
共9分。
（1）非同源染色体上的非等位基因（2分）
（2）生命活动的正常进行，生物的繁衍，都离不开信息传递（2分）信息还能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定（2分）
（3）突变和基因重组基因频率生物和生物之间生物和无机环境之间
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