各地中考综合运用与探究题荟萃文档格式.docx
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提出你的看法并阐述理由。
（2）今年4月胡锦涛主席访问美国，赠送给布什总统一套中英文两种版本的《孙子兵法》。
舆论认为，例行国宾级的赠书，一般都是赠送一些介绍中国传统文化、民俗、中医药及反映中国古代历史和现代面貌的书籍，这次胡锦涛主席赠送给布什总统一套《孙子兵法》，多少显得有些“非比寻常”。
除了一般意义上的能增进两国人民的友谊外，综合下面几则材料，揣摩胡锦涛主席赠送《孙子兵法》给布什总统的深刻用意。
材料一：
《孙子兵法》是世界上最早的兵书。
它所提出的原则和策略，不仅在军事上，而且在政治、经济等领域中也有很大的指导作用。
孙子在《兵法》中提出的“全国为上，破国次之；
全军为上，破军次之”“不战而屈人之兵”（注：
意思是不经过战争就能取得胜利是战争的最高境界）等作战原则是其战略思想的核心。
材料二：
胡锦涛主席访问美国之前，因伊朗恢复铀浓缩活动导致“伊朗核危机”，美国政府扬言欲对伊朗动武，引起世界各国的广泛关注。
材料三：
胡锦涛主席送给布什总统的《孙子兵法》，是中国外文出版发行事业局（中国国务院新闻办直属）制作的丝绸精装版，其中中文版是用15.5万条紫罗兰绢丝把文字绣在丝绸上的。
三、（河北课改）“永远的丰碑”是中央电视台《新闻联播》中的一个专题栏目，该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹，在社会上引起了清冽反响。
请你回答以下问题。
（共5分）
①“永远的丰碑”的含义是什么？
（1分）
答：
②请你根据下面的材料，为战斗英雄黄继光写几句赞语。
（2分）
在抗美援朝上甘岭的战役中，黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地，当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光挺身而出，冲向敌人地堡。
他用手榴弹炸掉敌人几个火力点，但还有一个火力点仍在喷着火舌，严重阻碍了战友前进。
这是，他已经受伤，手榴弹也用完了。
为了部队的前进，他忍着伤痛，奋不顾身地扑了上去，用身躯堵住了敌人的机枪射口。
上甘岭战役最后取得了胜利。
四、（江西）生活是一部教科书。
生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。
请根据你平时的观察和思考，完成下面试题。
（3分）
（1）用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。
（2）近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。
对此，你怎么看？
请简要阐述观点。
五、（金华）某校举行“锦绣金华”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请你按要求完成。
（6分）
（1）家乡，总会传递一种淳朴、真挚和浓浓的亲情，这是一种来自祖先遥远的血管里的神秘力量，它把世世代代子孙凝聚在一起，它让我们充满自豪和希望。
认识先人，传承风尚，就让我们叩访名人。
（4分）
①请从下面名人中选一位作简要的介绍。
备选名人：
骆宾王、张志和、艾青、施光南
示例：
宋濂文学家浦江人《送东阳马生序》
②根据提供的信息，用金华古今文化名人的名字完成下联。
上联：
火腿、酥饼、木雕、水晶，金华物产誉全球
下联：
______________________，婺州儿女扬英名
（2）与名胜古迹相关的许多诗词、对联、虽然简短，但寓意隽永，文采飞扬，堪称文化瑰宝。
请欣赏下列金华本地名胜古迹的吟咏，仿造示例，选择两处写出具体景点的名称。
水通南国三千里，气压江城十四州（金华八咏楼）
A.先人创业建古村，后裔继志兴诸葛
B.洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船
C.此地风光三吴无，平砥清流世间殊
D.仙华杰出最怪异，望之如云浮太空
E.天门一开天下见，天街漫步天上人
F.郭外风光凌北斗，洞中锦绣映南山
六、（乐山）语文综合性学习。
读书，是精神的享受；
读书，可以吸收无尽的营养。
读书，能激起你心中的波浪；
读书，能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。
你一定喜欢读书。
①谈谈你在“好读书，读好书”的综合性学习活动中担负的任务及完成情况。
答：
②请为你所在的班级设计一份开展“读书报告会”的活动方案。
七、（南京）学校开展“爱我南京”语文综合性学习活动，你、小雨和小晴等组成合作小组，选择了以下几个专题。
（14分）
【魅力南京】
2．小雨负责作南京简介：
钟山龙蟠，石城虎踞。
屹立在长江之畔的南京，是一座有着近2500年历史的名城。
她具备山川形胜之妖绕，饱含兴衰荣辱之沦桑，是自然和历史恩锡给人类的礼物。
她的一草一木都是风景，一诗一赋都是绝唱，她丰富而厚重的文化哺育了世世代代淳朴、博爱、智慧的南京人民。
（1）文中两个加点的字容易读错，请你注音。
龙蟠（）哺（）育
（2）文中画线的两处各有一个错别字，请你改正。
“妖绕”改成“恩锡”改成
【人文南京】
3．搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：
王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。
（2分）、
吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶
深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔
你将下联改为：
【青春南京】
4．推选“南京青年联合会”标识，要求从下面三幅图标中推选一幅，并说明理由。
小雨说：
“我推选第一幅图标，因为它用南京、青年两个词的英文首字母NY组合成了一只展翅高飞的雄鹰，既代表了南京青年联合会，又显示出南京青年在建设新南京中的活力和朝气。
”
你说：
“我推选第幅图标（第一幅除外）
【书香南京】
5．活动初，大家搜集到了下面两则材料
时下，经典作品稍路不佳，有些书店将我国古典文学名著放在打最低折扣的专卖区。
同时，肆意改编经典的现象也十分普遍：
《西游》被“大话”，《三国》被“水煮”。
这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成了“速食快餐”，往往使经典不再“经典”。
然而，阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚，他们说：
“那种很正经的文学名著，书太厚，文字太多，我们没时间也没兴趣读。
而这种书有图画，又搞笑，要有意思得多。
”（摘自《新京报》）
我们的中文经历T几千年的成长，仍然有着青春的活力，是活的语言。
我们不妨回头看看那些文学作品，比如六百年前的《三国演义》》’西游记》之类的，我想一个中学生大概不需要用字典，就可以看懂。
从古到今，那些古籍除了非常高远的、深奥的之外，很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏，并终生使用的。
（摘自余光中先生在母校南京大学的演讲）
（1）结合对上面材料的理解，你认为这个专题活动的目的应该是：
。
为了搞好这个专题活动，小晴想到了撰写名著阅读心语投寄给《南京日报》进行宣传的形式。
她撰写了《骆驼祥子》的阅读心语：
祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。
风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。
（2）你从《西游记》《水浒》《繁星·
春水》中选择一部，也撰写一段阅读心语。
《》的阅读心语：
（3）除了撰写阅读心语进行宜传的形式外，你还有什么好主意？
八、（黄冈）阅读下面的材料，写出探究结果。
西风东进，洋节流行，捧为时尚。
据调查：
在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：
圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。
中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：
表达感情（亲情、友情、爱情）；
凑凑热闹，轻松一下；
为了“赶时髦”……
中国的节日同样魁力无限---那悠久的历史文化与节目盛会交融在一起。
如：
春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯……绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生!
（!
j用简要语言概括上面两则材料的主要信息．（1分）
我的概括：
（2）在世界多元文化不断交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摒弃，还是应该保留?
请发表你的看法。
我的看法：
我的理由：
九、综合学习与探究（10分）
22．书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。
在这里我们认识了多彩世界，在这里我们读懂了喜怒哀乐!
在这里我们跨越时空，触摸历史沧桑……每一次读书，我们都心存一份感动；
每一次读书．我们的心灵都得到一次净化。
某班同学在“好读书．读好书”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。
活动一：
领略书的魅力——热爱读书书的世界是一个多彩的世界．与书为伴将是人生最大的幸事．请写出一条关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。
我的座右铭：
活动二：
探寻读书方法―--怎样读书读书还得讲究方法，下面向你介绍两位名人的读书方法。
你还有另外的读书方法吗？
请介绍一种并说明使用这种读书方法的理由。
（2分）
华罗庚“猜书”
我国著名数学家华罗庚的读书方法是“猜书”。
他拿到一本新书后，不是从头到尾地读，而是先对着书思考一会儿，然后再打开浏览一遍．如果作者的思路与自已猜想的一致；
就不再读了．他这种猜想的方法不仅节省了时间，而且培养了自己的思维能力和想像能力。
我的读书方法：
我的理由：
活动三：
走进书的世界―读书实践走进书的世界你一定收获颇手吧，请展示你的收获〔7分）
（1）《格列佛游记》讲述了一个怎样的故事？
（用一句话概括）（2分）
（2）用恰当的词语概括下列人物的性格特点。
孔乙己：
（鲁迅《孔乙己》）
杨修：
（罗贯中《杨修之死》）
（3）请向你的朋友推荐一部你最喜欢的名著（教材附录中的名著）．并说说推荐的理由。
（3分）我推荐的名著：
十、（绍兴）按要求完成下面题目。
（5分）
①一处胜景要有一个好的名称，请以下面图文为例，说说一个好的景点名称有什么特点。
特点：
▲
②下面是我们绍兴的两个风景点，请你任选一个给它取个好名称。
A．“会稽山景区一角”名称：
▲
B．“小舜江水库景区”名称：
▲
十一、（宿迁）.班级准备出一期以“走进名著”为主题的手抄报，
请你参与以下设计。
①请仿照一、二版块栏目再拟出第三版块栏目。
第一版块：
推荐名人名言第二版块：
评点名著人物
第三版块：
②手抄报的两侧有一副对联，请你对出下联。
品读名著似饮清露下联：
③在《汤姆索亚历险记》《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》这几部名著中，哪一个人物给你留下了深刻的印象？
请扣住人物性格对其评点。
十二、（泰州a）专题与综合实践活动。
（7分）
（1）乱砍乱伐森林，将会引发人类生存环境的恶化。
课本中“叶”的专题为我们讲述了不少道理，请运用相关知识，说说叶对生态环境的作用。
（2）中国人对长城有着独特的情结，我们也学过了“长城”专题。
下面句子哪一句最能引起你心灵的震撼，在横线上写下你的读后所感。
不到长城非好汉，屈指行程二万。
（《清平乐·
六盘山》，毛泽东写于长征途中）
长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。
（《我的中国心》）
起来！
不愿做奴隶的人们！
把我们的血肉，筑成我们新的长城！
（《义勇军进行曲》）
（3）今年的泰州市中考，首次把理化实验操作考试的成绩纳入总分。
对此，社会、家庭，老师、同学有一些不同的看法。
为此，你所在的班级要举行一次专题研讨会。
为在会上发言，你做了哪些方面的准备工作？
会后，如果校报记者对你进行采访，让你从提高能力的角度谈谈参加这次研讨活动的收获，你会说些什么？
（收获至少谈两点）（4分）
十三、（泰州b）综合实践活动和探究。
（8分）
（1）同学们在“我爱文学”的语文实践活动中，到图书馆、阅览室选择了文学书刊进行了广泛的阅读。
现语文老师请你策划一次有关“我爱文学”的班级交流、评价活动，你拟采用的活动主题是什么？
你所准备的活动方案是什么？
（2）胡萝卜、鸡蛋、碾成粉状的咖啡豆，这三样东西同样面临逆境——煮沸的开水。
下锅进入开水煮后，胡萝卜变软了，鸡蛋外壳里面的液体变成硬硬的固体了，碾碎的咖啡豆成了一杯香浓的咖啡。
这三个结局其实正代表着人在面临逆境时的态度，你能说出这三个结局的意义吗？
如果让你选择，你会学三样东西中的哪一个？
请说出你的想法。
十四、将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请依照范例，从下面提供的形近字中，选择两组，发挥想像，分别写出一句有哲理的话，句子中要尽量包含提供的两个字。
范例：
“师”与“帅”
例一：
教师的身份和作用如同元帅一样重要，只是戴着礼帽，多了一些文质彬彬的儒雅气质。
例二：
教师就如同元帅一样，在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将，让学生冲锋陷阵、攻城略地。
“人”与“大”“上”与“下”“玉”与“主”“心”与“必”
①：
②：
十五、假如温州要举办“泰顺廊桥文化节”，邀请你参与策划，请根据筹备组提供的材料，完成下列任务。
廊桥，顾名思义，就是有屋檐的桥，是桥与亭的完美结合。
历史上的廊桥，村落分散，多山多溪，木桥成了连贯村落的主要通道。
人们为了在行路途中遮风避雨，在木桥上建起了一座座风雨亭，犹如彩虹飞架在山谷溪流之间，这就是我们日后所称的“廊桥”。
据记载，全县现存明清廊桥有30多座，其中在世界桥梁史上占有重要地位的木拱廊桥6座，如泗溪姐妹桥、筱村文星桥等。
廊桥以较短的木材，纵横相贯，搭建而成。
其巧妙的结构，令人惊叹！
⑴给《泰顺廊桥画册》扉页配上一行醒目文字，向读者介绍廊桥的特点。
（不超过12个字，2分）
⑵给活动拟一条宣传标语。
（至少使用一种修辞手法，不超过20个字，2分）
十六、阅读下面的材料，完成后面的题。
各种媒体上经常可见“绯闻”一词，①许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fěi”，其实“绯”的正确读音是“fēi”
②有人对某中学高二一个班的学生进行了调查，结果如下：
全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”6人认为读“fēi”；
前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fěi”，在“绯红”中则应读“fēi”。
调查结果还显示，③学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。
材料四：
在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。
如“④编造同事诽闻被判3000元。
”（注：
“诽”读“fěi”，意思是说别人的坏话。
）
⑴从第二则材料中，你可以得出什么结论？
⑵综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有几条？
⑶你认为应采取哪些措施来纠正这种错误？
⑷在上述材料的画横线句中还有两处语病，请指出错处序号并改正。
十七、（无锡）综合性学习（共8分）
22．母亲节到了，班蟹举行“感谢母亲”主题班会。
你作为组织者，需要拟两句话，写在黑板上，以突出主题。
要求：
①每句话只能写5个字；
②两句话的结构要一致。
23．丛飞先后在贵州认养贫困学生158名，在湖南认养15名，在四川认养5名，总计‘178名，这还不包括已经毕业的几位大学生。
。
丛飞为社会公益演出400多场，义工服务6000多小时，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。
如今，丛飞大哥已永远离开了我们，如果为他立一座纪念碑的话，我们将写上些什么纪念性的话呢?
请你为丛色大哥撰写一段纪念文字，要求感情真挚，语言优美，不少于80字。
（6分）
十八、（武汉）根据要求完成
（1）
（2）（3）小题。
（10分）
长江中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中去：
相信你能完成以下任务。
（1）如果你来策划，你准备设计哪些活动项目?
请列举三项。
示例：
编演课本剧。
项目一：
项目二：
项目三：
（2）请你从自己设计的三个项目中选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计
该环节的理由。
项目名称：
主要环节：
理由：
（3）编演课本剧是本次活动的项目之一。
为了指导同学们编写课本剧，学生会派你去邀请一位剧作家来校作专题报告。
见到剧作家时，你会对他说：
“您好!
——————————————。
——————————————。
”（3分）
阅读下面一组材料．完成第12—14题。
【材料1】我希望诸君至少要做一个人，至多也只做一个人，一个整个的人。
做一个整个的人，有三种要素：
（一）要有健康的身体——身体好，我们可以在物质的环境里站个稳固。
诸君．要做一个80岁的青年，可以担负很重的责任．别做一个18岁的老翁。
（二）要有独立的思想——要能虚心，要思想透彻，有判断是非的能力。
（三）要有独立的职业——要有独立的职业．为的是要创造利益。
会创造利益的人．自然可以得到社会的报酬。
陶行知《学做一个人》
【材料2】最后，我要告诉你们的是：
不要依赖任何人。
不要因为有父母、知心的好友、有权势的亲戚可依靠，就自己松懈下来。
在这一切都在变动的世界上，一切都会很快过去的，如果有那么一天，我们再去依赖谁呢?
孩子们．对自己一定要有坚强的信念，因为在这世界上没有人可以陪伴你一生。
即使你有了人生伴侣．你也终究会有孤独的一天。
要在尽可能的范围内，尽可能地多充实自己，尽可能地养成自己的独立性。
你们知道吗?
千万不能养成依靠别人的心理．上帝也只帮助那些自己肯帮助自己的人。
孩子们．记住你们的命运是由你们自己来掌握和主宰的，相信命运，只不过是弱者的托词罢了!
（美国）赵丽莲《临别赠言》
【材料3】在我看来，人生中最重要的是掌握独立的意义。
荣辱的区别、君子小人的区别．归根到底也在于其人是否独立。
人的智力有限．向他人请教是理所当然的，而且人与人之间也有互助的义务；
但是人的一生可能遇到千般万种的事情，只依赖他人，而缺乏独立思考．就等于自身似有而若无。
惟听他人之言以决定自身进退，这是无知之人的所作所为。
因此要完全掌握独立的意义，就必须扩展自己的知识和见闻。
你们在学校已学习多年，今后走向社会对不熟悉的事情向别人请教是理所当然的．但是不可完全没有自己的独立思考，只借用他人的智慧是不行的。
我深信不疑的是。
你们是具备了独立要素的人。
（日本）福泽谕吉《告毕业生》
12．【材料2】中的“独立性”指的是“不要依赖任何人”，【材料1】中的“独立”包括哪两个方面的内容?
13．【材料2】提出“养成自己的独立性”要“尽可能地多充实自己”，【材料3】中阐释应该怎样充实自己的一句话是——。
14．综合三则材料的内容，说说三位教育家对我们的共同期望是什么。
十九、（厦门）探究性学习（8分）
厦门国际马拉松长跑比赛作为国内最具影响力的国际马拉松赛之一，已成为厦门走向世界的一张重要名片。
最近，你所在的班级开展了一次“关注厦门马拉松”的活动。
（1）通过调查，同学们搜集到厦门国际马拉松赛的一些相关数据，并制成表格：
年份
参赛
总人数
全程
参赛人数
半程
10公里与5公里
备注
2004年
14985
2089
2104
10792
全程为
42.195
公里
2005年
15932
2132
2127
11673
2006年
20933
3567
3133
14233
请用一句话概括说明上表所反映的情况：
（2分）
（2）有几位同学准备向厦门国际马拉松赛的组委会提议：
将吴承恩《西游记》里的“美猴王”作为2007年厦门国际马拉松长跑比赛的吉祥物。
你赞同这个提议吗？
请联系孙悟空的特点，说说你的理由。
（3）厦门美丽的环岛路上，99尊精美塑像组成名为“永不止步”的马拉松群雕，展示了运动员们奋力奔跑的动人形象。
可是，有些游客却喜欢倚坐在塑像身上，既损害了塑像，又有碍观瞻。
同学们为此拟了下面几条警示标语。
请你选出委婉得体的一条。
A．不准损坏塑像，违者暴捶狠打！
B．损坏塑像，是卑劣无耻的行为！
C．运动员正奋力奔跑，请不要绊住他们的脚步！
二十、（扬州）21．文章第④段说“当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了；
而当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了”，联系下面链接的材料，谈谈你对这句话的理解和认识。
材料一：
从历史发展的角度看，任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽，因为在同一个蓝天下，同饮一江水，共同生长在一块土地之上；
只是，由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。
（舒乙《都市精灵》）
材料二：
“上帝创造了乡村，人类创造了城市。
”这是英国诗人库柏的诗句。
……但愿城市化不会把地球上的乡村消灭掉，因为那将意味着消灭了上帝最宝贵的创造。
（周国平《人应当敬畏自然》）
材料三：
人类将会杀死大地母亲，抑或将她拯救？
如果滥用日益增长的技术力量，人
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