基因对蛋白质和性状的控制题.docx
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基因对蛋白质和性状的控制题
基因指导蛋白质的合成及对性状的控制
对应训练
1.经测定，甲、乙、丙3种生物的核酸中的碱基之比如下表，这3种生物的核酸分别为（）
A
G
C
T
U
甲
60
40
60
40
-
乙
30
20
20
30
-
丙
41
23
44
-
28
A.双链DNA、单链DNA、RNA
B.单链DNA、双链DNA、RNA
C.双链DNA、RNA、单链DNA
D.RNA、单链DNA、双链DNA
答案B
2.甲生物核酸的碱基比例为：
嘌呤占46%、嘧啶占54%，乙生物遗传物质的碱基比例为：
嘌呤占34%、嘧啶占66%，则以下分别表示甲、乙生物正确的是（）
A.蓝藻、变形虫B.T2噬菌体、豌豆
C.硝化细菌、绵羊D.肺炎双球菌、烟草花叶病毒
答案D
对应训练
3.如图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程（AA代表氨基酸），下列叙述正确的是（）
A.能给该过程提供遗传信息的只能是DNA
B.该过程合成的产物一定是酶或激素
C.有多少个密码子，就有多少个反密码子与之对应
D.该过程中有水产生
答案D
4.DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译的氨基酸如下表，则tRNA（UGC）所携带的氨基酸是（）
TTT
CGT
ACG
TGC
赖氨酸
丙氨酸
半胱氨酸
苏氨酸
A.赖氨酸B.丙氨酸C.半胱氨酸D.苏氨酸
答案D
对应训练
5.（2008年上海生物，9）下列各细胞结构中，可能存在碱基互补配对现象的有（）
①染色体②中心体③纺锤体④核糖体
A.①②B.①④C.②③D.③④
答案B
6.如图所示，给以适宜的条件各试管均有产物生成，则能生成DNA的试管是（）
A.a和dB.b和cC.只有bD.只有c
答案A
对应训练
7.下图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图。
基因①基因②基因③基因④
↓↓↓↓
酶①酶②酶③酶④
↓↓↓↓
N-乙酸鸟氨酸→鸟氨酸→瓜氨酸精→氨酸琥珀酸→精氨酸
从图中可得出（多选）（）
A.精氨酸的合成是由多对基因共同控制的
B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢
C.若基因②不表达，则基因③和④也不表达
D.若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉，则可能是基因①发生突变
答案ABD
8.科学家通过对前列腺癌细胞系的研究发现，绿茶中的多酚可减少BCL-XL蛋白，而这种蛋白有抑制癌细胞凋亡的作用。
这表明绿茶具有抗癌作用，根本原因是由于绿茶细胞中具有（）
A.多酚B.多酚酶基因
C.BCL-XL蛋白D.BCL-XL蛋白酶
答案B
基因指导蛋白质合成中的数量关系
例1一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为（）
A.3311B.3612C.1236D.1136
答案B
变式训练
1.（2007年上海生物）一个mRNA分子有m个碱基，其中G+C有n个；由该mRNA合成的蛋白质有两条肽链。
则其模板DNA分子的A+T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是（）
A.m、m/3-1B.m、m/3-2
C.2（m-n）、m/3-1D.2（m-n）、m/3-2
答案D
中心法则
例2中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程，请回答下列问题：
（1）a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是、、和。
（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是（用图中的字母回答）。
（3）a过程发生在真核细胞分裂的期。
（4）在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是。
（5）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是，后者所携带的分子是。
（6）RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有（用类似本题图中的形式表达）：
①；
②。
答案
（1）DNA复制转录翻译逆转录
（2）c
（3）间（S）（4）细胞核（5）tRNA（转运RNA）氨基酸
（6）①②RNA→DNA→RNA→蛋白质
变式训练
2.请回答下列有关遗传信息传递的问题：
（1）为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如图所示的模拟实验。
①从病毒中分离得到物质A。
已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为—GAACAUGUU—。
将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。
经测定产物X的部分碱基序列是—CTTGTACAA—，则试管甲中模拟的是过程。
②将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。
产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是，试管乙中模拟的是过程。
③将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。
产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是。
（2）若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自，而决定该化合物合成的遗传信息来自。
若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套。
该病毒遗传信息的传递过程为。
答案
（1）①逆转录②mRNA转录③多肽（或蛋白质）
（2）小鼠上皮细胞病毒RNA密码子
1.（2008年江苏生物，10）叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。
下列叙述中错误的是（）
A.叶绿体DNA能够转录
B.叶绿体内存在核糖体
C.叶绿体DNA是遗传物质
D.叶绿体功能不受细胞核调控
答案D
2.（2008年广东生物，26）DNA复制和转录的共同点是（多选）（）
A.需要多种酶参与B.在细胞核内进行
C.遵循碱基互补配对原则D.不需要ATP提供能量
答案AC
3.（2007年海南生物，5）下列关于RNA的叙述，错误的是（）
A.RNA催化细胞内的某些生化反应
B.RNA是一种遗传物质
C.RNA参与构成核糖体
D.RNA参与构成细胞膜
答案D
4.（2007年海南生物，4）通常正常动物细胞中不具有的酶是（）
A.复制DNA所需的酶B.转录合成RNA所需的酶
C.翻译合成蛋白质所需的酶D.逆转录合成DNA所需的酶
答案D
5.（2006年江苏，5）下列对转运RNA的描述，正确的是（）
A.每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸
B.每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它
C.转运RNA能识别信使RNA上的密码子
D.转运RNA转运氨基酸到细胞核内
答案C
阻断基因表达的手段及过程探究
样题细研
RNA干扰机制如下：
双链RNA一旦进入细胞内就会被一个称为Dicer的特定的酶切割成21～23个核苷酸长的小分子干涉RNA（SiRNA）。
Dicer酶能特异识别双链RNA，以ATP依赖方式切割由外源导入或者由转基因、病毒感染等各种方式引入的双链RNA，切割产生的SiRNA片断与一系列酶结合组成诱导沉默复合体（RISC）。
激活的RISC通过碱基配对结合到与SiRNA同源的mRNA上，并切割该mRNA，造成蛋白质无法合成（如下图所示）。
据图回答下列问题：
（1）组成双链RNA的基本单位是。
（2）根据RNAi机理，RNAi能使相关基因“沉默”，其实质是遗传信息传递中过程受阻。
（3）通过Dicer切割形成的SiRNA，要使基因“沉默”，条件是SiRNA上有与mRNA互补配对的。
（4）有科学家将能引起RNA干扰的双链RNA的两条单链分别注入细胞，结果却没有引起RNA干扰现象，请据图分析最可能的原因。
（5）RNA干扰技术具有广泛的应用前景。
如用于乙型肝炎的治疗时，可以先分析乙肝病毒基因中的，据此通
过人工合成，注入被乙肝病毒感染的细胞，就可以抑制乙肝病毒的繁殖。
答案
（1）核糖核苷酸
（2）翻译
（3）碱基（或核苷酸）序列
（4）Dicer酶只能识别双链RNA，不能识别单链RNA
（5）碱基序列双链RNA
变式训练
人们通过对青霉素、链霉素、四环素、氯霉素等抗生素研究发现，抗生素之所以能够杀死细菌等病原体而对人体无害，其原因是抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成，而不影响人体细胞内蛋白质的合成。
于是人们对此提出了许多假设，其中有如下三点：
①抗生素能阻断细菌DNA的转录过程，而不影响人体DNA的转录过程。
②抗生素能阻断细菌转运RNA的功能，而不影响人体转运RNA的功能。
③抗生素能阻断细菌内核糖体的功能，而不影响人体内核糖体的功能。
请任选择一种假设，写出你的探究性实验的基本思路，并对实验结果和结论进行预测。
答：
你选择假设（①/②/③）。
基本实验思路：
。
答案①基本实验思路：
设置甲、乙两组实验，进行体外模拟细菌DNA的转录过程。
甲组滴加一定浓度的适量抗生素的水溶液，乙组滴加等量的蒸馏水，其它条件相同且适宜。
最后检测两组实验中RNA的生成量。
实验结果及结论：
若甲、乙两组中RNA的生成量相等，则抗生素不阻断细菌DNA的转录；若甲组中RNA生成量少于乙组中RNA的生成量，则抗生素能阻断细菌DNA的转录
②基本实验思路：
设置甲、乙两组实验，进行体外模拟细菌的翻译过程。
甲组加入用抗生素处理后的各种转运RNA，乙组加入未用抗生素处理的、等量的各种转运RNA。
其余条件相同且适宜。
最后检测两组实验中蛋白质的生成量。
实验结果及结论：
若甲、乙两组中蛋白质的生成量相等，则抗生素不阻断细菌转运RNA的功能；若甲组中蛋白质生成量少于乙组中蛋白质的生成量，则抗生素能阻断细菌转运RNA的功能
③基本实验思路：
设置甲、乙两组实验，进行体外模拟细菌的翻译过程。
甲组加入用抗生素处理后的细菌核糖体，乙组加入未用抗生素处理的、等量的细菌核糖体。
其余条件相同且适宜。
最后检测两组实验中蛋白质的生成量。
实验结果及结论：
若甲、乙两组中蛋白质的生成量相等，则抗生素不阻断细菌核糖体的功能；若甲组中蛋白质的生成量少于乙组中蛋白质的生成量，则抗生素能阻断细菌核糖体的功能
1.（2009年兰州一中高三调研）把兔子的某信使RNA移入大肠杆菌细胞中，大肠杆菌可以合成兔子的血红蛋白。
该实验说明（）
A.兔子的血红蛋白基因成功地转移到了大肠杆菌细胞内
B.兔子的血红蛋白是在核糖体上合成的
C.兔子的DNA可以指导大肠杆菌合成兔子的蛋白质
D.兔子的信使RNA携带的遗传信息在大肠杆菌细胞内被翻译
答案D
2.（2009年银川模拟）在豌豆粒中，由于控制合成淀粉分支酶的基因中插入外来的DNA片段而不能合成淀粉分支酶，使得豌豆粒不能合成淀粉而变得皱缩。
此事实说明了（）
A.基因是生物体性状的载体
B.基因能直接控制生物体的性状
C.基因可以通过控制酶的合成来控制生物体的性状
D.基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物体的性状
答案C
3.同一株水毛茛，浸在水中的叶与裸露在空气中的叶形态不同，原因是（）
A.基因发生了改变B.环境决定生物的性状
C.基因未发生改变，性状还受环境的影响D.水中叶片脱落了
答案C
4.果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，长翅为显性。
用一定高温处理残翅基因纯合子的幼虫，其发育为成虫后，翅膀表现为长翅。
下列解释错误的是（）
A.控制翅膀的基因在幼虫阶段就已经开始表达
B.高温下相关蛋白质失去活性
C.这种长翅个体的基因型可能已经变为杂合子
D.表现型是基因与环境因素共同作用的结果
答案A
5.已知AUG、CUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子。
某原核生物的一个信使RNA碱基排列顺序如下：
A—U—U—C—G—A—U—G—A—C……（40
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