新目标英语八年级上册unit46学案AWord文件下载.docx
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forty-sixthirty-threeseventy-two
ninety-nineonehundredandfive
fifty-eightsixty-oneeighty-four
【任务型课堂教学】
任务1：
师生共同检查预习情况
任务2：
学习新句型。
A:
HowdoesBobgettoschool?
B:
Hetakesthetrain.
Dopairwork.
任务3：
听一听。
完成课本1b,2c听力练习，
任务4：
Pairwork:
A:
Howdoyougettoschool?
Well,IusuallywalkbutsometimesItakethebus.
Howlongdoesittake?
Ittakesabout25minutestowalkand10minutesbybus.
任务5：
阅读课本P21,3a，回答下列问题。
1.HowdoesLinFeigettoschool?
2.Howlongdoesittake?
3.Howfarisitfromhishometoschool?
【成果展示】
Groupwork:
Interviewyourfriendsinyourgroupandgiveareport.
Usefulsentences:
Howfarisitfromyourhometoschool?
Howlongdoesittake?
Who
How
Howlong
Howfar
John
bybus
…
Report:
Johngoestoschoolbycar.Ittakeshimhalfanhourtogettoschool,hishomeisabout20kilometersfromschool….
【重点解析】
1、takethesubway乘地铁
【讲解】表示乘坐某种交通工具时，均可用动词take,还有一些介词也可以表示交通方式，如：
bybus,bycar,byplane,onfoot,inacar,但这类词组通常放在句末。
e.g.Iusuallytakethebustoschool.
=Iusuallygettoschool.
Sheoftenwalkstoschool.
=Sheoften.
2、-----Howlongdoesittake?
需要花费多长时间？
-----Ittakesabout25minutestowalkand10minutesbybus.步行大概要花25分钟，乘公交车要花10分钟。
【讲解】take在这里表示花费（时间）。
必须掌握一个重要句型：
Ittakessbsometimetodosth.某人花费…时间做某事。
e.g.Howlongdoesittakethehomework?
A.tofinishB.finishC.finishing
翻译：
他每天花一个小时打篮球。
（注意参考所学句型）
.
【总结归纳】
1、你想知道你的同桌是怎么去上学的，你可以问他/她：
“？
”
2、你想告诉你的同学你通常步行上学，有时候搭公交车，你可以说：
3、你想知道你的老师Penny的家离学校有多远，你可以问她：
4、你想知道你的朋友从家里到学校要花多少时间，你可以问他/她：
【巩固练习】
I.单项选择。
（）1.----doyougotoschool?
----Onmybike.
A.HowB.WhatC.Where
（）2.----isyourhome?
----It’s10minutes’walk.
A.HowlongB.HowfarC.How
（）3.-----doesittaketofinishthejob?
-----Twoweeks.
A.HowlongB.HowC.What
（）4.-----Whatisthetimenow?
-----It’s
A.thirty-onepastnineB.halfpastnine
C.thirty-onetoten
（）5.Kategetstoschoolsubwayeveryday.
A.onB.byC.in
（）6.Ihavetwosisters.Oneisateacher,isanurse.
A.theotherB.otherC.another
（）7.Ittookhimthreehourshishomework.
A.finishB.finishingC.tofinish
（）8.----Howlongdoesittakeyoutogohomefromschool?
----.
A.Itakeacar.B.Don’tworry.C.30minutesonfoot
II.用适当的介词填空。
1.Iusuallyhavebreakfast7:
10.
2.Maryusuallygoestoschoolfoot.
3.There’samaptheworldonthewall.
4.Howdoyougetschool?
5.DoyougotoHongKongplane?
6.Howfarisityourhometoschool?
III.句型转换。
1.MrGreengoestoworkbycareveryday.（改为同义句）
MrGreenhiscarworkeveryday.
2.Ittakeshim30minutestoexercise.（对划线部分提问）
ithimtoexercise.
3.Heusuallyhaslunchat12:
00.（同上）
heusuallylunch?
4.Igotoschoolbybus.（同上）
yougotoschool?
5.Myhomeisabout10kilometersfromschool.（同上）
isyourhomefromschool?
课后反思：
（SectionB）
第三、四课时
1、进一步巩固如何表述到达某地的交通方式、距离及所需时间；
2、学会阅读关于描述某些交通方式的文章；
3、讨论同学到校的交通方式并进行对比；
stop,transportation,north,NorthAmerica,part,depend,dependon,reiver,boat,byboat,more,than,means,town,ill,worry,etc.
____________________________________________________
2.预习P.22-23,找出下列短语或句子。
1）公交停靠站2）公交总站
3）火车站4）地铁站
5）认为，觉得6）在北美洲
7）取决于8）在世界其他地区
9）在有河有湖的地方
10）那肯定比坐公交车有趣得多
【任务型课堂教学】
【课堂同步】
Task1:
Finish1aanddopairworkof1b.
Task2:
Listeningpractice,2a&
2b.
Task3:
Speaking.TellyourpartnerhowNinagetstoschoolaccordingto2b..
Task4:
Read3a.Write“T”or“F”.
Task5:
Writing.Finish3b.
【课堂成果展示】
Survey：
Findsomeonewho…
Askclassmatesquestionsandwritetheirnamesinthechart.Youhave10minutes.Thefirststudenttofillinalltheblankswins!
e.g.A:
Howfardoyoulivefromschool?
B:
Ilive10milesfromschool.
Findsomeonewho…
Name
lives10milesfromschool.
Simon
walkstoschool.
takesabustoschool.
takesmorethananhourtogettoschool.
ridesabiketoschool.
takesthetraintoschool.
takeslessthan10minutestogettoschool.
1、ThomaswantstoknowwhereNinalives.托马斯想知道妮娜住哪里。
【讲解】这是一个宾语从句，疑问句要用陈述句的语序。
故本句的疑问词后没有使用助动词does.
e.g.Ididn’tknowwhen.
A.sheleftB.didsheleaveC.doessheleave.
2、inNorthAmerica在北美
【讲解】inNorthAmerica，也可以说inthenorthofAmerica.
在南美洲（试着翻译看看）
3、InChina,itdependsonwhereyouare.在中国，那取决于你在哪里。
【讲解】dependon/upon依靠；
视情况而定，取决于；
e.g.Thepricethequality（质量）。
4、Thatmustbealotmorefunthantakingabus!
那一定比坐公交车有趣多了。
【讲解】
（1）must情态动词。
后跟动词原形，意思是“必须，应当，很可能，一定，肯定，可以”。
e.g.Thelightintheroomison.MrLibein.
A.mustB.can’tC.don’tD.can
（2）more是many,much的比较级形式，表示“更多的”意思。
比较级+than构成比较级结构。
e.g.Therearemorecarsinthecitiesthaninthecountries.
6、Inotherpartsoftheworld,thingsaredifferent.在其他国家事情就不同了。
【讲解】other在这里是形容词，意思是“其他的，另外的”。
【辨析】other/theother/others/theothers/another
other“其他的，他人，另外一个”，后可接名词。
others后不可再接名词，经常和some对比使用，如some…,others….表示“有些…，有些…”
theother常与one连用，表示“一个…另一个…”（两者中的另一个）
theothers后不可接名词，意为“其余”的意思，表示在一个范围内ideas其他全部，即“剩下的”。
another意为“另一，又一，再一”；
不定数目中的“另一个”。
e.g.
（1）Someboysareplayingsoccer,arewatching.
A.theotherB.anotherC.others.D.theothers
（2）Hehastwobigboxes.Oneisold,isnew.
（3）Wouldyougivemeone,thecakesaredelicious.
A.anotherB.theotherC.otherD.theothers
（）1.Lilygetstoschoolsubway..
A.onB.byC.in
（）2.Ihavetwobrothers.Oneisateacher,isadoctor.
A.theotherB.otherC.another
（）3.studentsinourschoolarefromthecity.Someare
fromothercities.
A.AllB.NoC.Notall
（）4.InChina,ridingabiketoschoolispopularthantakingacar.
A.veryB.muchC.more
（）5.Ittookmeanhourthehardwork.
A.finishB.finishingC.tofinish
（）6.----Whencanwegetthere?
----Itwhenwegetonthetrain.
A.looksB.dependsonC.lookson
（）7.----isitfromyourschooltothebank?
----It’sabout2miles.
A.HowfarB.HowmuchC.Howoften
（）8.Althoughthetrafficwasheavy,wegottoschoolontime.
A.butB.andC.\
（）9.Shealwaysthinksofmorethanherself.
A.otherB.othersC.theothers
（）10.Therealotofstudentsontheplayground.
A.canbeB.can’tisC.mustbe
II.完成句子。
1.Goodgrades（取决于）yourhardwork.
2.
（在世界其他地区），thingsaredifferent..
3.StudentsinHongshanhuhaveto（乘船）togettoschool.
4.Asmallnumberofstudents
.（乘地铁到学校）.
III.根据答语写问句。
1.—？
—Hecomestoschoolonfoot.
2—？
—Ittakesaboutanhour.
3.—？
—Myhomeis2kilometersfromthebusstation.
Unit5Canyoucometomyparty?
SectionA1a-4
[Learningobjectives]
Knowing:
本课4个单词6个短语
Practicing:
练习发出邀请与被邀请的对话
[Importantpoints]学习并掌握如何提出邀请与谢绝他人邀请的对话。
一、自主学习（教师寄语：
Nopains,nogains）
Task1、会读书本课单词、短语
1）个人读记单词与短语
2）两个人一组相互检查读音
3）展示，写在导学练上
单词：
1、课程2.又一的3.音乐会
短语：
1、上钢琴课2、为了考试学习
3、去看医生4、帮我父母
5、拜访我姑妈6、下一次
Task2、师生，生生练习提出邀请的对话
CanyoucometomypartyonWednesday?
Sure,Iwouldloveto.
C:
Sorry,Icannot.Ihaveapianolesson.
D:
Iamsorry,too.Ihavetogotoadoctor.
Task3.听力练习学习1b然后连线。
Timhaveapianolesson.
Tedhavetogotothedoctor.
Kayhavetostudyforatest.
Annavisitheraunt
Wilsonhavetohelpmyparents.
Task4.听录音完成课本表格
（1）听第一遍时填can或can'
t
（2）听第二遍时，填上拒绝的理由
Task5.两人一组，根据表格内容，仿照下面对话进行练习
Hey,Dave,canyougotothemoviesonSaturday?
I'
msorry,Ican'
t.Ihavetoomuchhomeworkthisweekend.
That'
stoobad.Maybeanothertime.
Sure,Joe.Thanksforasking.
Task6.学习3a--3b，
1、阅读请柬，然后完成对话
2、自制请柬
二、合作共建
请写出一组邀请与被邀请的对话。
三、总结
1、总结本课所学短语6个：
2、总结进行邀请的句子。
四、诊断评价（教师寄语：
Tomorrowcomesnever）
1、选择
1）Canyoucometomyparty__Sundayafternoon?
A、inB、onC、atD、with
2）__Canyoucometopartywithus?
----___________
A、IwouldlovetoB、IwouldliketoC、Iwouldlovetoo.
3）Icannotgototheparty,Maybe_____
A、notimeB、othertimeC、nexttime
4）Howabout____tothezoo?
A、goesB、wentC、going
2、翻译句子、
（1）你能来参加我的宴会吗？
（2）对不起，我得帮妈妈干活。
（3）我得去上吉他课。
（4）我得为考试作准备。
（5）你能和我一起去上学吗？
3、用动词的适当形式填空
1）Ihave____（help）mymother.
2）She____（have）apianolessonnow.
3）Iwouldlove_____（come）toyourparty.
4）Iamsorry_____（hear）that.
5）Thankyoufor______（help）me.
6）He_____（have）togotothedoctor.五、课后反思：
Unit5Canyoucometomyparty?
SectionA2a-4
_____
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