读书活动安排Word格式文档下载.docx

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　　每周在升旗仪式上提出本周读书名言，作为国旗下讲话的主题，写在校门口的黑板上，让学生每天诵读、记忆。

　　③一日一次风采展示。

　　即课前十分钟演讲。

　　我校每学期都评选演讲小天才。

　　此项活动为每一名学生提供了一个展示自我的舞台。

　　④一周一首古诗。

　　各班每周选择以情孝义为主题的古诗一首，抄写在教室门口的小黑板上，让学生在课余时间背诵。

　　⑥一月一篇读书心得。

　　利用作文课的时间，在老师指导下，每名学生每月完成一篇读书心得。

　　⑦一天一节阅读课。

　　学校将每天下午最后一节课安排为阅读课。

　　读书内容：

%20周一：

《小学生学习报》%20%20周二：

《弟子规》%20%20%20周三：

《唐诗宋词》；

周四：

《三字经》周五：

《中华成语》（三）亲子阅读活动1、向家长倡议：

争当学习型家庭。

　　要求全体学生的家长配合读书活动，带头读书，做到五个一，读一本书，写一篇读书心得，确立一条家庭学习格言，家长与孩子搞一次学习交流（谈心或分享学习成果），参加一次社会实践活动。

　　2、围绕读书活动，充实家长学校活动的内容，充分发挥家长委员会的作用，使其成为我校读万卷书活动工程有力的支持者、宣传者和直接参与者、建设者。

　　3、建议家长将每周周日一小时的时间定为读书时间，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。

　　有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品。

　　形成在家与孩子一起读书，形成书香家庭的氛围。

　　五、成果展示鼓舞人读书活动安排我校本着共性展示，个性彰显的原则，分成五个篇章进行成果展示：

%20第一篇（弟子规篇）,我校自编《弟子规操》，让孩子们在读经诵典中强身体、养德行、学做人。

　　第二篇（唐诗篇），用诗意的旋律、优美的舞蹈动作，诠释文化经典的灿若星河。

　　第三篇（成语篇），让学生在气势恢宏的成语接龙活动中，体会前贤的大智大慧，睿语哲思。

　　第四篇（演讲篇），每天各班轮流推选演讲小天才，引领学生们走进悦读的圣殿，汲取精神的营养。

　　第五篇（三字经篇），让学生以极大的热情投入到说唱国学经典中，体会传统文化的灿烂辉煌。

　　六、长效机制督促人不论是学生还是教师，每次举行相关的读书活动时，对表现突出的师生进行奖励，在校会上表彰读书典型、各种竞赛评比优胜者。

　　从而激发师生的读书欲望，养成爱读书的好习惯。

　　诵读经典、与书相伴、快乐成长、实现梦想。

　　我们欣喜地听着、看着、感受着经典带给孩子们的种种欢娱和教益，并时时为身边的一个个小小镜头感动着，感染着，可以说，是经典诵读让书香溢满了校园，是经典诵读让孩子们从此受益终身。

　　经典，就是一颗智慧的种子，一旦播下，就会长出慧根来，将给孩子奠定一个大智慧、大格局的人生基础。

　　%20我们坚信，只要全体师生共同努力，勤奋探索，我校一定会在经典诵读的道路上走的更坚定，更扎实。

　　2014年3月12日西平县教体局2014--2015学年度书香家庭亲子共读活动日程安排为认真贯彻落实党的十八大开展全民阅读活动的总体要求，进一步深化书香家庭亲子共读活动，使这项工作持久开展，西平县教体局制定了2014--2015学年度书香家庭亲子共读活动日程，具体安排如下：

1、按照西教体文„2014‟145号文件要求，各学校在2014年9月16日前把我的家教故事家长征文和学生读后感征文报送青少年活动中心。

　　2、2014年9月中旬，召开全县教育系统书香家庭亲子共读活动表彰会，表彰评出的书香校园、书香家庭、书香班级、读书之星。

　　各学校在总结上学年书香家庭亲子共读活动的基础上制定出新学年的活动方案，并于2014年9月20日前报送青少年活动中心。

　　3、2014年9月下旬，公布省厅第二批推荐书目，发出通知，对推进读书活动深入持久开展提出要求。

　　4、2014年10月中旬，迎接河南省教育系统家庭教育现场会在我县召开。

　　5、2014年10月下旬，局督导组对各学校开学后书香家庭亲子共读活动进行秋期督导检查，并通报检查结果。

　　6、2014年11月上旬，各小学举办穿越经典讲故事比赛，县直学校和每个中心校选拔一人参加11月下旬举行的全县比赛（比赛要求和具体时间另行通知）。

　　7、2014年12月上旬，各中学举办阅读照亮梦想演讲比赛，每所中学推荐一人参加12月下旬举行的全县比赛（比赛要求和具体时间另行通知）。

　　8、2015年元月上旬，各单位总结读书活动成果，上报本学期的读书活动总结。

　　9、2014年3月中旬，各幼儿园举办亲子共读传承美德活动，并选拔参加全县比赛（比赛要求和时间另行通知）。

　　10、2015年4月上旬，各学校结合4月23日世界读书日开展校园阅读节活动。

　　11、2015年4月中旬，局督导组对各学校读书活动进行本学年春期督导检查，并根据检查结果选定一所小学和一所中学作为第二次全县书香家庭亲子共读活动现场会参观点。

　　12、2015年5月上旬，各学校评选本年度的%20书香家庭、书香班级、读书之星，报送青少年活动中心，每个中心校上报一所小学参评全县的书香校园。

　　13、2015年5月中旬，举办第二次全县书香家庭亲子共读活动现场会，促进各学校书香家庭亲子共读活动深入开展。

　　14、2015年5月下旬教体局对各学校上报的本学年度书香校园、书香家庭、书香班级、读书之星进行检查验收。

　　15、2015年6月中旬，教体局召开书香家庭亲子共读活动总结大会，表彰和奖励评选出的书香校园、书香家庭、书香班级、读书之星。

　　16、2015年7月5日前，各学校上报本学年的读书活动总结，并制订2015至2016学年度读书活动具体工作计划。

　　读书活动安排各学校在落实好以上任务的同时，还要根据本校实际开展丰富多彩的读书活动，并及时将读书活动开展情况和取得的效果以信息形式上报青少年活动中心。

　　本学年度内如有省市安排的活动另行通知。

　　西平县教育体育局二0一四年九月五日方案一：

读书学习活动实施方案为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步推进学习型机关党组织建设，不断提高机关党员干部服务转型升级、推动科学发展的能力，根据市级机关工委关于继续开展读书学习活动的通知要求，结合我局实际，制定读书学习活动方案如下：

　　一、指导思想以建设学习型机关党组织、培养学习型党员干部为目标，通过开展形式多样的读书学习活动，引导党员干部深入学习科学理论，广泛学习新知识、新技能，自觉向实践学习、向群众学习，积极营造重视学习、崇尚学习、坚持学习、乐于学习的良好氛围，努力在学习型党组织建设方面走在前、作表率，为争创全省转型升级示范区提供精神动力、思想保证和智力支持。

　　二、主要内容每个机关党员干部今年至少要精读三本书：

1、上级党组织统一购买下发的书籍。

　　领导干部精读《复兴之路》和《经济转型与政府角色定位》，其他党员干部精读《经济转型与政府角色定位》。

　　2、业务学习书籍。

　　为切实增强全局人员的政治素养，进一步提高业务水平，今年以《休闲政策政治学》作为全局人员必读的专业书籍。

　　3、个人自选书籍。

　　由个人根据自身发展需要选择一本以市场经济知识、法律法规知识、行政管理知识以及自然科学、文学、艺术、历史等为内容的健康有益的书籍，由个人确定。

　　三、基本形式读书学习活动坚持生动活泼、联系实际、重在效果的原则，采取以党员干部自学为主、以一定的集中学习辅导为辅的方式。

　　通过参加机关工委举办的专家讲座、读书征文评比、读书知识竞赛等活动，激发党员干部的读书学习热情，提高读书学习效果，促进读书学习活动不断深入开展。

　　四、长效机制1、加强组织。

　　要把读书学习活动作为建设学习型机关的主要内容，认真抓好活动的落实。

　　把读书学习活动纳入到党组织的年度工作计划中，要求全局党员干部要人人制定读书学习计划，认真撰写读书笔记和心得体会。

　　2、抓好检查考核。

　　读书学习活动中，全局党员干部每人至少撰写一篇学习体会文章。

　　要建立检查考核制度，把读书笔记撰写情况作为机关干部学习情况的基本依据，定期检查党员干部的读书计划，学习进度，查看读书笔记和学习体会文章。

　　对未达要求的党员干部要及时指出，促其改进。

　　3、搞好考核表彰。

　　把读书学习情况作为年度工作目标考核的内容之一，积极推荐参加市级机关读书学习先进个人的评选。

　　方案二：

地方税务局开展读书学习活动实施方案为切实加强学习型机关建设，不断提升地税机关干部的综合素质和服务效能，积极开展队伍素质提高年活动，在全县地税系统开展读书学习活动，创建五型机关（学习型、服务型、创新型、勤廉型、和谐型），形成崇尚学习、勤于读书、善于思考的良好风气，特制订本实施方案：

一、指导思想坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观为统领，进一步牢固确立党员干部持之以恒、与时俱进、自觉学习、终身学习的理念，不断提高党员干部的思想素质、专业素质和岗位技能，培养系统学习型的风气，塑造人才型的干部素质，构建创新型的税务文化，进一步增强全局创新和持续发展的内在动力，形成新的工作优势，不断推进地税事业全面、健康、快速发展。

　　二、活动内容及安排

（一）动员准备阶段（4月—5月）。

　　印发读书学习活动实施方案，召开全县地税系统动员大会，县局主要领导亲自动员，迅速在全系统掀起读书学习活动热潮。

（二）读书学习阶段（5月—11月）。

　　确定每周一上午为集中学习时间，每次学习不少于2小时。

　　每人每周自学时间不少于5小时。

　　全体党员干部根据活动的要求，制定个人读书学习计划，在统一推荐的三类题材书目中各选一本或数本，也可根据自身实际选择其他书籍认真阅读，并撰写读书笔记和心得体会。

　　领导干部每年度至少读书2本以上，并有5000字以上的读书学习笔记；

一般干部每年度至少读书2本以上，并有字以上的读书学习笔记。

　　把开展读书学习活动与单位日常的政治理论学习、中心组学习有机结合起来，在鼓励党员干部自觉读书学习的基础上，通过开办读书沙龙、读书博客、举办读书辅导讲座、演讲比赛、征文活动等多种形式，开展述学、考学、评学、讲学活动，丰富读书学习活动内容，提高活动的质量和效果。

　　（三）总结表彰阶段（12月）。

　　认真总结全系统读书学习活动开展情况，评出读书学习先进个人并予以奖励。

　　学习活动期间，每位干部职工根据工作学习情况，可以自行购买书藉，以股室为单位购书在500元以内的，并根据所购书目撰写有读书笔记和心得体会的单位一律给予报批处理。

　　三、学习内容及书籍推荐全系统地税干部至少要精读好三本书：

（一）推荐书籍为《大国崛起》、《贞观政要》、《学哲学用哲学》，个人根据各自情况选择三本书的任一本进行精读，做好读书笔记。

（二）业务学习书籍。

　　《税收征管法》及其实施细则、《税收管理员操作实务》、《征管工作流程》、《县地方税费宣传材料》等。

　　（三）计算机操作学习，主要学习办公自动化公文处理系统，国家公文排版规范，mis2.0数据大集中系统，县局根据学习情况，适时组织考试。

　　（四）个人自选书籍。

　　由个人根据自身发展需要选择一本，以经济、法律、行政管理知识及自然科学、文学、艺术、历史等为内容的健康有益的书籍，由个人确定和购买。

　　四、以学习活动确定载体针对开展读书活动，确定以下四个活动载体。

（一）建立学习日制度。

　　每周五下午为个人自学日，县局将在第三、第四季度组织干部职工进行读书笔记评比、学习演讲、心得交流，确保学习效果。

（二）开展争创学习型机关活动。

　　培养和选送一批读书学习的单位和个人的先进典型，通过交流会、现场会的形式，以点促面。

　　并将读书活动列入重要工作日程，纳入年度工作目标考核体系，与争先评优结合起来，扎实有效地促进读书活动的开展。

　　（三）开展岗位练兵活动。

　　结合地税工作实际，不定期地组织形式多样的业务学习和练兵活动，活跃学习气氛，浓厚学习氛围，取长补短，提高干部的整体业务水平。

　　（四）组建学习小组。

　　围绕地税工作的热点、难点、和亟待解决问题进行针对性读书，组建兴趣促进小组、互助互学小组等学习组织，以老带新，互帮互学。

　　五、措施要求

（一）加强组织领导。

　　要把读书学习活动作为建设学习型机关的主要内容，抓实、抓细、抓出成效。

　　要做好各项组织落实工作，切实制定好本部门读书活动的具体方案。

　　组织党员干部人人制定读书计划，精心研读必读和自选书目，认真撰写读书笔记和学习体会。

　　要大兴勤奋学习之风，引导党员干部增强多读书、读好书、与书为伴的良好意识，努力形成以学为荣、读书高尚、积极进取的良好氛围，扎扎实实地开展好读书活动。

（二）抓好检查考核。

　　读书学习活动中，每个党员干部要充分发挥读书笔记本的作用，每读一本书后至少要撰写一篇学习体会文章。

　　各分局、党支部要建立检查考核制度，把读书笔记撰写情况作为衡量党员干部学习情况的基本依据，定期检查党员干部的读书计划，学习进度，查看读书笔记和体会文章。

　　对未达要求的党员干部要及时指出，促其改正。

　　分局、党支部将随时调阅各党员干部的读书笔记本，检查读书活动开展情况。

　　（三）搞好评选表彰。

　　为了推动今年读书活动，年底将评比本单位读书学习先进个人。

　　开展读书学习活动是创建学习型机关的重要内容，也是年度党建工作的一项重点工作任务。

　　年度优秀党员原则在读书学习先进个人中产生。

　　方案三：

读书学习活动实施方案为引导公司全体干部职工牢固树立社会主义核心价值观，激发干部职工的学习热情，不断提升自主学习能力，着力把学习型单位建设向纵深推进，结合公司实际，决定在公司范围内开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下：

一、指导思想：

以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，以建设学习型单位、争当学习型员工为目标，紧紧围绕公司中心工作，致力增强干部职工自主学习能力，鼓励干部职工多读书、真读书、读好书，将学习成果贯穿运用于工作实践，促进职能履行到位，进一步提升工作效能。

　　二、基本要求1、精读业务书籍。

　　坚持联系实际，重在效果。

　　紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识、房地产业务、建筑工程技术等专业知识，不断提高做好本职工作的本领。

　　2、研读经典书籍。

　　认真阅读马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，用科学发展观、马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。

　　3、选读兴趣书籍。

　　选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。

　　三、活动形式和步骤以培养干部职工的学习兴趣、提升学习能力为突破，遵循能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀的原则，鼓励干部职工多读书、真读书、读好书。

　　1、宣传动员阶段（5月中旬）：

各部门要认真学习领会实施方案要求，根据公司推荐读书，明确必读书目，制定出详细的集中读书计划。

　　每位干部职工要结合个人和工作需要，制订个人读书计划，选定自己的阅读书籍。

　　2、读书及交流阶段（5月中旬至8月）：

各部门按照读书计划搞好集体学习和自主学习，做好学习记录，在全公司营造全员读书的良好氛围。

　　同时，要在学好理论知识和业务知识的基础上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果。

（1）、举办读书交流会。

　　全体职工在多读书、读好书的原则下，选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。

　　结合工作例会召开读书心得交流会，全体职工都要踊跃发言，将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、认识介绍给大家，畅谈体会。

　　引领全体干部职工从自身做起，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。

（2）、举办迎接十八大演讲比赛。

　　组织35周岁以下的团员青年，举行读书是一种责任为主题的演讲比赛，使广大团员青年以奋发有为的精神状态投入到工作中来。

　　（3）组织读书心得评比。

　　读书活动期间，组织一次心得评比，读书心得内容为读一本书、一篇文章的体会，或对一本书、一篇文章的生动解读、或与一本书、一篇文章的不解之缘，以及一本书、一篇文章对自己成长成才的影响。

　　读书心得要求主题鲜明、积极向上、有真情实感、可读性强，文章篇幅不少1200字。

　　3、认真总结阶段（9月至10月）：

读书活动结束后，认真探索和总结在读书活动中一些好的做法和经验，整理优秀读书心得和经验材料。

　　四、工作要求1、提高认识，加强领导。

　　各部门要加强重视，精心组织，务求实效。

　　把开展全员读书活动摆在重要位置，坚持常抓不懈。

　　同时，各部门负责人要率先垂范，带头读书学习，真正成为广大干部职工读书的楷模。

　　2、落实措施，保障时间。

　　各部门要以此次活动为契机，统筹兼顾，合理安排，处理好读书活动和各项工作关系，为读书活动提供充足的时间保障，确保工作学习两不误。

　　3、完善制度，规范运作。

　　各部门要结合工作实际情况，建立行之有效的《学习制度》，用制度规范和促进读书学习活动。

　　全员读书活动做到时间安排上的连贯性、读书要求的一致性和学习内容的系统性，使读书学习逐渐工作的第一需求和潜在追求，使读书学习成为干部职工的自觉行为。

　　第1篇：

读书学习活动计划为了按照名师办的要求完成2015年的读书计划，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。

　　我为自己定下了以下的读书计划：

通过读书开阔自己的视野，丰富自己知识，锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；

通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！

二、读书目标：

1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力。

　　2、通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,拓展自己的视野。

　　逐步养成多读书，读好书的习惯。

　　三、主要措施：

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。

　　每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

　　2、读书活动做到六个结合：

读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；

读书与实践相结合，学以致用，注重实效；

读书与校本教研－校本培训一体化工作相结合，切实化解实践中的难题；

个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；

读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；

读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。

　　3、读书活动与课堂教学相结合。

　　要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。

　　边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到读有所悟，悟有所用，用有所得。

　　4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

　　抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。

　　多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。

　　5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。

　　坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。

　　四、阅读时间：

1、利用课余时间。

　　2、利用周六周日及节假日.五、读书安排：

大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。

　　用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。

　　1、经典阅读：

《给教师的100条新建议》2、选读书目：

《优秀教师的九堂必修课》高万祥《班主任突围》陈晓华著《在启迪中品味教育》王震刚主编《优秀教师教学回望录》王震刚主编《教师如何处理学生经常发生的事》高海英编著《修炼教师的理性品质——教师应理解的100种教育思想》本学年以上书目全部读完，并做1万字以上的笔记，每月上传一片读书心得。

　　希望通过读书，能够改变精神、气质和品性，读书，能够增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐，促使我们不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华！

第2篇：

读书学习活动计划由于2015年我将由本科学习的经济管理系会计学专业转入较为陌生的人力资源，需要在最短时间对新岗位专业知识进行学习掌握并熟练运用，故今年学习计划以岗位相关法律法规、专业类书籍及管理类书籍为主，本专业继续学习、修身养性及兴趣爱好为辅。

　　一、学习考试类：

1、人力资源管理师：

《基础知识》、《企业人力资源管理人员（下册）》、《人力资源管理师考试指南》2、职称英语3、统计证4、注册会计师《会计》、《经济法》（选修项目）二、精读书目：

《劳动法》、《劳动合同法》、《物权法》《执行力》美保罗·

托马斯大卫·

伯恩白山译中国长安出版社20万字《博弈游戏》白波哈尔滨出版社20万字另人力资源管理类书目尚在选购中三、泛读书目：

《人性管理》曾仕强东方出版社27万字《跟我学减轻压力》吕叔春海潮出版社22万字《思想的声音：

在北大听讲座》中国城市出版社22万字《这样读史更有趣》《曾国藩智谋全书》曾国藩北京出版社31万字《品三国》易中天上海文艺出版社23万字《千年一叹》余秋雨作家出版社35万字《人间词话》王国维陕西师范大学出版社10万字四、学习方式：

1、定期写读书心得2、分享推荐有意义文章3、学会张驰有度地处理工作压力，在学习减压的同时更注意增压的方式方法4、年底论文：

以学习到的书面知识为论据，以不断总结的实际工作经验为论证，写一篇人力资源管理——职工教育方向的论文。

　　第3篇：

读书学习活动计划读一本好书就是和许多高尚的人谈话。

　　知识就是力量。

　　这些至理名言无不道出