山中与裴秀才迪书 教案教学设计人教版高一必修一Word格式文档下载.docx
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祖籍太原祁（今山西祁县）人，其父迁家蒲州（今山西永济）。
开元九年（721）进士，因通音律授大乐丞。
不久谪济州司仓参军。
开元二十二年，被张九龄擢为右拾遗。
两年后九龄罢相，他倍感沮丧，有归隐心。
开元二十五年，奉使赴河西节度副大使幕，后以殿中侍御史知南选。
安史之乱前，官至给事中。
40多岁时，先后隐居终南山和辋川，亦官亦隐。
思想日趋消极，佛教信仰日益发展。
安史之乱中被俘，被迫做伪官。
乱平，降为太子中允。
后复累迁至给事中，以尚书右丞终，世称王右丞。
王维诗现存不足400首，其中以描绘山水田园和歌咏隐居生活一类成就最大。
名作如《终南山》、《汉江临泛》、《山居秋暝》、《青溪》、《过香积寺》、《辋川集》（20首）、《赠裴十迪》等。
王维的大多数山水田园之作，在描绘自然美景同时，流露出闲居生活中闲逸萧散的情趣。
或静谧恬淡，或气象萧索，或幽寂冷清，表现了诗人对现实漠不关心甚至禅学寂灭的思想情绪。
加之艺术技巧很高，颇为后人所推崇。
王维送别、纪行一类诗中，常有写景佳句，如“大漠孤烟直，长河落日圆”（《使至塞上》）等，历代传诵不衰。
王维的诗诗中有画，画中有诗。
他对自然美的感受独特而细致入微，笔下山水景物特具神韵，略事渲染而意境悠长，色彩鲜明优美，极有画意。
他写景动静结合，善于细致地表现自然界光色和音响变化，他的写景诗，常用五律、五绝，篇幅短小，语言精美，音节舒缓，宜于表现山水幽静和心情恬适。
王维是盛唐山水田园诗派的代表人物。
他继承和发扬了谢灵运开创的山水诗而独树一帜，使山水田园诗成就达到高峰，在中国诗歌史上具有重要的地位。
王维其他方面也有佳作。
有的反映军旅和边塞生活，有的表现侠义，有的揭露时弊。
一些赠别亲友和写日常生活的小诗，如《送元二使安西》《相思》《九月九日忆山东兄弟》《送沈子福归江东》等，古今传诵。
这些小诗都是五绝或七绝，情真语挚，不用雕饰，有淳朴深厚之美，与李白、王昌龄的绝句相媲美，代表盛唐绝句最高成就。
他的应制诗、唱和诗及宣扬佛理的诗偶有名篇佳句，多不足取。
王维五律和五、七绝造诣最高，亦擅其他各体，在唐代诗坛很突出。
其七律或雄浑华丽，或澄净秀雅，为明七子师法。
七古形式整饬，气势流荡。
散文清幽隽永，极富诗情画意，如《山中与裴秀才迪书》。
王维生前身后均享有盛名，有“天下文宗”“诗佛”美称，对后人影响巨大。
师大家应该注意到在刚才的介绍中提到王维的散文“清幽隽永，极富诗情画意”，而我们今天学习的《山中与裴秀才迪书》正是代表作。
【多媒体课件播放课文配乐朗诵】
师在悠扬的古曲声中，我们初步感受了诗情画意。
下面给大家10分钟的时间，自由诵读，借助注释和工具书加深对课文的理解。
推进新课
创设氛围，合作学习
师时间到了，我想先请一位同学给大家总结一下课文的内容，谁来？
生这是一封写给老朋友的表达邀约同游的信。
信中既叙朋友情谊，又写自然景物。
第一段，概写游山的经历。
第二段，写冬夜游山迷人的景色。
第三段，拟写美妙春景，邀友人同游。
师总结得好。
那么，你说的叙朋友情谊在文中如何表现的呢？
生第一段，“足下方温经，猥不敢相烦”，这里可以看出，王维对裴迪的了解和体谅。
虽然是轻描淡写，但我相信裴迪看了以后，一定会很感动、很温暖。
师分析得入情入理，非常好。
师王军同学给我们开了一个好头，这样的语句还有吗？
生第二段，“此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也”，王维因没有邀裴迪同游而感到遗憾和落寞，不禁想到往日两人携手赋诗，共赏美景的情形。
我想，在美景当前的时候，没有知己可以分享的确是遗憾的，但此时能被想到的知己，如裴迪，应该又是可喜的。
师哦？
为什么？
生因为，此时此景能首先想到他，说明裴迪在王维心目中的地位是很高的。
我若是裴迪，一定感动得泪哗哗的。
师大家的换位思考用得很好啊，对我都很有启发。
下次我看见美景，一定先想到大家。
师两位同学的分析都很精妙啊，还有类似的语句吗？
生有。
第三段，“斯之不远，倘能从我游乎？
非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。
然是中有深趣矣！
无忽”，这里是表示邀请的部分，但也写得真挚，知己之间的情谊，让人难忘。
“是中有深趣”必须你我二人一同欣赏才有意义，谁看了这信会不动心呢？
师是啊，这两人的情谊让我想起了一句话“君子之交--
生（齐声）淡如水。
师对啊，大家看，文章表现的知己之情看似平淡，可细品起来却让人回味悠长，甚至让人羡慕啊。
人常说“人生得一知己--
生（齐声）足矣！
知识拓展、提升
师对于文中写景的部分，我想换一种方式来让大家体会。
给大家5分钟时间，选取你欣赏的写景语段，把它扩写成200字以上的文段，然后，大家交流。
师到大家展示诗情画意的时候啦。
谁先来？
生我选择了第二段中的“辋水沦涟，与月上下。
寒山远火，明灭林外”，我是这样写的……
师大家说写得怎样？
生（齐声）好！
师是啊，好一幅冬夜之景啊，让人神往。
还有谁画好美景？
生我也是第二段，我选的是“深巷寒犬，吠声如豹。
村墟夜舂，复与疏钟相间”……
师同学们的掌声已经说明一切了，能告诉大家，你为什么欣赏这两句吗？
生王维在这里用了以动衬静的写法，冬夜的犬吠、钟声等越发衬托出独坐者的寂寞心情，而对知己的思念也就越显深挚动人。
师很好。
文章中的以动衬静的写法应该不止一处吧，还有吗？
生第三段，“轻鲦出水，白鸥矫翼”。
师好，谁选了这两句来写的？
生我。
师把你的描绘跟大家分享一下吧。
师大家的描写都很传神，我又有一个问题，大家可以看出文章的景物描写的特点是什么吗？
生宁静幽深。
师对，这与王维当时的心境是分不开的。
王维此时对世事官场彻底失去兴趣，笃志信佛，唯以禅诵为事。
《旧唐书本传》说他：
“退朝之后，焚香独坐，以禅诵为事。
”本文的景物描写表现出作者静寂，同自然融为一体的境界。
他在一种寻觅大自然宁静逸趣的状态下，沉醉于大自然富于生机而又不受干扰的境界中。
师我们再来看一首王维差不多写于同时间的诗，大家看书本26页，一起读《辋川闲居赠裴秀才迪》。
师下面，我们来做两道与这首诗有关的题目--
（1）对这首诗的词语理解不正确的一项是（）
A.“寒山转苍翠”，一个“转”字,凭借颜色的渐变而写出它的动态。
B.“秋水日潺湲”，“日”就是天天,每日每时,令人感觉它始终如一的守恒。
C.“墟里上孤烟”，“墟里”指村里,一个“上”字,写出炊烟悠然上升的动态。
D.“狂歌五柳前”，“五柳”指的是作者所居住的辋川别墅前中的五棵柳树。
（2）选出对这首诗的内容和表现方法理解不正确的一项（）
A.首联写山中秋景，山是静的,水是流的,勾勒出一幅有色彩,有音响,动静结合的画面。
B.颔联写出了诗人的形象,柴门之外,依门临风,看渡头落日,墟里孤烟,神态安逸,闲适潇洒,与隐逸诗人陶渊明的形象十分相似。
C.颈联写落日、孤烟等富有时间特征的景物,与首联构成一幅和谐的山水田园风景画,表现出诗人不愿意和统治者合作的反抗精神。
D.这首诗很好地体现了苏轼说的“味摩诘之诗,诗中有画”的特征,是一首诗、画、音乐完美结合的古诗。
【教师引导学生分析，找出答案：
（1）D
（2）C】
课堂小结
我们不难看出这首诗也是诗画合一，情与景相融。
一个是“诗中有画，画中有诗”的山水田园诗；
另一个是“书中有画,画中有书”的山水游记散文。
一诗一文，相得益彰。
我们也由此总结出王维的写作风格：
不论写诗或写文都表现一种以画面为主的借景抒情的写作风格。
因此，他被后人称为山水田园派的代表。
布置作业
今天的作业：
一是完成课后练习二，并加以积累。
二是，假如你是裴迪，接到王维的这封信后，会怎样呢？
请以裴迪的身份给王维写一封回信。
板书设计
课前预习
积土成山
一、基础字词
1.识记字音
裴秀才（pé
i）猥不敢相烦（wěi）
休憩（qì
）饭讫（qì
）
玄灞（bà
）辋水（wǎnɡ）
村墟（xū）曩者（nǎnɡ）
仄径（zè
）轻鲦（tiá
o）
朝雊（zhāoɡò
u）黄檗（bò
2.古今异义
景气和畅古义：
景色，气候；
今义：
指生产增长、失业减少、信用活跃等经济繁荣现象。
泛指兴旺。
3.一词多义
4.词类活用
近腊月下（近：
形容词作动词，接近）
与月上下（上下：
名词作动词，上下荡漾）
山中人王维白（白：
形容词作动词，陈述）
村墟夜舂（夜：
名词作状语，在夜晚）
麦陇朝雊（雊：
名词作动词，鸣叫）
二、文言句式
1.憩感配寺（状语后置句）
2.因驮黄檗人往,不一（判断句）
三、文学常识
王维（701-761），字摩诘，蒲州（今山西永济县）人。
他是一个早熟的作家，九岁就负有才名，年十九，赴京城试，举解头（即第一名举子），二十一岁成进士。
曾一度奉使出塞，此外大部分时间在朝任职。
安史之乱，被执，拘禁于菩提寺中，他伪装病疾。
安史乱平，以谄贼官而论罪，因曾作诗寄慨，因而只受到降官的处分。
后官至尚书右丞。
王维在诗歌上的成就是多方面的，无论边塞诗、山水诗，无论律诗、绝句等都有流传人口的佳篇。
王维又是一位著名的绘画大师。
苏轼说他“诗中有画，画中有诗”。
王维确实在描写自然景物方面，有其独到的造诣。
无论是名山大川的壮丽宏伟，或者是边疆关塞的壮阔荒寒、小桥流水的恬静，都能准确、精练地塑造出完美无比的鲜活形象，着墨无多，意境高远，诗情与画意完全融合成为一个整体。
著有《王右丞集》二十八卷。
问题导引
1.作为一篇书信，本文在内容上有什么体现？
提示：
书信是直接与接受者对话的，其所叙之事、所写之景、所抒之情都应与收信人有密切关联。
作者正是做到了以二人相处的往事，以二人共赏的风景和二人相同的志趣，来吸引、说服对方。
在这封信中，虽然写景占有很大的比重，但是叙友情却是贯穿始终的线索。
像第一段记独游的索然无味，第二段对往昔的回忆，第三段向裴迪发出的热情邀请，总是在不断地向裴迪表达自己对好友的思念之情。
2.本文的写作特点是什么？
全文文字凝练、朴素，句法上以四字句为主，犹如四言诗。
中间也配以散行，使文句在整饬中又多变化。
其写景部分，形象鲜明、生动，声韵和谐。
王维的书信可以说是书中有画，书亦如诗。
作者的思想、性格、审美趣味已尽在其中了。
3.作为一封书信，为什么把主要篇幅放在景物描写上？
作者为何在这短短篇幅中，浓墨重彩地描写冬日景色，遥想描绘春天的美景，这与本文的写作意图有关，这封信既是用来叙述朋友情谊，同时也是与友人相约共赏，向友人发出邀请。
作者把冬景写得诗情画意、生趣盎然，既表达了作者对“山中”美景和美好生活的欣赏，让美景、真情与朋友分享，同时也暗含着对朋友的劝诱和邀请。
要注意的是，本文的写景特别富有生活情趣，这也表现了作者期望闲适山水之中、追求田园生活的心理。
这种借景传情、借景寄意的写法是值得我们学习和琢磨的。
参考译文：
现在接近十二月末，蓝田山的景物优美、气候宜人，很值得游赏。
我知道你正在温习经书（准备应试），不敢轻易打扰（你），就（独自）去山中（游玩），在感配寺休息，同山僧一起吃过斋饭后才离去。
（归途中）北行涉过灞水，（这时）清朗的月亮已经映照着城郭。
夜间登上华子冈，只见辋水的波澜在月光照耀下起伏荡漾。
还有远山上的树林间有火光忽明忽暗。
还可以听到从深深的小巷里传出像豹子叫似的犬吠声。
村中舂米的声音，与庙宇传来稀疏的钟声相互交错。
（此时）僮仆都已休息，只有我独自静坐，常常回忆起往日，同你在一起的日子，（我们）携手赋诗，在小径间漫步，在清流旁伫立。
待到来年春季，草转青，树萌芽，可以看到山色一片新绿，小鱼浮出水面，白鸥展翅飞翔，水露润湿了河岸，麦田里野鸡鸣叫，这美丽的景色不久就会有了，你能不能与我一起来游赏呢？
如不是你这样天性敏慧、情趣高雅的人，我哪能用这不打紧的事务相邀呢。
然而，这中间可是有着浓厚的情趣啊！
千万不可疏忽错过。
托运送黄檗的人顺便带信给你，不能一一尽言。
山中人王维说。
习题详解
一、命题意图：
设计这一题主要是引导学生把握文章的主要内容，加强学生对景物描写部分的体验，提高语言素养。
参考答案：
第2段：
“北涉玄灞……复与疏钟相间。
”天上的明月，清光朗朗。
月光下，轻风吹过，辋水柔波潋滟。
远望，一抹远山的暗影，村河边点点渔火。
寂静中偶尔传来一两声犬吠，并疏疏落落的寺庙钟声，时断时续的舂米声，隐隐约约而又清晰可辨。
第3段：
“当待春中……麦垅朝雊。
”春天的蓝田山，风景绝佳。
树木青青，芳草碧碧，游鱼嬉戏于清流，白鸥展翅于晴空。
早晨，珠露圆润，闪亮在草尖、麦苗上，清晨野鸡在麦地里鸣叫。
第2段描写，是蓝田山的冬夜图，有静有动，有声有色，如一幅水墨国画，着墨淡雅，用笔清疏，写意传神，基调寂静而清幽，是实景的真实描绘。
第3段描写用欢快流畅之笔，写色彩明快之图画，把春日的蓝田山中万物勃发，生机盎然的景象描写得清新朗秀，令人不胜向往。
二、命题意图：
让学生联系课文掌握古汉语中的常用词语。
1.方：
正，正在。
2.讫：
罢，结束。
3.曩昔：
以往，从前。
4.是中：
这当中。
忽：
不注意，忘记。
5.白：
书信中对平辈晚辈的谦辞。
三、命题意图：
这是一道拓展题，本文与王维在诗中营造的意境有许多相似之处，让学生比较欣赏王维的诗文，可以加深对课文的理解，同时扩大学生的阅读量。
诗文在景物描写方面的相通之处是，善于在寻常的景物中发现美，善于把对自然的热爱欣喜之情融于景物描绘的过程中，这样诗文便处处荡漾着诗情画意。
王维的诗和文中都有禅意，其中常用“寒”“空”“清”“冷”等字，营造一种空灵凄清的意境。
王维工诗善画，苏轼评价说：
“诗中有画，画中有诗。
”本文和三首诗都写景如画，是诗画结合的典范。
拓展阅读
与朱元思书
吴均
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；
争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千啭不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；
疏条交映，有时见日。
鉴赏提示：
吴均，南北朝时文学家，他出身贫寒，自幼聪敏好学，作过建安王的记室、国侍郎等官职。
他曾因私撰《齐春秋》被免官。
其诗文多写山水景物，清新不凡，时人效之，号称“吴均体”。
这是作者旅途中写给朋友的信，以书信短札的形式，描述了从富阳到桐庐一百多里的富春江两岸景色。
文章骈散相间，清新隽永，历历如绘，是六朝山水小品中的佳作，也是自然山水在作者的心弦上弹奏出的清音。
尽情表现了作者眼中的山水的生灵之态，可谓绘声绘色，传神动人，令人悠然神往。
7.山中与裴秀才迪书
晨诵夜吟
青玉案
苏轼
三年枕上吴中①路，遣黄犬②、随君去。
若到松江呼小渡，莫惊鸳鸯。
四桥③尽是、老子④经行处。
《辋川图》⑤上看春暮，常记高人右丞句。
作个归期天定许，春衫犹是，小蛮⑥针线，曾湿西湖雨。
注：
①吴中：
此指苏州。
②黄犬：
《晋书陆机传》：
机有犬名“黄耳”，其在洛阳时，曾系信于犬颈，致松江（亦属“吴中”）家中，犬又系带回信还洛。
③四桥：
《苏州府志》卷三十四《津梁》：
“甘泉桥一名第四桥，以泉品居第四也。
”④老子：
老年人的自称，此作者自指。
⑤《辋川图》：
唐诗人王维，其有别墅在辋川，曾于蓝田清凉寺壁上画《辋川图》，表示林泉隐逸之情志。
⑥小蛮：
指词人侍妾朝云。
赏析：
这是首送人（送苏伯固还吴中，苏伯固名坚，博学，能诗）之作。
上阕抒写作者对苏坚归吴的羡慕和自己对吴中旧游的思念。
用“黄犬”这一典故，表达出盼伯固回吴后及时来信。
“呼小渡”数句细节传神，虚中寓实，给对方一种“伴你同行”的亲切感。
下阕抒发了自己欲归不能的惋惜，间接表达对官海浮沉的厌倦。
就伯固之“归”，抒说己之“归计”。
积累运用
知识储备
l．掌握下列加点的词语的意思
故山殊可过与山僧饭讫而去
景气和畅步仄径
春山可望然是中有深趣矣
因驮黄檗人往
2．掌握下列词语的注音
讫（gì
）夜舂（chōng）北涉玄灞（bà
）辋水（wǎng）
轻鲦（tiá
o）麦陇朝雊（gò
3．文学常识
4．
（1）掌握对偶的修辞方法。
对偶：
结构相同或基本相同，字数相等，意义上密切相联的两个词组成句子，成对地排列，这种修辞格叫对偶。
对偶，从形式上看，音节整齐匀称，节奏感强；
从内容上看，凝炼集中，概括力强。
你能辨别出哪是对偶句吗？
（）
A．轻鲦出水，白鸥矫翼。
B．露湿青皋，麦陇朝雊。
C．寒山远火，明灭林外。
D．草木蔓发，春山可望。
答案：
AD
（2）掌握衬托这种修辞方法。
为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬的修辞方法叫衬托，这种修辞方法在王维的诗歌中经常见到。
鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
这首诗中就用鸟的鸣叫声，衬托出此时此处的寂静，你能从《山中与裴秀才迪书》这篇文章中找出一处运用衬托这种修辞方法的地方吗？
第二段中的深巷犬吠，村墟夜舂，疏钟声，衬托出了寒夜山村的宁静。
课后巩固
检查我的基础
1.给下列加点字注音。
（1）猥不敢（）
（2）休憩（）（3）饭讫（）
（4）辋水（）（5）沦涟（）（6）夜舂（）
（7）曩者（）（8）步仄（）（9）轻鲦（）
（10）朝雊（）（11）黄檗（）
（1）wěi
（2）qì
（3）qì
（4）wǎnɡ（5）lú
nliá
n（6）chōnɡ（7）nǎnɡ（8）zè
（9）tiá
o（10）ɡò
u（11）bò
2.对下列各句中加点词语的解释不正确的一项是（）
A.近腊月下，景气和畅下：
末尾。
B.足下方温经，猥不敢相烦猥：
鄙贱。
C.与山僧饭讫而去讫：
完毕。
D.步仄径，临清流也仄：
倾斜。
解析：
D项，仄：
狭窄。
D
3.对下列加点词的解释错误的一项是（）
A.故山殊可过殊：
特别。
B.春山可望可：
值得。
C.复与疏钟相间间：
间隔。
D.然是中有深趣矣是：
这。
C项，间：
间杂。
C
4.《山中与裴秀才迪书》一文的写作动机是（）
A.文人借以锻炼诗文，拟题而作。
B.古人常有唱和之风气，顺应时尚而作。
C.作者晚年深感寂寥，欲约好友畅叙。
D.为邀约好友来春重游旧地而作。
根据全文内容可以推知，且文中有“倘能从我游乎”的直接表露。
5.解释下列句子中加点的词语。
（1）故山殊可过（）
（2）辄便往山中（）
（3）寒山远火，明灭林外（）
（4）多思曩昔（）
（5）当待春中，草木蔓发（）
（6）辋水沦涟，与月上下（）
（1）旧居
（2）就（3）忽明忽暗（4）从前（5）仲春之时（6）浮动
6.指出下列句子中词语的活用情况，并解释。
（1）近腊月下（）
（2）与月上下（）
（3）山中人王维白（）
（4）村墟夜舂（）
（5）麦陇朝雊（）
（1）近，形容词作动词，接近
（2）上下，名词作动词，上下荡漾，浮动
（3）白，形容词作动词，陈述
（4）夜，名词作状语，在夜晚
（5）雊，名词作动词，鸣叫
7.翻译下列句子。
（1）足下方温经,猥不敢相烦。
（2）多思曩昔,携手赋诗,步仄径,临清流也。
（1）您正在温习经书，不敢烦扰您，邀您同游。
（2）常常想起从前在辋川别业携手赋诗的往事，走过狭窄的小路，面对轻轻的溪流。
8.填空。
王维，字摩诘，是_____________（时代）诗坛上极负盛名的诗人，因官至尚书右丞，所以人称_________________。
王维擅长各种诗体，尤以____________和________________著称。
后期诗歌，因仕途险恶，崇奉佛教，而以描写_____________景物、表达闲情逸致、宣扬隐士生活和佛教禅理为主。
所写_____________诗，数量多，艺术成就高，最能代表王维的艺术风格。
王维除诗作优美外，又擅画，为当时著名画手，宋代大诗人苏轼《书摩诘蓝田烟雨图》说道：
“味摩诘之诗，______________；
观摩诘之画，________________。
”所评极为精当。
盛唐王右丞五言律诗绝句田园山水山水田园诗中有画画中有诗
剖析精彩文段
阅读下面的文字，完成9-12题。
山中与裴秀才迪书
王维
近腊月下,景气和畅,故山殊可过。
足下方温经,猥不敢相烦,辄便往山中,憩感配寺,与山僧饭讫而去。
北涉玄灞,清月映郭。
夜登华子冈,辋水沦涟,与月上下。
寒山远火,明灭林外。
深巷寒犬,吠声如豹。
村墟夜舂,复与疏钟相间。
此时独坐,僮仆静默,多思曩昔,携手赋诗,步仄径,临清流也。
当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝雊,斯之不远,倘能从我游乎?
非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀。
无忽。
因驮黄檗人往,不一。
山中人王
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