人教版小学六年级语文上学期期末质量检测试题Word下载.docx
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为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。
遇到困难，他总是想：
这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。
否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
1、在文中“□”处填上恰当的标点符号。
2、在勘测线路中詹天佑他们遇到了哪些困难？
詹天佑是怎样想的？
又是怎样做的呢？
3、从詹天佑经常对工作人员说的话中，你感悟到了什么？
10分以下，尝试的经过简单，字迹不清晰，无优美语句。
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分
mà
n
yó
u
yì
rá
ɡē
shě
zī
yuá
jié
zhì
tuá
jù
wǎn
liá
qǐ
pà
sī
chá
o
fú
。
（二）课外阅读。
（14分）
茶杯与茶壶
一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对主持释圆和尚说：
“我一心一意要学习绘画，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。
”
释圆听了，淡淡一笑说：
“老僧虽然不懂绘画，但也颇爱收集一些名家精品。
既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅水墨画吧！
”年轻人精神一振，问：
“画什么呢？
”释圆说：
“老僧最大的嗜好就是爱品茶，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。
施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？
”年轻人听了，信心十足地说：
“这还不容易？
”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。
那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。
学校年班姓名考号
…………………………………………装…………………………………订………………………线……………………………………………
年轻人沾沾自喜，问：
“这幅画你满意吗？
”释圆微微一笑，摇了摇头，说：
“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。
”年轻人听了，说：
“大师为何如此糊涂，哪有茶杯往茶壶里注水的？
释圆听了，说：
“原来你懂得这个道理啊！
你渴望自己的杯子里注入那些绘画高手的香茶，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茶怎么能注入你的杯子呢？
涧谷把自己放低，才能得到一股流水；
人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。
”此时，年轻人。
1、把短文最后一句补充完整。
（1分）
2、“颇”用音序查字法查音序，用部首查字法查部首。
“颇”在字典里的
解释有：
①不正；
②很。
第2自然段中“颇爱收集”的“颇”应选第种解
释，第3自然段中“有失偏颇”的“颇”应选第种解释。
3、联系上下文解释下列词语。
徒有虚名：
沾沾自喜：
4、给第3自然段中加横线的句子换个说法，不改变句子原意。
5、请你摘录文中描写年轻人动作、神态或内心的词语：
、、
、、、。
6、释圆和尚的做法巧妙吗？
请谈谈你的看法。
7、请结合实际谈谈你对“涧谷把自己放低，才能得到一股流水；
人只有把自己放低，
才能吸纳别人的智慧和经验”这句话的理解。
八、习作舞台。
（30分）
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而不管怎样，它都会使你有所发现，有所感受。
请你以“尝试”为题写一篇习作。
六年级参考答案及评分标准
一、每词1分，词中有错字，该词不得分。
二、每字0.5分。
三、每个成语减0.5分。
四、每小题1分。
五、2小题前10个空，每空1分。
3小题，⑴错一个字减0.5分；
⑵题目1分，朝代和作者各0.5分
六、意思正确即可得满分，错1个字减0.5分。
七、㈡2小题，每空0.5分。
4—7小题，意思正确即可得满分，错一个字减0.5分。
八、30—21分，尝试的经过详细，有两句以上优美语句。
20——11分，尝试的经过比较详细，有一两句优美语句。
附送：
2019年人教版小学六年级语文下册全册课课练（附答案）（I）
【字词荟萃】
1、形近字组词。
弈（）俱（）援（）盂（）
奕（）惧（）缓（）孟（）
2、按要求写四字词语。
（1）意思与“专心致志”相近的四字词语：
（）（）（）
（2）仿照“沧沧凉凉”写叠词：
3、选字填空。
诲悔
（1）我会牢记老师的教（）的。
（2）对以前的事，他感到很后（）。
至致
（3）他离开后（）今还没有来信。
（4）由于他粗心大意，（）使公司损失一百万。
【句段集锦】
解释带点字的意思，并翻译句子。
（1）弈秋，通国之善弈者也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）为是其智弗若与？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）我以日始出时去人近，而日中时远也。
＿＿＿＿_____________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_
（4）孰为汝多知乎？
【课文链接】
1、阅读《学弈》后，回答下面的问题。
（1）写出“之”在句子中的意思。
①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（）（）
②虽与之俱学，弗若之矣。
（）（）
（2）课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个________________________，一个__________________________，告诉我们_____________________________。
2、阅读《两小儿辩日》后，回答下面的问题。
（1）找出文中的3对反义词，写下来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。
【课外延伸】
1.阅读:
家乡的蒿笋
我的家乡——武进市，有一种“专利特产”——蒿笋。
它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。
过了这个地段，穿乡过村，也难于寻觅它的踪迹了。
家乡流传着一个美丽的传说：
当年王母娘娘下凡云游人间，来到我们这鱼米之乡时，看到这儿物产丰富，风景秀丽，人民善良，心里留恋不舍，离去时便把头上的银簪留在了江边。
从此以后，这里就有了洁白美味的蒿笋。
每年初春，江边的芦苇刚刚发芽，蒿笋便随之探出了小脑袋，到了春夏之交，芦苇在河滩上织成青纱帐，蒿笋经过一个春天的生长，变得白白胖胖了。
它们把身子隐藏在芦苇丛中，等待人们去采集。
人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮，便露出了里面洁白无瑕的笋芯，鲜嫩得仿佛吹弹可破——这便可以用来制作鲜美的菜肴了。
蒿笋的吃法很多，（）每种做法各有各的妙处，（）总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。
这个季节，正值长江边上又一特产——籽虾上市的时候。
于是，蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜，人们形象地称之为“银条托金虾”。
瞧，白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾，红白相间，看一眼就会使人心醉；
扑鼻的浓香沁人心脾，仿佛渗入了每一个细胞，使人胃口大开，垂涎欲滴；
夹一段放入口中，只那么轻轻一咬，随着“咔”的一声脆响，一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来，一直鲜到心里。
蒿笋（）香浓味鲜，美味可口，（）有着很高的营养价值。
它含有丰富的维生素A和多种微量元素，还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢！
来吧，请到我的家乡来作客，勤劳淳朴的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍品——蒿笋！
（1）在文中的括号里填上合适的关联词语。
（2）写出下列词语的反义词。
美丽（）善良（）隐藏（）
（3）蒿笋生长在哪里？
请用直线画出有关的句子。
（4）用蒿笋做的菜有哪些特点？
2、写话：
学习了《两小儿辩日》这篇课文，你喜欢文中的哪一个人物？
为什么？
参考答案：
1、弈（对弈）俱（面面俱到）援（援助）盂（痰盂）
奕（神采奕奕）惧（恐惧）缓（缓慢）孟（姓孟）
2、
（1）全神贯注聚精会神心无旁骛
（2）明明白白清清楚楚干干净净
3、
（1）诲
（2）悔（3）至（4）致
（1）通：
全。
弈：
下棋。
句子意思：
弈秋是全国的下棋高手。
（2）为：
因为。
弗：
不。
难道是因为他的智力不如别人好吗？
（3）以：
认为。
去：
离。
我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。
（4）汝：
你。
知：
通“智”。
句子意思：
谁说你的知识渊博呢？
1、
（1）①指弈秋的教导。
指天鹅。
②他，指前一个人。
他，指前一个人
（2）非常专心，学得很好；
不专心，老想着射天鹅，学得不如另一个好；
学习应专心致志，不可三心二意。
2、
（1）近——远大——小凉——热
（2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
这个句子把初升的太阳比作车盖，把中午的太阳比作盘子。
1、阅读：
（1）尽管……可是（或：
虽然……但是……）不但……而且
（2）美丽（丑陋）善良（凶狠）隐藏（暴露）
（3）它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。
（4）答：
用蒿笋做的菜的特点是鲜、嫩、香、脆。
2
匆匆
1、仿照例子写词语。
（1）例：
赤裸裸
（
）
）
（2）例：
匆匆忙忙
2、选词填空。
爱护
爱惜
（1）他从小就养成了（
）书籍的习惯。
（2）粮食是宝中宝，人人都要（
）。
维持
保持
（3）解放前，爷爷起早贪黑地干活，可还是（
）不了一家人的生活。
（4）老红军战士始终（
）着艰苦朴素的优良作风。
3、反义词填空。
聪明（
空虚（
伶俐（
照样子写句子。
洗手的时候，日子从水盆里过去；
吃饭的时候，日子从饭碗里过去；
默默时，便从凝然的双眼前过去。
_____________的时候，日子_____________________________；
_______的时候，日子__________________________；
_____________时，_______________________________________。
燕子去了，有再来的时候；
杨柳枯了，有再青的时候；
桃花谢了，有再开的时候。
____________，有_____________的时候；
_____________，有________
的时候；
_____________，有_____________的时候。
读下面的句子，体会作者表达了怎样的思想感情，写下来。
（1）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
从这个句子，能体会到________________________________________________
（2）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
作者把自己的日子比作__________________________，把时间比作___________，说明了_____________________________________________________
毛驴和牛大哥
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背（bēi，bè
i）回家。
毛驴向它要十斤山芋做报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：
“牛哥，它出多少山芋请你背它？
“千斤。
毛驴冷笑道
十斤山芋还不干呢
千斤
你可别做梦了
牛大哥认真地说道：
“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！
十斤山芋算得了什么？
友谊的分（fēn，fè
n）量重千斤呀！
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇（shān，shà
n）了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
（1）在短文中括号里正确的读音下画横线。
（2）读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？
_______________________________________________________________
____________________________________________________________________
（3）给第四自然段加上标点符号。
（4）用文中的一句话，把下面的话补充完整。
这篇寓言故事告诉我们：
_________________________________________
学习了课文，你对时间有什么看法？
请简单谈谈。
____________________________________________________________________
参考答案：
1、
（1）亮晶晶
笑眯眯
金灿灿
（2）认认真真
开开心心
嘻嘻哈哈
2、
（1）爱护
（2）爱惜
（3）维持
（4）保持
3、聪明（愚蠢）
空虚（充实）
伶俐（笨拙）
（1）聊天的时候，日子从嘴边过去；
看书的时候，日子从书本上过去；
看电视时，日子从屏幕上过去。
（2）春天走了，有再来
太阳落山了
，有再升起
雨停了，有再下
的时候。
（1）作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。
（2）针尖上一滴水滴；
大海；
日子显得很渺小，消逝得很快，无声无息，无影无踪。
（1）bēi
fè
n
shān
（2）略。
（3）毛驴冷笑道：
“十斤山芋还不干呢！
千斤？
你可别做梦了！
（4）友谊的分量重千斤。
（略）
3
桃花心木
1、读拼音写汉字。
chā
yānɡ
kū
wěi
duà
lià
yōu
yǎ
lú
fān
bó
shēnɡ
jī
2、形近字组词。
秧（
锻（
番（
勃（
殃（
缎（
翻（
脖（
3、近义词填空。
偶尔（
依赖（
特别（
模仿（
优雅（
摘抄课文中对你有启发的语句。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
读句子，回答问题。
（1）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；
浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
这句话写种树人的奇怪做法，有两点奇怪：
一是______________________________；
__________________________。
（2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
句子中“不确定”的意思是_____________________________________________；
这句话的意思是___________________________________________________
__________________________________________________________________。
李广巧计退兵
西汉时期，北方匈奴势力逐渐强大，不断兴兵进犯中原。
飞将军李广任上郡太守，奉命抵挡匈奴南进。
一天，有三名匈奴兵又来侵扰，李广大怒，亲自率领一百名骑兵前去追击，一直追了几十里地，终于追上三名匈奴兵，杀了两名，活捉一名。
李广的队伍正准备回营时，忽然发现有数千名匈奴骑兵正向他们这边前进。
匈奴队伍也发现了李广，但看见李广只有百名骑兵，以为他们是为大部队诱敌的前锋，不敢攻击，急忙上山摆开阵势，观察动静。
李广
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