幼儿园保育员五级业务水平考试试题C卷 附答案Word下载.docx

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3、成人应该提醒婴幼儿在（）洗手。

A．外出归来B．玩玩具时C．看书后D．穿衣后

4、三角铁，撞铃等属于（　　）的设备和材料。

Ａ.探索游戏　　　Ｂ.象征性游戏　　Ｃ.音乐游戏　　Ｄ.建筑游戏

5、已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）。

A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁

6、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用（）方法纠正。

A．隔离B．打C．批评教育D．转移注意力

7、使用石灰消毒粪便的比例为（）。

A．1分粪便加2份石灰乳B.1份粪便加1份石灰乳

C．2份粪便加1份石灰乳D.3份粪便加1份石灰乳

8、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐，躺坐，跷二郎腿，（　　）和趴着做等。

Ａ.跨松懈　　　Ｂ.双脚呈内八字或外八字

Ｃ.抖腿　　　Ｄ.两肩歪斜

9、具体形象思维是（）幼儿思维的主要形式。

A、6～12岁B、0～3岁C、0～6岁D、3～6岁

10、协助保健医体检包括（）。

A.指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录

11、（）是预防接种工作的主要内容之一。

A．让幼儿穿干净的衣服

B．预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿

C．通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等，取得家长的共同配合

D．让幼儿不哭

12、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5~10分钟换一次。

A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水

13、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为（）。

A．大脑皮层不易兴奋和抑制B．大脑皮层易抑制

C．大脑皮层易兴奋D．大脑皮层既容易兴奋又容易抑制

14、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）的教育阶段。

A．学校教育B.终身教育C.学校教育和终身教育D.全民教育

15、咽部异物的处理中，最好用（）取出异物，切不可采用大口吞咽的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。

A．勺子B．筷子C．钳子D．镊子

16、保育员每天的消毒程序是（）。

A、浸泡---消毒

B、刷洗----消毒

C、消毒剂浸泡----清水洗净

D、清水浸泡----刷洗----消毒剂浸泡----清水洗净

17、给婴幼儿滴耳药的方法是（）。

A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1～2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀

B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1～2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀

C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入3～4滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀

D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1～2滴药液，然后起身。

18、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况，儿童在活动中身体，情绪及参与活动的情况，儿童的交往情况是（　　）。

Ａ.个别儿童的情况　　Ｂ.儿童在活动中发生的各种秩事

Ｃ.孩子的数量　　　Ｄ.教育活动的内容

19、造成孩子缺乏（）的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。

A、人际交往能力

B、独立生活能力

C、规则意识和完成规则的能力

D、任务意识和完成任务的能力。

20、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）。

A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力

21、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的（）。

A．左倾0B．右倾0C．左上方D．右上方

22、由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易（）。

A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦

23、桌椅、门把手的消毒应（）进行。

A．每月B．每周C．每天D．每半月

24、（）是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。

A、桌椅的配置应以老师的要求为依据B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据

C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据D、桌椅的配置应以材质的性能为依据

25、给小婴儿喂药时应（）。

A、固定小婴儿的身体和头部

B、固定小婴儿的脚

C、撬开小婴儿的嘴巴

D、捏住小婴儿的鼻子

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、（）俗称"

红眼病"

，是由病毒引起的。

2、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的（）、（）、（）有无异常，皮肤有无（）及某些传染病的早期表现。

3、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于（）婴幼儿的活动，要善于（）婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出（）、（）的指导。

4、健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。

5、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往（）躲避，并用（）捂住鼻子尽快离开。

6、教职工仪表要整洁，（）、（）和给儿童开饭前用（肥皂水）洗手。

7、幼儿园应（）的安排和组织幼儿的一日生活。

8、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外（）、（），再接触健康孩子。

9、玩具应摆放（），认真（），定期（），经常（）。

10、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。

11、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（生理特点）相适应的体格锻炼计划。

12、煮沸消毒的时间是（）分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是（）分钟。

13、为了保护牙齿，应少吃（）及含糖饮料。

14、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向（）求救或者（）求救。

15、《指南》从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。

每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。

每个方面由（）和（）两部分组成。

16、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持（）和生活场所的整洁和卫生。

17、在整托园的晨检中，二看是看（）、（）的颜色，看前胸、后背及（）是否有疹子，观察婴幼儿（）的速度。

18、保育员应通过（）和（）了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。

保育员在照顾体弱儿时，一定要先（），再（），根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。

19、幼儿最好的睡眠姿势是（），婴幼儿常见的不良睡眠姿势有（）、（）、（）。

20、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的（）要求、（）要求和注意事项。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）耳是听觉器官，又是平衡器官。

2、（）应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。

3、（）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。

4、（）幼儿园应该进行干性扫除。

5、（）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。

6、（）保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。

7、（）选购幼儿玩具时，注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。

8、（）在平时的活动中保育保育应注意观察幼儿的行为表现，提醒幼儿保持正确的姿势。

9、（）冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。

10、（）蛋白质能够促进钙的吸收。

11、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。

12、（）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。

13、（）加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。

14、（）幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

15、（）职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、3～4岁幼儿心理发展的年龄特征？

2、影响幼儿生长发育的因素是什么？

3、保育员应当怎样配合教师组织教育活动？

4、请谈一谈传染病的预防？

5、幼儿全天热量的分配要求是什么?

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、简述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及要求：

2、请结合自身的实践谈谈如何指导幼儿洗手。

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、D

2、A

3、A

4、C

5、A

6、D

7、A

8、C

9、D

10、D

11、C

12、D

13、C

14、C

15、D

16、D

17、A

18、B

19、D

20、D

21、C

22、B

23、A

24、C

25、A

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、急性结膜炎

2、答案：

精神状态、面色、咽部、皮疹

3、答案：

干涉、观察、适时、适当

4、身心健康，心理健康

5、答案：

低处、湿毛巾

6、饭前,便后

7、科学、合理

8、答案：

晒太阳、吹吹风

9、答案：

整齐、检查、清理、消毒

10、2,1

11、良好的卫生习惯

12、答案：

15～30；

10～15

13、各种甜食

14、答案：

警察、打电话

15、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议

16、个人

17、答案：

面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸

18、答案：

家访、细心观察、了解情况、对症下药

19、案：

右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡

20、答案：

纪律、卫生

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、√

2、√

3、×

4、×

5、√

6、√

7、√

8、√

9、×

10、√

11、√

12、√

13、√

14、√

15、√

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

⑴行为受情绪支配

⑵爱模仿

⑶思维带有直觉行动性。

2、答：

（1）遗传因素；

（2）营养；

（3）体育运动和劳动；

（4）生活制度；

（5）疾病；

（6）生活环境；

（7）季节；

（8）污染。

3、答：

（1）提高认识、端正思想是配合教师组织教育活动的前提。

（2）提高保育员的教育教学水平是配合教师组织教育活动的基础。

（3）制定切实可行的计划是配合教师组织好教育活动的保证。

（4）认真实施计划是配合教师组织好教育活动的关键。

4、

（一）管理传染源传染源，应做到早发现、早报告、早隔离治疗。

1．早发现病人及病原携带者，可有效控制传染病的传播。

2．若发现传染病人或怀疑传染病人，应及时报告卫生防疫部门，以预防并控制传染病的流行。

3．及时隔离病人、接触者及怀疑传染病人，有条件的托幼园所应设隔离室。

（二）切断传播途径做好日常消毒工作；

教育幼儿养成良好的卫生习惯；

经常开窗通风保持室内空气新鲜；

管理好幼儿的饮食、注意炊事用具、餐具的消毒等。

（三）保护易感者。

1．增强儿童体质，提高非特异性免疫能力。

2．预防接种。

5、答：

幼儿全天热量的分配要求为：

早餐占20-25％午餐占：

35-40％午餐点占：

10％晚餐占20-30％。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

消毒柜消毒；

蒸汔法，水开后30分钟；

煮沸法，水盖过物品，水开后15钟后；

毛巾、餐巾也可消毒液浸泡5～10分钟。

方法：

茶杯和擦手毛巾每天清洗消毒一次，餐具和餐巾是每餐消毒。

喝豆浆或牛奶后茶杯要再消毒一次，餐具最好不且消毒液浸泡消毒。

2、参考答案：

（1）做好婴幼儿吸收的准备：

保持盥洗室地面的清洁干爽，准备若干肥皂或洗手液，为每位婴幼儿准备一条小毛巾，并挂在固定的地方。

（2）吸收的程序方法：

知道婴幼儿卷起衣袖；

轻轻拧开水龙头，水流不能太大；

将手心、手背、手腕浸湿，然后搓肥皂；

先两手手心对搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕转圈错，转圈搓到手掌再到手指尖，然后左右手交换动作，最后两手五指分开，手指交叉洗手指缝；

用清水冲洗干净，关好水龙头；

用毛巾将手擦干。