小学校长述职报告推荐.docx

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小学校长述职报告推荐

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小学校长述职报告推荐

小学校长述职报告一

　　20xx年8月任嘉排中心小学校长至今一年内，在英林镇政府、英林教委办、嘉排村两委、校董会的关心领导下，在全体教职员工的团结协作下，本人竭尽所能、兢兢业业，确保学校各项工作得以顺利开展，也取得一定成效，现就任现职以来自身建设及学校发展等方面作回顾，请大家批评指正!

　　一、坚决贯彻执行科学人文的办学理念。

一年来，我校立足校情，着眼未来，坚持“”理念，确立了“修制度，扬传统，推阅读，兴科研”办学思路，制定了《嘉排中心小学四年发展规划暨本届校长任期目标》与《嘉排中心小学办学特色规划实施方案》“”认真执行上级方针、政策，完成上级布置的工作，落实学校各项工作。

本学年，学校先后顺利迎接晋江市教育系统党建暨政风行风工作检查组及计算机信息系统安全和保密管理工作专项检查、泉州市体育传统项目学校考评;英林镇教学常规检查，等等，圆满承办了晋江市20xx年度小学生排球比赛。

学校先后被评为“晋江市‘廉洁文化进校园’示范校”、“20xx-20xx年度晋江市文明学校”，等等。

工作中，我注重听取领导班子集体意见和广大教职工意见，形成民主决策、科学决策的氛围，确保学校工作顺利推进、教职员工积极参与。

　　其一，加强教师队伍建设。

“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。

”教师是学校发展的中坚力量，本人一贯重视教研科强校，任职以来便以校本教研为抓手，制定各项措施，推进课程改革，提升学校师资水平。

（1）带好教研之“人”。

重视新教师、青年骨干教师和学科名师在不同层次上的各自发展，创造各种机会让新教师尽快成长、青年骨干教师加快成熟、学科名师学习引领教师团队发展。

一年来，凡有教师参加教学业务竞赛或技能竞赛，如教师演讲、观课评课、教学论文、课堂教学之类，我都主动提供多次指导帮助;凡有教师在校级以上教研活动中授课，我都主动参与备课、磨课;凡有有利于教师专业成长的培训机会，我都大力支持教师参与;凡约教师课，我一定找时间跟授课者交流个人想法，提出教学研究思路。

（2）做好教研之“事”。

我总不断地琢磨怎么做好教研的事，帮助教师减负增效，从20xx年秋的小课题研究、约课，到现在的“微课堂微教研”模式实验和约课升级版本，也包括出版研修简报、以及培训教师书法技能和文本解读学科教学技能等教研的“事”，凡是能切实提高教师业务水平的事，我都认真琢磨，大胆假设，积极实践。

前几天，市教师进修学校公布推荐参加泉州市教育科学“十二五”规划立项课题名单，我所申报的《基于文体特征的小学语文文本解读策略研究》名列其中，这意味着接下来我校的校本教研将以课题研究为引领，方向明确地做好教研之“事”、带好教研之“人”，这确实是个好消息!

　　为营造和谐工作氛围，培养团队精神，我在学校管理方面牢固树立幸福观，不断加强后勤管理，逐步改善教师福利，高度重视教师工作和生活条件，投入资金添置电冰箱等家电，改善食堂条件及教师伙食，修缮校舍，完善旅差费报销制度，购置书刊为教师文化提供阅读方便，做到开支合理、勤俭持家，想方设法改善教师福利，并定于今年春季添置30台空调，为教师提供一个良好的学习和工作环境。

开展丰富多彩的教工活动。

教师节开展了师生趣味运动;中秋节开展了博饼庆中秋活动;日前组织全体教师赴黄巢谷开展了户外拓展训练活动;并从20xx年1月起为教职工庆祝生日……一系列活动促进了团队沟通协作，提高了团队凝聚力，提升了教师幸福指数。

　　其二，促进学生素质全面发展。

我校以开展少先队活动为载体，全面培养学生的个人素养。

一年来，学校少先队工作有序开展，卓有成效。

学校按年级轮流每周一举行一次升旗仪式，进一步培养学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情;开展“晨诵午读”活动，加强学生思想品德教育;创办学段作文月刊，发展学生写作兴趣。

“六一”儿童节期间，我校举办了一系列丰富多彩的文化艺术节活动，丰富了校园生活。

我校一贯开展各种日常行为常规性活动，通过校园广播站、宣传橱窗以及校园墙面文化布置渗透德育，开展第三届“温暖嘉小与爱同行”爱心基金会就职典礼暨红领巾跳蚤市场义卖活动、“文明餐桌”主题中队活动等多种形式的德育活动，加强对学生思想品德教育。

在传承和发扬排球传统文化方面，我们做了积极的探索，包括坚持开展校级排球比赛，开发排球校本课程，向上级申请排球训练基地校等等。

今年的晋江市小学生排球赛，我校男排获得第一名，女排获得第五名。

另，今年我校学生参加各级各类竞赛也获得了许多好成绩。

　　二、争当德能兼修的“领头羊”

　　一校之长，须德能兼备，以德服人，以能育人，才堪当学校发展之重任。

　　1、本人一贯注重提高自身道德修养，牢牢把握几个关键：

（1）自律，以身作则。

要求大家做到的，自己首先做好。

廉洁自爱，我走前面;钻研业务，我走前面，爱岗敬业，关爱学生，我走前面……勇于承担责任，勇于推功揽过，与大家同甘共苦。

（2）热忱，以情感人。

在教育竞争日益激烈的背景下，教师工作压力和精神负担逐渐加重，作为一名校长，我常将心比心，急人所急，对同事多一份情感投入，多一份理解尊重，尽可能地给予业务上的鼓励与帮助，生活上的呵护，心灵上的温暖，尽可能使嘉排中心增添一份大家庭的温暖，增强凝聚力。

（3）公正，无私奉献。

在评优评先、人事任免、奖金分配等各项工作中对大家一视同仁，没有人情偏颇，没有暗箱操作，没有远近亲疏，没有厚此薄彼，身为校长的我一贯坚持秉公办事，在原则面前不让步，利益面前让一步，荣誉面前不计个人得失。

　　2、与此同时，本人努力发展自身业务能力，发挥示范引领作用。

（1）勤于阅读写作。

每年阅读教育教学著作4本以上，坚持建设个人教育博客，一年来撰写__累计103余篇，发表于CN刊物1篇，本人的教育博客还被获得晋江市优秀教育博客一等奖。

（2）勤于参与教研活动。

本学年听课不下40节，上镇级公开课1节，在镇级研训活动中做专题讲座3次，主持晋江市级教研活动2次。

（3）积极参加业务竞赛。

先后获得福建省教师教学技能大赛小学语文组三等奖，福建省教学资源评选优秀奖，晋江市论文评选三等奖。

（4）积极发挥示范引领作用。

经常主动指导本校教师参加教学竞赛和技能竞赛，协助指导翁斐杰、洪雅雅老师参加晋江市评课比赛获二等奖，协助指导王美缘老师参加镇语文课堂教学比赛获二等奖，等等。

（5）积极参与培训。

本学年，先后参加了北师大国培计划培训、省市课程标准培训、泉州市学科带头人培训、北师大晋江市学科名师高级研修班培训，等等，培训时我认真学习、思考，培训后我利用各种机会向学校教师传播学习收获。

　　我深知自己距离德能兼备还有很大的距离，但我坚决朝着这个方向作出不懈努力，树我之德，强我之能，争做学校事业发展中优秀的领头羊。

　　三、组织开展“小片区管理”南片区工作

　　20xx年12月，根据上级“小片区管理”文件要求，我任英林镇教委办南片区领导组组长，本着“创先争优、互助共赢、均衡发展、凸显特色”指导思想，认真制定和推行《“小片区管理”工作实施方案》和《20xx年春工作计划》，探索“学校联动管理、教师联动研修、学生联动活动”的有效途径，于教师层面启动了书法培训、文本解读学科技能研修和英语主题研讨、集体备课制度，于学生层面推行“晨诵午读暮省”和“师生同锻炼欢乐大课间”活动方案，在推动本片区成员校的师生成长方面贡献自己的一份力量。

　　盘点一年工作成效的同时，我也清醒地认识到诸多不足，比如

　　1、学校骨干教师培养还需要加强力度，需要采取多种措施鼓励教师参评镇级、县市级以上教坛新秀、骨干教师、学科带头人;

　　2、受危房限制，学校部分学科无法正常教学，部分班级日常教学相互干扰，影响教学质量发展。

　　3、个人协调能力十分有限。

被聘为嘉排中心小学校长和南片区领导组组长以来，面对个人、家庭、学校、片区的方方面面工作，面对各种检查评比、业务培训、业务引领、师生活动、等等，我实在很难科学合理地协调、安排，于是经常加班熬夜，深感疲于应对，身心疲惫，且工作效率低下，难以胜任上述角色。

小学校长述职报告二

　　各位领导，各位老师，大家好!

转眼间，我在二实小已经工作了四年，四年来我们一起经历学校和人生中波澜壮阔，极不平凡的四年，感谢大家和我一起共度了这段难忘的时光，感谢老师们四年来的辛勤工作，有了你们的付出，才有今天这个家长认同，同行侧目，欣欣向荣的二实小。

　　俗话说。

“当家三年讨人嫌”，我在二实小已经当家四年，已经进入了超级讨人嫌的阶段，打一个很不恰当的比喻，如果把我和老师们这个群体比做夫妻关系的话，那么四年后的我们正在经历夫妻间的“七年之痒”，我们早已没有了恋爱时神秘，新婚时的甜蜜，已经进入彼此熟悉的审美疲劳阶段，已经进入因世俗小事而争执不休的阶段。

这个阶段日复一日的繁重工作，一年更比一年高的工作标准，一次次评优，一次次表扬、批评、通报让少数人情感的疏离，有限的资源无法满足每个人的矛盾性局面，还有年年学生报名插班无法满足后的埋怨都让校长与部分老师情感难免疏离。

面对这些，我只能真诚地说一声歉意，虽然有这样或者那样的不尽人意，但那是工作还得继续，生活还得继续，而且我们二实小还会生活的更加美好，也一定会更加美好，为了这份美好，我们更需要相互理解，彼此谅解，更需要相扶相助，更需要相知相守，不离不弃。

　　个人述职本该就“德、能、勤、绩”四个方面进行总结，但是“德”字难写，因为德行如何应该在老师们的心中，不应该在我的口中;对于校长德性的评价校长在位时没有意义，只有在他离开后才会公正，所以我不在这方面进行总结。

　　关于“勤”字，四年我除了去年骨折在家里修养的时间以外，四年，我没有请过一天假，一年365天，我几乎天天早到校，晚离校，以至于和很多昔日的朋友都日渐疏离，“知我者，谓我真累;不知我者，讥我假忙”，在勤政这方面我扪心自问，问心无愧。

　　下面我就四年来，我们校委会一般人团结带领全校教职工，执着一流，克难奋进的主要工作和取得的效果进行简要的小结。

　　一、办学理念引领发展

　　近年第二实验小学以“用心办好孩子终身怀恋的学校”为办学追求，以“给孩子一个完整的教育，让孩子拥有美丽的人生”为办学理念，以“生活有理想、谈吐有涵养、举止有礼仪、行事有风度、胸中有智慧”“五有”新人为育人目标，树立“崇尚理想、追求知识、感恩善良、文雅诚信”的校风，形成了学校精神，凝聚了学校的人心，确立了发展目标，激励着全校师生为打造荆楚名校、争创全国示范学校努力进取。

　　二、办学条件日新月异

　　随着琴云楼、书韵楼相继投入使用，在市政府和教育局的关心支持下，报告厅、合唱厅，形体室、图书馆、少先队队室、美术室、科学室相继投入使用，尤其是新建成的未来教室、数字化学习港和书韵电视台的投入使用，更是将学校的办学条件推向了全省一流的位置，加上独特的校园文化，美丽的校园布局，二实小已经成为了湖北省最美丽的小学之一。

　　三、办学特色得以彰显

　　二实小将打造“书香校园、孝雅校园，幸福校园“作为办学特色，一种信念植心间，一张蓝图画四年。

浓郁的氛围，精彩的活动，丰富的平台，使“三园”创建工作硕果累累，孩子身心健康成长，校园处处生机盎然。

　　1、书香氤氲校园美

　　营造氛围“书香校园”是赤壁市第二实验小学近几年来极力打造的特色工作。

为了营造浓郁的书香气息，学校将主干道取名为“书馨路”，将新建的教学楼取名“书韵楼”，一本本墙上之书犹如一部部知识的阶梯，引领着孩子们不断攀登知识的殿堂。

　　经典引领为了让孩子们与书籍为友，与经典相伴，第二实验小学自编了一整套经典诵读校本教材，在每个年级开设了经典诵读课程，让孩子们如蝶恋花般的在祖国优美文字的海洋中遨游，在温婉激昂的情感中穿越，丰实了孩子们稚嫩的心灵，实现了中华经典的薪火相传。

　　快乐阅读我校在每个班级分别设置了“小花圃”和“图书角”。

“小花圃”里盆盆鲜花的争奇斗艳，“图书角”掩映在花丛深处，小小的教室书香、花香辉映，美丽、智